Характеристика на благодарность губернатора образец: Характеристика для награждения благодарностью губернатора образец. По месту требования

Характеристика на благодарность губернатора образец: Характеристика для награждения благодарностью губернатора образец. По месту требования

Содержание

Характеристика для награждения работника, образец и пример

Поощрения в профессиональной и трудовой сфере предполагают составление такого документа, как характеристика для награждения работника. Это не совсем характеристика с места работы, которая применяется для предъявления в государственные органы и организации или для перевода. При составлении документа для награждения работника необходимо учитывать: уровень награды (государственная, муниципальная, ведомственная, локальная от организации и т.п.), наличие или отсутствие соответствующих требований по представлению документов к награждению.

Поскольку универсальный образец характеристики для награждения работника привести затруднительно с учетом существования различных уровней наград и за различные достижения в профессиональной деятельности, размещенный ниже пример можно адаптировать под конкретную ситуацию. А при возникновении дополнительных вопросов Вы всегда можете задать вопрос дежурному юристу нашего сайта.

Скачать образец:

  Характеристика для награждения работника

Пример характеристики для награждения работника

Характеристика

Черепова Константина Анатольевича, 23 марта 1962 года рождения, образование высшее,

главного энергетика ЗАО «Новосибирский машиностроительный завод»

Черепов Константин Анатольевич начал трудовую деятельность на Новосибирском металлургическом заводе в 1984 году после окончания Новосибирского технического университета по специальности «электроснабжение», факультет промышленной энергетики, прошел путь от инженера энергобюро завода до начальника группы электротехнического измерения. Принят на работу в ЗАО «Новосибирский машиностроительный завод» в 2002 году в должность начальника энергетического цеха, с 2010 года состоит в должности главного энергетика ЗАО.

За период трудовой деятельности на предприятии Черепов Константин Анатольевич зарекомендовал себя квалифицированным специалистом, высоким профессионалом, инициативным и обладающим высокими организаторскими способностями руководителем.

Черепов Константин Анатольевич является инициатором разработки и внедрения на предприятии ряда технических инноваций в вверенной сфере деятельности, в том числе по введению альтернативных источников энергетики в промышленности. Это позволило снизить себестоимость производимой продукции, что позволило предприятию конкурировать с зарубежными поставщиками, участвовать в государственных и муниципальных закупках.

За годы трудовой деятельности неоднократно направлялся на курсы повышения квалификации по специальности «электроснабжение», стремится к самостоятельному повышению своего профессионального и управленческого уровень. В период работы на предприятии получил второе высшее образование по специальности «Управление персоналом». Его отличают высокая работоспособность, неконфликтность, стрессоустойчивость. В отделе главного энергетика под его руководством сформирован стабильный коллектив, атмосфера в котором отличается инициативностью и трудолюбием. Лично контролирует безопасность условий труда.

За время работы Черепов Константин Анатольевич неоднократно поощрялся ведомственными и муниципальными грамотами, в том числе награжден Почетной грамотой Департамента экономического развития города Новосибирска, благодарностями генерального директора ЗАО «Новосибирский машиностроительный завод».

Генеральный директор ЗАО «Новосибирский машиностроительный завод»

Одинцов П.К.

30 апреля 2017 года

Что такое характеристика для награждения работника

Сразу оговоримся, что рассматриваемый документ не является представлением к награде. То есть характеристика лишь сопровождает письменную позицию руководства о необходимости поощрения работника за профессиональный вклад в развитие своего дела. Поэтому включать в характеристику формулировки – достоин к награждению или т.п. – бессмысленно.

Характеристика для награждения работника – это документ оценочный. В нем описываются профессиональные достижения, трудовая деятельность, деловые и личные качества. Для руководителей в документе важно отразить наличие сплоченного и стабильного коллектива, управленческие и организаторские способности.

Несмотря на оценочный характер, характеристика для награждения работника – документ официальный. В ней должны быть отражены заслуги работника перед предприятием, организацией, которые являются основанием для поощрения. Оформляется документ в письменной форме официально-деловым стилем (должны отсутствовать неточности, двусмысленность, исправления, речевые повторы и и.п.).

Структура характеристики для награждения работника

Для удобства в применении мы предлагаем следующий алгоритм заполнения характеристики для награждения:

  1. Наименование «характеристика», Ф.И. О., год рождения, образование, должность
  2. Сведения об общей трудовой деятельности, стаж работы на предприятии, «движение» по службе
  3. Оценка деловых и личных качеств, вклад в деятельность предприятия и отдела, конкретные заслуги, результаты (примеры), конкретные количественные показатели работы
  4. Взаимоотношения в коллективе и руководстве
  5. Сведения о имеющихся наградах, поощрениях

Подписан документ должен быть руководителем предприятия. Если награда предполагает локальный характер, то непосредственным руководителем. Характеристика для награждения работника должна быть заверена печатью организации.

Награждение педагогических работников и руководителей образовательных организаций

Консультации  по вопросам награждения работников системы образования Ленинградской области, в том числе по перечню документов, необходимых для награждения, проводятся сектором по работе с педагогическими кадрами комитета общего и профессионального образования Ленинградской области:

Сипан Вера Степановна, ведущий специалист

Телефон: (812) 539-44-56

e_mail: [email protected] ru 

Землянухина Кристина Алексеевна, специалит 1 категрии 

Телефон: (812) 539-44-55

e_mail: [email protected]

Награды комитета общего и профессионального образования Ленинградской области

Награждение Почетной грамотой и объявление Благодарности комитета общего и профессионального образования Ленинградской области

Награды Губернатора Ленинградской области

Постановление Губернатора Ленинградской области от 24 декабря 2008 года № 271-пг «О Почетной грамоте и благодарности Губернатора Ленинградской области»

Форма ходатайства для государственных организаций

Форма ходатайства для муниципальных образований

Образец характеристики

Образец выписки из трудовой книжки

Постановление Губернатора Ленинградской области от 2 августа 2000 года № 325-пг «Об учреждении Почетного диплома Губернатора Ленинградской области» (для коллективов учреждений и организаций)

Образец представления 

Историческая справка в случае юбилейной даты (50 лет, 100 лет и далее каждые 50 лет) 

Постановление Губернатора Ленинградской области от 6 мая 2002 года № 94-пг «Об учреждении знака отличия Ленинградской области «За вклад в развитие Ленинградской области»

Образец ходатайства для государственных организаций

Образец ходатайства для муниципальных образований

Образец представления

Образец наградного листа

Постановление Губернатора Ленинградской области от 30 июля 2007 года №122-пг «Об учреждении знака отличия Ленинградской области «За заслуги перед Ленинградской областью»

Образец ходатайства для государственных организаций

Образец ходатайства для муниципальных образований

Образец представления 

Образец наградного листа

Награды Законодательного Собрания Ленинградской области

Постановление Законодательного собрания Ленинградской области от 15 ноября  2013 года № 1251 «О наградах Законодательного собрания Ленинградской области»

Постановление Законодательного собрания Ленинградской области от 30 мая 2018 года № 197 «О внесении изменений в постановление Законодательного собрания Ленинградской области «О наградах Законодательного собрания Ленинградской области»

Образец ходатайства для государственных организаций

Образец ходатайства для муниципальных образований

Образец характеристики

Образец справки об истории создания организации, представляемой к награждению

Ведомственные награды Министерства науки и высшего образования Российской Федерации

Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 11 декабря 2018 года № 71н «О ведомственных наградах Министерства науки и высшего образования Российской Федерации»

Для знака отличия:

Образец ходатайства

Образец решения коллегиального органа

Образец представления

Образец письменного согласия на обработку персональных данных

Образец письменного согласия на проведение проверочных мероприятий

Для ведомственных наград Министерства науки и высшего образования Российской Федерации:

Образец ходатайства

Образец наградного листа

Образец решения коллегиального органа

Ведомственные награды Министерства просвещения Российской Федерации

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 января 2019 года № 1 «О ведомственных наградах Министерства  просвещения Российской Федерации»

Образец ходатайства для государственных организаций

Образец ходатайства для муниципальных образований

Образец наградного листа

Образец решения коллегиального органа

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 10 января 2019 года № 5 «О ведомственном знаке отличия Министерства  просвещения Российской Федерации, дающем право на присвоение звания «Ветеран труда»

Образец ходатайства для государственных организаций

Образец ходатайства для муниципальных образований

Образец решения коллегиального органа

Образец представления

Образец письменного согласия на проведение проверочных мероприятий

Образец письменного согласия лица на обработку персональных данных

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2019 года № 12-453 «О порядке оформления и предоставления документов о награждении»

Методические рекомендации комитета общего и профессионального образования Ленинградской области «О порядке оформления и предоставления документов о награждении»

РЕЕСТР НАГРАЖДАЕМЫХ СИТСЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ (ОБРАЗЕЦ)

Управление по вопросам государственной службы и кадров

Губернатором Ульяновской области учреждены следующие виды мер поощрения:

1) занесение на Доску почёта «Лучшие люди Ульяновской области»;

2) Почётная грамота Губернатора Ульяновской области;

3) Благодарственное письмо Губернатора Ульяновской области;

4) Грамота Губернатора Ульяновской области «За успехи в патриотическом воспитании»;

5) знаки Губернатора Ульяновской области:

а) знак Губернатора Ульяновской области «За заботу о красоте родного края»;

б) знак Губернатора Ульяновской области «Семья, любовь, верность»;

в) знак Губернатора Ульяновской области «Надежда и опора»;

г) знак Губернатора Ульяновской области «За трудовую доблесть»;

д) именной подарок Губернатора Ульяновской области.

За заслуги в сфере государственного строительства и местного самоуправления, экономики, культуры, искусства, науки, образования, воспитания, спорта, охраны здоровья и жизни, в укреплении законности и правопорядка, защите прав и свобод человека и гражданина, за активную благотворительную деятельность, многолетнюю и плодотворную трудовую (служебную) и иную общественно-полезную деятельность, направленную на развитие Ульяновской области, мерами поощрения Губернатора Ульяновской области могут быть поощрены:

граждане Российской Федерации,

иностранные граждане и лица без гражданства,

организации,

 органы местного самоуправления и органы государственной власти,

 муниципальные образования.

Мерами поощрения Губернатора Ульяновской области не могут быть поощрены:

лица, замещающие должности государственной гражданской службы Ульяновской области в органах государственной власти Ульяновской области,

лица, замещающие должности муниципальной службы в органах местного самоуправления, избирательных комиссиях муниципальных образований Ульяновской области.

 

Постановлением Губернатора Ульяновской области «О мерах поощрения Губернатора Ульяновской области» утверждены виды мер поощрения Губернатора Ульяновской области, Положение о мерах поощрения Губернатора Ульяновской области, положения о каждой мере поощрения, формы наградных документов «Представление».

 

Постановление Губернатора Ульяновской области от 28.09.2011 № 95 «О мерах поощрения Губернатора Ульяновской области»  (в редакции постановлений Губернатора Ульяновской области от 07.12.2011 № 126, от 06.03.2012 № 16, от 18.06.2012 № 58, от 12.10.2012 № 99, от 18.12.2012 № 138, от 27.05.2013 № 96, от 03.06.2013 № 102, от 07.04.2014 № 37, от 20.01.2015 № 8, от 16.04.2015 № 68) скачать 

 

Форма № 2 Представление к поощрению знаком Губернатора Ульяновской области «Семья, любовь, верность» (физических лиц) скачать

Форма № 3 Представление к применению мер поощрения Губернатора Ульяновской области (организаций, органов местного самоуправления и органов государственной власти) скачать

К ходатайству о поощрении прилагаются:

а) представление к поощрению по установленной форме,

б) характеристика с указанием достижений, за которые муниципальные образования представляются к поощрению, другие необходимые информационные и справочные материалы для представления к поощрению.

 

Ходатайство о поощрении и представление (характеристика) направляются в исполнительный орган государственной власти Ульяновской области, осуществляющий государственное управление в соответствующей отрасли деятельности. В случаях, если такой орган отсутствует или ходатайство о поощрении возбуждено самим исполнительным органом государственной власти Ульяновской области, осуществляющим государственное управление в соответствующей отрасли деятельности, или его территориальным органом, – в Правительство Ульяновской области.

Подготовка проектов распоряжений Губернатора Ульяновской области и учёт произведённых поощрений осуществляются:

  • структурным подразделением администрации Губернатора Ульяновской области по вопросам государственной службы и кадров – при поощрении занесением на Доску почёта «Лучшие люди Ульяновской области», Почётной грамотой Губернатора Ульяновской области, Благодарственным письмом Губернатора Ульяновской области, Грамотой Губернатора Ульяновской области «За успехи в патриотическом воспитании», именным подарком Губернатора Ульяновской области;
  • исполнительным органом государственной власти Ульяновской области, осуществляющим управление в сфере строительства, архитектуры и градостроительства – при поощрении знаком Губернатора Ульяновской области «За заботу о красоте родного края»;

  • исполнительным органом государственной власти Ульяновской области, осуществляющим государственное управление и реализующим государственную политику в сфере труда и социального развития – при поощрении знаком Губернатора Ульяновской области «Семья, любовь, верность»;

  • исполнительным органом государственной власти Ульяновской области, осуществляющим управление в сфере образования, государственной молодёжной политики – при поощрении знаком Губернатора Ульяновской области «Надежда и опора»;

  • исполнительными органами государственной власти Ульяновской области, осуществляющими государственное управление в соответствующих отраслях деятельности – при поощрении знаком Губернатора Ульяновской области «За трудовую доблесть».

Руководители исполнительных органов государственной власти Ульяновской области, заместители Председателя Правительства Ульяновской области, первые заместители Председателя Правительства Ульяновской области либо заместитель Губернатора Ульяновской области, курирующий соответствующее направление, после рассмотрения ходатайства о поощрении и представления (характеристики) вносят представление о поощрении Губернатору Ульяновской области.

 

Электронная версия брошюры "Меры поощрения Губернатора Ульяновской области" (подготовлено департаментом наград управления по вопросам государственной службы и кадров администрации Губернатора Ульяновской области) скачать

Образец ходатайства о награждении почетной грамотой

Награждение особо отличившихся сотрудников почетными грамотами – один из наиболее эффективных способов их морального мотивирования к дальнейшему ударному труду. Это право работодателя закреплено в законодательстве РФ. Данный вид поощрения широко распространен и носит практически повсеместный характер. Однако, чтобы наградить сотрудников с соблюдением всех установленных законом норм, необходимо следовать определенному порядку.

ФАЙЛЫ
Скачать пустой бланк ходатайства о награждении почетной грамотой .docСкачать образец заполнения ходатайства о награждении почетной грамотой .doc

Причины для написания ходатайства

Поводом для написания ходатайства о награждении почетной грамотой могут служить самые разные обстоятельства. Не обязательно совершать какой-то глобальный трудовой подвиг, это может быть просто отличное выполнение своих трудовых обязанностей вкупе с неукоснительным соблюдением трудовой дисциплины. Однако, чаще всего, сотрудники награждаются за

  • перевыполнение поставленных планов по продажам или производству продукции,
  • достижение определенного стажа работы на предприятии (как правило, свыше 10 лет),
  • особые трудовые заслуги.

Как правило, само награждение почетными грамотами бывает приурочено к какому-либо ответственному или праздничному мероприятию и проходит в торжественной обстановке при полном собрании сотрудников предприятия.

Алгоритм действий, предшествующих награждению

Порядок проведения награждения, как и основания для него, должны быть прописаны во внутренних нормативных актах компании. Они четко регламентируют, как, когда и кому следует вручать почетные грамоты. После того, как сотрудник для награждения будет определен, нужно составить текст ходатайства. Если оно будет утверждено руководителем предприятия, на основании него издается соответствующий приказ. Затем приобретается или разрабатывается бланк почетной грамоты, который должен выглядеть максимально солидно и достойно, и после внесения в него всех необходимых сведений, в торжественной обстановке грамота вручается сотруднику.

Следует отметить, что согласия профсоюзного комитета для такого рода процедуры не требуется – это является абсолютной прерогативой руководства.

Кто составляет ходатайство

Обычно данный документ пишет руководитель структурного подразделения или непосредственный начальник отличившегося сотрудника. Ходатайство составляется на имя руководителя компании, который и принимает окончательное решение о награждении. Надо сказать, что чаще всего данная процедура имеет чисто формальный характер, поскольку награждение почетной грамотой, являясь, безусловно эффективным нематериальным стимулом, не требует каких-либо особых затрат со стороны организации (за исключением тех случаев, когда почетная грамота сопровождает вручение материальной премии).

Ходатайство руководителю нужно подавать заранее. Обычно период указан во внутреннем «Положении о поощрении сотрудников», но если нет – то, как минимум, за две недели до предполагаемого награждения.

Правила составления документа

Единого, обязательного к применению, унифицированного образца ходатайства нет, поэтому работники предприятий вправе писать его в произвольной форме или же составлять в соответствии с разработанным и утвержденным в учетной политике фирмы, шаблоном. В любом случае, данный документ должен включать в себя

  • сведения о предприятии,
  • персональные данные о представляемом к награждению сотруднике,
  • причины и обстоятельства, побудившие его непосредственного руководителя к написанию ходатайства
  • и дату составления документа.

К ходатайству могут быть присовокуплены какие-либо дополнительные документы (характеристика, выписка их трудовой книжки о стаже работы, свидетельства об особых достижениях и т.д.), которые также должны быть включены в виде приложения отдельным пунктом.

Не надо забывать и о том, что ходатайство может содержать в себе информацию не об одном, а сразу о нескольких представленных к награждению работниках.

Как оформлять ходатайство о награждении почетной грамотой

Ходатайство может быть написано от руки или же напечатано на компьютере, как на обычном листе А4 формата, так и на фирменном бланке организации. Оно обязательно должно содержать в себе оригинал подписи ответственного лица (т. е. непосредственного руководителя сотрудника, за которого пишется ходатайство). Документ составляется в единственном экземпляре и визируется у секретаря организации. Затем он служит основанием для вынесения приказа от лица директора фирмы о награждении, после чего отправляется в архив предприятия.

Следует помнить о том, что запись о награждении почетной грамотой нужно вносить в личное дело, а также трудовую книжку сотрудника.

Пример составления ходатайства о награждении сотрудника

  1. Вначале документа слева или справа, несколько строк отводится для информации об адресате и авторе ходатайства. Здесь указывается
    • название компании,
    • ее руководитель (его должность, фамилия, инициалы),

    а также аналогичным образом вносятся сведения о том, от лица кого пишется документ.

  2. Далее в основную часть вписывается
    • должность,
    • фамилия, имя отчество сотрудника, который представляется к награждению,
    • повод для поощрения,
    • а также мероприятие, к которому оно приурочено.
  3. Ниже отдельным пунктом нужно внести перечень прилагаемых к ходатайству дополнительных документов.
  4. В завершении его при необходимости надо согласовать с ответственным сотрудником, а также поставить подпись непосредственного составителя.

Характеристика для награждения почетной грамотой министерства: пример, образец, реквизиты

Процедура награждения специалиста знаком отличия связана с подготовкой определённых документов. Среди них важное место занимает характеристика для представления работника к награждению. Итак, как правильно составить характеристику на сотрудника для награждения почетной грамотой?

Что такое характеристика для награждения почетной грамотой?

Это официальная рекомендация на добросовестного сотрудника. Готовится для поощрения за безупречное выполнение своих обязанностей, высокие производственные показатели, примерный моральный облик.

Руководство по самостоятельному расчету рентабельности предприятия с примерами – здесь.

Виды характеристик на сотрудника

При необходимости отметить работника в пределах ведомства, города, составляется внутренняя характеристика на сотрудника для награждения почетной грамотой. Способ записи свободный, но с учётом специфических требований к языку, структуре и порядку изложения мыслей.

Для представления к государственным наградам требуется внешняя характеристика. Изготавливается документ по общим правилам с обязательным использованием узаконенных стандартов делопроизводства.

По форме и содержанию обе характеристики – это служебные рекомендательные письма позитивного свойства.

Что представляет собой положительная характеристика с места работы и как ее правильно составить, вы можете узнать по ссылке.

Образец правильного оформления характеристики.

Характеристика для награждения почетной грамотой: образец и порядок составления

Единого образца создания наградного документа нет. Исполнитель руководствуется общими правилами написания, требованиями к оформлению деловой бумаги.

Общие правила составления текста

  1. Текст пишется в официально–деловом стиле речи. Содержание излагается кратко, точно, последовательно.
  2. Информация сообщается в настоящем, прошедшем времени от третьего лица.
  3. В характеристике указываются:
  • название документа,
  • анкетные сведения о сотруднике,
  • оценка профессиональной или служебной деятельности,
  • описание деловых и моральных качеств человека,
  • цель написания документа, его назначение,
  • дата оформления,
  • фамилия, инициалы должностных лиц, завизировавших документ.

Как правильно сшивать документы? Пошаговая инструкция с фото содержится в нашей новой статье по ссылке.

Требования к оформлению документа

  1. Характеристика изготавливается на бумаге формата А4, фирменном бланке.
  2. Создаёт рекомендацию руководитель низшего ранга, хорошо знающий работника. Возможно написание текста сотрудником кадровой службы, самим претендентом на награду.
  3. Документ подписывают исполнитель заказа, руководитель организации или только директор. Заверяют печатью предприятия.

Образец характеристики для награждения почетной грамотой, вы можете скачать по этой ссылке.

Пример характеристики для награждения почетной грамотой:

Пример наградной характеристики.

Что такое характеристика для награждения почетной грамотой Министерства?

Это официальный документ внешнего типа. Разрабатывается для ходатайства о представлении специалиста к государственной награде за особые достижения в производственной, служебной деятельности.

Он создаётся на основании Государственного стандарта Р 6.30-2003, в котором даны унифицированные правила составления документов. На бланке формата А 4 указываются необходимые реквизиты.

Как оформить кредит на открытие малого бизнеса с нуля и что для этого необходимо сделать – читайте по ссылке.

Образец неправильного оформления характеристики.

Составные элементы бланка документа

  1. Справка об организации, выдавшей характеристику:почтовый, электронный адрес, номер телефона и другое.
  2. Название документа заглавными буквами, включающее краткое содержание характеристики.
  3. Исходящий номер, дата подписи.
  4. Анкетные сведения о сотруднике.
  5. Описание карьерного роста, качеств работника: профессиональных, деловых, личностных.
  6. Развёрнутые сведения о достижениях в осуществлении проектов, вкладах в развитие производства, инновационных разработках.
  7. Участие в симпозиумах, конференциях.

Что выгоднее открыть начинающему бизнесмену: ИП или ООО? Подробный ответ содержится в этой статье.

Анкетные данные соискателя награды детализируем:

  • фамилия, имя, отчество;
  • год рождения;
  • образование, что закончил;
  • положение в семье;
  • должность, производственные обязанности;
  • стаж трудовой деятельности общий;
  • стаж на данном предприятии;
  • предыдущие награды, звания;
  • научные труды.

Что такое первичная документация, как ее правильно вести и хранить, вы можете прочесть тут.

Пример характеристики для награждения почетной грамотой бухгалтера.

Пример характеристики для награждения Почетной грамотой Министерства образования

ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ

СОРОЧИНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

МБОУ “СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 99”

Оренбургская область, 461900, г. Сорочинск, ул. Процишина,21, тел. (35346)12-34-56, е-mail: [email protected]

Исх. № 123

04.11.2011

Министерству науки и образования

Российской федерации

ХАРАКТЕРИСТИКА

ДЛЯ НАГРАЖДЕНИЯ ПОЧЁТНОЙ ГРАМОТОЙ МИНИСТЕРСТВА

Фамилия, имя, отчество: Воробьёва Светлана Павловна

Год рождения: 1950

Образование: высшее, окончила Челябинский государственный педагогический институт в 1977 году

Специальность: русский язык и литература

Квалификация: учитель средней школы

Стаж работы общий: 45 лет

Педагогический стаж работы: 33 года

Стаж работы в указанном учреждении: 22 года

Научные труды: «Методика психологического и дидактического сопровождения в обучении детей с ограниченными возможностями», «Проблемы интеграции детей с особыми потребностями (потребности и реальность)», «Механизм и средства образования детей с особыми потребностями».

Награды, поощрения, звания: «Специалист высшей категории», «Учитель-методист». (Перечислить благодарности, грамоты, дипломы; за какие заслуги получены).

Семейное положение: замужем, имеет дочь

Воробьёва Светлана Павловна работает в средней общеобразовательной школе № 99 с 1988 года. За время трудовой деятельности проявила себя как педагог – новатор.

Научно-методическая деятельность учителя направлена на совершенствование психолого-педагогического сопровождения обучения и воспитания учеников со сложными нарушениями развития, на решение проблем при изучении предмета.

На основе индивидуально-дифференцированного подхода педагог составляет индивидуальные программы, разрабатывает методические, учебно-дидактические материалы, рекомендации. Разработки публикуются в печатных и электронных изданиях.

Выполняя требования государственной политики в отношении детей с особыми образовательными потребностями, Воробьёва С. П. направляет свою педагогическую деятельность на предоставление таким учащимся возможностей для реализации их конституционных прав.

Благодаря искусно организованному учебно-воспитательному процессу, усвоение учащимися учебного материала на её уроках идёт на должном уровне.

Опытом работы по вопросам инклюзивного обучения Светлана Павловна делится во время выступлений на педсоветах, на заседаниях методических комиссий, педагогических чтениях, научных конференциях.

Воробьёва Светлана Павловна решает социально–гуманитарные проблемные вопросы семьи, в которой воспитывается ребенок с инвалидностью, предоставляет консультативные услуги родителям, пробуждает у них мудрость, чувство ответственности за воспитание и обучение ребёнка.

Светлана Павловна пользуется уважением и любовью у воспитанников и коллег.

Воробьёва С. П. рекомендована коллективом школы к награждению Почётной грамотой Министерства науки и образования.

Квалифицированно составленная характеристика для награждения – залог успешного получения специалистом заслуженной награды.

Не забудьте добавить «FBM.ru» в источники новостей

Характеристика на преподавателя вуза для награждения грамотой министерства

Характеристика -представление на учителя


материал по теме

Данный материал может оказать помощь администрации школы при представлении учителей на первую квалификационную категорию.

Скачать:

Вложение Размер
kharakteristika.docx 24.33 КБ

Предварительный просмотр:

Характеристика-представление учителя английского языка

МБОУ Подойницынской СОШ Кочевой Оксаны Николаевны
Год и дата рождения 26 марта 1974г.

Образование: «Балейское педагогическое училище по квалификации учитель начальных классов с правом преподавания английского языка в школе II ступени», г.Балей ,1995 год. «Социальный педагог по специальности «Социальная педагогика», г.Чита ЗабГПУ им.Н.Г.Чернышевского,2005год.

Общий трудовой стаж 19 лет

Стаж по специальности 19 лет

Присвоена первая квалификационная категория в 2009 году

Кочева Оксана Николаевна – учитель по призванию. Её отличает стремление к совершенствованию педагогического мастерства, ответственность за результаты своего дела. Основательная теоретическая подготовка, тщательный отбор методов и приемов ведения каждого урока, умение привлечь дополнительный материал делают ее уроки интересными, содержательными, воспитывающими. Учитель умеет преподнести материал доступно, эмоционально, увлекая учащихся на глубокое изучение предмета. Индивидуальный подход к решению сложных педагогических задач позволяет ей уйти от шаблона к творческому разнообразию, прогнозировать результаты успехов детей . Оксана Николаевна работает в классах различного уровня и добивается положительных результатов за счёт внедрения передовых инновационных технологий обучения, выбирает методы и приёмы обучения с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся. Знает и применяет их на практике: ИКТ технологии, здоровьесберегающие технологии, технология критического мышления. В своей работе использует эвристисеские методы обучения, метод проекта. Оксана Николаевна обобщила опыт работы по своей теме самообразования «Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка», выступив с докладом в научно- практическом семинаре «Инновационные подходы в обучении иностранному языку»(«Балейский педагогический колледж»,г.Балей,2011г), участвовала в «Конкурсе докладов Всероссийского интернет педсовета» с докладом по теме «Использование компьютерных технологий в обучении английскому языку» (январь 2014,выпуск №12).

Продуктивно использует время урока, смену видов деятельности, учитывает степень сложности заданий при дозировке времени, правильно выбирает темп урока.

Качественная успеваемость в классах данного педагога стабильная и постоянно растет, за последние три года средний показатель составил – 49 %.

Результаты ЕГЭ её обучающихся имели процент качества выше районного(2012г).

Оксана Николаевна публикуется в печатных и электронных изданиях разного уровня. Участие в региональной научно-практической конференции «XI Краевые педагогические Сократовские чтения» со статьей «Метод проектов как один из эффективных методов системно – деятельностного подхода» (2013г.) показывает её работу по проектному методу обучения.

Оксана Николаевна участвовала в профессиональном конкурсе : «Конкурс 1001 идей интересного занятия с детьми 14-го Всероссийского интернет педсовета» с разработкой « Праздники в Британии-Holidays in Britain»(сборник методических разработок №22,стр.68. Образ-Центр, Москва 2013).

Имеет публикацию во Всероссийском фестивале методических разработок «Конспект урока» электронного журнала «Конференц-зал» с проектом деятельностного урока в соответствии с ФГОС «Моя идеальная субкультура. Создание своей собственной субкультуры» (2013г.).

Публикация разработки урока с презентацией “ Months and Seasons” в интерактивно-методическом журнале «Сообщество учителей английского языка. Tea4er.ru.»(2013г.).

Публикация авторского материала “Help Yourself” на страницах «Видеоуроки в сети Интернет» на странице http: //videouroki. net/ filecom.php?fileid=98665179(2013г.) .

Публикация интегрированного внеклассного мероприятия (экология, английский язык):”Think of our Planet!”

Имеет персональный сайт в социальной сети работников образования nsportal.ru, где представлено её портфолио и методические разработки. Web-адрес сайта: http://nsportal.ru/kocheva-oksana-nikolaevna

Оксана Николаевна периодически участвует в обсуждении программ на заседаниях методического объединения. Имеет самостоятельные разработки образовательных программ: элективы, кружки. Она успешно реализует модифицированные с учетом принципов индивидуализации и дифференциации образовательные программы. Оксана Николаевна целенаправленно обновляет методические и дидактические материалы

В настоящее время ею разработан элективный курс для успешной сдачи ЕГЭ “Несколько шагов для успешного письма” –“Some steps for successfully writing”; программа кружка для 5 класса “English. English? English!”-где обучающие разрабатывают проекты, темы которых тесно связаны с изучаемыми темами пятого класса: «Добро пожаловать на наш школьный сайт», «Новый год в моей семье», «Добро пожаловать в моё село», «Мой семейный альбом».

Во время проведения декад филологических наук, Оксана Николаевна ежегодно проводит открытые внеклассные мероприятия по предмету, где присутствуют элементы инсценировки : «Рождество в Британии»-2-5 класс, «День Святого Валентина»-8-11 класс, « И душа моя шепчет вам вечное…»

Оксана Николаевна систематически и планомерно повышает свой профессиональный уровень. Ею пройдены следующие курсы повышения квалификации:

1.«Спецификация обучения английскому языку в начальной школе» «Первое сентября»,Москва – 72 часа, Ноябрь-май,2011

2.«Управление введением ФГОС в основной школе» — 87 часа, ЗабКИПКРО, Чита17.09-30.09 2012

3.«Формирование УУД на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС» — 72 часа, Центр дистанционного образования «Эйдос»,Москва 26.02-07.03.2013

4.«Трансформация процессов коммуникации в школе, обеспечивающей современное качество образования» Стажировка в МБОУ «СОШ№30»г.Читы 25.09-27.09.2012

Профессиональная компетентность, увлеченность предметом, широкая эрудиция, принципиальность, отзывчивость, трудолюбие, работоспособность, дисциплинированность, ответственность, умение поставить цель, избрать пути ее достижения, организованность и настойчивость Оксаны Николаевны заслужили уважение и авторитет в коллективе учителей, обучающихся и родителей.
Учебные результаты обучающихся стабильно признаются высокими родительской общественностью, профессиональным сообществом, органами власти. Оксана Николаевна награждена дипломом за участие в районном конкурсе «Учитель года-2006», грамотой за участие в краевом профсоюзном конкурсе «Лучшая профсоюзная организация лучшей школы России» в Приоритетном национальном проекте «Образование-2008», Почетной грамотой Министерства образования и науки за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процесса.
Приказ от 22 мая 2008г №856/к-н. Диплом за подготовку призера Всероссийского «Молодежного чемпионата по английскому языку»,2009г. Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус Зимняя сессия»,2012г, 2013г. Диплом за участие во Всероссийской педагогической видеоконференции по теме «Обеспечение преемственности при переходе школьников из начальной в среднюю школу»(2013г.) Свидетельством о подготовке победителя в «Международной дистанционной олимпиаде по английскому языку в 10 классе», 2014г. Благодарность «За активное участие в работе социальной сети работников образования nsportal.ru»,2014г.

В 2010 году Оксана Николаевна стала классным руководителем 5 класса. Она стремится воспитать сплочённый, дружный коллектив. В процессе воспитания побуждает ребёнка к самовоспитанию. Дружеские отношения в классе складываются без труда. Поощряет и активно поддерживает их стремление к порядочности, доброте, верности в дружбе, готовности прийти на помощь.

В учебном процессе- качество успеваемости её класса выше среднего. Из 15 человек:4 человека имеют справки для обучения по специально-коррекционной программе: восьмого и седьмого вида; 8 детей являются хорошистами; всего 3 учащихся, которые учатся на «3» .

Для индивидуальной работы с учащимися ею ведутся специальные разделы в плане по воспитательной работе на год: работа с детьми «группы риска» (входят дети из семей, где родители злоупотребляют алкогольными напитками). Тема самообразования по воспитательной работе «Влияние семьи на отклонения в поведении ребенка»

Сейчас её воспитанники являются обучающимися 8 класса. Класс активный, спортивный, самостоятельный. Ребята участвуют в общественной жизни класса, школы и района. Ученики постоянно участвуют во всероссийских и международных дистанционных олимпиадах, где также занимают призовые места. В портфолио класса содержится уже более 100 грамот. Класс активно принимает участие во всех школьных акциях: « Поздравление односельчан с Новогодними и Рождественскими праздниками», «Экологический десант», «Неделя добра», «Минута славы».

Каждый год в классе проводятся открытые внеклассные мероприятия: «Ты вышел на улицу» (по правилам дорожного движения)-5 класс; ролевая игра , посвященная празднику 23 февраля «Десант»-6 класс; 7 -«Блокада Ленинграда» классный час с презентацией; игровое шоу с использованием ИКТ по профориентации «Мир профессий и мое место в нем»-8 класс. Всё это оформлено в портфолио класса.

По итогам 2011-2012 учебного года Оксана Николаевна и её класс получили звание «Лучший класс года».

С родителями Оксана Николаевна проводит индивидуальные встречи, беседы, родительские собрания, анкетирование. Ведет карточки, отслеживающие индивидуальную работу с родителями. В её классе нет пропусков без уважительной причины.

Характеристика на преподавателя вуза для награждения грамотой министерства

Черемисина Мария Валентиновна работает в Государственном автономном профессиональном образовательном учреждении «Липецкий медицинский колледж» с 1997 года в должности преподавателя специальности стоматология ортопедическая.

За время работы зарекомендовала себя добросовестным, ответственным преподавателем, хорошо владеющая рациональными приёмами и методами учебно — воспитательной работы, которые способствуют активации познавательной деятельности студентов.

Мария Валентиновна проводит теоретические и практические занятия на высоком профессиональном уровне, используя как традиционные, так и современные инновационные формы и методы обучения: ситуационные задачи, опорные конспекты, компьютерные мультимедийные технологии, широко применяет активные формы обучения — лекции, опорные конспекты, использует кейс — метод. Ею разработаны контрольно-измерительные материалы, тесты, ситуационные задачи, кроссворды, учебные элементы, созданы учебно-методические комплексы по всем профессиональным модулям специальности стоматология ортопедическая.

При проведении лекционных и практических занятий основной акцент делает на активизацию познавательной деятельности студентов, развитие их творческих способностей, логического и клинического мышления, добиваясь хороших знаний и умений.

Активно участвует в профессиональных конкурсах. В 2011 году стала победителем внутриколледжного тура конкурса «Преподаватель года», заняла 1 место. В 2012 году заняла 2 место во Всероссийском конкурсе «Преподаватель года» (региональный тур) среди медицинских и фармацевтических учреждений Российской Федерации.

С целью повышения и углубления профессиональных знаний студентов и формирования мотивации к выбранной специальности осуществляет руководство научно – исследовательской деятельностью студентов. Работы студентов ежегодно представлены на научно — исследовательской конференции колледжа в секции специальных дисциплин, которые регулярно занимают призовые места: «Нарушение технологии литья сплавов металла» 2015 – 2 место; «Значение коэффициента термического расширения при изготовлении металлокерамического протеза» 2016 – 1 место; «Значение соблюдения технологических этапов в изготовлении бюгельных протезов» 2017 – 3 место; «Анализ возможных ошибок при изготовлении комбинированной разборной модели» 2018 – 2 место.

Мария Валентиновна организует внеаудиторную деятельность студентов специальности стоматология ортопедическая: специалистами практического здравоохранения проводятся мастер – классы: «Изготовление одиночной коронки из безметалловой керамики в условиях зуботехнической лаборатории медицинского колледжа»; «Использование техники внутреннего раскрашивания для передачи световых эффектов в технологии изготовления металлокерамических конструкций»; на базах ведущих стоматологических клиник города Липецка проходят открытые уроки — экскурсии «Изготовление съёмного нейлонового зубного протеза на верхнюю челюсть»; «Изготовление цельнолитого мостовидного протеза, облицованного композитом «Solidex»».

В рамках проведения предметных декад по специальности стоматология ортопедическая преподавателем проведены открытые занятия по темам: «Моделирование коронковой части центрального резца и премоляра», «Изготовление индивидуальной слепочной ложки на нижнюю челюсть», «Изготовление внеротовой шины Вебера», «Постановка искусственных зубов при различных соотношениях беззубых челюстей».

В 2015 году в медицинском колледже под руководством Марии Валентиновны организован межрегиональный конкурс «Лучший зубной техник» среди медицинских и фармацевтических образовательных учреждений Центрального федерального округа Росийской Федерации, ею была подготовлена конкурсантка, занявшая 2 место.

Мария Валентиновна постоянно занимается повышением своего профессионального уровня. В настоящее время является аспирантом Липецкого государственного педагогического университета, направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки (Теория и методика профессионального образования).

Черемисина Мария Валентиновна – корректный, общительный человек, пользуется уважением у членов педагогического коллектива и студентов, является председателем профсоюза работников Липецкого медицинского колледжа. За достигнутые успехи имеет грамоты ГАПОУ «Липецкий медицинский колледж», Почетную грамоту главы администрации Липецкой области за многолетнюю добросовестную работу, большой вклад в развитие здравоохранения области.

Руководство по составлению характеристики на сотрудника для награждения: 6 ключевых моментов

Процедура награждения специалиста знаком отличия связана с подготовкой определённых документов. Среди них важное место занимает характеристика для представления работника к награждению. Итак, как правильно составить характеристику на сотрудника для награждения почетной грамотой?

Что такое характеристика для награждения почетной грамотой?

Руководство по самостоятельному расчету рентабельности предприятия с примерами – здесь.

Виды характеристик на сотрудника

При необходимости отметить работника в пределах ведомства, города, составляется внутренняя характеристика на сотрудника для награждения почетной грамотой. Способ записи свободный, но с учётом специфических требований к языку, структуре и порядку изложения мыслей.

По форме и содержанию обе характеристики – это служебные рекомендательные письма позитивного свойства.

Что представляет собой положительная характеристика с места работы и как ее правильно составить, вы можете узнать по ссылке.

Образец правильного оформления характеристики.

Характеристика для награждения почетной грамотой: образец и порядок составления

Единого образца создания наградного документа нет. Исполнитель руководствуется общими правилами написания, требованиями к оформлению деловой бумаги.

Общие правила составления текста

  1. Текст пишется в официально–деловом стиле речи. Содержание излагается кратко, точно, последовательно.
  2. Информация сообщается в настоящем, прошедшем времени от третьего лица.
  3. В характеристике указываются:
  • название документа,
  • анкетные сведения о сотруднике,
  • оценка профессиональной или служебной деятельности,
  • описание деловых и моральных качеств человека,
  • цель написания документа, его назначение,
  • дата оформления,
  • фамилия, инициалы должностных лиц, завизировавших документ.

Как правильно сшивать документы? Пошаговая инструкция с фото содержится в нашей новой статье по ссылке.

Требования к оформлению документа

  1. Характеристика изготавливается на бумаге формата А4, фирменном бланке.
  2. Создаёт рекомендацию руководитель низшего ранга, хорошо знающий работника. Возможно написание текста сотрудником кадровой службы, самим претендентом на награду.
  3. Документ подписывают исполнитель заказа, руководитель организации или только директор. Заверяют печатью предприятия.

Образец характеристики для награждения почетной грамотой, вы можете скачать по этой ссылке.

Пример характеристики для награждения почетной грамотой:

Пример наградной характеристики.

Что такое характеристика для награждения почетной грамотой Министерства?

Он создаётся на основании Государственного стандарта Р 6.30-2003, в котором даны унифицированные правила составления документов. На бланке формата А 4 указываются необходимые реквизиты.

Как оформить кредит на открытие малого бизнеса с нуля и что для этого необходимо сделать – читайте по ссылке.

Образец неправильного оформления характеристики.

Составные элементы бланка документа

  1. Справка об организации, выдавшей характеристику:почтовый, электронный адрес, номер телефона и другое.
  2. Название документа заглавными буквами, включающее краткое содержание характеристики.
  3. Исходящий номер, дата подписи.
  4. Анкетные сведения о сотруднике.
  5. Описание карьерного роста, качеств работника: профессиональных, деловых, личностных.
  6. Развёрнутые сведения о достижениях в осуществлении проектов, вкладах в развитие производства, инновационных разработках.
  7. Участие в симпозиумах, конференциях.

Что выгоднее открыть начинающему бизнесмену: ИП или ООО? Подробный ответ содержится в этой статье.

Анкетные данные соискателя награды детализируем:

  • фамилия, имя, отчество;
  • год рождения;
  • образование, что закончил;
  • положение в семье;
  • должность, производственные обязанности;
  • стаж трудовой деятельности общий;
  • стаж на данном предприятии;
  • предыдущие награды, звания;
  • научные труды.

Что такое первичная документация, как ее правильно вести и хранить, вы можете прочесть тут.

Пример характеристики для награждения почетной грамотой бухгалтера.

Пример характеристики для награждения Почетной грамотой Министерства образования

ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ

СОРОЧИНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

МБОУ “СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 99”

Оренбургская область, 461900, г. Сорочинск, ул. Процишина,21, тел. (35346)12-34-56, е-mail: [email protected]

Министерству науки и образования

Российской федерации

ХАРАКТЕРИСТИКА

ДЛЯ НАГРАЖДЕНИЯ ПОЧЁТНОЙ ГРАМОТОЙ МИНИСТЕРСТВА

Фамилия, имя, отчество: Воробьёва Светлана Павловна

Год рождения: 1950

Образование: высшее, окончила Челябинский государственный педагогический институт в 1977 году

Специальность: русский язык и литература

Квалификация: учитель средней школы

Стаж работы общий: 45 лет

Педагогический стаж работы: 33 года

Стаж работы в указанном учреждении: 22 года

Научные труды: «Методика психологического и дидактического сопровождения в обучении детей с ограниченными возможностями», «Проблемы интеграции детей с особыми потребностями (потребности и реальность)», «Механизм и средства образования детей с особыми потребностями».

Награды, поощрения, звания: «Специалист высшей категории», «Учитель-методист». (Перечислить благодарности, грамоты, дипломы; за какие заслуги получены).

Семейное положение: замужем, имеет дочь

Воробьёва Светлана Павловна работает в средней общеобразовательной школе № 99 с 1988 года. За время трудовой деятельности проявила себя как педагог – новатор.

Научно-методическая деятельность учителя направлена на совершенствование психолого-педагогического сопровождения обучения и воспитания учеников со сложными нарушениями развития, на решение проблем при изучении предмета.

На основе индивидуально-дифференцированного подхода педагог составляет индивидуальные программы, разрабатывает методические, учебно-дидактические материалы, рекомендации. Разработки публикуются в печатных и электронных изданиях.

Выполняя требования государственной политики в отношении детей с особыми образовательными потребностями, Воробьёва С. П. направляет свою педагогическую деятельность на предоставление таким учащимся возможностей для реализации их конституционных прав.

Благодаря искусно организованному учебно-воспитательному процессу, усвоение учащимися учебного материала на её уроках идёт на должном уровне.

Опытом работы по вопросам инклюзивного обучения Светлана Павловна делится во время выступлений на педсоветах, на заседаниях методических комиссий, педагогических чтениях, научных конференциях.

Воробьёва Светлана Павловна решает социально–гуманитарные проблемные вопросы семьи, в которой воспитывается ребенок с инвалидностью, предоставляет консультативные услуги родителям, пробуждает у них мудрость, чувство ответственности за воспитание и обучение ребёнка.

Светлана Павловна пользуется уважением и любовью у воспитанников и коллег.

Воробьёва С. П. рекомендована коллективом школы к награждению Почётной грамотой Министерства науки и образования.

Характеристика педагога «Наградной лист к награждению почетной грамотой»

к награждению Почетной грамотой

Брянской областной Думы

к награждению Почетной грамотой

Брянской областной Думы

1. Фамилия: Чайко

2. Должность, место работы: учитель, Муниципальное общеобразовательное

(точное наименование организации)

учреждение – Средняя общеобразовательная школа села Писаревка Унечского района Брянской области

4. Дата рождения: 07 октября 1966 года

(число, месяц, год)

5.Место рождения: Российская Федерация, Брянская область, Клинцовский район , поселок Мирный

(республика, край, область, округ, город, район, поселок, село, деревня)

6. Домашний адрес: Брянская область, город Унеча, улица Маяковского, дом 44;

паспорт 1511 965573, выдан отделение в гор.Унеча МОУФМС по Брянской области в гор.Стародуб

(паспортные данные, ИНН, пенсионное страховое удостоверение)

О2.11.2011 года, ИНН 323100440403, пенсионное страховое удостоверение

7.Образование: высшее, французский и немецкий языки,

(специальность по образованию, наименование учебного заведения, год окончания)

Брянский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт имени академика И.Г.Петровского, 1990 год

8.Ученая степень, ученое звание: не имеет

9. Благодарность Губернатора Брянской области или награды органов

местного самоуправления, дата награждения: Диплом победителя областного конкурса «Умный урок» в номинации «Преподавание предметов гуманитарного цикла», 2008 год,Почетная грамота администрации Унечского района Брянской области, 2012 год, Почетная грамота администрации Унечского района Брянской области, 2016 год,

10. Общий стаж работы: 26 лет

11. Стаж работы в отрасли: 26 лет

12. Стаж работы в данном коллективе: 26 лет

13. Характеристика с указанием конкретных заслуг представляемого к

Глубокое знание предмета сочетается с педагогическим мастерством и всесторонней подготовкой к уроку. Уроки Чайко Елены Николаевны удивляют простотой приемов. Доступное и убедительное объяснение изучаемого материала, развитие у учащихся навыков самостоятельной работы сочетаются с благоприятной творческой атмосферой, доверием, доброжелательностью.

Учитель считает важным, чтобы ни один ученик не был обойден вниманием. Вот поэтому на своих уроках она использует личностно-ориентированный подход: и сильному и слабому ученику готовятся задания. Умеет вовремя заметить и поощрить успехи слабого, заставить работать в полную меру своих способностей сильного ученика. Елена Николаевна умело использует в своей работе новинки методики: проектирование учебного взаимодействия на основе учета личностных особенностей учащихся, создания для учащихся ситуации успеха, использует разнообразные формы общения: монолог, диалог, полилог. На уроках немецкого языка преобладают разные формы учебно–познавательной деятельности: фронтальные, парные, групповые, индивидуальные. Считая урок главной формой обучения, Елена Николаевна уделяет много внимания внеклассной работе по предмету. Путешествие по странам изучаемого языка, предметные недели, викторины и кружки, проводимые под ее руководством, вызывают всегда интерес у школьников и ее коллег. Чтобы находиться на гребне всех инновационных процессов в образовании учитель принимает активное участие в работе методических объединений в школе и в районе. Это выступления на районных семинарах по темам: «Интегрированные уроки немецкого и русского языка», «О новых правилах в немецкой орфографии», проведение открытых уроков для учителей района (раз в 3 года), директоров(2014г.), заместителей директоров(2015г)

Качество знаний ее учеников составляет от 60 до 75% при 100% успеваемости, которое сохраняется на протяжении последующих лет обучения при переходе в среднее звено.

Систематически повышает свое педагогическое мастерство путем самообразования, работает над темой «Системно — деятельностный подход в обучении немецкому языку в рамках ФГОС». Является руководителем ШМО учителей гуманитарного цикла на протяжении 15 лет.

Созданный ею кабинет, отличается в школе эстетическим оформлением, пополнен различным дидактическим, раздаточным и наглядным материалом.

Чайко Е.Н. как классный руководитель особое внимание уделяет патриотическому и нравственному воспитанию, приобщает учеников к общечеловеческим ценностям. Тесно сотрудничает с родителями, обсуждает проблемы семейного воспитания школьников.

Творческий подход к делу обучения и воспитания школьников — главное в работе учителя. Пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег, родителей, учащихся.

Директор МОУ – СОШ с. Писаревка _________ Шевченко С.Н.

СВЕДЕНИЯ О ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ

Ф.И.О. Чайко Елена Николаевна

Наименование организации: Муниципальное общеобразовательное учреждение — Средняя общеобразовательная школа села Писаревка Унечского района Брянской области

Дата рождения: 07 октября1966 года

Паспорт № 1511 Серия 965573

Кем и когда выдан: отделение в гор.Унеча МОУФМС по Брянской области в гор.Стародуб ОУФМС России по Брянской области в г. Унеча, 02.11.2011 года

Индекс: 243300 адрес регистрации: Брянская область, г. Унеча,

улица Маяковского, дом 44

№ страхового пенсионного свидетельства: 029 -355-142 70

Директор МОУ — СОШ с. Писаревка __________ Шевченко С.Н.

Чайко Елена Николаевна

(фамилия, имя, отчество)

Дата рождения: 07 октября 1966 года

Место рождения: Брянская область, Клинцовский район, поселок Мирный

Домашний адрес: Брянская область, г.Унеча, улица Маяковского, дом 44

Образование: высшее, французский и немецкий языки,

(специальность по образованию, наименование учебного заведения, год окончания)

Брянский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт имени академика И.Г.Петровского, 1990 год

Какими иностранными языками владеет: немецкий ,французский

Имеет ли государственные награды, звания: нет

Имеет ли Благодарность Губернатора Брянской области или награды органов местного самоуправления, дата награждения: : Диплом победителя областного конкурса «Умный урок» в номинации «Преподавание предметов гуманитарного цикла», 2008 год,Почетная грамота администрации Унечского района Брянской области, 2012 год, Почетная грамота администрации Унечского района Брянской области, 2016 год,

Является ли народным депутатом: нет

Был(а) ли за границей: нет

Сведения о работе:

15.08.1990 год – по настоящее время

учитель немецкого языка

МОУ-СОШ с. Писаревка Унечского района Брянской области

Директор МОУ – СОШ с. Писаревка С.Н. Шевченко

учителя немецкого языка Муниципального общеобразовательного

учреждения – Средней общеобразовательной школы села Писаревка Унечского района Брянской области

Чайко Елены Николаевны

Глубокое знание предмета сочетается с педагогическим мастерством и всесторонней подготовкой к уроку. Уроки Чайко Елены Николаевны удивляют простотой приемов. Доступное и убедительное объяснение изучаемого материала, развитие у учащихся навыков самостоятельной работы сочетаются с благоприятной творческой атмосферой, доверием, доброжелательностью.

Учитель считает важным, чтобы ни один ученик не был обойден вниманием. Вот поэтому на своих уроках она использует личностно-ориентированный подход: и сильному и слабому ученику готовятся задания. Умеет вовремя заметить и поощрить успехи слабого, заставить работать в полную меру своих способностей сильного ученика. Елена Николаевна умело использует в своей работе новинки методики: проектирование учебного взаимодействия на основе учета личностных особенностей учащихся, создания для учащихся ситуации успеха, использует разнообразные формы общения: монолог, диалог, полилог. На уроках немецкого языка преобладают разные формы учебно–познавательной деятельности: фронтальные, парные, групповые, индивидуальные. Считая урок главной формой обучения, Елена Николаевна уделяет много внимания внеклассной работе по предмету. Путешествие по странам изучаемого языка, предметные недели, викторины и кружки, проводимые под ее руководством, вызывают всегда интерес у школьников и ее коллег. Чтобы находиться на гребне всех инновационных процессов в образовании учитель принимает активное участие в работе методических объединений в школе и в районе. Это выступления на районных семинарах по темам: «Интегрированные уроки немецкого и русского языка», «О новых правилах в немецкой орфографии», проведение открытых уроков для учителей района (раз в 3 года), директоров(2014г.), заместителей директоров(2015г)

Качество знаний ее учеников составляет от 60 до 75% при 100% успеваемости, которое сохраняется на протяжении последующих лет обучения при переходе в среднее звено.

Систематически повышает свое педагогическое мастерство путем самообразования, работает над темой «Системно — деятельностный подход в обучении немецкому языку в рамках ФГОС». Является руководителем ШМО учителей гуманитарного цикла на протяжении 15 лет.

Созданный ею кабинет, отличается в школе эстетическим оформлением, пополнен различным дидактическим, раздаточным и наглядным материалом.

Чайко Е.Н. как классный руководитель особое внимание уделяет патриотическому и нравственному воспитанию, приобщает учеников к общечеловеческим ценностям. Тесно сотрудничает с родителями, обсуждает проблемы семейного воспитания школьников.

Творческий подход к делу обучения и воспитания школьников — главное в работе учителя. Пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег, родителей, учащихся.

Директор МОУ – СОШ с. Писаревка _________ Шевченко С.Н.

Образец характеристики на работника с места работы 2021

Что такое характеристика с места работы — это документ, в котором работодатель дает оценку личным и профессиональным качествам сотрудника. Она необходима для суда, кредиторов, при трудоустройстве на новую должность. 

Обязан ли работодатель ее выдавать

Некоторые считают, что такая бумага — пережиток прошлого, но если в отдел кадров или к руководству организации поступил письменный запрос о ее предоставлении, работнику нельзя отказать. С учетом ст. 62 ТК РФ, такой документ с места работы предоставляют не позднее трех рабочих дней со дня обращения. Эта норма распространяется не только на тех подчиненных, которые числятся в компании в настоящий момент, но и на тех, с кем трудовые отношения уже расторгнуты, — для них оформляется характеристика с последнего места работы (определение Московского городского суда от 08.09.2011 по делу № 33-28750).

Рекомендацию вправе запросить не только сам работник, но и государственные органы. Зачем она нужна? Вот лишь небольшой список ситуаций, когда ее спрашивают:

  • при трудоустройстве на новую должность;
  • при оформлении кредита;
  • при обращении в органы опеки;
  • для предоставления в учебное заведение;
  • при награждении премией, государственной наградой;
  • для суда.

В зависимости от места, куда адресуется документ, выбираются акценты и формулировки качеств работника.

Разновидности

Рекомендации бывают:

  • внешние;
  • внутренние;
  • положительные;
  • отрицательные.

Внешние — это те документы, которые предоставляются в другие организации или государственные органы. При их составлении необходимо уточнить у работника цель запроса — от этого зависит стиль написания и форма изложения.

Внутренние характеристики применяются, например, при переводе сотрудника в другой отдел или в другое подразделение, на повышение в пределах организации, где он трудится. В таком документе обязательно делают акцент на деловых качествах и рабочих навыках сотрудника.

В некоторых случаях кадровый специалист просит подготовить документ непосредственного начальника характеризуемого, в общих чертах рассказав ему, как писать характеристику на человека, и снабдив его образцом. Это допустимо и даже правильно, особенно если в отделе кадров работает новый человек, который плохо знаком с коллегами, или коллектив настолько большой, что кадровику сложно оценивать качества того или иного лица.

Отметим, что работодатель не обязан согласовывать текст с работником, даже если подготовлена не положительная характеристика на сотрудника, а отрицательная или нейтральная. Но если тот не согласен с содержанием, он вправе оспорить документ в судебном порядке.

Общие требования

В действующем российском законодательстве отсутствует какой-либо шаблон для составления такого документа. Но общие правила все-таки существуют.

Бумагу оформляют на официальном бланке организации. Если такой не утвержден внутренним распорядком предприятия, то в бланке указываются полные реквизиты, особенно если его официально требует какое-либо учреждение.

Рассмотрим подробнее, как оформляют характеристики на работников. В них указывают:

  1. Персональные данные, которые включают в себя Ф.И.О. лица, дату рождения, семейное положение, данные о воинской службе и образовании, сведения о наличии различных наград.
  2. Сведения о работе. Раздел содержит информацию о стаже работы, о времени принятия, о кадровых перемещениях в пределах организации, сведения о трудовых достижениях и профессиональных навыках лица. Если работник в процессе работы направлялся на обучение, повышение квалификации и т. д., то об этом тоже стоит упомянуть. Кроме того, в этом разделе указываются сведения о наличии у работника различных заслуг (благодарность, поощрение и т. п.) или дисциплинарных взысканий.
  3. Личные качества. Эта информация является самой важной. Если работник является руководителем подразделения, то стоит отметить его организаторские качества, наличие или отсутствие ответственности за подчиненных, степень готовности к принятию сложных решений, требовательность к себе и подчиненным, другие качества. Если работник является исполнителем, то следует указать степень его готовности выполнять поручения руководителя, инициативность, стремление к отличным результатам и т. д. Также в этом разделе надо раскрыть взаимоотношения лица с трудовым коллективом: пользуется ли он авторитетом и уважением или отношения в коллективе не складываются в связи со сложным характером или иными особенностями сотрудника.

Поскольку это официальный документ, необходимо, чтобы его подписал руководитель организации. Обязательны подпись и печать (если последняя есть в компании). Важно не забыть поставить дату составления.

Еще один практический совет: постарайтесь уместить всю информацию на одном листе.

О чем писать

Главное требование к документу — объективность. В итоге общее описание должно создать образ характеризуемого и помочь сформировать правильное мнение о нем.

Содержание меняется в зависимости от того, для кого готовится рекомендация. Если работник намерен обратиться в органы опеки с целью усыновления, следует особо отметить его личные качества: например, доброжелательность, заботливость, хорошие манеры. Если рабочего планируется продвинуть по карьерной лестнице или ему необходимо трудоустроиться на новом месте, тут пригодятся такие эпитеты, как «исполнительный», «инициативный», «ответственный». Для суда важны подробности того, насколько человек честный, как относится к своим обязанностям, какие отношения у него сложились с коллегами.

Но есть и другой, приятный, повод подготовить рекомендательное письмо — награждение государственными наградами Российской Федерации. В этом случае кадровым специалистам следует руководствоваться рекомендациями из письма администрации президента РФ № АК-3560 от 04.04.2012 и указом президента РФ № 1099 от 07.09.2010 «О мерах по совершенствованию государственной наградной системы Российской Федерации». В письме содержатся методические рекомендации относительно оформления документов о награждении. В нем, в частности, сказано, что сведения должны помочь оценить вклад награждаемого, важно упомянуть квалификацию, личные качества, высокие заслуги работника, оценку эффективности его деятельности. Запрещено прямо перечислять трудовые функции, послужной список или описывать жизненный путь специалиста.

Примеры характеристик

Предлагаем посмотреть на пример характеристики на работника с места работы, где человека описывают с положительной стороны.

(на бланке организации)

«______» _______________ 20___

Характеристика

Выдана ______________________________________________

(фамилия, имя, отчество, дата рождения, должность)

Ф.И.О. работа(-ет/-л) в ____________________________________________ с «______» _______________ 20___. За время работы неоднократно направлялся на курсы повышения квалификации, которые успешно закончил, по программам: ___________________________.

Ф.И.О. обладает обширным объемом знаний по имеющейся специальности и всегда находится в курсе последних событий в своей области. У него отличные навыки деловых переговоров.

Ф.И.О. зарекомендовал себя как ответственный сотрудник, нацеленный на отличный результат, всегда готов к быстрому принятию инновационных решений и несению ответственности за их принятие и за действия подчиненных. Готов к работе в любых условиях, в т. ч. в нерабочее время.

Отличается пунктуальностью, деликатностью в общении с подчиненными и коллегами, за что имеет уважение в коллективе. Требователен к самому себе.

___________________ ___________________

Должность И.О. Фамилия Подпись

Следующий образец — пример нейтральной характеристики на работника, которая подойдет для предоставления в государственные органы или суд:

(на бланке организации)

«______» _______________ 20___

Характеристика

Настоящая характеристика выдана Ф.И.О., дата рождения: ___________________________, работающему в ______________________________________________

(наименование организации и ее реквизиты)

c «______» _______________ 20___ по настоящее время в должности _________________.

Имеет высшее образование по специальности _____________________________________.

Семейное положение: ______________________________________________.

(указать наличие супруг(-а/-и) и детей)

Данный работник является достойным профессионалом. Дисциплинарным взысканиям никогда не подвергался.

С коллегами находится в дружеских отношениях. Доброжелателен и сдержан, в любой ситуации готов к мирному решению конфликта. Вредные привычки отсутствуют. Имеет правильные жизненные приоритеты и ориентиры. С удовольствием участвует в общественной жизни коллектива.

Характеристика выдана для предоставления в ___________________.

___________________ ___________________

Должность И.О. Фамилия Подпись

А так выглядит отрицательная характеристика на сотрудника, составление которой возможно, например, в случае проведения аттестации персонала:

ООО «PPT.ru»

17.05.2021 исх. № 567/13

Характеристика

Петровой Ольги Ивановны, 08.03.1984 года рождения.

Петрова Ольга Ивановна работает в ООО «PPT.ru» с января 2018 года. Занимает должность менеджера по продажам. В обязанности менеджера входит следующее:

  • продажа продукции предприятия;
  • взаимодействие с клиентами;
  • составление маркетингового плана предприятия;
  • поиск новых каналов сбыта продукции;
  • поддержание контактов с клиентами;
  • ведение картотеки учета клиентов.

С первых дней работы в коллективе Петрова О.И. проявила себя как конфликтный человек. Неоднократно высказывала свое негативное мнение о сотрудниках предприятия, о его руководстве. Выражала пренебрежение по отношению к руководству и клиентам.

Профессиональные навыки Петровой О.И. невысоки. Возможности для повышения профессионального потенциала отсутствуют.

В ходе выполнения поставленных задач неоднократно были срывы сроков поставки продукции по вине данной сотрудницы. Систематически не выполняется план по продаже продукции.

Петрова О.И. неоднократно получала дисциплинарные взыскания и выговоры в связи с опозданиями на работу и неоднократными прогулами. Со своими непосредственными обязанностями работник не справляется. Поднимался вопрос о несоответствии занимаемой должности.

Начальник отдела продаж ________________ Сумаркин М.В.

Чего избегать при составлении

Как мы уже отмечали, регламента не существует, но все же определенные запреты при написании этого документа имеются. Необходимо избегать:

  • эмоциональных определений;
  • оскорблений в адрес характеризуемого;
  • недостоверной информации;
  • обнародования личных взглядов работника на политику, религию и тому подобное;
  • грамматических и стилистических ошибок при составлении документа, любых сокращений.

Шаблоны для использования

Все готовые примеры характеристик на сотрудников, которые представлены ниже, даны для ознакомления. Но они вполне сойдут для использования в практических целях, если вписать данные конкретных сотрудников.

Пример для суда

Пример характеристики для награждения почетной грамотой министерства

Образец для органов опеки


Правовые документы

41+ Благодарственные письма, письма и списки

Фото Рафаэля Жаннере с сайта Pixabay

Считайте свои благословения. Быть благодарными.

Весть о благодарности можно услышать в наши дни, громко и ясно.

Быть благодарным - такая важная практика, которую нужно придерживаться в этом быстро меняющемся мире, в котором мы живем… просто замечать то, за что мы благодарны.

Тем не менее, хорошо знать, что благодарность должна быть приоритетом, но, возможно, вы задаетесь вопросом, как практиковать благодарность.Что ж, есть огромное количество способов практически привнести больше благодарности в нашу жизнь.

Основная цель этой статьи - предоставить некоторые четкие и практические способы сделать благодарность во главу угла нашего стремления к благополучию. Надеюсь, они вам пригодятся!

Прежде чем вы продолжите читать, мы подумали, что вы могли бы бесплатно загрузить наши 3 упражнения по позитивной психологии . Эти научно обоснованные упражнения исследуют фундаментальные аспекты позитивной психологии, включая сильные стороны, ценности и сострадание к себе, и дадут вам инструменты для улучшения благополучия ваших клиентов, студентов или сотрудников.

Вы можете бесплатно скачать PDF-файл здесь.

Как лучше всего проявлять благодарность?

Хотя это может показаться очевидным, для выражения благодарности легче сказать, чем сделать (Emmons & Stern, 2013). Итак, что вообще значит заниматься «практикой благодарности»? Что ж, согласно исследователям благодарности Эммонс и Стерн (2013),

«Практика благодарности - это систематическое внимание к тому, что происходит в жизни человека, чтобы увидеть вклад других в эти хорошие дела, а затем выразить благодарность словесно и поведенчески»

(стр.853).

Таким образом, чтобы проявить благодарность, первым делом нужно обратить внимание (Emmons & Stern, 2013). Этот аспект благодарности означает «замечать и осознавать благословения, которые мы обычно принимаем как должное» (Emmons & Stern, 2013, p. 853).

Сосредоточение нашего внимания на положительном также предотвращает распространение мыслей и восприятий, которые противоречат опыту благодарности - например, восприятие себя как жертвы (Emmons & Stern, 2013).

Методы, позволяющие человеку сосредоточиться - например, медитация осознанности - поэтому может привести к более глубокому пониманию тех аспектов жизни, которые являются благословением, и избавить сознание от мыслей, несовместимых с благодарностью.

Практика благодарности - это намеренный переход от отрицательного к положительному (Emmons & Stern, 2013). Практика благодарности означает, что человек принимает тот факт, что даже в трудные, болезненные и трудные времена можно извлечь уроки, и что поэтому мы можем быть благодарны за такой опыт (Emmons & Stern, 2013).

Итак, это немного о практике благодарности… возможно, однако, вы задаетесь вопросом, КАК именно выражать благодарность передовой практикой… Вот несколько советов, предложенных Дерриком Карпентером (н.о.), относительно того, как максимизировать преимущества практики благодарности:

  • Постарайтесь сосредоточиться на том, чтобы осознавать разные вещи, за которые вы благодарны каждый день, т. Е. Не всегда замечать одно и то же. Даже если вы всегда можете чувствовать благодарность за одни и те же вещи - например, за свою семью, - поиск «свежих» моментов благодарности помогает в практике признательности.
  • Будьте внимательны, ищите конкретные вещи, за которые вы благодарны - например, «Сегодня мой муж приготовил мое любимое блюдо на ужин, потому что знал, что у меня был тяжелый день». Конкретность действительно максимизирует преимущества практики благодарности.
  • Смотрите за пределы того, за что вы благодарны, что может быть сразу видно. В поисках чего-то нового может помочь нам передовая практика благодарности. Будь креативным! Наслаждайтесь процессом!
  • Будьте добры к себе и реалистично относитесь к практике благодарности.Помните о препятствиях, которые могут помешать вам проявить благодарность. Итак, если вы чувствуете сильную усталость по ночам и стараетесь вовремя попрактиковаться в благодарности, возможно, лучше выделить немного времени утром. Будьте немного гибкими с собой и не оказывайте на себя чрезмерного давления, чтобы проявить благодарность таким образом, который вам просто не подходит!
  • Сохраняйте удовольствие от благодарности! Попробуйте новые творческие способы отслеживать моменты благодарности.
  • Следующее предложение является интересным - постарайтесь сделать вашу практику благодарности социальной. Имеет смысл думать о других, практикуя благодарность, потому что именно наши отношения с другими людьми являются наиболее важным фактором, определяющим наше счастье. По словам эксперта Роберта Эммонса, сосредоточение нашей благодарности на людях, которым мы благодарны, а не на конкретных обстоятельствах или материальных вещах, может улучшить нашу практику благодарности и максимизировать преимущества практики благодарности.Так что, возможно, вы можете использовать одну из идей - написать благодарственное письмо (это будет объяснено более подробно позже!) Или поделиться благодарными моментами дня за обеденным столом.

Применение этих простых стратегий в действии действительно может помочь нам научиться выражать благодарность передовым людям.

8 способов превратить благодарность в привычку

Итак, вы начали проявлять благодарность. Как сделать это частью своей повседневной жизни? Следующие предложения были выдвинуты Джанет Миллер (2016), и их реализация может помочь сделать благодарность привычкой…

1.Цени все хорошее в жизни, а не только «большие» вещи.

Развить привычку быть благодарным, ценить все и осознавать тот факт, что нет ничего слишком малого, за что можно быть благодарным. Даже если вы благодарны за простые вещи, например, за приятную погоду, важно все распознать и ничего не упустить, практикуя благодарность.

2. Найдите благодарность в своих трудностях.

Это не тот случай, когда благодарность выражается благодарностью только за положительный опыт.На самом деле, иногда непредвзятое рассмотрение сложных ситуаций может помочь вам осознать, за что вы действительно благодарны. Будучи благодарным даже за негативные или сложные ситуации, можно оценить, как такие проблемы помогли вам развиться в человека, которым вы являетесь сегодня!

3. Практикуйте внимательность.

Найдите время каждый день обдумывать 5–10 вещей, за которые вы благодарны - по-настоящему визуализируйте это в своем уме и обратите внимание на чувство благодарности в своем теле.Осознанность помогает перенастроить мозг, чтобы он от природы был более благодарным, и поэтому вы будете чувствовать себя счастливее каждый раз, когда практикуете благодарность. Все, что нужно, - это 8 недель практики благодарности, чтобы люди начали проявлять различные паттерны мозга, которые приводят к усилению сочувствия и счастья.

Тренировка мозга к благодарности играет роль в облегчении проявления благодарности.

4. Ведите дневник благодарности.

Записывайте свои положительные мысли после каждого сеанса осознанности.Ведение дневника всех вещей, за которые вы благодарны, может помочь вам отслеживать их, а также поможет вам оглянуться назад, чтобы отметить положительные моменты в своей жизни.

Отмечая положительные мысли, вы можете обращать внимание на положительные аспекты жизни, а сам процесс письма означает, что вы должны обращать внимание на то, что вы пишете, и сознательно думать о том, за что вы благодарны, не отвлекаясь от этого. другие отвлекающие, неблагодарные мысли.

Вы можете вести дневник благодарности каждый день после практики благодарности или через другие регулярные промежутки времени. Делайте то, что лучше всего подходит для вас, так как это позволит получить максимальную выгоду!

5. Волонтер.

Было показано, что отдавание другим членам сообщества помогает людям испытывать большую благодарность за то, что они, возможно, в противном случае могут принять как должное. Это может способствовать развитию благодарности и, в то же время, улучшить самочувствие, что, в свою очередь, способствует еще большей благодарности!

В статье «Процветание : новое видение счастья и благополучия » профессор Мартин Селигман рассмотрел ряд переменных, способствующих благополучию.Его исследование показало, что волонтерство - это «самый надежный способ на мгновение улучшить свое самочувствие».

6. Выразите себя.

Вместо того, чтобы хранить благодарность самому себе, вы можете усилить чувство благодарности, выражая имеющуюся у вас благодарность. Одно исследование, проведенное группой, направленной на поиск «науки о счастье» (Soul Pancake), показало, что при написании письма человеку участники были благодарны за то, что его счастье увеличилось на 2–4%.

Интересно, однако, что когда эти же люди выразили свою благодарность напрямую, позвонив человеку, которому они были благодарны, уровень счастья увеличился с 4 до 19%! Кроме того, выражение благодарности может сделать лучше и чей-то день!

7. Проведите время с близкими

.

Проведение времени с друзьями и семьей не только дает вам возможность стать ближе к ним и укрепить отношения, но также дает вам возможность поделиться своей благодарностью.Это может включать их поддержку, например, внимательное их выслушивание, а не ожидание собственного шанса выступить.

8. Повышайте свое счастье в других сферах жизни.

Быть благодарным может сделать вас счастливым, но в то же время, будучи счастливым, вы можете почувствовать себя еще более благодарным. Поднятие настроения - например, участие в любимом занятии или занятие спортом - помогает выразить благодарность. Когда эндорфины увеличиваются, будет проще перечислить то, за что вы благодарны.

Применяя эти 8 стратегий, постепенно благодарность может стать частью вашей повседневной жизни.

Что такое сообщения благодарности?

Благодарственные послания - это просто выражение признательности. Например, одна из форм благодарности - просто сказать «спасибо». Или это может быть выражение признания того, что другой человек сделал для вас.

Один из простых способов опробовать сообщение благодарности - отправить сообщение признательности другу: e.г. в коротком текстовом сообщении укажите: «Ты всегда знаешь, как меня рассмешить и поднять мне настроение. Большое спасибо за то, что был моим другом! ». Сообщения с благодарностью могут иметь мощный эффект как для благодарного человека, так и для получателя!

Ритуал благодарности

Фото Кинги Цичевич с сайта Unsplash

Ритуал благодарности - это постоянное время, которое отводится на то, чтобы практиковать благодарность. Хотя ритуалы вначале требуют приверженности и усилий, при регулярной практике ритуал станет второй натурой (Rider, 2017).

Например, возможно, ритуал благодарности, который вы хотите осуществить, - это ежедневное выражение благодарности перед сном.

Используйте небольшую записную книжку - в ритуалах важно использовать ручку и бумагу, а не печатать (Райдер, 2017). Храните записную книжку в таком месте, куда вы приходите каждый день в одно и то же время.

Каждую ночь (или утром - в любое удобное для вас время) пишите дату вверху страницы. Затем сформулируйте намерение, сказав себе, что вы будете писать в течение определенного времени (Райдер, 2017).

По мере того, как ритуал становится привычкой, на ритуал обычно требуется меньше времени. В течение того количества времени, которое вы выделили, напишите о том, за что вы благодарны - обо всем, что приходит на ум, от больших вещей, таких как ваше здоровье, до гораздо меньших вещей… например, чай латте! Самое главное, - конкретный . Напишите как можно больше вещей за отведенное время.

В нашу эпоху смартфонов и планшетов, возможно, самый удобный способ разработать ритуал благодарности - это выделить определенное время для использования «приложения» благодарности.Такие приложения, в том числе «Feed Your Happy» и «Gratitude Journal», действительно могут помочь в ведении журнала благодарностей. (Либби, 2016). Исследования также показали, что регулярное ведение дневника благодарности может улучшить настроение и продлить чувство благодарности на недели или даже месяцы.

Еще один пример ритуала благодарности - проявить признательность за еду ... каждый вечер за обеденным столом перед тем, как вы начнете есть, пусть каждый человек делится чем-то в своей жизни, за что он благодарен (Libby, 2016). Этот ритуал также может способствовать укреплению смысла и стабильности в семье и создать условия для позитивного обеда (Libby, 2016).Ритуалы признательности могут быть прекрасным способом развить чувство благодарности.

Как написать благодарственное письмо (включая образец благодарственного письма)

Выражение благодарности коллегам и друзьям дает им понять, что их усилия или добрые дела были замечены. Кроме того, люди, вероятно, запомнят этот жест и, следовательно, у них сложится более благоприятное впечатление о вас! (Герцберг, 2018).

Написать благодарственное письмо не составляет особого труда.Оно не должно быть длинным - сосредоточьтесь на том, чтобы письмо было простым и искренним (Hertzberg, 2018). Для начала подумайте о соответствующем формате письма… это письмо другу, и, следовательно, случайное, или вы пишете потенциальному работодателю после собеседования при приеме на работу? Это задаст тон вашему письму.

Начните с приветствия. Как правило, «Привет, [имя]» уместно, но в случае более официального письма напишите «Уважаемый [имя]» или, если это очень официальное письмо - например, после собеседования, - напишите «Уважаемая г-жа / г-н [ фамилия] »(Герцберг, 2018).

В теле письма опишите, чем получатель помог вам. Выражение общей благодарности в целом нормально (например, «спасибо за то, что всегда был со мной»), упоминание конкретных деталей еще более эффективно (например, «спасибо, что были со мной в прошлый четверг днем, когда моя машина сломалась») (Hertzberg, 2018 ).

Включите несколько конкретных деталей, например, что именно этот человек сделал, что было особенно полезно, или приведите пример определенного времени, когда человек действительно сделал все возможное.Включение конкретных деталей действительно показывает получателю письма, что вы заметили его усилия (Hertzberg, 2018).

Чтобы закрыть письмо, закройте его закрывающей строкой, например «еще раз спасибо», и подпишите свое письмо (Hertzberg, 2018). Ниже приводится образец письма, написанного в контексте выражения признательности близкому другу:

Привет, Фиона,

Я знаю, что говорю это не так часто, как следовало бы, но мне действительно хотелось поблагодарить тебя за то, что ты такой хороший друг.Если ты мне когда-нибудь понадобишься, ты рядом со мной и с радостью выслушаешь, когда мне нужно поговорить. Мы оба разделили взлеты и падения жизни вместе, и я бы никогда не смог пережить все это без тебя!

Вы один из самых важных людей в моей жизни. Когда я считаю свои благословения, я всегда думаю о тебе. Я не думаю, что смог бы пережить последние несколько лет без тебя… помните тот день в прошлом году, когда я появился у вас в рыдании, и мы вместе обнимались и плакали из-за несправедливости жизни? Вы всегда помогали мне преодолеть все стрессовые факторы жизни.Я ценю это больше, чем ты думаешь!

Еще раз спасибо - вы замечательный человек и замечательный друг. Мне повезло, что ты есть в моей жизни.

Любовь,
Джейн

Ящик для благодарностей или список

Такая простая вещь, как коробка, может помочь в практике признательности. Выберите коробку и сделайте ее привлекательной, украсив ее или добавив другие индивидуальные элементы. Если коробка действительно не для вас, возможно, вы можете составить список… используйте специальную бумагу.Идея состоит в том, чтобы сделать коробку или список особенными. Держите коробку или список где-нибудь на виду, чтобы вы могли легко ими пользоваться, а также чтобы не забыть о них, когда жизнь становится напряженной! (Торнтон, 2016).

Также положите рядом ручку и бумагу, чтобы все было готово для записи. Возможно, вы даже могли бы положить в саму коробку специальную ручку.

Затем запишите хорошие события на маленьких листочках бумаги и либо положите листы в коробку, либо напишите хорошие события на специальной бумаге (Thornton, 2016).Проводите время, регулярно размышляя о том, что вызывает у вас чувство признательности и благодарности (Thornton, 2016).

Запишите дату на листе бумаги и напишите, за что вы благодарны в этот день - например, возможно, вы получили приятный сюрприз, такой как подарок, или, может быть, вы достигли одной из своих целей. Это не обязательно должно быть что-то значимое - вы можете просто записать веселый или запоминающийся момент (Thornton, 2016).

Затем выберите особый день (например, канун Нового года или следующий день рождения).Откройте коробку или сядьте со своим списком и прочитайте все великие события, произошедшие за год, за которые вы действительно благодарны (Thornton, 2016). Это легкое и веселое занятие, которое поможет вам поразмышлять над счастливыми воспоминаниями.

Написание карточек благодарности

Если вы потратите время на написание открытки с благодарностью или признательностью, это принесет пользу как автору, так и получателю. Писать и получать благодарственные письма - это прекрасно, но еще важнее написать открытку.Вы можете потратить время на то, чтобы сделать особую открытку, используя свои любимые материалы для поделок из бумаги или, возможно, используя шаблон, который можно найти в Интернете.

Украшайте открытку - наслаждайтесь творческим процессом! Если вы действительно слишком заняты, чтобы сделать открытку, есть много имеющихся в продаже открыток с благодарностью, которые тоже хороши.

Напишите на карточке простое, но содержательное сообщение. Он не должен быть длинным или многословным, старайтесь его использовать по существу. Затем либо отправьте карту по почте, либо, что еще лучше, доставьте ее вручную.Получатель карточки благодарности будет так тронут, что вы не только нашли время, чтобы выразить свою признательность, но и приложили усилия, чтобы сделать открытку.

Как сделать стену благодарности

Стена благодарности - это эффективный способ выразить признательность дома или на работе, визуально выразив свою благодарность (Morin, 2018a). Чтобы сделать стену благодарности, запишите на стикерах то, за что вы благодарны (Morin, 2018b).

Затем прикрепите заметки к обозначенному месту на стене, двери или зеркале, чтобы визуально напоминать обо всех хороших вещах, которые есть в вашей жизни (Morin, 2018b).Вы даже можете использовать доску объявлений, чтобы создать визуальное представление того, за что вы благодарны (Morin, 2018a).

Вы также можете включить краткие заметки, например простые слова («лето», «мама»), чтобы напомнить вам о вещах и людях, которым вы благодарны (Morin, 2018a).

Связано: Дерево благодарности для детей (включая упражнения + рисунки)

Что такое камни и камни благодарности?

Камни (или камни) благодарности служат напоминанием о том, что нужно быть благодарным.Например, камень благодарности можно использовать, чтобы держать его в кармане, чтобы напоминать себе о том, что нужно быть благодарным. Мелоди Битти (н.о.) объяснила, что эта идея была изображена в фильме под названием « The Secret » - Ли Бауэр описывает, что каждый раз, когда он касался маленького камня, он узнавал что-то или кого-то, за что был благодарен.

Утром, когда он кладет камень в карман, он думает о том, за что он благодарен, а вечером, когда он опустошает карман и достает камень, он размышляет о тех вещах, за которые он благодарен еще раз. .

Как вариант, вы можете разместить камень благодарности вокруг того места, где вы работаете, и каждый раз, когда вы замечаете это, находите время, чтобы взять камень и подумать об одной вещи в своей жизни, за которую вы благодарны (Битти, nd) .

Самое лучшее, камни благодарности бесплатны! Или, если хотите, вы даже можете купить особый кристалл. Камни могут помочь людям присутствовать «в данный момент», а также могут быть использованы как напоминание о том, что они благодарны за что-то непосредственно вокруг вас - e.г. напиток, который вы пьете (Битти, нет данных).

Камень благодарности также может помочь вам переключиться на более позитивный образ мышления - так что, если вы просто в нейтральном настроении, он может поднять вам настроение, размышляя о том, за что вы благодарны. Или, если вы расстроены или негативно настроены, это может помочь вам «сбросить» настроение, потратив время на то, чтобы выразить благодарность.

Идеи для стеклянных банок с благодарностями

Стеклянные банки

используются аналогично ящику для благодарности, описанному ранее в этой статье… вы записываете то, за что вы благодарны (или то, чего хотите) на небольших листочках бумаги, а затем просматриваете их позже.Ваши желания сбылись ?! Есть несколько имеющихся в продаже стеклянных банок, которые можно использовать…. Ниже приведены идеи для различных стеклянных банок с благодарностью, которые можно найти здесь:

  • Свадебные пожелания стеклянная банка
  • Стеклянная банка "Wish"
  • Желание ребенка стеклянная банка
  • Баночка с желаниями для мальчика
  • Баночка с желаниями для девочки
  • Баночка с рождественскими пожеланиями
  • Стеклянная банка воспоминаний
  • Стеклянная банка на День благодарения
  • Стеклянная банка Love
  • Пустая стеклянная банка
  • Действие доброты стеклянная банка
  • Стеклянная банка New Year Resolution

Эти сосуды - особое место, где можно использовать силу позитивного мышления и запечатлеть пожелания всех видов особых моментов в жизни.

23 упражнения и упражнения для благодарности

Марелина Фабрега (без даты) и Чики Дэвис (2017) предложили следующие упражнения для развития чувства благодарности:

1. Утренний кофе благодарность

Фото Stocksnap с сайта Pixabay

Начните день с размышлений обо всем, за что вы благодарны.

Если вы думаете, что не найдете времени или просто забудете, возможно, вы сможете связать свою практику благодарности с первой чашкой кофе утром.Чтобы развить чувство благодарности, начните с размышлений о том, за что вы благодарны в своей кофейной рутине. Обратите внимание и оцените:

  • Теплота и текстура чашки
  • Запах кофе
  • Дегустация первого глотка кофе
  • Обнимая прекрасное утро
  • Встречаем новый день
  • Наслаждайтесь тишиной и покоем до официального начала дня.

2. Благодать перед едой

Поблагодарите вас за еду и за всю работу, которая была необходима для того, чтобы вы могли ее есть.Сделайте паузу перед тем, как начать есть, и будьте внимательны.

3. То, что вы считаете само собой разумеющимся

Это упражнение включает в себя представление о том, как бы вы потеряли некоторые вещи, которые вы считаете само собой разумеющимися, например, свои чувства, дом и так далее. Затем представьте, что вы получаете эти вещи обратно, и подумайте о том, насколько вы были бы благодарны за каждую из этих вещей.

4. Взгляд на вещи в перспективе

Используйте благодарность, чтобы справиться с такими проблемами, как неудача, неудача или другие трудности.Напомните себе, что даже трудности приносят нам пользу - поэтому, имея дело с невзгодами, учитывайте положительные стороны: например, есть ли что-то хорошее в этой ситуации? Вы можете чему-нибудь научиться?

5. Браслет-подвеска «Благодарность»

Купите браслет с подвесками и выберите подвески или безделушки, которые важны лично для вас и могут служить напоминанием о чем-то, за что вы благодарны - например, вы можете выбрать сердечко, символизирующее ваши романтические отношения.Затем каждый раз, когда вы замечаете свой браслет, вы можете напоминать о тех вещах, за которые вы благодарны.

6. Благодарственная прогулка

Сходите на прогулку и поставьте себе задачу найти, сколько положительных моментов вы можете заметить.

7. Триггер благодарности

Используйте предмет, который может служить напоминанием о том, чтобы почувствовать благодарность, когда вы его видите - например, вы можете поставить небольшую табличку рядом со своим столом с надписью «спасибо», или, возможно, вы можете поставить «приветственный» коврик в дверях. входная дверь, чтобы напомнить вам, что вы благодарны за свой дом.

8. Благодарность партнера

Проведите время с другим человеком, делясь тем, за что вы оба благодарны - вы оба можете питаться идеями друг друга, а если вы хорошо знаете друг друга, вы даже можете напоминать друг другу о том, что вы, возможно, забыли!

9. "Неистовство" признательности

Это упражнение о том, как замечать положительные чувства. Посмотрите вокруг и найдите то, что вам понравится. Затем сосредоточьтесь на объекте и подумайте о его положительных качествах.Чем больше вы об этом думаете, тем больше положительных эмоций. Затем обратите внимание на этот сдвиг в своих чувствах и оцените его.

Как только вы начнете действительно испытывать хорошее чувство, выберите другой приятный объект в вашем окружении, на который следует обратить внимание.

10. Глазами другого

Иногда мы начинаем воспринимать хорошее в нашей жизни как должное. Решите попробовать и увидеть вещи, людей и места, которые вам нравятся, так, как их видел бы другой человек.Посмотрите на обычные аспекты своей жизни глазами другого и заново откройте для себя свою признательность за эти вещи.

11. Благодарность за предметы и инструменты

Потратьте некоторое время на рассмотрение всех имеющихся у вас различных гаджетов, устройств и приспособлений, которые делают жизнь проще и приятнее. Найдите минутку, чтобы оценить эти вещи в своем доме и почувствовать благодарность за всех людей, благодаря которым стало возможным иметь эти вещи, которые делают жизнь намного удобнее.

12. Благодарное дерево

Более того, это подходящее занятие для Дня благодарения / Рождества, когда каждый человек выбирает бумажный лист и пишет на нем что-то, за что он благодарен. Затем листья из цветной бумаги вешают на ветки деревьев.

13. Четыре вопроса

Чтобы поразмышлять над тем, за что вы благодарны, в конце дня задайте себе следующие вопросы:

  • Что меня сегодня тронуло?
  • Кто или что вдохновило меня сегодня?
  • Что заставило меня улыбнуться сегодня?
  • Что самое лучшее, что произошло сегодня?

14.Смотровая площадка благодарности

Выберите конкретный день, когда вы будете активно замечать людей, которых можете поблагодарить. Следите за тем, что другие делают в этот день добрыми, полезными или внимательными ... не бойтесь использовать «спасибо»!

15. Опись благодарности

Напишите список из 100 вещей, за которые вы благодарны. При желании вы можете различать разные категории - например, активы, люди, опыт.

16.365 Благодарственные письма

Это занятие не для слабонервных! Он включает в себя создание одной благодарственной записки на каждый день в году. Вам нужно будет искать людей, которых вы можете поблагодарить… дошкольного учителя вашего ребенка, кассира в местном бакалейном магазине, почтальона…

17. Обходим стол

Это мероприятие отлично подходит для групповых / семейных ужинов. Накройте стол и положите учетную карточку и ручку в каждое место. Затем каждый человек пишет имя человека, сидящего слева от него, вверху карточки, а затем пишет что-то об этом человеке, за что они благодарны.Затем карточка передается вправо, и этот человек может продолжить список на карточке-указателе.

Каждая карточка в конечном итоге вернется к человеку, для которого был составлен список. После занятия прочитайте вслух «спасибо».

18. Стул благодарности

Выберите один стул в качестве «кресла признательности». В свою очередь, каждый человек сидит на стуле признательности, и каждый говорит этому человеку, почему он их ценит, и выражает благодарность - например, за доброту, проявленную человеком на стуле признательности, или за помощь, которую он оказал.

19. Неблагодарная мысль

Обратите внимание на одну неблагодарную мысль каждый день, чтобы сделать выбор в пользу превращения в благодарную… например. «Какой ужасный рабочий день, такой напряженный! Я ненавижу свою работу »можно было бы преобразовать в« Я устал в конце дня, но мне повезло, что моя работа оплачивает счета ».

20. Благодарственные записки

Напишите на стикерах одну или две вещи, которые вам нравятся в людях, за которых вы благодарны, и приклейте записку на их стол, в их машину или в их сумку.

21. Благодарственное письмо

Напишите кому-нибудь письмо, в котором описываете, насколько вы благодарны за человека, который сделал для вас что-то особенное. Объясните, что вы почувствовали и насколько вы благодарны (н.б. это уже рассматривалось ранее в статье! Кроме того, предоставляется образец письма!).

22. Следить за 3 хорошими вещами

Каждый день записывайте три хороших момента в этом дне. Когда неделя подходит к концу, посмотрите на свой список, чтобы помнить, что вам есть за что быть благодарным.

23. Чертеж благодарности

Создайте изображение людей и вещей, которым вы больше всего благодарны. Покажите его, например, положите на холодильник, это поможет вам вспомнить, за что вы благодарны, и поощритесь продолжать практиковать благодарность.

8 групповых занятий для практики благодарности

Рик Кили (2017) предложил следующие действия, которые следует выполнять на рабочем месте, однако их также можно использовать в других групповых ситуациях.
  • Сделайте перерыв для благодарности:
    Во время собраний выделите время, чтобы люди выразили признательность. Это может быть для простых вещей - постарайтесь не задумываться над этим! Вместо того, чтобы быть благодарным за ВЕЩИ, выкажите признательность другим и их действиям. Например, «Я очень благодарен Рэйчел сегодня за то, что она приготовила нам всем кофе».
  • Делитесь подарками, чтобы поделиться:
    Как дарение, так и получение подарков само по себе является наградой. Поделитесь счастьем дарить и получать, даря небольшие подарки (например, подарочные сертификаты) членам группы, чтобы дарить друг другу в знак признания или в качестве «благодарности».
  • Поставьте благодарное дерево:
    В сезон праздников поставьте праздничное дерево (об этом уже говорилось ранее в статье). Поставка вырезанных из бумаги орнаментов. Попросите членов группы написать, за что они благодарны, на вырезанном из бумаги и повесить его на дереве.
  • Оценка игры «горячее сиденье»
    (Другая идея, рассмотренная ранее): в этой игре каждый человек по очереди садится в «горячее сиденье». Затем все остальные в группе говорят человеку, сидящему на «горячем сиденье», почему они ценят их или благодарны за то, что они сделали.
  • Примите участие в испытании благодарности:
    Группа может либо организовать свою собственную задачу, либо принять участие в программе для всего сообщества. Например, компания OpenIDEO провела испытание для рабочих групп, исследуя «Как мы можем вдохновить на получение опыта и выражения благодарности на рабочем месте?».
  • Напишите небольшие благодарственные записки:
    Написание коротких благодарственных записок, состоящих всего из 2–3 предложений, - это отличное групповое занятие для воспитания благодарности.
  • Доброволец в сообществе:
    Для команды возвращение - естественный способ повысить благодарность. Совместная волонтерская работа также помогает командам сплачиваться, особенно когда волонтерская работа требует командной работы.
  • Отметьте Всемирный день благодарности!
    Это происходит ежегодно 21 сентября.

5 игр с благодарностью для взрослых

Эти предложения исходят от Меган Андерсон (2012)…

1. «Это только что»: сообщение о ваших благословениях

Выберите кого-нибудь в качестве «репортера», а кого-то еще в качестве «оператора» (или записывающего, если нет видеокамеры).Задача репортера - узнать у гостей, за что они больше всего благодарны. Репортер может задавать вопросы сколь угодно творчески! Если это возможно, вы даже можете записать «интервью» на видео и позже воспроизвести его группе.

Или, альтернативно, репортер (и) и писец могут дать «живой» отчет о том, что они обнаружили.

2. «Благодарность Pictionary»

Эта игра похожа на традиционную версию Pictionary - применяются все те же правила (т.е. без слов, букв или цифр, ограничение по времени 60 секунд, как только слово угадано, игра переходит к другой команде и т. д.). Однако вместо того, чтобы рисовать обычные задачи Pictionary, каждый человек по очереди рисует то, за что он благодарен.

На самом деле вы можете использовать настольную игру, которая поставляется с обычным набором Pictionary, или же вы можете просто наслаждаться рисованием и угадыванием.

3. Дерево благодарности

Это популярно в праздничный сезон. Как было описано в этой статье, вы позволяете людям записывать то, за что они благодарны, на вырезанных из бумаги орнаментах и ​​вешать их на елку.Если вы устраиваете собрание или вечеринку, гости могут либо забрать свои «украшения» домой, либо оставить их на дереве.

4. «Благодарность, угадай, кто»

Это веселая игра для групп. Попросите людей записать то, за что они благодарны, и свое имя на листе бумаги, и они положат их (в сложенном виде… не подглядывать!) В миску или корзину. Затем каждый может по очереди выбирать полоски бумаги и читать предмет, но не читая имени человека.

Остальные участники группы могут догадаться, кто это написал! Если в группе всего несколько членов, вы можете разыграть «раунды», при которых каждый человек пишет в соответствии с «темой» - например, сезонные благословения, кое-что о человеке в группе, что-то, что вы можете увидеть прямо сейчас и т. д.

5. «Благодарность Габ»

Найдите банку или миску и поместите в нее несколько вопросов или тем на свернутых листах цветной бумаги. Попросите всех передать банку и по очереди достать лист бумаги.Цель этой игры состоит не в том, чтобы просто заявить о чем-то одном, за что они благодарны, а затем двигаться дальше, - подсказать разговоры и истории, которые улучшат жизнь членов группы, разовьют чувство благодарности и «подпитают сердце».

Вот несколько примеров тем для записи на листках бумаги:

  • Опишите что-то счастливое, что случилось с вами в прошлом году, и как ваша жизнь улучшилась
  • Опишите полученную вами особую услугу, как она вам помогла и как тронула вас
  • Назовите кого-нибудь из ваших знакомых, кто делает вашу жизнь лучше и почему
  • Подумайте о том, что вы использовали сегодня, что другие люди могут принять как должное
  • Что вы больше всего цените в человеке, сидящем рядом с вами?
  • Опишите то, что вы часто делаете, что делает вас счастливым, и почему
  • Опишите то, что произошло на прошлой неделе, за что вы благодарны и почему
  • Опишите то, чем вы особенно гордитесь, и почему

Ледокол благодарности и 20 участников разговора

Ледокол с «выражением благодарности» может осуществляться как лицом к лицу, так и виртуально.Личная версия предполагает, что в начале встречи каждого человека просят назвать три вещи, за которые они были благодарны за последние 24 часа (Williams, 2008). Затем, обойдя комнату, попросите всех прочитать свой список.

В упражнении с виртуальным ледоколом отправьте групповое электронное письмо с описанием трех вещей, за которые вы были благодарны за последний день, а затем попросите каждого сделать то же самое (Williams, 2008).

Джейсон Брэдли (2015) поделился этими 20 благодарностями, начинающими беседу о благодарности:

  1. Какое воспоминание всегда заставляет вас улыбаться?
  2. Как вы обычно думаете, что у вас есть больше, чем нужно, меньше, чем нужно, или именно то, что вам нужно?
  3. Можете ли вы вспомнить случай, когда вы получили что-то, чего совершенно не заслужили? Что вы при этом почувствовали?
  4. Что самое лучшее, что случилось с вами сегодня?
  5. Как вы думаете, какими положительными прилагательными люди могли бы описать вас?
  6. Что вы надеетесь, что люди скажут о вас на ваших похоронах?
  7. О чем вы сожалеете?
  8. Можете ли вы вспомнить время, когда вы могли что-то дать, но не дали?
  9. Если бы вы могли потратить целый день на то, что хотите, что бы это было?
  10. Кто из ваших знакомых самый щедрый человек? Что делает их такими?
  11. Какое ваше любимое время года? Что тебе в этом нравится?
  12. Что вы были самым больным? Как тебе стало лучше?
  13. Что самое приятное, что незнакомец когда-либо делал для вас?
  14. У вас есть история о молитве, на которую был дан ответ? Что произошло?
  15. Было ли время, когда ваша молитва оставалась без ответа, и она оборачивалась к лучшему?
  16. Представьте, что у вас интервью для газетной статьи, и интервьюер спрашивает: «Кто сделал вас тем, кем вы являетесь сегодня?».Чьи имена вы бы назвали?
  17. Что вам нравится в вашем доме? Город? Страна?
  18. Что самое трудное, чему вы когда-либо научились?
  19. Какое ваше самое большое достижение?
  20. Кому вы доверяете больше всего? Что делает их такими заслуживающими доверия?

20 вдохновляющих заявлений о признательности

Ниже приводятся вдохновляющие выражения признательности, взятые из благодарственных посланий Барри Давенпорт (без указания даты).

«Наслаждайтесь мелочами, на один день вы можете оглянуться назад и понять, что это были большие вещи»

Роберт Браулт

«Благодарность превращает то, что у нас есть, в достаточно и многое другое.Он превращает отрицание в принятие, хаос в порядок, замешательство в ясность ... он дает смысл нашему прошлому, приносит мир на сегодняшний день и создает видение будущего »

Мелоди Битти

«Благодарность - это качество, подобное электричеству: оно должно производиться, разряжаться и использоваться, чтобы вообще существовать»

Уильям Фолкнер

«Давайте встанем и будем благодарны, потому что если мы сегодня многому не научились, то хотя бы немного узнали, а если немного не научились, то хотя бы не заболели, и если мы заболели, по крайней мере, мы не умерли; Итак, давайте все будем благодарны »

Будда

«Доброта - это язык, который глухие могут слышать, а слепые могут видеть»

Марк Твен

«Когда я начал считать свои благословения, вся моя жизнь перевернулась»

Уилли Нельсон

«Благодарность - не только величайшая из добродетелей, но и родитель всех остальных»

Марсель Пруст

Все еще ищете вдохновения? Вот еще несколько утверждений из того же превосходного источника.

  • Благодарность открывает уникальные сокровища жизни
  • Благодарность равна богатству. Жалобы приравниваются к бедности
  • Тот, кто чувствует, что его ценят, всегда сделает больше, чем вы от него ожидаете
  • Проснувшись, позвольте своей первой мысли быть «Спасибо».
  • Будьте благодарны за все, что у вас есть в жизни, и знайте, что у вас всегда будет больше. Если вы сконцентрируетесь на том, чего у вас нет, вам никогда не будет достаточно.
  • Вы должны остановиться и напомнить себе, что каждый момент - единственный, на который вы уверены, у вас будет
  • Небольшая признательность имеет большое значение, но я никогда не могу сказать достаточно, насколько я ценю вас
  • Признательность на деле говорит громче, чем на словах
  • Чем больше вы благодарны в своей жизни, тем больше у вас будет возможностей для благодарности.
  • Каждый день - новая возможность быть благодарным за что-то новое
  • Важно быть внимательным, чтобы научиться ценить настоящий момент
  • Вы можете принимать вещи как должное или принимать вещи с благодарностью
  • Выражать признательность никогда не рано.

Использование аффирмаций благодарности (YouTube)

Вы все еще хотите узнать больше о благодарности? Возможно, вас интересует, что такое аффирмации благодарности ... вот несколько видеороликов с благодарностью, которые вы можете посмотреть!

1.Подтверждений благодарности:

3. 5-минутная медитация для благодарности:

Сообщение «Take Home»

В этой статье был рассмотрен ряд различных способов практически включить благодарность в вашу жизнь. Надеюсь, вы понимаете, что есть еще много забавных вещей, которые вы можете сделать, чтобы принять благодарность, помимо записи вещей, за которые вы благодарны, в дневнике (хотя это тоже мощно само по себе!).Как вы выберете культивировать благодарность в повседневной жизни?

Возможно, вы могли бы выбрать красивую стеклянную банку и запечатлеть те моменты благодарности, которые возникают на маленьких кусочках бумаги, которые затем создают БОЛЬШУЮ дозу благодарности, когда вы решите перечитать записанные вами благословения. Или, может быть, на этой неделе на работе вы могли бы установить стену благодарности или даже предложить сыграть в игру благодарности с коллегами.

Как видите, существует множество практических способов использовать силу благодарности.Я хотел бы услышать ваши мысли по этой теме! Что вы делаете, чтобы развивать чувство благодарности? Вы пробовали какие-нибудь из описанных здесь занятий и игр? У вас есть другие, чем можно поделиться? Пожалуйста, поделитесь своими мыслями!

Для дальнейшего чтения см: 5 лучших книг о благодарности + Книга благодарности Оливера Сакса

Надеемся, вам понравилась эта статья. Не забудьте скачать наши 3 упражнения по позитивной психологии бесплатно.

Если вы желаете большего, наш набор инструментов по позитивной психологии © содержит более 300 научно обоснованных упражнений по позитивной психологии, интервенций, анкет и оценок, которые практикующие могут использовать в своей терапии, коучинге или на рабочем месте.

  • Андерсон, М. (2012). 5 игр с благодарностью! Получено с www.duo.com/newsletter/monthly/2012/november/funtimes.html
  • Битти, М. (нет данных). Почему камень благодарности - это следующее, что нужно иметь. Получено с https://www.the-benefits-of-positive-thinking.com/gratitude-rock.html
  • Брэдли, Дж. Д. (2015). 20 участников семейного разговора о благодарности. Получено с https://pushpay.com/blog/20-gratitude-conversation-starters
  • Карпентер, Д.(нет данных). Наука за благодарностью (и как она может изменить вашу жизнь). Получено с https://my.happify.com/hd/the-science-behind-gratitude/
  • Давенпорт, Б. (нет данных). 101 из лучших сообщений признательности, чтобы выразить вашу признательность. Получено с https://liveboldandbloom.com/08/mindfulness/appreciation-message
  • Дэвис, Т. (2017). Пять способов проявить благодарность. Получено с https://www.psychologytoday.com/au/blog/click-here-happiness/201711/five-ways-practice-gratitude
  • Эммонс, Р.А., & Стерн Р. (2013). Благодарность как психотерапевтическое вмешательство. Журнал клинической психологии: сессия, 69 , 846 - 855.
  • Фабрега, М. (нет данных). 22 упражнения для благодарности, которые изменят вашу жизнь. Получено с https://daringtolivefully.com/gratitude-exercises
  • Герцберг, К. (2018). Как написать благодарственное письмо: полезные советы и примеры. Получено с https://www.grammarly.com/blog/appreciation-letter/
  • Кили, Р.(2017). 8 упражнений для благодарности на рабочем месте, которые стоит попробовать сегодня. Получено с https://www.gthankyou.com/blog/8-gratitude-activities-for-the-workplace
  • Либби, К. (2016). 4 ритуала благодарности для увеличения доброты и радости. Получено с https://www.livehappy.com/practice/4-gratitude-rituals-increase-kindness-and-joy?nopaging=1
  • Миллер, Дж. (2016). 8 способов получать больше благодарности с каждым днем. Получено с https://www.forbes.com/sites/womensmedia/2016/07/08/8-ways-to-have-more-gratitude-every-day/#4462c2c91d54
  • Морен, А.(2018a). 5 творческих способов испытать больше благодарности (и как это может изменить вашу жизнь прямо сейчас). Получено с https://www.inc.com/amy-morin/5-creative-ways-to-experience-more-gratitude-and-how-it-can-change-your-life-right-now.html.
  • Морин, А. (2018b). Как привлечь больше благодарности в свою жизнь в этом году. Получено с https://www.psychologytoday.com/au/blog/what-mentally-strong-people-dont-do/201801/how-incorporate-more-gratitude-your-life-year
  • Райдер, Э.(2017). 2-минутный ритуал благодарности, который изменит вашу жизнь. Получено с https://www.huffingtonpost.com/entry/2-minute-gratitude-ritual-that-will-change-your-life_us_5a023b92e4b02f3ab3377dfc
  • Торнтон, Х. (2016). Ящик благодарности. Получено с https://www.org4life.com/the-gratitude-box/
  • Уильямс, Л. (2008). Ледокол: 3 благодарности. Получено с https://collaborationzone.com/icebreakert-3-gratitude

Трамп требует признательности от губернаторов за ответ на коронавирус

ВАШИНГТОН - Президент Трамп использовал свой ежедневный брифинг по коронавирусу для нападок на губернаторов-демократов, которые, по его оценке, проявили недостаточную благодарность за реакцию его администрации на пандемию.

«Я хочу, чтобы они были благодарны», - сказал Трамп, утверждая, что неспособность выразить признательность оскорбительно не только для него, но и для инженерного корпуса армии, который является частью федерального ответа на пандемию.

Президент сказал, что он сказал вице-президенту Майку Пенсу не звонить губернаторам, которые не проявили должного уважения к его администрации. «Они плохо с вами обращаются, я не звоню», - сказал Трамп, повторяя свойственную ему чувствительность к пренебрежению, которую он недавно сдерживал.Он, например, быстро хвалил Гэвина Ньюсома из Калифорнии и Эндрю Куомо из Нью-Йорка, неизменно указывая на то, что они, в свою очередь, хвалили его.

Трамп выделил для презрения двух губернаторов: Джея Инсли из штата Вашингтон, где вирус впервые закрепился в Соединенных Штатах, и Гретхен Уитмер из Мичигана, штата, в котором в последнее время наблюдается рост числа коронавирусных инфекций, особенно в окрестностях. Детройта.

«Я считаю, что мы проделали огромную работу для штата Вашингтон, и я считаю, что губернатор - неудавшийся кандидат в президенты», - сказал Трамп об Инсли, баллотировавшейся в президенты от Демократической партии и на платформе по изменению климата.Он назвал губернатора «змеей» за критику реакции федерального правительства на коронавирус.

Майк Пенс регулярно хвалил реакцию Инсли на коронавирус, в результате которого в Вашингтоне погибло не менее 147 человек.

Уитмер и Трамп расходятся с тех пор, как она раскритиковала федеральный ответ в четверг. «Она понятия не имеет, что происходит», - сказал Трамп об Уитмере в пятницу. Пенс «звонит всем губернаторам», - добавил Трамп. «Я говорю ему - я имею в виду, что я человек другого типа - я говорю:« Майк, не звони губернатору Вашингтона.Вы зря теряете время. ... Не звоните женщине в Мичиган ».

История продолжается

Как и ранее, Трамп похвалил реакцию своей администрации, несмотря на задержки с тестированием и нехватку больничных материалов.

« Федеральное правительство чертовски хорошо работает », - сказал он.

В этой истории есть дополненная реальность! Нажмите на видео выше, чтобы увидеть, как оно выглядит, и загрузите приложение Yahoo News, чтобы получить полную версию. и позже) с последней версией iOS.

_____

Подробнее из Yahoo News:

5 качеств благодарных людей

Мне интересно, как люди могут изменить нашу жизнь, а мы даже не замечаем этого в то время. Я вспоминаю одного подростка, который, как мне казалось, всегда был в моем дворе. Этот человек был хорошим другом моей семьи, и ей всегда было что сказать мне хорошее. Размышляя о том периоде своей жизни, я вспоминаю известную цитату Майи Анджелоу: «Я узнал, что люди забудут то, что вы сказали, люди забудут то, что вы сделали, но люди никогда не забудут, как вы их сделали. Чувствовать".Миссис Миллер всегда заставляла меня чувствовать себя ценным. Она заметила во мне то, чего не заметили другие. Она поблагодарила меня за то, что, казалось, никто не заметил, и упустила из виду то, что действительно не заслуживает такой благодарности. И, вероятно, сам того не зная, она действительно изменила жизнь ребенка, который боролся со всем, через что проходят дети, росли.

Восхищаюсь этим качеством. Если вы живете в том же мире, что и я, кажется, что мы могли бы использовать гораздо больше этих людей.Что, если бы мы все были экспертами в воспитании людей и признании людей за то хорошее, что они делают? Что ж, я думаю, что мир был бы другим.

Что ключ к тому, чтобы быть таким человеком? Их может быть много, но я думаю, что часто человек, который поддерживает других, действует из благодарности. Они видят хорошее в окружающем и выражают благодарность. Их ободрение другим - это просто продолжение их благодарности. Что делает человека искренне благодарным? Я думаю, что это исходит изнутри.

5 качеств благодарных людей:

1. Бескорыстие. Давайте посмотрим правде в глаза, многие из нас сосредоточены на нашей повестке дня, наших задачах, которые необходимо выполнить, нашей занятости, нашем отставании, нашем графике, нашей работе, нашем королевстве, которое нужно построить, и всем, что указывает на нашу собственную жизнь. Благодарные люди часто имеют одну и ту же повестку дня, но у них разное отношение. Это не я. Это смирение. Они признают важность других даже выше своей собственной.Вместо того, чтобы защищать себя, они служат другим.

2. Утрата прав. Истинная благодарность означает отсутствие чувства собственного достоинства. Если мы чувствуем, что другие, правительство или Бог что-то нам должны, мы склонны жаловаться, а не быть благодарными. Если мы чувствуем, что все - подарок, мы всегда благодарны.

3. Назначение. Быть благодарным часто означает осознавать цель жизни. Зачем быть благодарным, если у вас нет цели? Вера в Бога и благодать - это на самом деле признание потребности в Боге и принятие Его замысла.В свою очередь, наши сердца наполнены благодарностью.

4. Осведомленность. Благодарным людям нужно время, чтобы их заметить. Они видят других людей такими, какие они есть, а не просто ступенькой для достижения чего-то. В нашей торопливой жизни так легко не заметить. Это дисциплина - останавливаться и осознавать.

5. Сострадание. Наши обстоятельства намного лучше, чем у многих других. Когда мы это видим и осознаем, благодарность должна возрасти. И, в свою очередь, благодарность должна превратиться в сострадание к окружающим и нуждающимся.

У меня есть для тебя вызов. На этой неделе, после праздничных гуляний, выберите трех человек, которых вы недостаточно поблагодарили или которых часто не замечают. Отправьте каждому из них индивидуальную заметку, текст или электронное письмо. Это звучит просто, но часто это не так.

Вот 5 советов, чтобы поблагодарить вас:

1. Начните с того, что дайте им понять, что вы цените их как личность. «Джон, я тебя очень ценю». Ничего не добавляйте, даже если у вас возникнет искушение.

2. Оставьте негатив. Почему-то так легко превратить хорошее в не очень хорошее. Не благодарите, но, и, кроме. Просто скажи спасибо.

3. Будьте конкретны. Сказав, что вы их цените, похвалите их, назвав конкретный экземпляр. Или назовите конкретное качество, например, всегда улыбаться, или их преданность, или их способность решать проблемы.

4.Не останавливайтесь на достигнутом. Если возможно, расскажите короткую историю, подтверждающую это. «Мне вспоминается то время, когда вы делали x», и это всего лишь пример, вы все время действуете таким образом.

5. Простая благодарность. Завершите записку или поговорите лично, сказав простое спасибо.

Давайте попробуем…

Джаред, я ценю тебя. Вы сделали себя ключевым активом для нашей команды здесь, в CTaccess, будучи готовы взять на себя все. Когда мы пытались выяснить, как сократить график обедов, вы вызвались покрывать обеды каждый день и обедать рано или поздно.Это не разовое дело. Вы постоянно занимаетесь волонтерством и занимаетесь делом, которое улучшает нашу команду и влияет на всех нас. Спасибо!

Выражение благодарности оказывает огромное влияние на нас и человека, которого мы благодарим. Испытывали ли вы это теплое чувство благополучия, когда выражали кому-то благодарность, и знали, что это повлияло на них? Наше человеческое состояние требует поиска значения. Простое спасибо может помочь удовлетворить эту потребность.

Другая интересная вещь заключается в том, что часто несколько слов благодарности приносят больше пользы.То, что мы осознаем, имеет тенденцию к росту. Люди сознательно или подсознательно сосредотачиваются на вещах, которые приносят положительные результаты. Хотите больше энтузиазма, узнавайте людей с благодарностью за энтузиазм. Хотите больше внимания к деталям, благодарите людей за внимание к деталям. Однако будьте осторожны, если вы пытаетесь манипулировать системой, люди увидят ее насквозь! Неискренность подобна неприятному запаху изо рта, люди замечают это даже раньше, чем вы!

Я призываю вас активировать и применять это в своей жизни, и, если вы можете, продолжайте работать дольше, чем неделю.Я верю, что это будет иметь огромное значение!

Ваши сообщения поддержки | Больница Эмерсон

Информация о COVID-19 Узнать больше

Поскольку наши врачи и персонал продолжают самоотверженно работать круглосуточно, чтобы оказывать помощь нашим пациентам, мы были поражены поддержкой со стороны семьи и друзей, соседей и незнакомцев, местных предприятий и организаций, школ, церквей и сторонников из всех слоев общества. жизни, которые видят в Эмерсоне жизненно важного члена общества.Ваши пожертвования в виде средств индивидуальной защиты, принадлежностей, еды и многого другого были ежедневным напоминанием о щедрости, присущей этому сообществу.

Ваши послания поддержки и благодарности сейчас как никогда особенно мотивируют. Ниже приведены лишь некоторые из тысяч нот ближнего и дальнего зарубежья, которые укрепили наш дух в это тяжелое время.

Ваши сообщения поддержки

Спасибо, ребята, за то, что вы проявили такую ​​смелость и помогли многим людям в это беспрецедентное время.Это действительно показывает миру, насколько вы прекрасны! Спасибо! - Джеффри Б.

Уважаемые работники здравоохранения,
Вы, наверное, уже видели тысячи этих букв, как и следовало бы, но каждый из нас имеет в виду каждое слово, которое мы набираем. Как энергичный ученик старшей школы, который хочет стать медсестрой в будущем, я испытываю чувство гордости и поддержки, когда я вижу, как вы так много работаете над обеспечением безопасности людей. Как всегда, я буду всегда дорожить той работой, которую вы делаете для нас, и буду болеть за вас! - Хадиджа

ГЕРОЯМ в больнице Эмерсон,
Спасибо за время и работу, которые вы вложили в помощь другим в это безумное время.Вас заметили, и вас ТАК ценят. Большое вам спасибо за вашу храбрость, ваши жертвы и ваше неослабевающее сострадание. Медицинские работники - герои, и без вас мы бы не пережили это время. Вы мое вдохновение. Посылаю вам всю свою любовь <3 - Bhavya

Я просто хотел бы сказать вам всем большое, большое спасибо. Вы, ребята, настоящие герои в этом мире, подвергая себя риску, чтобы помочь другим в это пугающее время. Мы можем написать все благодарственные открытки и заметки в мире, но этого все равно будет недостаточно, чтобы признать ваши усилия - однако это меньшее, что я мог сделать.Вы, ребята, действительно, действительно один из самых смелых и достойных людей! - София Х.

С глубочайшей искренностью я хочу поблагодарить вас всех за то, что изо дня в день рисковали ради нас своей жизнью. Такие передовые сотрудники, как вы, заслуживают нашего уважения, поощрения и похвалы за то, что делаете вы. Спасибо! - Кэти Л.

Я просто хотела выделить время, чтобы выразить свою благодарность каждому из вас, работающему на передовой, чтобы защитить нашу страну от этой пандемии. Вы, ребята, не только изо всех сил стараетесь защитить нас, но вы, ребята, изо всех сил стараетесь сохранить безопасность нашей страны.Спасибо за то, что вы такие замечательные люди и позаботились о том, чтобы все мы были в безопасности и здоровы. - Элиана

Спасибо за то, что вы луч надежды для многих семей, переживающих трудности COVID-19. Вы вдохновляете всех нас со всей страны. Всего наилучшего тебе и твоей семье. - Бен Р.

Большое спасибо за вашу тяжелую работу и храбрость. Вы действительно такой замечательный человек и герой. Вы так важны, и, пожалуйста, никогда не сдавайтесь, потому что вы нужны миру.Я в тебя верю. Спасибо тебе за все! - Джеки

Привет! В эти странные времена вы на передовой. Я ценю то, что все медицинские работники делают для общества. Вы рискуете своей жизнью, работаете часами, утешаете пациентов, которые не могут быть со своими семьями, вы много делаете для всех. Я надеюсь, что вы, ребята, сможете ценить больше, потому что я чувствую, что многие люди относятся к этому времени как к отпуску, когда вы, ребята, работаете как никогда усердно! Большое спасибо! Оставайтесь в безопасности 🙂 - Julianna W.

Спасибо за все, что вы сделали для нашего сообщества в стремлении обеспечить нашу безопасность. Во времена, когда вы не знали ответа, вы все были стойкими и готовы рисковать своей жизнью. Вас ценят и достойны. Я молюсь, чтобы вы получили признание, которого все заслуживаете. Спасибо. - Халила Дж.

Дорогие герои здравоохранения! Большое вам спасибо за храбрость в борьбе с пандемией и за нашу безопасность! Вы спасаете мир. Недостаточно слов, чтобы выразить, насколько вы важны.Невозможно представить, чем вы занимаетесь, и я в восторге. Я надеюсь, что вы тоже находите способы позаботиться о себе; это такой тяжелый труд и довольно тяжелое бремя. Вы имеете значение! Я ценю тебя, и ты в моем сердце. С уважением, Натали В.

Я хочу выразить сердечную благодарность и признательность. Вы заходите в больницу каждый божий день, в то время как широкой публике рекомендуется оставаться дома. Легко забыть сказать спасибо, особенно в это время неопределенности.Находясь в карантине в течение последних нескольких месяцев, я дал мне время подумать. На этот раз я хочу поблагодарить вас за ваши услуги сообществу и за его пределами. Когда сопутствуют невзгоды, вы стоите стойко, потому что вас научили быть героями нашего общества. - Бриттани С.

Я хотел бы поблагодарить персонал больницы Эмерсон. Приятно видеть, как люди рискуют своей жизнью, чтобы помочь другим. Спасибо за все ваши услуги! - Виви В.

Без этого удивительного посоха я не знаю, как мы можем помочь сгладить кривую.Мы высоко ценим предложения, которые помогут защитить себя и остаться в своих домах. Спасибо вам за все, что вы можете дать сообществу. - Алена Н.

Большое спасибо за все, что вы делаете. Я безмерно благодарен людям, которые работают в сфере здравоохранения, каждый день спасая жизни американцев! Моя мама - медсестра, и я не могла представить, что делаю ее работу. Чтобы заняться медициной, требуется большое сострадание, и я аплодирую всем вам за то, что вы заботитесь о нас, когда мы не можем позаботиться о себе.- Роза Г.

Здравствуйте! Я надеюсь, что это сообщение дойдет до многих сотрудников. Меня зовут Арая, и 13 июня мне исполняется 13 лет, одному из волонтеров, которые занимаются написанием писем работникам больниц. Это меньшее, что я могу сделать, чтобы выразить свою благодарность вам, ребята, спасающим жизни! Надеюсь, ваша команда сможет переслать им это. Мы благодарны за вашу приверженность заботе об обществе! ❤️ - Arayah

Уважаемый работник здравоохранения! Я хотел выразить свою благодарность и благодарность за ваше мужество, время и поддержку в это критическое и трудное время.У меня есть члены семьи, которые ежедневно рискуют своим здоровьем во благо других. Я вижу, как это влияет на них и их семьи. Ты мой герой. Вы герой своих пациентов. Вы герои мира. Спасибо. - Jaden Y.

Уважаемые работники здравоохранения! Большое вам спасибо за все, что вы делаете. Мы живем в такие тяжелые времена прямо сейчас, и я не могу представить, какой храбростью вы должны обладать, чтобы идти туда, помогать людям и спасать жизни. Благодаря вашему огромному вкладу у нас есть шанс выжить в этой ужасной эпидемии.Вы действительно лучшее из того, что может предложить человечество. Вы все являетесь примером величия, храбрости, сострадания и доброты. Ты так многого заслуживаешь. Спасибо. - Венуша Б.

Уважаемые работники больницы Emerson! Как человек, чья семья работает на линии фронта с COVID-19, я хочу передать вам свои наилучшие пожелания в эти трудные времена. Вы работаете, чтобы помочь людям показать прекрасное качество, которое любит Бог, - проявление любви к другим. Да благословит Иегова твои усилия помогать другим. - Родриго Г.

Спасибо за ваши самоотверженные действия в это трудное время.Вы действительно герои, спасающие жизни, и ваша храбрость достойна похвалы. Мы поддерживаем вас на 100% и благодарим за все, что вы сделали. Мы в этом вместе! <3 - Анжелика В.

«Будь сильной, потому что все наладится. Сейчас может быть шторм, но никогда не идет вечный дождь». Будьте смелыми и сильными, медработники! Я молюсь, чтобы все медицинские работники поступали правильно, помогали пациентам, спасали жизни и даже работали сверхурочно, чтобы вы и ваша семья оставались здоровыми и продолжали помогать другим.Да благословит вас Бог и осветит вас его чудесным лицом, аминь! 🙏🙏🏻🙏🏼🙏🏽🙏🏾🙏🏿 - Мэри

Спасибо за то, что рискуете своей жизнью, чтобы спасти людей от этой пандемии. Вы мои лучшие образцы для подражания, и я ценю вашу храбрость. Спасибо за постоянную борьбу! - Самуэль

Вы действительно рискуете своей жизнью, чтобы убедиться, что другие люди в это время в безопасности. Это показывает, насколько у вас большое сердце. Большое вам спасибо за работу, которую вы делаете. - Майнор

Просто хотел сообщить вам, насколько ваша жертва и служба ценятся не только в настоящее время, но и во все времена.Как дочь медсестры и происходящая из семьи медицинских работников, я знаю о жертвах, которые приносятся ежедневно. Большое вам спасибо за ваше служение и преданность делу и знаю, что страна держит вас на ладони с поддержкой, любовью и молитвами. - Тина

Привет! Всем, до кого доходит это сообщение, я просто хочу выразить свою признательность и благодарность! Спасибо за вашу огромную работу и стремление сделать наши сообщества снова безопасными и здоровыми! Приветствую вас и продолжаю оставаться сильными, вы нужны всем нам не только сейчас, но и всегда! Большое вам спасибо, и я посылаю свою любовь, мысли, молитвы, силу и надежду на ваш путь! Я надеюсь, что вы, ваши коллеги, друзья и семья тоже в безопасности! Спасибо за то, что вы делаете! С уважением, Мэгги

Большое спасибо за все жертвы, которые вы принесли, чтобы помочь людям, независимо от степени тяжести болезни или травмы.Ваш упорный труд не остается незамеченным, и я уверен, что говорю от имени всех нас, когда говорю, что вы настоящие герои. Ничто в мире не сможет отплатить вам за все, что вы сделали для человечества. - Хейли

Спасибо нашим Героям Здравоохранения! Мы не сможем победить этот ужасный вирус без вашей любви и поддержки. Пожалуйста, продолжайте быть нашей путеводной звездой в это беспрецедентное время. Вы очень признательны. Спасибо! - Джессика Д.

Спасибо за поддержку наших семей во время этой пандемии.Многие могут не полностью осознавать жертвы, приносимые как в личном, так и в профессиональном плане. Дар жизни драгоценен, и мы благодарим вас за сострадание, приверженность другим и поддержку, которую вы оказали во время пандемии. Я надеюсь, что каждый вечер вы найдете время, чтобы похвалить свои личные достижения. Моя семья молится за вас в это время. Спасибо вам от всего сердца. - Тереза ​​М.

Спасибо за неустанные усилия и самоотверженность. Вы вдохновили многих стать лучшими версиями самих себя.Мы бесконечно благодарны вам за проделанную работу. - Мария

Пользуясь случаем, хочу выразить благодарность тем, кто работает в сфере здравоохранения. Вы ВСЕ на передовой, много часов работаете в экстремальных условиях. Вы все проявили героические усилия, чтобы заботиться о наших болезненных согражданах-американцах. Спасибо, и пусть Бог благословит Америку. & пюре; Джули С.

Не все герои носят плащи, а ты настоящий герой! Я восхищаюсь вашей силой, храбростью и преданностью спасению жизней.Вы, ваши сверстники и ваши семьи всегда в моих мыслях и молитвах. Большое вам спасибо за вашу преданность и преданность делу. Мы преодолеем это сильнее, чем когда-либо! <3 - Кендра М.

Спасибо за все, что вы делаете. Спасибо за ваш тяжелый труд и преданность делу в такое трудное время. Вы настоящие супергерои! - Дэвид А.

Я родился в Конкорде, Массачусетс, в больнице Эмерсон в 1987 году, поэтому эта больница занимает место в моем сердце. За последние несколько месяцев вы без устали посвятили свою жизнь помощи тем, кто борется с одной из самых смертоносных пандемий в истории.Вы пожертвовали заботой о себе и семьях, чтобы помочь нашим. Спасибо, никогда не хватит. Посылать мысли и молитвы всем пациентам, находящимся под вашей опекой, и благословлять ваш персонал на сохранение здоровья и безопасности. - Аманда С.

Здравствуйте, доктора, спасибо за ваши усилия. Для старшеклассника это настолько меняет жизнь, что есть люди, которые готовы жертвовать, как вы, ребята. Я уверен, что ты скучаешь по всем в своей жизни, и она станет лучше. Все в порядке, и мы всегда будем вам благодарны.- Jingyi Z.

Хотел бы я иметь волшебную палочку, чтобы она ушла; Я бы помахал над тобой своим скипетром, пока ты не поправишься. Я думал хорошие мысли; Я пошлю тебе любовь; Я передавал исцеляющие вибрации; Моя палочка и я наверняка побьем все, что предписывает доктор. Но магического скипетра нет, поэтому я не могу читать заклинание; Просто знай, что ты часто в моих мыслях, И я надеюсь, что скоро ты поправишься! - Илексия М.

Здравствуйте! Я учусь в университете Темпл и надеюсь сделать карьеру в сфере здравоохранения. Видеть, как упорно все борются с COVID-19, поистине вдохновляет! Несмотря на трудности, которые я не могу себе представить, надеюсь, вы никогда не забудете, насколько важна ваша работа.«Люди забудут то, что вы сказали, люди забудут, что вы сделали, но люди никогда не забудут, что вы заставляли их чувствовать». (Майя Анжелу) - Анжелика С.

Нашему дорогому медицинскому работнику, большое спасибо за упорный труд и заботу, которые вы оказали, помогая нашему обществу в борьбе с этим вирусом. Вы рискуете своей жизнью, чтобы бороться с этой болезнью. Вы все такие храбрые, и общество не может достаточно выразить вам нашу благодарность. Большое спасибо! -Кайла 🙂

Спасибо, что спасли нас, сохранили нас и рискнули своей жизнью, чтобы спасти нас.Вот почему мы бесконечно благодарны за то, что в нашей жизни есть такие смелые, целеустремленные и отличные врачи и медсестры. - Фонг В.

Вы все необычайно храбры. Я не могу придумать более самоотверженного поступка, чем день за днем ​​рисковать своей жизнью, чтобы лечить других. Я надеюсь, что вы признаете любовь и доброту, которые вы дарите миру, и я надеюсь, что это мотивирует вас продолжать самоотверженно работать для остальной части пандемии. Большое спасибо всем вам! - Эрик Л.

Продолжайте в том же духе! Дни могут быть длинными, жертв - многочисленными, но мы всегда благодарны вам за все, что вы делаете! - Мара Х.

Спасибо за вашу самоотверженную жертву, чтобы помочь другим во время этой пандемии. Я не могу себе представить, какие силы нужны, чтобы делать твою работу. - Света Г.

Спасибо, медработники! Вас видят и так ценят! Вы настоящие герои !!! - Отти

Большое спасибо за жертву, которую вы приносите миру! Ваши смелые и самоотверженные действия просто невероятны! Я аплодирую вам, вашим семьям и коллегам, ваши альтруистические действия НИКОГДА не будут забыты.- Шина

Спасибо, ребята, за заботу о пациентах во время этого кризиса. Я так благодарен за то, что все работники больниц рискуют своей жизнью, чтобы люди были здоровыми и в форме. - Re’Chelle

Здравствуйте, на передовой COVID-19, я хотел бы поблагодарить каждого из вас за то, что проявили себя в это время. Я хочу, чтобы вы знали, что даже если вы не получите должного внимания, люди осознают все хорошее, что вы делаете для общества. Каждый из вас должен знать, что я буду держать вас и ваши семьи в моих мыслях и молитвах 24/7.Хотя я не знаю, кто вы, герои, мне не обязательно, я знаю, что вы все герои, и я уважаю вас. Оставайся там в безопасности! - Джошуа Д.

Большое вам спасибо за вашу преданность пациентам в это время! Вы действительно выполняете работу Бога. Мы не можем достаточно отблагодарить вас за ваши жертвы, и наши мысли и молитвы с вами каждый день! - Одри К.

Я просто хочу, чтобы вы знали, насколько вас ценят и что вы в моих молитвах. Наш губернатор счел мою профессию (я консультант по инвестициям) «важной услугой», поэтому я до сих пор работаю полные дни в офисе.Но то, что вы делаете, - это больше, чем работа, это героизм, вы рискуете своей жизнью, чтобы спасти других в это трудное время. Да благословит тебя Бог; ваши потомки однажды будут гордо рассказывать об этом периоде истории и о жертвах, которые вы принесли. - Э.

Я ценю ту работу, которую вы делаете, и ваша работа всегда была связана с благородной, внушающей трепет и изнурительной работой по уходу за больными и страдающими. Вам выпала огромная привилегия нести бремя сохранения человеческого достоинства в условиях уверенности.Я хотел бы поблагодарить вас за то, что вы бежите к линии опасности, в то время как остальные из нас отступают в безопасные дома. Это не было битвой, на которую вы подписались, но это битва, в которой вы все равно беретесь за оружие и сражаетесь. - Мохаммед А.

Уважаемые работники, Спасибо. Спасибо за все, что вы сделали, и за всю тяжелую работу, за то, что вы рискнули своей жизнью, чтобы помочь нам. Знайте, что вы наши герои и люди, на которых мы уважаем, каждого из вас очень ценим, и мы всегда будем иметь вас в наших сердцах.Это трудное время для всех нас, но мы должны бороться и продолжать идти, выжить! Мы молимся за вашу безопасность. Надеюсь, эта благодарность поднимет вам настроение и сделает вас счастливыми, спасибо. - Николетт М.

Уважаемые работники здравоохранения! Я хотел бы выразить свою сердечную благодарность многим людям, чья работа продвигает инновации и улучшает жизнь людей, пострадавших от Covid-19. Благодаря вашему усердному труду мы видим исцеление, происходящее в наших стенах. От сильной сети исследователей, сотрудничающих на международном уровне, до организаций, которые играют решающую роль в содействии новым достижениям: мы очень благодарны за ваш вклад.- Милинн Л.

СПАСИБО, ГЕРОЙ !! Держитесь там и знайте, что вас любят и ценят! Без вас мы бы не справились! - Мара Х.

Спасибо за всю тяжелую работу и преданность делу, которые вы вложили в наши сообщества, чтобы остановить распространение Covid-19. Благодарите за то, что рискнули своей жизнью ради спасения других. Спасибо за вашу службу и за все, что вы делаете. - Элиза

Спасибо за вашу удивительную тяжелую работу! Спасибо за помощь нашему сообществу и за то, что вы оказались на передовой в борьбе с COVID-19.Мы благодарим вас от всего сердца. Продолжайте в том же духе!!! - Лакшми К.

Привет, я просто хочу сказать, что сейчас такие люди, как вы, спасают тысячи людей по всему миру, рискуя своими жизнями. Если это не героизм, я не знаю, что это такое. Спасибо за всю вашу напряженную работу, направленную на то, чтобы остановить распространение COVID-19. - Сришти Р.

Уважаемый работник здравоохранения! Все очень благодарны за все, что вы делаете. Ваши жизни спасаются благодаря вашему упорному труду.Спасибо за все, что вы делаете! 🏥 - Рамянага Н.

Доброе утро !! Я просто хотел поблагодарить вас всех за отличную работу, которую вы делаете каждый день. Я знаю, что это нелегко, но мы все очень благодарны. Я надеюсь, что все хорошо! Хорошего дня. #foreverthankful - Брианна М.

Спасибо за все, что вы делаете! Я знаю, что сейчас непростые или нормальные времена, и я так благодарен, что в мире есть такие люди, как вы, которые бескорыстно помогают всем нам в трудные времена. Работа, которую вы делаете, непростая и не останется незамеченной... это действительно говорит о твоем характере ... ты хороший человек и тебя ценят! - Allison C.

Уважаемые работники! Большое вам спасибо за вашу постоянную тяжелую работу и поддержку в это трудное время! Вы - наши передовые герои в области здравоохранения и сердце и душа этой войны с COVID-19. - Promi C.

Спасибо всем медицинским работникам на передовой, которые рискуют своим здоровьем, ухаживая за пациентами с подтвержденной или возможной коронавирусной инфекцией, продолжая оказывать помощь пациентам с другими заболеваниями.Знайте, что ваши услуги ценятся! - Ник Ф.

Дорогие герои! То, что вы делаете, - сложная задача, поэтому я ценю все, что вы делаете в эти трудные моменты. Ваше бескорыстное сострадание и стойкость обязательно помогут нам исцелиться. Еще раз спасибо за помощь всем нам, вы путеводный свет. Вы можете сделать это! - Соня

СПАСИБО за то, что каждый день рискуешь своей жизнью, чтобы защитить всех нас во время пандемии COVID-19! Мы очень ценим ваш труд и преданность делу. Ты герой! - Ханна П.

Спасибо всем, кто помогает людям преодолеть эту пандемию! - Хосе К.

Большое спасибо за то, что продолжаете заботиться о нашем сообществе в эти трудные времена. Когда кажется, что есть о чем беспокоиться, вы вдохновляете нас своим состраданием и решимостью. Спасибо, что направили нас к свету в конце туннеля. Мы очень благодарны за вашу работу. Спасибо 🙂 - Дрю

Я пишу, чтобы выразить свою благодарность за тот замечательный вклад, который вы делаете для обеспечения безопасности людей и выздоровления больных.Я знаю, что вы работаете в невероятно сложных условиях и регулярно видите душераздирающие вещи. Я хочу, чтобы вы знали, что я и моя семья думаем о том, чтобы вы и ваши коллеги оставались в безопасности и имели силы продолжить свою миссию. - С наилучшими пожеланиями, Bella

Frontline Workers! Большое вам спасибо за все, что вы делаете для нашего народа! Вы, ребята, настоящие рок-звезды и воины, рискуя жизнью ради спасения других! Ты каждый день в моих мыслях и молитвах! Продолжайте в том же духе, вы все замечательные! 💗💗 - Кристин П.

Ничто из того, что я могу сказать, не может адекватно выразить, насколько я благодарен за то, что такие люди, как вы, находятся на передовой. Вы, ребята, сражаетесь за нас, а мы всегда за вами во всем, что вы делаете. Медицинские работники заставляют мир вращаться, и я могу расслабиться, зная, что вы, ребята, работаете. - Аарон С.

Спасибо за все, что вы делаете в это кризисное время! Как студент premed, я чувствую себя настолько вдохновленным всеми вами, кто рискует своей жизнью ради общего блага.Ваша работа не останется незамеченной! Не все герои носят накидки, сегодня они носят скрабы. - Лаура Дж.

Дорогие все, этим сообщением я хотел бы выразить свою благодарность за ваш тяжелый труд. Я уверен, что вы, должно быть, вымотались и очень устали, но ваши усилия окупаются, и скоро мы с этим справимся. Ваши семьи, должно быть, очень гордятся, но вы также переживаете, потому что каждый день вы в опасности. Позаботьтесь о себе и желаю вам всех сил для продолжения вашей замечательной работы.Вместе мы сможем с этим бороться !!! - Яннис К.

Здравствуйте! Я просто хотел сказать, как я благодарен за то, что сейчас рядом есть медсестры и врачи. Я знаю, что это время будет очень трудным для всех, и сейчас очень смело и сложно оказаться на передовой. Желаю вам и вашей семье ничего, кроме радости и удачи. - Николь

Привет! Я учусь в старшей школе из Атланты. Я обращаюсь к вам, чтобы поделиться позитивом на случай, если вы чувствуете себя одиноким или изолированным в это время.Я хочу, чтобы вы знали, что я думаю о вас и поддерживаю вас! Я надеюсь, что вы остаетесь счастливыми и здоровыми, и я не могу дождаться, когда вы снова сможете принимать посетителей. Помни, ты сильный! Удачного дня 🙂 - От, Блейк

Уважаемые доктора и медсестры! Спасибо, что держите всех в безопасности. Молодец! - От Джек (4 года, Андовер, Массачусетс)

Вы, ребята, такие потрясающие! Большое вам спасибо за ту тяжелую работу, которую вы делаете, ребята. Вы, ребята, сильнее многих, потому что даже во время кризиса вы работаете без перерыва.Оставайтесь в безопасности и еще раз, спасибо, от имени всей моей семьи. - Мария

Привет! Как начинающий врач, я не могу выразить свою благодарность за ту работу, которую вы выполняете. Спасибо за то, что наши больницы работают и работают, а также за лечение тех, кто в настоящее время испытывает боль и страдания. Ваши огромные усилия ценятся больше, чем можно выразить словами. Спасибо и будьте здоровы! -

г.

Вечно благодарен за все, что вы делаете, и за то, что вы так бескорыстны и стараетесь спроецировать нас от происходящих ужасных вещей.Невозможно описать словами, насколько мы благодарны за то, что вы решили бороться за здоровье и безопасность всех, и это никогда не будет забыто. Всегда бывает небольшой дождь, иногда много дождя, прежде чем появляется яркая красивая радуга. Спасибо, что управляете дождем, чтобы мы могли видеть красивую радугу с другой стороны! - Жанна М.

Я хотела выразить огромное спасибо вам и команде за все, что вы делаете :). Ваша самоотверженность и деятельность затрагивают и поддерживают наше великое общество.Я горжусь и горжусь тем, что пишу вам сегодня. Спасибо вам за все, что вы делаете! - Алон Дж.

Спасибо всем докторам и медсестрам, которые рискуют своей жизнью, чтобы спасти других. Вы потрясающие, и я надеюсь, что вы все останетесь в безопасности во время этой пандемии. - С.Б.

Спасибо за все, что вы делаете, чтобы все были в безопасности и здоровы, насколько это возможно в эти сумасшедшие времена. Мы все это ценим! - Ян П.

Персонал с севера 6

Спасибо за все, что вы делаете для своих пациентов.Ваша забота и сострадание имеют значение. Убедитесь, что вы также заботитесь о себе физически и морально. Вы нужны! - Хизер Э.

Большой привет всем героическим врачам, медсестрам, фельдшерам и медперсоналу. - Фарис М.

Уважаемые работники больницы,
Все слова не описывают нашу благодарность вам. Большое вам спасибо за все, что вы делаете для нас, и благодарю за ежедневную тяжелую работу для нашей безопасности и за то, что рискуете своей жизнью ради нас. Нам так повезло, что у нас есть такие замечательные врачи и все больничные работники.Вы действительно настоящие герои этого Мира. Мы так гордимся тобой! 💗💓💖 Удачи. Спасибо на всех языках мира! - Хасан Б.

Когда вы искренне готовы помогать другим, вы становитесь великим врачом. Приветствую всех врачей за самоотверженность ради нас. - Г-н X

Спасибо за вашу тяжелую работу. Молитесь Господу за ваше здоровье. 🙏🏼🙏🏼🙏🏼 - К.Б.

Ребята, вы лучшее, что может предложить эта страна.Вы сражаетесь за нас. Вы особенный и заслуживаете всеобщей благодарности и уважения за то, чем вы и ваши семьи жертвуют, чтобы заставить всех нас столкнуться. Вы спасатели. Вы наши герои. Спасибо за работу днем ​​и ночью. Моя жена Екатерина такая же, как и некоторые из вас; мы очень ею гордимся! Мы очень гордимся всеми вами. Спасибо. - Патрик Д.

Большое спасибо за все, что вы делаете для нас и каждый день рискуете ради нас своей жизнью. Нам так повезло, что у нас есть такие замечательные и целеустремленные врачи, которые хотят сделать для нас все, что в их силах.Мы все так благодарны каждый божий день. Спасибо. - Ванесса

Я горжусь докторами и медсестрами, которые защищают нас от COVID-19. Спасибо - Наника

Очень благодарен всем вам за усердную работу и помощь пациентам. Всего доброго всем.

Уважаемые работники больницы,
Большое спасибо за всю тяжелую работу и поддержку, которую вы вкладываете в это трудное время. Вы действительно настоящие герои этой страны, и мы хотели сообщить вам, что вы имеете всю нашу любовь и надежду.Спасибо тебе за все! - Кира В.

Персонал Wheeler 5

Сотрудникам, работающим в радиологии, службах питания, хозяйстве, охране окружающей среды, закупках, администрировании, финансах и сдаче крови, а также сотрудникам, работающим в лабораториях и CNA:
Мне стыдно сказать, что я не часто думал о вспомогательном персонале в больнице Emerson, за исключением случайных поездок в отделение неотложной помощи, когда я был благодарен за теплый прием и приветствовал медицинскую помощь.Сейчас все по-другому. Это не было с тех пор, как март стал «нашим худшим кошмаром». Все изменилось. Я думаю обо всех вас и о требованиях к каждому из вас, когда вы готовитесь каждый день приходить на работу, чтобы выполнять свою работу, требующую обычного внимания, и многое другое. Я знаю, что вы все незаменимы и очень нужны для поддержания стабильности окружающей среды в больнице Emerson, чтобы мы все могли пережить эту пандемию Covid-19. То, что вы каждый день приходите на работу, - это проявление смелости.Я пытаюсь представить, каково это - ежедневно покидать свой дом и близких, оказываясь в среде, где так много стресса, и где вы знаете, что уязвимы. Думаю, как бы я отреагировал на вашем месте. Я действительно не знаю, что бы я сделал; Говорят, вы не можете оценить чужую ситуацию, пока не встанете на его место. Я считаю, что это правда. Прежде всего, знайте, что я часто думаю о вас. Это немного странно, но иногда я просто проезжаю мимо больницы, как будто проверяю всех вас.Я молюсь, чтобы ты оставался в безопасности. Я знаю, что благодаря вам больница Эмерсон продолжает работать на максимально высоком уровне во время этой пандемии. Хотя я не могу закончить это письмо, не сказав СПАСИБО ЗА ВЫДАЮЩИЕСЯ УСЛУГИ, одного слова «спасибо» недостаточно. Вы все демонстрируете человеческий дух, который дает мне надежду в это самое трудное и страшное время.
Слова из сердца жителя Конкорда, Нэнси

Службы питания

Спасибо за то, что вы здесь и помогли с вирусом в целом.Также рискуешь своей жизнью ради нас, так что спасибо за то, что ты здесь в эти темные времена.

Большое спасибо за все, что вы для нас делаете. Нам так повезло, что прекрасные врачи и медсестры рискуют ради нас своей жизнью. Вы помогаете нам стать более сильным сообществом. Мы здесь ради тебя. Пожалуйста, будьте в безопасности и здоровы - Кимиа К.

Мы очень благодарны всем поставщикам медицинских услуг, в том числе больнице Emerson, которые принесли значительные жертвы, чтобы защитить нас во время этого кризиса. Ваше бескорыстное служение - маяк в нашем мире.- Урваши

Я ценю все, что вы делаете, чтобы помочь нашим самым уязвимым! Я остаюсь дома и отдаляюсь, так что скоро у тебя будет перерыв! - Холли С.

Здравствуйте! Сегодня я почувствовал необходимость поблагодарить как можно больше больничного персонала / медсестер. Мы знаем, что это тяжелое время, но знаем, что вы очень признательны. Ваш упорный труд и отвага спасают жизни и ставят мир на ноги. Так держать и оставаться здоровым! 🙂 - Эйлин Т.

Мы очень благодарны вам за вашу самоотдачу и самоотверженность.Вы особенные люди, и мы счастливы, что у вас есть вы. Спасибо вам всем большое! - Бабушка и Пеп Пеп

Отделение интенсивной терапии

Уважаемые сотрудники! Мы очень ценим Ваш труд и преданность делу. С вами Господь и община! Да все издалека, но близко. Улыбайтесь часто! - Элисандр Р.

Привет. Я знаю, что вы, вероятно, получаете это все время, но я просто хотел сказать вам, насколько я ценю все, чем вы рискуете для себя и здоровья своей семьи, чтобы отдавать приоритет здоровью других.Это благородный и смелый поступок доброты, который коснулся стольких семей в столь тяжелое для многих время. Ваша самоотверженность и самоотверженность не останутся незамеченными. - Аннабель Р.

Я выражаю всю свою любовь и поддержку персоналу больницы Эмерсон. Вы герои, и я хочу поблагодарить вас всех. - Яриеми

Уважаемые медсестры и врачи, я просто хочу поблагодарить вас за всю поддержку в этот период COVID-19. Вы все рисковали своей жизнью, пытаясь спасти людей в этом мире, и все мы ценим бессонные ночи и риск, на который вы пошли.Спасибо - Doyin

Службы безопасности

Медсестрам, врачам и всему медицинскому персоналу, работающему в больнице Эмерсон:
Я всегда трепетал перед медсестрами, врачами и людьми, работающими в области медицины, и я благодарен за ваши знания и преданность делу благополучия других. Я способен на многое; Я учитель, и это очень сложная работа, но я никоим образом не подхожу для работы в больнице.Во время этой пандемии COVID-19 я часто думаю о вас в течение дня. Я думаю обо всех аспектах вашей работы, которые требуют так много энергии, понимания, чуткости, смелости и преданности вашим пациентам, особенно сейчас. Я устаю, просто думая об этом; не могу представить себе это. Я тоже беспокоюсь о тебе и твоих семьях. Как вы все справляетесь в этой самой стрессовой обстановке. Я боюсь за вас, зная, что вы так тесно работаете с людьми, у которых есть вирус. Я хочу знать, что все делается для вашей безопасности.Когда я слышу, что медицинский работник дал положительный результат на вирус, или, действительно, если кто-то дал положительный результат, я думаю, что это может быть моя сестра, мой друг или мой муж. Прямо сейчас вы все чувствуете для меня семью. Пожалуйста, знайте, насколько вас ценят те из нас, кто дома, кто постоянно смотрит новости и обращает внимание на прогресс, достигнутый в поиске и получении доступа к СИЗ, которые так важны для вашей работы. Мы хотим знать, что у вас есть все, что вам нужно для работы.Независимо от того, что вы будете нести, это будет тяжелый груз, но наличие подходящего оборудования для любой работы делает нас более эффективными, безопасными и разумными. «Спасибо» вряд ли кажется достаточным, но да, спасибо за вашу выдающуюся службу, сверх ожидаемой, в это самое трудное, беспрецедентное время.
Слова из сердца жителя Конкорда, Нэнси

Персонал распределительного щита

Да благословит вас всех Бог и сохранит.Вы герои. Позаботьтесь обо всех, включая себя и свои семьи. - Джоан А.

Уважаемые сотрудники Emerson! В Welch's мы чувствуем огромную гордость и благодарность за каждого из вас. Ваша страсть и преданность делу заботы о других и спасения жизней - настоящее вдохновение. Спасибо вам от всего сердца!
С любовью, команда Уэлча

Как нам повезло, что здесь есть больница Emerson с квалифицированными и преданными своему делу профессионалами. Молитвы за Криса Шустера и всех наших замечательных врачей, медсестер и персонал.- Нэнси Дж.

Я хочу поблагодарить всех на передовой и всех, кто заботится о больных пациентах. Хочу пожелать здоровья всем пациентам, страдающим COVID-19, а также всем, кто страдает. Спасибо медицинским работникам за ваши услуги. Много благословений тебе. - Марша Б.

Экологические службы

Спасибо за вашу работу, направленную на поддержание здоровья нашего сообщества, и за то, что вы делаете все, что может и должно быть сделано в данный момент, чтобы обеспечить пациентов, которые нуждаются в вашей помощи и ваших услугах.Это спасибо всем вам. От медицинского персонала врачей, медсестер и техников до всех других замечательных и трудолюбивых людей, которые необходимы, чтобы поддерживать безопасность и функционирование больницы, как работники общественного питания, дворники, помощники и администраторы. Будь сильным. Быть безопасным. Всего хорошего. - Линдси П.

Спасибо всем ангелам, которые неустанно трудятся, чтобы заботиться о больных в это очень тяжелое время. Да хранит Бог всех вас и хранит в безопасности. Спасибо. - Жоржетт Ф.

Мы хотим от всего сердца поблагодарить вас всех за все, что вы делаете каждый божий день, чтобы заботиться о нашем сообществе.Пожалуйста, знайте, что вы находитесь в наших мыслях и молитвах, и вас ценят больше, чем вы когда-либо могли себе представить. Спасибо. - Лиза Д.

Большое спасибо за вашу бесконечную работу и преданность делу в это время. Возможно, вы подписались, чтобы защитить людей, но не подписались на пандемию. Я молюсь о мире и мудрости во время волн спешки и неуверенности. Вас ценят. Тебя ценят. Вы, медсестры, врачи, обслуживающий персонал, служба общественного питания, дворники и все, кто участвует в спасении жизней, - наши герои.Спасибо. - Сидней Б.

Экологические службы

Я так горжусь всеми докторами, медсестрами, службами экстренного реагирования и всеми, кто подвергает себя опасности на благо всех нас. Пожалуйста, знайте, что мы стараемся внести свой вклад, оставаясь дома. Мы продолжаем молиться за вашу безопасность и благополучие, а также за пациентов, о которых вы заботитесь. Пусть Бог и дальше будет укреплять и защищать вас.С огромной благодарностью, Патрик и Кэтлин

Уважаемые члены команды больницы Эмерсон,
Меня зовут Элиза, мне 13 лет. Я хотел внести свой вклад, даже если написал письмо. Я счел необходимым выразить свою благодарность и сказать сотрудникам, как я восхищаюсь ими, и аплодирую им за их упорный труд и преданность делу. Я никогда не узнаю, каково это работать в качестве одной из самых зависимых групп людей в эти тяжелые времена, но, помимо этого, я ценю вас. О жертвах, которые вы приносите для нашей страны, будут помнить.В конце концов, вы - маленький кусочек большой головоломки, призванной остановить постоянное распространение этого вируса. И, как говорит Дженнифер Лопес, «вы получаете то, что даете». Спасибо от меня и всех в нашем сообществе.
С уважением, Элиза

Большое спасибо за вашу преданность спасению жизней. Эмерсон - это рок в обществе. - Лиза С.

Персонал отделения неотложной помощи

Приветствую всех моих друзей из лабораторий и отделений флеботомии.Проработав с большинством из вас много лет, я знаю, насколько вы преданы и увлечены. Пожалуйста, оставайтесь здоровыми и заботьтесь друг о друге. - Эми В.

Привет, добрый вечер. Мне нечего предложить, кроме молитв всему миру. Вместе мы сможем пройти через эту ситуацию. Мы можем это сделать даже при социальном дистанцировании. Я студентка парамедицинской школы мулаго в Уганде. Вместе мы сможем с этим бороться. - Анкунда В.

Спасибо за вашу удивительную тяжелую работу! Спасибо за помощь нашему сообществу и за то, что вы оказались на передовой в борьбе с COVID-19.Мы благодарим вас от всего сердца. Продолжайте в том же духе!!! - Кимберли Дж.

До сих пор я никогда особо не задумывался о том, как медицинские работники подвергают себя риску, заботясь о нуждающихся в медицинской помощи. Я просто принял это как должное. Я просто хотел сказать «Спасибо» вам и вашим коллегам-специалистам в области здравоохранения, которые находятся на передовой в этой битве с COVID-19. Жертва и мужество специалистов здравоохранения не остались незамеченными мной и другими членами нашего сообщества.Я поражен всеми усилиями врачей, ученых и всех тех, кто их поддерживает, когда они придумывают методы борьбы с этим вирусом и его лечения. Скорость реакции медицинского сообщества до сих пор была просто невероятной. - Аноним

Персонал лаборатории

Уважаемые члены команды Emerson Hospital,
Вы меня не знаете. Меня зовут Лиза. Я живу в Актоне.Члены моей семьи получали помощь в Emerson на протяжении многих лет. Я пишу, чтобы сказать вам сердечное «спасибо» за все, что вы делаете сейчас и будете делать в следующие месяцы, пока наше сообщество борется с пандемией коронавируса. Вы находитесь на передовой в этой битве. Вы усердно работаете, чтобы подготовиться к натиску пациентов. Вы сделаете все возможное, чтобы спасти жизни и помочь людям вылечиться от этой страшной болезни. И все это вы делаете с повышенным риском для себя. Так что спасибо тебе." Спасибо медсестрам и врачам.Спасибо фельдшерам. Спасибо администраторам. Спасибо работникам общепита. Спасибо всем, кто поддерживает чистоту в больнице. Сердечная благодарность каждому из вас. С наилучшими пожеланиями вашего здоровья и безопасности. - Лиза

Я не думаю, что люди действительно понимают, что такое великая больница Эмерсон, пока они не попадут в другую. Я бы, со своей стороны, не выбрал бы другого, и я знаю членов своей семьи, и мне очень повезло, что я нахожусь в части мира с лучшими медицинскими учреждениями на планете, и мы благодарны за качество обслуживания высочайшего уровня предоставляет только Emerson.Ваш персонал постоянно делает все возможное, чтобы обеспечить высочайший уровень профессиональной и сострадательной помощи своим пациентам, и это не остается незамеченным. Спасибо, что ты лучший, сколько я себя помню. Я и моя семья очень благодарны вам за то, что вы были рядом и были для нас лучшими каждый раз, когда мы когда-либо в вас нуждались. Продолжайте в том же духе и оставайтесь в безопасности! - Аноним

Недавно я провел здесь 7 дней, и я должен сказать, что все были так хороши! Весь персонал отделения неотложной помощи, мои медсестры и другие были очень внимательны и четко объяснили ситуацию.Я чувствую, что получил первоклассный уход, и хочу поблагодарить всех своих медсестер на North 6. Благослови вас всех.

Благодарность | Сила характера | Институт ВИА

Что такое благодарность?

Сила благодарности в характере включает в себя чувство и выражение глубокого чувства благодарности в жизни, а точнее, уделение времени искреннему выражению благодарности другим.Эта благодарность может быть за особые подарки или продуманные поступки. Это также может в более общем плане отражать признание того, что этот человек вносит в вашу жизнь. Мы можем быть благодарны за преднамеренные действия других, например за детское произведение искусства, или за спонтанные сокровища, такие как прохладный ветерок на вашем лице в жаркий день. То, что характеризует благодарность, - это психологическая реакция: непревзойденное чувство благодарности, ощущение подарка от этого человека или от события. Благодарные люди испытывают множество положительных эмоций, и эти эмоции побуждают их действовать более добродетельно - смиреннее, настойчивее или добрее.Благодарность имеет тенденцию укреплять в характере доброту и любовь, поэтому она тесно связана с сочувствием и связью с другими.

Есть два вида благодарности:

  • Благодарность, обусловленная получением выгоды = состояние, которое следует за получением желаемой выгоды от благотворителя.
  • Общая благодарность = состояние, возникающее в результате осознания и признательности того, что является ценным и значимым для вас. Есть два этапа благодарности:
  • Признавать добро в своей жизни.
  • Признание источника этой добродетели вне себя.

Какая добродетель эта сила?

Благодарность - это сила в категории добродетелей превосходства, одна из шести добродетелей, которые делятся на 24 силы. Трансцендентность описывает сильные стороны, которые помогают вам подключиться к большей вселенной и придают смысл. Другие сильные стороны Трансцендентности: признание красоты и совершенства , благодарность , надеяться , юмор , и духовность .

% PDF-1.5 % 1 0 объект > >> эндобдж 4 0 obj / CreationDate (D: 20120513174556 + 05'30 ') / ModDate (D: 20120513174556 + 05'30 ') /Режиссер >> эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > эндобдж 5 0 obj > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание [68 0 R 69 0 R 70 0 R] / Группа> / Вкладки / S / StructParents 0 / Аннотации [71 0 R] >> эндобдж 6 0 obj > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 74 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 1 >> эндобдж 7 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 75 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 2 >> эндобдж 8 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 76 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 3 >> эндобдж 9 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 77 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 4 >> эндобдж 10 0 obj > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 78 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 5 >> эндобдж 11 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 79 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 6 >> эндобдж 12 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 80 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 7 >> эндобдж 13 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 81 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 8 >> эндобдж 14 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 82 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 9 >> эндобдж 15 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 83 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 10 >> эндобдж 16 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 85 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 11 >> эндобдж 17 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 89 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 12 >> эндобдж 18 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 96 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 13 >> эндобдж 19 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 101 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 14 >> эндобдж 20 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 110 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 15 >> эндобдж 21 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 111 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 16 >> эндобдж 22 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 117 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 17 >> эндобдж 23 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 128 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 18 >> эндобдж 24 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 129 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 19 >> эндобдж 25 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 130 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 20 >> эндобдж 26 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 136 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 21 >> эндобдж 27 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 138 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 22 >> эндобдж 28 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 140 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 23 >> эндобдж 29 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 141 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 24 >> эндобдж 30 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 146 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 25 >> эндобдж 31 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 155 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 26 >> эндобдж 32 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 156 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 27 >> эндобдж 33 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 159 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 28 >> эндобдж 34 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 160 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 29 >> эндобдж 35 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 161 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 30 >> эндобдж 36 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 162 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 31 >> эндобдж 37 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 166 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 32 >> эндобдж 38 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 167 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 33 >> эндобдж 39 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 172 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 34 >> эндобдж 40 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 176 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 35 >> эндобдж 41 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 180 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 36 >> эндобдж 42 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 181 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 37 >> эндобдж 43 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 184 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 38 >> эндобдж 44 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 187 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 39 >> эндобдж 45 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 190 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 40 >> эндобдж 46 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 193 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 41 >> эндобдж 47 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 194 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 42 >> эндобдж 48 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 195 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 43 >> эндобдж 49 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 199 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 44 >> эндобдж 50 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 200 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 45 >> эндобдж 51 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 201 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 46 >> эндобдж 52 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 202 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 47 >> эндобдж 53 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 203 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 48 >> эндобдж 54 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / MediaBox [0 0 612 792] / Содержание 204 0 руб. / Группа> / Вкладки / S / StructParents 49 >> эндобдж 55 0 объект > эндобдж 56 0 объект > эндобдж 57 0 объект > эндобдж 58 0 объект > эндобдж 59 0 объект > эндобдж 60 0 объект > эндобдж 61 0 объект > эндобдж 62 0 объект > эндобдж 63 0 объект > эндобдж 64 0 объект > эндобдж 65 0 объект > эндобдж 66 0 объект > >> / BBox [0 0 301.19 234,74] / Матрица [0,23905 0 0 0,30672 0 0] >> ручей q 299,4 0 0 235,63 0-0,88586 см / Image16 Do Q конечный поток эндобдж 67 0 объект > ручей x

Губернатор Ламонт объявляет о запуске проекта по распространению серотипа COVID-19 в масштабе штата для отслеживания данных о пандемической инфекции в Коннектикуте - Пресс-релиз губернатора Коннектикута

Проект
будет возглавлен Йельским университетом в сотрудничестве с Gallup, Quest Diagnostics и The Jackson Laboratory

(ХАРТФОРД, Коннектикут) - Губернатор Нед Ламонт сегодня объявил, что штат Коннектикут является первым в своем роде партнерством в масштабах штата. проект по количественной оценке распространения COVID-19 в штате путем проведения исследования серологической распространенности 1400 рандомизированных репрезентативных жителей Коннектикута.В рамках проекта с помощью образцов крови будут выявлены люди, у которых выработались антитела к COVID-19, что является признаком предшествующей инфекции. Под руководством Йельского университета в сотрудничестве с Gallup, Quest Diagnostics и Лабораторией геномной медицины Джексона и при поддержке Департамента общественного здравоохранения Коннектикута проект предоставит штату дополнительные данные, чтобы лучше информировать его ответ и повысить его эффективность. усилия по снижению распространения вируса.

«Коннектикуту срочно необходимо понять масштабы предшествующего заражения COVID-19, чтобы направлять наши усилия по защите жителей штата, уменьшению вреда от вируса и реализации эффективных программ в наиболее нуждающихся областях», - сказал Губернатор Ламонт.«Соответственно, штат будет поддерживать этот проект эпиднадзора за COVID-19, чтобы лучше понять распространение COVID-19 в различных сообществах Коннектикута, особенно среди наиболее уязвимых групп населения. Эти усилия согласуются с нашим стремлением использовать передовые научные данные и получать информацию высочайшего качества для руководства нашей политикой. Нам повезло, что мы работаем с такими группами экспертов на службе Коннектикута ».

«Текущие ответные меры на беспрецедентную пандемию COVID-19 должны в первую очередь основываться на данных», - сказала исполняющая обязанности комиссара Министерства здравоохранения Коннектикута Дейдре Гиффорд, доктор медицины, магистр здравоохранения.«Этот инновационный новый подход заставляет одни из лучших ученых мира работать с данными, которые могут рассказать нам, насколько глубоко этот вирус повлиял на наши сообщества и кто может быть более восприимчивым к заражению. Все это важные моменты информации, которые нам понадобятся для направления политики и стратегии общественного здравоохранения в Коннектикуте ».

«Это действительно совместная работа, чтобы мы могли вместе узнать, где мы находимся, и сообщить, что нам делать дальше», - сказал д-р Харлан М.Крумхольца, который будет руководить проектом. Д-р Крамхольц - профессор медицины Гарольда Х. Хайнса-младшего в Йельском университете и директор Центра исследований и оценки результатов лечения Йельской больницы Нью-Хейвена. «Мы все будем в долгу перед нашими согражданами, которые согласны принять участие в этих усилиях и помогут всем нам понять, как далеко распространился вирус».

Gallup, ведущая аналитическая и консалтинговая компания с более чем 80-летним опытом сбора данных, поможет с дизайном и анализом исследования, выборкой участников и опросом взрослых, живущих в Коннектикуте.Quest Diagnostics, ведущий поставщик диагностических информационных услуг, проведет забор образцов крови в сети компании, состоящей из более чем 100 центров обслуживания пациентов по всему штату, обеспечит логистическую поддержку и проведет тестирование на антитела. Лаборатория Джексона, глобальное некоммерческое биомедицинское исследовательское учреждение, которое уже предоставляет штату крупномасштабное тестирование на COVID-19, поможет подтвердить это тестирование.

Информация о тесте на антитела позволит идентифицировать людей, которые ранее были инфицированы в течение всего периода пандемии.Важно отметить, что пока неизвестно, обеспечивают ли наличие антител иммунитет. Тест не передает информацию о том, кто активно заражен.

«Проект предоставит критически необходимую информацию, чтобы понять, на чем государству следует сосредоточить внимание на предотвращении COVID-19, поскольку он проводит крупномасштабное тестирование, а также на регионы, где нам необходимо внимательно отслеживать риск повторного появления вируса в будущем», - сказал доктор. Альберт Иксанг Ко, профессор эпидемиологии и медицины и заведующий кафедрой Йельской школы общественного здравоохранения.

В частности, в исследовании будут рассмотрены следующие вопросы:


- Какая часть населения Коннектикута инфицирована вирусом, вызывающим COVID-19 (SARS-CoV-2)?

- Сколько жителей Коннектикута перенесли COVID-19 в легкой или бессимптомной форме?

- Существуют ли различные характеристики или факторы риска, связанные с инфекцией SARS-CoV-2, такие как возраст, местоположение или основные состояния здоровья?

Проект финансируется U.

Об авторе

alexxlab administrator

Оставить ответ