Будущее профессии: Профессии будущего

Содержание

Эксперт назвал самые востребованные профессии в будущем | Новости | Известия

Востребованными в России станут профессии инженера, конструктора, технолога и специалиста обрабатывающей отрасли. Такое мнение в беседе с URA.RU высказал первый зампредседателя комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов Госдумы VII созыва Николай Коломейцев.

«У нас отмирают инженерные специальности, которые, на самом деле, определяют будущее любого государства и то, насколько страна цивилизована, потому что умение изготовить подшипник маленький и самый большой как раз определяет возможности страны», — заявил эксперт.

По его словам, такого развития событий стоит ожидать, как только в стране будет перестроена система профессионального образования.

«Стране нужно возрождение профессионального образования. Раньше любой завод строили и рядышком строили ПТУ, техникумы, которые сейчас обозвали колледжами, институты, втузы, то есть, все под технологию делается», — подчеркнул Коломейцев.

Сейчас же, добавил он, среди востребованных профессий доминируют такие, как водитель, охранник со шлагбаумом, продавец и менеджер.

15 сентября компания HeadHunter предоставила данные исследования самых легких для трудоустройства профессий, основанные на мнении соискателей. Устроиться на работу оказалось легче в спортивные клубы, фармацевтические копании, рестораны и гостиницы, а также салоны красоты. Сложности с поиском места работы испытывают топ-менеджеры, юристы, а также представители сферы массмедиа и культуры и работники сырьевого сектора.

«Перечисленные профобласти, по мнению представителей которых легче всего найти работу, отличаются крайне низкой конкуренцией за рабочее место: в августе 2021-го, по нашим данным, в продажах на одну открытую вакансию приходилось 1,6 соискателей, в консультировании — 0,6, в спортивной индустрии и сфере красоты — 3, в медицине и фармацевтике — 1,6. При том что нормальная ситуация на рынке труда — конкуренция на уровне пять–шесть человек на место», — пояснила руководитель службы исследований HeadHunter Мария Игнатова.

По ее словам, высокий конкурс на одно рабочее место в области искусства и массмедиа – 6,5 соискателей. В высшем менеджменте конкуренция выше, составляет 7,7 человек на место, среди юристов – 5,7.

Профессии будущего в России 2021

^*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка

Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Профессии будущего в Москве 2021

^*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Профессии будущего

«Атлас новых профессий» — это альманах перспективных отраслей и профессий на ближайшие 15–20 лет.
Он поможет понять, какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления и какие новые специалисты потребуются работодателям.

Посмотреть Атлас

Согласно специалистам, к 2030 году появится 186 новых профессий, исчезнут — 57.

Какие они — профессии будущего. Познакомим Вас с некоторыми.

СПЕЦИАЛИСТ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ И ИСКУССТВЕННОМУ ИНТЕЛЛЕКТУ

В этом ролике рассказывают о такой профессии будущего, как специалист по робототехнике и искусственному интеллекту. Согласно исследованию Cisco, количество домашних роботов в городах удваивается каждые 9 месяцев. В 2020-х годах роботы станут привычной частью интерьера квартиры и городских пространств.

Аналитик данных (Data Analyst) – это универсальный специалист, который обладает знаниями в математике, статистике, информатике, компьютерных науках, бизнесе и экономике. Он занимается проведением описательного (дескриптивного) анализа данных и их интерпретацией.

Работа аналитика заключается в анализе разнообразных данных, как правило, цифровых, на основании которых можно делать определённые выводы. Аналитики находят применение своей профессии в научных и исследовательских учреждениях, в государственных структурах, банках, медицине, страховом бизнесе, а также в экономической сфере деятельности. Аналитик должен собирать различные цифровые данные, анализировать и впоследствии уметь их визуализировать и трактовать.

Дата-журналист – это специалист, создающий различные типы текстов на основе данных, благодаря которым содержание материала, изложенные в нем факты и мнение автора получают количественное обоснование.

В задачи дата-журналиста входят эффективный поиск информации, фильтрация, анализ и обработка больших массивов данных для оформления полученного материала в виде увлекательного медиатекста или инфографики.

Профессии будущего и будущее сегодняшних профессий

Если бы нашим родителям кто-нибудь 20 лет назад сказал, что они заменят привычные стационарные телефоны на сенсорные мобильные устройства, да еще и смогут созваниваться друг с другом по видеосвязи, думаем, они бы, как минимум, не поверили.

Высокие технологии продолжают вносить свои коррективы в нашу повседневность, и рынок труда не исключение. Пока кто-то не может выбрать между юридическим и техническим образованием, другие активно осваивают космос и конструируют роботов, которые уже сейчас постепенно заменяют труд человека.

Что будет твориться с рынком труда через 20-30 лет? Давайте вместе заглянем в будущее, но для начала мы расскажем, во всех ли сферах машина способна заменить работу человека.

Робот или человек?

Благодаря искусственному интеллекту становится возможным заменить человека в некоторых сферах деятельности. В Японии, например, машины легко справляются с уборкой, обслуживанием посетителей и выполняют определенные задачи на заводах, и при этом работодателю не нужно беспокоиться о мотивации таких сотрудников и их законопослушности.

Исследователи из Оксфорда считают, что через 20-30 лет чуть меньше половины рабочих мест будут заняты роботами. Это касается, в первую очередь, рутинной деятельности и профессий средней сложности. Уже сейчас все больше становится услуг с функцией самообслуживания: заправочные станции, мойки автомобиля, кассы в супермаркетах и т.д.

Считается, что жизненный цикл профессии длится 10-15 лет, после чего требуется ее модернизация, иначе она рискует уйти в прошлое. Это происходит по нескольким причинам:

Объем информации растет, и человек перестает с ней справляться. На замену приходит компьютер, который выполняет свою работу четко и быстро. Об этом свидетельствует автоматизация банковского дела, бухгалтерских услуг и других сфер деятельности.
Потребность в специалистах, которые занимаются хранением данных, практически отсутствует, т.к. информацию проще и удобнее хранить на цифровых носителях. Поэтому такие профессии как архивариус и библиотекарь уже постепенно уходят в историю.
Великая сила Интернета делает свое дело. Многие данные можно найти на просторах Глобальной сети, поэтому потребности в репетиторах, туроператорах, юрисконсультах скоро не будет.
Компьютерные технологии способны смоделировать любую картинку, а это значит, что для каскадеров и монтировщиков декораций предложений на рынке труда не будет.
С помощью 3D печати стало возможным создавать человеческие органы, не говоря уже о строительных материалах и одежде, и из-за этого многие компании рискуют потерять клиентов.

Вот краткий список профессий, которые могут уйти в историю в будущем:

бухгалтер;
нотариус;
юрисконсульт;
журналист;
копирайтер;
риелтор;
экскурсовод;
диспетчер;
штурман;
операционист банка;
библиотекарь;
каскадер;
логист.

Но не стоит переживать за то, что в скором будущем мы все останемся без рабочих мест. Кристофер Писсаридес, британский экономист, руководитель кафедры экономики в Лондонской школе экономики и политических наук, считает, что есть 6 сфер деятельности, в которых заменить роботами человеческий труд будет невозможно в ближайшие 20 лет:

образование;
медицина;
недвижимость;
гостиничный, ресторанный и туристический бизнес;
услуги психолога, няни, сиделки;
служитель церкви;
сфера искусства.

Ценность человеческого труда в данных сферах будет только возрастать. Учтите это, если вы стоите на пороге выбора будущей профессии. Чтобы выбор был еще проще, предлагаем рассмотреть список самых востребованных в ближайшие 5 лет профессий.

Какие профессии будут востребованы до 2025 года?

2020 год показал, насколько важно иметь универсальную профессию, которая будет пользоваться спросом не только в рамках определенной территории (офиса, завода и т.д.), но и удаленно. К тому же все больше возрастает количество желающих работать через Интернет во фрилансе или заниматься проектной деятельностью.

Исходя из этого, есть некоторые сферы деятельности, которые полностью удовлетворяют сегодняшним потребностям:

Специалист по интернет-рекламе. Пожалуй, привычные вывески на улице скоро совсем уступят место объявлениям в Интернете. Правильная настройка рекламной кампании – это целая система, поэтому профессионал здесь просто необходим.
Интернет-маркетолог. Если вышеописанный специалист занимается только рекламой, то здесь речь идет о работе с информацией и продажах. Тот, кто умеет выгодно преподносить информационный материал, знает воронку и техники продаж и секреты эффективного общения с клиентами, всегда будет в спросе на рынке труда.
Программист. Профессионалы в области программирования –настоящая находка, их переманивают из других компаний, предлагая высокие зарплаты. В ближайшем будущем возрастет спрос на разработчиков мобильных приложений.
Web-разработчик. Это специалист, сочетающий в себе технические и творческие навыки. Каждая уважающая себя компания имеет свой сайт или планирует его создать, поэтому такому профессионалу сидеть без работы не придется.

А как будут обстоять дела с рынком труда после 2025 года, обсудим в следующем разделе.

Что ждет рынок труда в ближайшие 10-20 лет?

Точно предсказать будущее невозможно, но уже есть несколько тенденций, которые определяют дальнейшее развитие некоторых сфер деятельности:

Глобализация. Модели одежды разрабатываются в Италии, а шьют саму вещь в Китае. Сегодня практически каждый может работать в компании, которая находится в другом городе. Это свидетельствует о развитии горизонтальных связей.
Автоматизация. Человеческий труд заменяется высокими технологиями и искусственным интеллектом.
Персонализация. Тщательно изучаются потребности человека. Заметили, как после поиска какого-либо товара в Интернете вас потом преследует реклама именно этого продукта?
Экологичность. Забота о природе – одно из самых важных направлений, которое уже выбирают многие компании. Об этом свидетельствуют многоразовые упаковки и отказ от пластика.

Предлагаем рассмотреть подробнее профессии нового поколения, которые совсем скоро станут востребованными на рынке труда.

Профессии будущего по версии Microsoft и The Future Laboratory

Судя по ближайшим прогнозам, нас снова ждет технологическая революция, спрос на IT-специалистов будет огромным. Согласно анализу таких компаний как Microsoft и The Future Laboratory, больше половины сегодняшних школьников будут занимать должности, которых еще существует.

Вот 10 профессий будущего от Microsoft и The Future Laboratory:

Дизайнер виртуальной реальности. По прогнозам экспертов, совсем скоро, помимо привычных игр, появятся офисы виртуальной реальности, музеи и другие объекты, посетить которые можно, не выходя из дома. Проектировать их будут дизайнеры нового поколения.
Биохакеры, т.е. специалисты, которые проводят исследования по молекулярной биологии, используя открытые данные научных деятелей. Планируется, что они смогут участвовать в разработке лекарств для лечения сложных заболеваний.
Разработчики робоэтики. В связи с развитием искусственного интеллекта, появляется необходимость в специалистах, которые будут заниматься разработкой этических норм для роботов. Это связано с тем, что возможно появление машин, способных нанести вред человеку.
Аналитик «Интернет-вещей». Сейчас практически вся техника и электроника оснащена своим «мозгом». Прогнозируется, что в скором времени потребуется специалисты, которые смогут интегрировать все приборы в единую систему по принципу «умного дома».
Космический гид. Мы стоим на пороге времени, когда космос перестанет быть чем-то недосягаемым и превратится в место для туризма. Для этого путешественникам будет необходим сопровождающий.
Специалист по восстановлению экосистем. Уже сейчас многие животные и растения становятся исчезающим видом. Что же будет через несколько десятков лет? Планируется, что специалисты данного профиля смогут «возрождать» окружающую среду благодаря заранее собранному генетическому материалу.
Виртуальные экскурсоводы и digital-комментаторы. По данным экспертов, совсем скоро виртуальные экскурсии потеснят реальные. Здесь как раз и понадобятся данные специалисты, владеющие технологиями виртуальной реальности.
Куратор персональных данных. Можете ли вы себе представить, что в скором времени компьютер сможет записывать наши мысли, воспоминания, планы и делиться ими в социальных сетях? Специалист такого профиля сможет объединить всю информацию в единый поток и адаптировать его.
Инженер по разработке устройств постоянного питания. Возможно, совсем скоро, мы будем использовать солнечную энергию и энергию ветра в качестве главного источника питания. Единственный минус – из-за неустойчивой погоды это будет не всегда возможным. Решить проблему должны разработчики устройств постоянного питания.
Боди-дизайнер. Еще немного, и человек сможет легко менять свою внешность и даже органы. Боди-дизайнеры – это создатели макета тела, в котором будут воплощены все пожелания пациента, а хирург уже будет руководствоваться этим макетом в своей работе.

Перспективы рынка труда таких мировых гигантов впечатляют, а это только часть большого айсберга. Уже сейчас стоит задуматься о будущем своей специальности и заглянуть в «Атлас новых профессий», чтобы понять, какие навыки следует развивать.

ТОП-20 профессий будущего по версии «Сколково»

«Атлас новых профессий» – это совместный проект Агентства стратегических инициатив и Московской школой управления «Сколково», который подробно описывает перспективы развития технологий и сфер деятельности, а также прогнозы появления новых профессий.

Согласно «Атласу новых профессий», будут востребованы следующие специалисты:

Сити-фермер и агроном-экономист. Агропромышленные хозяйства на крышах домов, развитие фермерства в черте города – это не фантазия, а ближайшая реальность, которую в свои руки возьмет сити-фермер. Задача агроном-экономиста заключается в выстраивании работы сельскохозяйственных предприятий согласно потребностям рынка.
Урбанист-эколог. Парк «Зарядье» в Москве – пример работы такого специалиста. Его главная функция – озеленение территории, заселение ее животными и птицами для поддержания экологии в городе.
Молекулярный диетолог. Специалист такого уровня изучает здоровье человека, молекулярный состав еды, на основании чего составляет индивидуальное меню для персональной диеты.
Проектировщик инфраструктуры «умного дома». Специалист следит за состоянием домашней инфраструктуры и корректной работой всех ее элементов.
Маркетолог энергетических рынков. Он занимается продвижением компаний, которые продают электричество и тепло. На Западе такая профессия уже является популярной.
Портовый эколог. Его функция – оценивать состояние флоры и фауны в портовой зоне и восстанавливать экосистему.
Строитель «умных» дорог. Адаптивное дорожное покрытие, которое реагирует на изменение погодных условий – это реальность будущего. Благодаря приборам регулируется транспортный поток, ликвидируются заторы и пробки. Специалист занимается установкой подобных дорог.
Инженеры роботизированных систем. Спрос на работу по добыче нефти и газа снижается, это связано с отдаленным расположением места работы и суровыми условиями труда. Инженеры данного профиля контролируют процесс работы дистанционно.
Рециклинг-технолог. Специалист занимается разработкой решений по повторной переработке материалов. Речь идет о безотходном производстве, которое в России только начало набирать свои обороты.
Техно-стилист. Такие специалисты превращают обычную одежду в гаджеты, которые способны измерять пульс, температуру тела, давление, а в холодную погоду согреют человека.
IT-проповедник. Скорость технологических изменений настолько высока, что не все успевают осваивать новшества. IT-проповедник научит, как пользоваться сервисами.
Специалист по детской психологической безопасности. Профессионал данной сферы занимается оценкой одежды, игрушек и других предметов, с которыми контактирует ребенок. Если выявляются какие-либо нарушения, объект отправляется на доработку.
Тайм-менеджер. Управление собственным временем – навык, который необходим каждому. Менеджер данной сферы помогает людям оптимизировать свое время, занимается планированием бизнес-процессов и т.д. Если вам уже приглянулась данная специальность, для большего ее понимания советуем пройти нашу онлайн-программу «Лучшие техники тайм-менеджмента», где вы научитесь самым современных техникам управления временем, планирования, совместной работы, которые на практике уже применяют известные люди и компании.
Личный тьютор по эстетическому развитию. Специалист, который поможет разобраться в искусстве, исходя из индивидуальных предпочтений.
Разработчик тур-навигаторов. Он создает программы, которые подбирают путешествие, исходя из личных характеристик заказчика: здоровье, вкус, бюджет. Например, программа даст знать, что сплав по горной реке не желателен по причине слабого здоровья.
Специалист по преодолению экологических катастроф. Он собирает информацию об экологических системах, выявляет проблемы и предлагает способы их решения.
Инфостилист и медиаполицейский. Инфостилист занимается подбором нужного контента без рекламы и спама. Медиаполицейский следит за порядком в онлайн-сети, ищет нарушения закона.
Модератор платформ по общению с государственными органами. Сейчас решить многие социальные проблемы можно, просто отправив заявку через соответствующее приложение, но эта система еще далека от совершенства. Для лучшей коммуникации между гражданами и государством необходимы данные специалисты.
Конструктор новых металлов. Он занимается сплавом металлов, которые способны изменять свои характеристики, исходя из разных условий.
Проектировщик интерфейсов беспилотников. Совсем скоро дроны заменят курьеров и будут использоваться в качестве системы контроля. Для их управления необходимы программы, разработкой которых займутся проектировщики.

Такое разнообразие профессий ближайшего десятилетия заставляет задуматься, куда же лучше поступать, чтобы по окончанию учебного заведения быть востребованным? Рассмотрим этот вопрос далее.

Куда поступать?

Да, перспективы рынка труда впечатляют, требования к работникам будут более высокими, поэтому стоит обратить внимание на уровень своего профессионализма прямо сейчас. Не расстраивайтесь, если ваше образование не соответствует тем профессиям будущего, о которых мы поговорили ранее. Помните, что важно не гоняться за трендами, а быть классным специалистом в своей области, постоянно развиваться и держать руку на пульсе последних изменений в своей отрасли.

Физический труд человека постепенно заменят машины, поэтому стоит отдавать предпочтение специальностям, которые связаны с умственным трудом. Вот несколько отраслей, на которые следует обратить внимание при поступлении:

IT;
биология;
робототехника;
инженерия;
химия;
менеджмент.

Советуем отдавать предпочтение высшим учебным заведениям, ведь, как правило, уровень образования, связанного с интеллектуальной деятельностью, там на порядок выше, чем в колледжах.

Подведем итог

Быстрый темп развития технологий совсем скоро внесет свои коррективы на рынке труда. В Европе уже наблюдаются его существенные изменения, совсем скоро перемены затронут и нашу страну. И это здорово, ведь, благодаря новым тенденциям рынка можно существенно улучшить качество своей жизни, если заниматься своим развитием и идти в ногу со временем непрерывно.

Пройдет немало лет, прежде чем новые профессии заполонят рынок труда, но уже сегодня стоит задуматься о своем будущем. Чаще изучайте изменения, которые происходят в вашей сфере работы, обращайте внимание, какие предложения работодателей становятся все более популярными, и не бойтесь пробовать себя в других специальностях.

Особое внимание уделите развитию таких навыков, как:

Сделайте концепцию непрерывного обучения частью своей жизни. В этом вам поможет наша онлайн-программа «Лучшие техники самообразования», где вы изучите различные техники и модели самообразования, с помощью которых сможете учиться быстрее и эффективнее.

Какие изменения ни ждали бы нас в будущем, выбирайте дело по душе и будьте высококлассным профессионалом в своей области уже сегодня.

Желаем успехов!

Шаг в будущее: как помочь ребенку определиться с профессией?

Подростки зачастую не представляют, что кроется за названием профессии и тем более что предлагает современный рынок труда. Они вдохновляются примерами своих родителей и знакомых, образами в кино и соцсетях. По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), у современных школьников нет четкого понимания при выборе будущей профессии. В 2020 году был проведен опрос в 46 российских регионах, в котором участвовали 1000 человек. Среди детей в возрасте от 12 до 17 лет самые популярные профессии – это IT-специалист, врач и юрист.

В рамках национального проекта «Образование» для ребят выстроена целая система по профориентации: созданы современные центры дополнительного образования, организованы профориентационные открытые уроки и проекты. Благодаря этому ребята смогут еще в школе пройти профориентацию, познакомиться с перспективными профессиями, узнать, какие навыки нужны для получения той или иной специальности, сформировать траекторию развития, выявить свои сильные и слабые стороны, после чего, уже осознанно, принимать решение о выборе будущей профессии.

Помочь ребенку с выбором профессии

Сегодня мир меняется быстрее, чем мы сами: постоянно появляются новые сферы деятельности и технологии. Ребенку нужно помочь понять себя и свои интересы. Для ребят 6–11-х классов в рамках национального проекта «Образование» проводят Всероссийские открытые уроки. Здесь школьникам рассказывают о современных профессиях, приглашают известных людей, владеющих этими специальностями, ведущих индустриальных экспертов и лидеров общественного мнения среди подростков и молодежи. Уроки проводятся в интерактивном формате с дискуссиями, их можно посмотреть в прямом эфире или в записи в любое удобное время.Фото: Пресс-служба IT-куб

Как понять, какие профессии близки ребенку?

В рамках национального проекта «Образование» для школьников созданы профориентационные платформы, например «Билет в будущее». Здесь ребенок может пройти интерактивные тесты, которые помогут найти интересующие его направления. Все тесты доступны бесплатно. Они составлены очень интересно.

Так, благодаря тесту «Какой ты программист?» подросток получит реальный опыт программирования, оценку уровня развития важных для программирования навыков на текущий момент. А в тесте «Профи 360°: поварское дело» ребенку предлагают проследить за работой профессионала и определить, что идет не так. В тесте «Как я выбираю профессию» подросток узнает уровень своей готовности к выбору, что нужно учесть при выборе профессии, на что стоит обратить внимание и понять, куда двигаться дальше. Тестов на портале очень много, с их помощью можно выбрать любимые предметы ребенка, определить его цели и способности, а также узнать, чем конкретно занимается художник, туроператор, тревел-блогер, столяр и другие профессионалы.

Пройти тесты будет полезно учащимся 6–8-х классов, чтобы узнать свои сильные стороны. Для школьников 9–11-х классов это поможет определиться, в какой вуз или колледж поступать и какие профильные предметы выбрать, а родителям – начать разговор о профессиональном будущем детей.Фото: Пресс-служба образовательного центра «Сириус»

И самое главное, на портале можно записаться на пробы, то есть на практике попробовать ту или иную профессию, дело. А также получить рекомендации на основе собранных данных, как продолжить выбирать профессию, где учиться и кем работать.

Зачем нужны детские технопарки «Кванториум» и «IT-кубы»?

Во всех регионах развиваются центры дополнительного образования детей. Открыты детские технопарки «Кванториум», в том числе мобильные в малых городах и селах.

Созданы и функционируют 135 детских и 70 мобильных технопарков «Кванториум», 71 центр цифрового образования «IT-куб», 30 ключевых центров дополнительного образования детей. Также работает 27 региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, созданы 520 тысяч новых мест дополнительного образования в образовательных организациях различных типов.

Что такое «Кванториум»?

Это детские технопарки – площадки, оснащенные высокотехнологичным оборудованием. Главная цель технопарков «Кванториум» – обучение детей перспективным инженерным направлениям, в том числе разработке, тестированию и внедрению инновационных технологий и идей.Фото: Пресс-служба образовательного центра «Сириус»

Детские технопарки создаются по всей стране. Это новый формат внешкольной работы с детьми от 10 до 18 лет. Дети в проектной форме обучаются перспективным естественно-научным и техническим направлениям, осваивают инженерные навыки. Ребят готовят по разным направлениям, начиная от робототехники и проектирования малых спутников Земли до изучения лазерных технологий и моделирования беспилотных объектов. На данный момент уже открыты 135 технопарков «Кванториум», в которых могут обучаться 600 тысяч детей.

Чем занимаются в «IT-кубах»?

В Центрах цифрового развития школьники от 7 до 18 лет изучают направления IT-отрасли, в том числе мобильную разработку, программирование на Python, разработку приложений виртуальной и дополненной реальностей, основы алгоритмики и логики, программирование роботов. Ребята учатся по программам, которые направлены на ускоренное освоение актуальных и востребованных знаний, навыков и компетенций в сфере информационных технологий. Данный проект формирует современную образовательную экосистему, объединяющую компании-лидеров ИТ-рынка, опытных наставников и несовершеннолетних разработчиков. Сейчас таких центров 71, в 2024 году станет 340.

В «IT-кубах» – качественно новый уровень оснащения: высокотехнологичное оборудование и современное оформление пространств. Используются востребованные образовательные программы, разработанные вместе с партнерами – лидерами рынка, а также актуальные методические разработки и дополнительные онлайн-курсы. Предусмотрена большая вариативность программ для любого из возрастов от 7 лет – каждая отвечает современным запросам ИТ-отрасли. Не обязательно уметь что-то «айтишное» – есть программы для самых начинающих программистов.

На сайте айтикуб.рф указаны все центры в регионах. Достаточно только открыть список, выбрать свой и записаться.Фото: Пресс-служба образовательного центра «Сириус»

Показать свои возможности на «Большой перемене»

Всероссийский конкурс для школьников «Большая перемена» – это первый масштабный проект для учеников 8–10-х и 5–7-х классов, а также для студентов колледжей. Например, только в этом году в «Большой перемене» приняли участие более 2,5 миллиона школьников и студентов. Основная цель проекта – дать ребятам возможность показать и проявить себя, найти свои сильные стороны, даже если их не смогла оценить существующая система олимпиад. Это не оценка успеваемости ребенка, а выявление способностей и навыков, которые пригодятся в современном мире, в том числе умение общаться и находить нестандартные решения в сложных ситуациях. Победители конкурса получают дополнительные баллы при поступлении в вуз, путевки в «Артек», а также денежные призы.

Что такое «Сириус»?

У каждого ребенка есть талант, который нужно развивать. Чтобы помочь раскрыть способности детей, созданы региональные центры выявления и развития талантов. Главный центр расположен в Сочи – это «Сириус». На его основе благодаря национальному проекту «Образование» работают уже 53 центра в регионах, а к 2024 году они будут по всей стране. Здесь есть три основных направления обучения: искусство, спорт, естественно-научные дисциплины и техническое творчество. Чтобы записать ребенка на занятия, достаточно перейти на сайт https://sochisirius.ru/regions-centers и найти центр выявления талантов в вашем регионе. Занятия проходят бесплатно.

Профессии будущего — народный прогноз

ВЦИОМ представляет данные исследования «Профессии: предпочтения и выбор россиян»

Какие профессии будут востребованы в будущем? На кого учиться, чтобы не остаться без работы? Кем стать, чтобы не только реализовать себя, но и быть востребованным на рынке труда? Есть много вариантов прогнозов специалистов, но какое профессиональное будущее пророчит себе народ?

Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные исследования, посвященного теме «Профессии: предпочтения и выбор россиян».

По мнению опрошенных россиян, в ТОП востребованных направлений рынка труда в будущем (в перспективе 7-10 лет) войдут: высокотехнологичное производство (33%), IT — технологии (26%), здравоохранение и социальные услуги (24%). Рабочие специальности, напротив, скорее считаются наименее перспективными (их отмечают менее 1% респондентов).

Треть опрошенных россиян полагает, что в перспективе 7-10 лет промышленность и высокие технологии будут самыми востребованными сферами деятельности. Среди наименее нужных в будущем отраслей называются неквалифицированные рабочие специальности, государственное управление и силовые структуры.

В рейтинге «легкости поиска первого места работы для молодых людей» лидирующие позиции занимают торговля (48%) и сервисы (30%). Именно их респонденты считают наиболее реальной сферой для начала трудовой деятельности. Среди прочих сфер, подходящих для старта карьеры, также отмечаются промышленность (18%) и строительство (14%).

В ТОП-3 наиболее привлекательных сфер с точки зрения трудоустройства (в родном городе/населенном пункте), по мнению опрошенных, входят торговля (31%), промышленность (26%), сервис (14%).

Торговля и сфера услуг могут снизить риски безработицы: 39% и 32% респондентов соответственно полагают, что именно в этих сферах легче всего найти подработку. 15% отмечают, что строительство, 14% — транспорт также способны в текущих экономических условиях обеспечить рынок труда рабочими местами.

Оценивая перспективы построения карьеры, 84% опрошенных отдают предпочтение финансовым структурам, 78% — юридическим, 71% — работе в правоохранительных органах и 65% — работе в сфере торговли.

Данные опроса комментирует руководитель практики информационной политики и коммуникационных технологий ВЦИОМ Кирилл Родин: «Стоит отметить, что 87% трудоустроенных респондентов довольны своим местом работы или сферой занятости. При этом 81% оценивают свое материальное положение от «среднего» до «очень плохого». Это во многом свидетельствует о том, что на настоящий момент само по себе наличие места работы приобретает высокую ценность для трудоустроенных. В связи с этим сфера торговли и услуг приобретает статус источника гарантированного дохода и уверенности в завтрашнем дне».

Всероссийский опрос ВЦИОМ проведен 10-11 декабря 2017 г. по заказу «Экспертного координационного центра». В опросе принимают участие россияне в возрасте от 18 до 64 лет. Метод опроса – телефонное интервью по стратифицированной двухосновной случайной выборке стационарных и мобильных номеров объемом 1200 респондентов. Выборка построена на основе полного списка телефонных номеров, задействованных на территории РФ. Данные взвешены на вероятность отбора и по социально-демографическим параметрам. Для данной выборки максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 3,5%. Помимо ошибки выборки смещение в данные опросов могут вносить формулировки вопросов и различные обстоятельства, возникающие в ходе полевых работ.

Смотреть результаты опроса >>

Источник: wciom.ru

Загадочное будущее ИТ-профессии

Для начинающих профессионалов будущее информационных технологий — это загадка с безграничными возможностями. Есть ли какие-то реальные ограничения?

Примечание от Терезы Роу, редактора колонки «Точки обзора»: Для некоторых из нас «блестящий объект» ИТ, который привлек наше внимание и давал энергию для наших первых уроков или рабочих мест, может быть далеким воспоминанием. Что вдохновляет следующее поколение на будущее ИТ-профессии? Джамира Холлис — начинающий профессионал, в настоящее время специализирующийся на нетворкинге.Будущее ИТ-профессии зависит от вовлечения Джамиры и ее коллег и помощи им в достижении успеха в ИТ-мире завтрашнего дня.

Для начинающих профессионалов вроде меня будущее информационных технологий — это загадка с безграничными возможностями. Наши собственные сотовые телефоны обладают большей вычислительной мощностью, чем наши настольные компьютеры десять лет назад. Смесители для раковины могут реагировать на словесные команды, а автомобили могут вести себя сами. Компании проводят безбумажные операции, а продукты доставляют людям домой.Развитие информационных технологий действительно было экспоненциальным, так есть ли какие-то реальные ограничения?

Когда я начал свою карьеру в колледже в 2013 году, информационные технологии были впечатляющей специализацией для студентов. По этой причине я выбрал в качестве специализации системы управления информацией (MIS). Меня в первую очередь интересовало управление проектами, и я мог бы получить степень в области бизнеса, но я подумал, что лучшим вариантом было бы получить дополнительный опыт в сфере ИТ. Программы в области кибербезопасности, администрирования баз данных, сетей и т. Д. Становятся все более популярными из-за того, как с годами менялись технологии.Эти пути помогают подготовить тех, кто продолжит работать в постоянно меняющейся отрасли.

Информационные технологии прочно интегрировались в общество. Интернет — это, конечно, большая часть того, как отрасль растет, но то, как мы используем , Интернет также стало намного сложнее. На данный момент потребители используют Интернет не только для посещения веб-сайта. Интернет вещей (IoT) теперь стал мейнстримом для нашего удобства и развлечения; это существенно изменило наш образ жизни.Ранее я упоминал раковину, которая реагирует на голосовые команды; Фактически, есть целые умные ванные комнаты, в которых используется голосовая технология. Информационные технологии меняют все аспекты нашей жизни.

Когда я учился в колледже, я работал с Бобаном и Натаном в качестве студентов сетевых инженеров, прежде чем мы все начали нашу карьеру на полную ставку. Так что сегодня было интересно послушать их точку зрения. Бобан упомянул, как интеллектуальные технологии для ванных комнат могут изменить то, как сантехники работают со смесителями и аналогичной техникой.Сантехников необходимо будет обучить диагностировать технологические проблемы, качество, которое, возможно, ранее не было необходимым для рабочих в этой области. Он также упомянул: «Информационные технологии, в некоторой степени, фактически станут меньше. Поддержка службы поддержки и подобные рабочие места станут автоматизированными». Это было то, о чем я раньше не думал, так как я стараюсь сосредоточиться на том, как технологии станут на больше, и лучше.

Интернет вещей создал новую среду для подключения к Интернету. Мы используем его для подключения к ресурсам в облаке, которые получают доступ к серверам, на которых хранятся огромные объемы данных для потребителей в глобальном масштабе. Интернет теперь интегрирован с повседневными товарами, такими как наши автомобили, домашние устройства и кредитные карты, что открывает еще больший потенциал для карьеры в сфере информационных технологий. Сочетание возможностей различных программ колледжа и разнообразия рынков труда дает таким людям, как я, чувство уверенности и стабильности в работе. Есть широкие возможности.

Как заметил Натан: «Технологический сдвиг всегда будет. По мере того, как все становится более автоматизированным, люди теряют работу, но в других областях будет появляться больше рабочих мест.Основная причина, по которой я стремился к ИТ-сфере, — это рост и безопасность рабочих мест ». Когда я спросил Натана о будущем информационных технологий, он продолжил:« Мы перешли от терминального мэйнфрейма к хост-вычислениям, где все делалось на настольном компьютере. Теперь мы видим больше облачной инфраструктуры, в которой корпорации используют виртуализацию, а работодатели вынуждены использовать виртуальные машины (ВМ). По мере того, как мы движемся к объединению устройств, Интернет будет больше сдвигаться в сторону образа жизни или полезности.«Это упоминание об использовании Интернета в качестве полезной функции заставило меня задуматься о муниципальном широкополосном доступе, который, по сути, представляет собой широкополосный доступ в Интернет, предоставляемый местными органами власти (а не поставщиками Интернет-услуг или ISP). Наше поколение может в конечном итоге просто оплачивать счета за Интернет. как мы знаем, мы оплачиваем наши городские счета за отопление или воду, в данном случае по тарифам, основанным на использовании мегабит в секунду.

Будущее информационных технологий также вызывает серьезные опасения у тех, кто работает в этой области.Как отметил Натан, в возможностях трудоустройства произойдут изменения. Хотя автоматизация приведет к увольнению определенных должностей, сотрудники в таких ситуациях должны будут понимать и изучать технологию, чтобы оставаться востребованными в отрасли. Процесс изучения технологии, получения степени в области ИТ или получения технической сертификации может быть дорогостоящим и требует времени. Старшие поколения могут чувствовать себя менее способными завершить это достижение, или у них просто может не быть времени для создания новой карьеры, требующей такой приверженности.

Я стараюсь более непринужденно знакомиться с последними разработками в области ИТ. Будь то подписка на обозревателей технологий на YouTube или включение мобильных уведомлений с новостных сайтов, я считаю, что использование своевременного онлайн-контента является более простым способом оставаться в курсе. Мне также посчастливилось работать в организации, которая не только ценит изменения и улучшения, но и фактически инвестирует в эти ценности и ежегодно отправляет сотрудников на конференции для поддержания технологического мастерства. Конечно, эти «безграничные возможности» кажутся пугающими и могут напугать меня, но как только я улучшу свои знания по текущим темам и пойму цели, у меня появится еще одна возможность продвинуться в мире ИТ.

Я привержен идее обучения как можно большему, чтобы не чувствовать себя запуганным или сбитым с толку. И хотя это идея для меня, это культура моей организации. Тот факт, что мы поддерживаем тысячи студентов, сотрудников и преподавателей в университете, все больше укрепляет потребность нашего отдела в получении твердого представления о развивающихся технологиях. В ближайшие годы нам нужно будет поддерживать бесчисленное количество IoT-устройств студентов, которые они хотят использовать в кампусе.Когда другие отделы начнут модернизировать свои офисы с помощью аудиосистем для всего помещения, нам нужно будет внести изменения, чтобы удовлетворить эти запросы. Удовлетворенность клиентов — важная часть любой организации, предоставляющей услуги. Непонимание возможных неудач при внедрении определенных изменений, вероятно, является одним из моих самых больших страхов. Большая часть моей работы — поддерживать людей и обеспечивать их связь друг с другом, поэтому я должен соответствующим образом подготовиться. Посещение конференций, использование информационных веб-семинаров, чтение новостных статей и просмотр обзоров технологий в Интернете — все это части того, как я решаю головоломку будущего ИТ.

Те, кто работает в сфере информационных технологий, должны не только понимать технологии, с которыми они работают, но и знать, как они могут трансформироваться в будущем. Как сетевые инженеры, мы с моей командой несем ответственность за поддержание нашей сетевой инфраструктуры в актуальном состоянии. Мы обучаемся сертификации сети, мы обновляем оборудование каждые несколько лет, мы узнаем, как определенные обновления влияют на наших клиентов, и этот процесс продолжается. Я думаю, что один из самых важных уроков, который я усвоил, заключается в том, что в этой области никогда не перестаешь учиться.Вы должны признать, что информационные технологии — это бесконечная практика обновлений и изменений, и что вы будете нести ответственность за дальнейшую адаптацию.

Я искренне верю, что потенциал ИТ-индустрии безграничен. Как только долгожданная копия спортивного автомобиля DeLorean станет реальностью для потребителей, все равно будет стремление сделать его лучше, популярнее и удобнее — это относится ко всем будущим начинаниям в отрасли. Подобные изменения будут и дальше приводить к изменениям на рынке труда и к образовательной подготовке, необходимой для этих новых рабочих мест.Наше общество продвинулось вперед в нашем образе жизни, но мы продолжаем оспаривать эти достижения и стремимся к инновациям. Будущее ИТ-профессии — это захватывающая, устрашающая и многообещающая головоломка.

Джамира Холлис — сетевой инженер в Оклендском университете.

«Не просто будьте профессионалом будущего, будьте будущим профессии» — письмо будущим профессионалам — PHE America

Не просто будьте профессионалом будущего, будьте будущим профессии

— Письмо будущим специалистам —

Кому это может относиться

Когда «New PE» просто превратится в PE? Я время от времени задумываюсь над этим вопросом. Это говорит не только о направлении профессии, но и о стереотипных линзах, через которые на нас смотрят посторонние. Это вопрос, который возникает и вылетает из моей головы, как правило, без особого размышления и обычно в момент размышлений или разочарования. Прошлым летом в Национальном институте физкультуры в Северной Каролине ведущая Наоми Хартл рассказала, как она и Сара Гитшер-Хартман обсуждали этот же вопрос. И у Наоми был ответ.

В своем программном выступлении Наоми рассказала о переломных моментах и о том, как они связаны с этим сдвигом в мышлении, в котором нуждается наша профессия.Проще говоря, переломный момент — это когда движение генерирует такой импульс, что его последствия необратимы (подробнее см. Прекрасную книгу Малкольма Гладуэлла).

Переломным моментом для физического воспитания станет тот момент, когда большинство учителей внедрит передовой опыт в свое обучение, сделав такой подход новой нормой. Основной доклад Наоми (и все ключевые примечания в этом отношении) действительно говорили со мной и вдохновляли меня больше говорить о моих учениках, моей школе, моих коллегах как ближних, так и дальних, а также моей профессии. И именно эта последняя статья, моя профессия, подтолкнула меня написать на номер вам .

Хотя разговоры о «старом PE» против «New PE», вероятно, продолжатся, не должно быть споров о нашей ценности. Физическое воспитание — это значимая, актуальная учебная дисциплина, и к ней следует относиться как к таковой. Когда я думаю о преподавании физкультуры, я всегда думаю о том, что будет дальше. Мой следующий урок, моя следующая оценка, моя следующая дилемма, моя следующая акция, мое следующее все. Однако рядом с мои следующие идут , наши следующие, следующие в очереди, и это все вы.

Вы — то, что будет дальше в PE. Через десять, двадцать и тридцать лет вы будете формировать то, что мы находимся. Вы будете причиной, по которой мы достигнем переломного момента. Когда нас перестают рассматривать как псевдообразование и начинают считать равными в мире обучения. Именно вы предложите следующую модель обучения или стратегию оценивания, которая улучшит процесс обучения наших студентов. Именно вы доведете нас до переломного момента… но — это всего лишь , если вы этого хотите.

На данный момент вы все считаются будущими профессионалами. Это термин, который вы должны носить с гордостью, но он подразумевает большую ответственность. Наша профессия сильно выросла за последние годы, и сегодня многие учителя государственных школ делают огромные вещи. Однако для того, чтобы произошел настоящий сдвиг или переломный момент, нынешним учителям нужны новые учителя, которые присоединятся к их округам, чтобы поддержать их усилия.

Как вы можете их лучше всего поддержать? Следуя их примеру в отношении того, что значит быть дальновидным и преданным физическим воспитателем.Учителя, которые находятся на переднем крае, не могут продолжать существовать как меньшинство. Поймите, что быть выдающимся учителем — это трудная, но очень полезная карьера. Ниже я предлагаю несколько советов, которые помогут вам всегда оставаться в правильном настроении.

Поймите, что успех — это путь

Не знаю, как вы, но я узнал, что когда я отправляюсь в путешествие, меня ждут перипетии, ошибки и тупики. Обучение ничем не отличается.Вы должны понимать, что не все, что вы пытаетесь сделать, будет работать так, как вы хотите, не только в начале, но и на протяжении всей вашей карьеры. Уроки будут искажаться, и то, что хорошо выглядит на бумаге, может выглядеть намного хуже в реальной жизни, но это не может помешать вам пробовать разные вещи и проявлять творческий подход.

Не бойтесь неудач

Готовность отказаться от рамок и пробовать новое — это не только то, как мы растем как профессионалы, но и то, как мы постоянно обеспечиваем значимый опыт обучения, ориентированный на студентов.Недавно коллега-учитель, спрашивая о некоторых из моих уроков, сказал: «Я всегда смотрю на такие вещи на бумаге и думаю, что это здорово, но задаюсь вопросом, действительно ли это сработает?» Я ответил просто: «Единственный способ гарантировать, что это не сработает, — это вообще не пробовать!» Чтобы изменить отношение людей к физическому воспитанию и то, как учащиеся реагируют на новые для них ожидания, нужно время. Верьте в то, что вы делаете то, что правильно. Будьте внимательны и постоянно ищите лучшие способы донести до своих учеников сообщения, пытаясь привнести в значимого обучения и веселья.

Настойчивый

Сопротивление эффективному обучению физическому воспитанию является обычным явлением. Я узнал, разговаривая с учителями из разных мест, сопротивление качественному физическому воспитанию широко распространено. Вы можете увидеть сопротивление со всех сторон, иногда со стороны самих учеников, но часто со стороны школьных коллег и общества. Вы никогда не должны забывать, насколько важны знания и навыки в области здоровья и физического воспитания для общего развития наших студентов.

Буквально на днях мне представилась возможность отстаивать нашу профессию, и я, как обычно, ею воспользовался. Когда я вошел в художественную комнату в моей школе, чтобы задать вопрос коллеге, меня представили джентльмену, который был там, чтобы починить раковину. Учитель рисования представил меня учителем здоровья и физкультуры, на что сантехник ответил: «Я любил спортзал». Разговор получился примерно таким:

Учитель искусств: «Не говори Чарли, что он преподает в спортзале».
Сантехник: «В чем разница?»
Учитель искусств: «О нет, поехали!»

За этим последовал очень беззаботный разговор.Я объяснил разницу между физкультурой и тренажерным залом, и мы все поделились смехом, когда он рассказал мне о своем опыте в физкультуре. Я поделился некоторыми мыслями о том, чем его классы отличались от тех, которые я преподаю. Когда все было сказано и сделано, я ушел, думая, что этого человека так и не познакомили с некоторыми базовыми знаниями и навыками, необходимыми для здоровой и активной жизни. Я так рад своим ученикам.

Как это относится к настойчивости? Ответ прост. Этот мужчина представляет множество людей, с которыми вы собираетесь взаимодействовать на протяжении своей карьеры.Людей, которым нравились уроки физкультуры, но никогда не просили продемонстрировать какие-либо реальные знания. Людей, с которыми вы собираетесь снова и снова разговаривать на протяжении своей карьеры, которые могут не осознавать невероятную ценность, которую физическое воспитание может предложить нашим ученикам. Эти люди рассматривают физкультуру как место, где можно выпустить пар, или думают, что наш урок предназначен исключительно для игр и занятий спортом. Вы обязаны разъяснить им важность обучения, которое должно происходить на уроках физкультуры, чтобы вырастить здоровых, хорошо приспособленных и физически грамотных молодых людей.И это не разовое усилие. Вы должны озвучивать ценность того, что вы делаете, и быть готовыми продолжать это послание.

Найдите ноготки и остерегайтесь ореховых деревьев

В статье, опубликованной в «Культ педагогики» под названием «Найди свои ноготки: одно важное правило для новых учителей» , Дженнифер Гонсалес обсуждает влияние поиска правильных людей, которыми можно окружить себя. Она объясняет, что бархатцы используются фермерами, «чтобы защитить другие растения от вредных сорняков.В отличие от этого, ореховые деревья «выделяют токсичные вещества, которые могут препятствовать росту». Вы найдете обоих людей в своем районе, здании и, возможно, в своем отделе. Обратите внимание на ореховые деревья и держитесь поближе к бархатцам . Это люди, которые хотят помочь, хотят поделиться, хотят продвигать нашу профессию, хотят обучать студентов и хотят, чтобы вы, , добились успеха. Поскольку поначалу может быть трудно отличить ноготки от ореховых деревьев, вот некоторые отличия:

Бархатцы

Ореховые деревья

· Задумайтесь, когда дела идут не так, как надо, и постарайтесь исправить их.

· Посещайте или проводите практикумы и семинары по профессиональному развитию в поисках способов улучшить свое собственное обучение.

· Посмотрите на модели обучения, разработанные для общего образования, и попытайтесь понять, как они могут быть применимы к физическому воспитанию.

· Творческий и открытый для новых идей.

· Одевайтесь и действуйте профессионально.

· Обвиняйте детей в том, что они не понимают или не работают.

· Жалуйтесь на «необходимость» посещать семинары или посещать их только для того, чтобы накопить часы.

· Скажите: «это никогда не сработает с нами» или «мы другие», когда вам будет представлена модель обучения, не предназначенная специально для физического воспитания.

· Скажите: «Мы никогда так не делали».

· Не пытайтесь.

Сначала может потребоваться время, чтобы решить, кто есть кто, так что будьте бдительны.Знайте, кем вы хотите быть как педагог, и ищите тех, кто может помочь вам в этом.

Любите то, что делаете, каждый день

Знайте, что будут дни, когда вы захотите бросить курить, будут дни, когда вам захочется плакать, и будут дни, когда все просто пойдет не так. В такие дни найдите секунду, чтобы вспомнить, как вам повезло, что вы можете делать то, что делаете. Подумайте обо всех учениках, которые рассчитывают на то, что вы обучите их, выслушаете их, вдохновите их и позаботитесь о них.Подумайте, что в первую очередь вдохновило вас на то, чтобы стать учителем. Подумайте о том, что вы каким-то образом сделали для ребенка, даже если у вас был плохой день. Поговорите с «ноготками» и никогда не забывайте, что студенты подпитываются вашим энтузиазмом. Они могут не соответствовать вашим ожиданиям, они могут не проявлять такого энтузиазма, как вы, каждый день, но знание того, что вы заботитесь о них, будет иметь значение. Я ненавижу клише, но учителя, которые любят преподавать, действительно учат студентов любить учиться. Процитирую Риту Пирсон: «Это тяжелая работа? Вы, конечно, боже, конечно.Но это не невозможно. Мы можем это сделать, мы педагоги, мы рождены, чтобы изменить мир к лучшему ».

Наслаждайтесь профессиональным путешествием!

Будущее юридической профессии, искусственного интеллекта и юридической работы | Онит

В прошлом году в юридической профессии произошли, казалось бы, бесконечные изменения, и многие люди по понятным причинам задаются вопросом, что их ждет в будущем. На недавнем вебинаре The Future of the Legal Profession , спонсируемом Onit, ведущий экономист Дэниел Сасскинд ответил именно на этот вопрос, предложив понимание того, каких изменений следует ожидать в отрасли в будущем, какую роль будут играть технологии и искусственный интеллект и многое другое. .

Повесть о двух фьючерсах

Сасскинд предвидит два возможных будущего для профессии юриста, оба основанные на технологиях: один — просто более эффективная версия текущей профессии, а другой — в котором технологии активно вытесняют профессионалов.

Во-первых, современные профессионалы продолжают внедрять новые технологии для рационализации и оптимизации традиционных способов работы, изменяя методы, которые, возможно, использовались в течение нескольких десятилетий.Во-вторых, технологии не просто оптимизируют и оптимизируют традиционные методы работы, но полностью заменяют профессионалов все более мощными системами и машинами. В краткосрочной перспективе эти два расходящихся фьючерса будут развиваться параллельно. Однако в долгосрочной перспективе Сасскинд ожидает, что второе будущее будет доминировать благодаря его большей эффективности и более эффективному решению проблем.

Как технологии влияют на профессии

Профессии сложились в современном обществе потому, что никто не умел делать все, а значит, специалисты — юристы, врачи, педагоги и т. Д.- были нужны для решения общих задач, которые люди не могли решить самостоятельно. Каждая профессия стала хранителем уникальной совокупности знаний.

Технологии изменили все это в последние годы. Сегодня учреждения используют технологии для решения проблем, которые традиционно решались только конкретными профессионалами. Например, в случае с законом в три раза больше споров разрешается каждый год на платформах восстановления без традиционных юристов, чем в правовой системе.Другие технологии аналогичным образом заменяют сотни тысяч часов традиционно оплачиваемого времени, решая отдельные юридические задачи.

Как меняются технологии и искусственный интеллект

В технологиях нет финиша. Сегодня технологии демонстрируют экспоненциальный рост распространенности, мощи и возможностей, выполняя задачи, которые когда-то были исключительной прерогативой людей. Все больше и больше людей владеют устройствами, и как эти устройства, так и их владельцы становятся все более подключенными друг к другу.Со временем технологии будут только совершенствоваться.

Искусственный интеллект претерпел некоторые из наиболее значительных изменений. В то время как ИИ когда-то был сосредоточен на копировании человеческого мышления и рассуждений, современные инструменты ИИ выносят суждения, которые когда-то выполнялись исключительно людьми, и делают это на основе гораздо больших объемов данных, чем люди когда-либо могли бы обработать. (Чтобы увидеть пример того, как ИИ может быстро просматривать, редактировать и редактировать все типы контрактов, включая NDA, MSA, SOW, договоры купли-продажи, договоры аренды, трудовые договоры, договоры на строительство и субподряд, посетите здесь.Вы также можете запланировать демонстрацию Onit’s Review AI, заполнив эту быструю форму.)

Будущее юридической работы

В ближайшее время мы не увидим роботов-юристов, но мы увидим изменения. Вместо того, чтобы устранять целые рабочие места, технологии, скорее всего, заставят людей отказаться от определенных задач и видов деятельности, в то же время сделав другие более ценными и важными для выполнения людьми. Технологии — это история не массовой безработицы, а массового перераспределения рабочих мест, изменения задач и действий, которые, как ожидается, будут выполнять юристы при выполнении своей работы.

Эффект пандемии

Хотя пандемия могла спровоцировать рецессию в некоторых областях, рецессия часто приводит к усилению автоматизации. Автоматизация, в свою очередь, имеет тенденцию заменять задачи работников средней квалификации, а не более низкоквалифицированных или более высококвалифицированных рабочих.

Пандемия также создала уникальный стимул для автоматизации работы, поскольку машинам не нужно беспокоиться о таких проблемах, как заражение или изоляция. Некоторые эксперименты по автоматизации, вызванные пандемией, вероятно, станут неотъемлемой частью профессии, поскольку произошел значительный сдвиг в убеждении, что большую часть работы необходимо выполнять лицом к лицу.

Как все это влияет на вас

Сасскинд завершился тремя советами для юристов в будущем:

Изучите новые роли, навыки и возможности, которые могут быть нетрадиционными в этой профессии.
Учитесь на примере пандемии. Поймите, что работает хорошо, а что нет, и применяйте это в будущем.
Представьте себе будущее профессии как чистый лист, выясняя, как решать проблемы новыми и принципиально другими способами.

Чтобы узнать больше о Даниэле Сасскинде, посетите здесь.

Архив будущего профессии

20 октября 2021

Проект CBF Justice Entrepreneurs отметил выпуск мая 2020 года когорты участников, 15-й группы участников, успешно завершивших 18-месячную программу. Среди выпускников Эшли Родригес, Сет Маккормик и Кимбер Рассел. Все трое создали социально ответственные юридические фирмы и инновационные предприятия, которые стремятся предлагать ценные и экономически эффективные юридические услуги и продукты […]

Теги: Будущее профессии | JEP Подробнее …

27 сентября 2021

Боб Глэйвс | Исполнительный директор CBF

Те из нас, кому небезразличен доступ к правосудию, используют множество терминов, которые не идут на пользу нашему делу. Это слова и фразы, которые либо ничего не значат для нашей целевой аудитории, не обязательно означают то, что мы думаем, либо непреднамеренно просто отвлекают людей.

Несколько лет назад […]

Теги: Будущее профессии Подробнее …

29 июля 2021

Боб Глэйвс | Исполнительный директор CBF

Этот классический фильм Джонни Нэша стал темой для CBA / CBF Pro Bono и обеда на церемонии вручения наград государственной службы, подчеркивая широко распространенное чувство оптимизма, вызванное пандемией и возможностью снова собраться лично, чтобы почтить память некоторых незамеченных героев нашей профессии.

Мы все могли ясно видеть […]

Теги: Будущее профессии | Правовые инновации | Pro Bono Подробнее …

29 июня 2021

Боб Глэйвс | Исполнительный директор CBF

Это слова легендарного Уэйна Гретцки, и они являются подходящим способом завершить мою серию статей для Резолюции этого года для юристов: использовать с трудом заработанные уроки 2020 года для построения более справедливой и лучшей профессии и системы правосудия. для всех.

После долгого […]

Теги: Будущее профессии | Правовые инновации Подробнее …

19 мая 2021

Боб Глэйвс | Исполнительный директор CBF

В течение последних нескольких месяцев я конкретизировал свою Резолюцию 2021 года для юристов, используя уроки бурного 2020 года и то, как этот опыт может сделать будущее нашей профессии и системы правосудия более справедливым и лучшим. . Для […]

Теги: Будущее профессии Подробнее …

18 мая 2021

The Global Legal Post подчеркнула международную значимость работы CBF в этом месяце, взяв интервью у исполнительного директора CBF Боба Глэйвса и обсудив, почему миссия CBF сегодня важнее, чем когда-либо.

«У нас есть возможность улучшить закон, и у нас нет времени терять зря».

Прочитать статью…

Теги: Будущее профессии Подробнее …

8 мая 2021

CBF был одним из ведущих партнеров национальной Unbundled Legal Services на конференции New Normal в прошлом месяце, виртуальном собрании, которое привлекло сотни участников и дало отличные ресурсы для юристов и других заинтересованных сторон.

Другими ведущими партнерами конференции были Институт развития американского права […]

Теги: Будущее профессии Подробнее …

28 апреля 2021

Как профессия, которая делает ставку на прецедент и до сих пор регулярно использует терминологию столетней давности, которую мало кто понимает, для нас, юристов, перемены даются нелегко. Но, как и все остальное в нашей жизни, юридическая практика получила эпический толчок, когда разразилась пандемия.

Как и в случае с судами, то, как юристы быстро адаптировались к новой реальности, было впечатляющим и вдохновляющим, и теперь вопрос на миллион долларов заключается в том, что мы будем делать с этими новообретенными знаниями и опытом, когда мы начнем переход к новой нормальности. Это фон для следующего трехэтапного процесса, направленного на создание лучшей, более инклюзивной и доступной профессии в будущем, и следующей остановки на пути к выполнению моей Резолюции 2021 года для этой профессии.

Теги: Будущее профессии | Правовые инновации Подробнее …

25 марта 2021

Создание сиквела — сложное занятие. Для каждого классического фильма, такого как «Крестный отец» или «Крепкий орешек», который получил второй раз, есть еще много примеров, таких как «Caddyshack» и «Самолет», где опрометчивое продолжение не отдает должного оригинальному шедевру.

Зная об этом риске, мне кажется особенно своевременным продолжить мой пост в мае прошлого года, один из самых популярных в истории Bobservations (низкая планка, да).Только за последние десять месяцев стало ясно, насколько важно, чтобы удаленный доступ оставался центральным элементом судебной системы в течение длительного времени. В то же время, однако, за это время мы также узнали некоторые вещи, которые будут иметь ключевое значение для эффективной работы гибридной системы.

Теги: Суды | Будущее профессии | Правовые инновации Подробнее …

15 марта 2021

Когда в марте прошлого года наступила пандемия, мы быстро узнали, как много можно сделать удаленно — удаленный суд, удаленная школа, удаленный счастливый час.Однако пандемия также пролила свет на некоторые устаревшие судебные правила и процедуры, из-за которых основные задачи не могли работать удаленно.

Одним из ярких примеров является ограничение на использование электронной подписи в судебных документах. В лучшие времена это было бы неэффективным препятствием для доступа к судам, но во время пандемии это часто заставляло людей подвергать риску собственное здоровье и здоровье других или фактически исключаться из системы даже в вопросах. это может иметь решающее значение для их безопасности и независимости.

Теги: Суды | Будущее профессии | Консультативный комитет Pro Se Подробнее …

Будущее профессии | Перспективы истории

Историю практикуют во многих сферах, но историческая профессия сохраняет особое отношение к высшему образованию. Колледжи и университеты готовят профессиональных историков и обеспечивают большинство из нас работой. Таким образом, будущее истории в значительной степени зависит от будущего академии и условий, в которых историки учатся, тренируются и работают в ней.К сожалению, американские колледжи и университеты кажутся все более уязвимыми, что вызывает особую озабоченность историков.

Эти угрозы освещены в двух последних новостях. Борьба из-за увольнения президента Университета Вирджинии Терезы А. Салливан и закрытия University of Missouri Press, похоже, представляет собой институциональную угрозу и наводит на мысль о том, что, когда преподаватели реагируют организованным образом, мы все еще имеем некоторую власть над нашей страной. кампусы.Но обе ситуации также подчеркивают некоторые слабые стороны того, как преподаватели отреагировали на более широкие изменения в высшем образовании. Как и в случае с UVa и UMU Press, преподаватели с постоянным удержанием обычно играли в защиту, довольно энергично реагируя на прямые угрозы сроку полномочий, академической свободе или, в этих случаях, руководству факультета или университетской прессе.

Но более серьезные угрозы практике истории в университетских городках нашей страны часто менее впечатляющие и более постепенные.Условия, в которых работало большинство академических историков, за последние несколько десятилетий ухудшились. Если мы как преподаватели сохраняем нашу заботу о драматических столкновениях, мы можем выиграть некоторые публичные сражения, тихо проигрывая войну. Чтобы у области истории было такое же продуктивное будущее, как и ее недавнее прошлое, историки в академии должны играть более активную роль в понимании угроз нашим условиям работы и выработке ответов на них, в организации для достижения большей степени управление факультетами в наших университетах и защита преподавателей колледжей и университетов, особенно гуманитарных и социальных наук, для тех, кто не входит в академию.

В значительной степени из-за смены моделей финансирования, которые вынудили как государственные, так и частные учебные заведения резко увеличить плату за обучение и вынудили даже государственные учреждения искать еще больше денег в частном секторе, многие, как внутри, так и за пределами академии, теперь понимают, что задача высшего образования в узко-экономическом смысле. «Родители, должностные лица и сами студенты все больше и больше рассматривают образование как вопрос прибыли и убытков, — недавно заметил бывший президент AHA Энтони Графтон в журнале New York Review of Books . с этой точки зрения, это первая работа, которую получает новый выпускник. 1 Точно так же слишком многие университеты стали видеть исследования в основном с точки зрения того, сколько денег они приносят, — метрика, которая гарантированно недооценивает историю. Как недавно задокументировал политолог Бенджамин Гинзберг, преподаватели постепенно теряли власть перед администраторами с фундаментально бюрократическое видение университета.Даже вице-президент Джо Байден недавно повторил миф о том, что зарплаты преподавателей приводят к увеличению стоимости обучения. 3 Частично из-за попыток сократить расходы, преподаватели, не работающие на постоянной основе, составляют растущий процент академической рабочей силы.

В 1970 году около трех четвертей преподавателей были штатными или постоянными; к 2007 году почти 70 процентов преподавателей не работали без штатного расписания. 4 Большинство сегодняшних преподавателей, не работающих на постоянной основе, не имеют докторской степени, хотя многие из них продолжают учиться.Литературовед Марк Буске, проницательный наблюдатель за текущим состоянием академических кругов, мрачно, но не совсем неточно, резюмирует ситуацию как ситуацию, в которой получатели докторской степени являются отходами системы. 5 Аспирантура не только не готовит их к академической карьере, но и является для многих соискателей докторской степени академической карьерой, поскольку после получения докторской степени они становятся менее трудоспособными.

Изменить структуру академической занятости будет непросто. Первый шаг заключается в том, чтобы узнать о фактическом состоянии академической системы труда.Как указывает Буске, ученых, в том числе историков, приучили думать о занятости с точки зрения полумифического «рынка труда», предполагающего конкуренцию среди докторов наук за сокращение числа должностей с постоянным сроком пребывания. Фактически, эти должности образуют очень небольшую часть развивающейся академической трудовой системы, которая также включает в себя большинство профессорско-преподавательского состава, не зависящее от должности, а также значительную резервную армию безработных докторов наук и магистров. Для академических историков с постоянным и постоянным сроком пребывания, чтобы мыслить в терминах более широкой системы труда, необходимо, среди прочего, признать, что аспиранты, которые преподают, являются коллегами по факультету, а не просто нашими учениками.Это также предполагает осознание того, что условия работы этих аспирантов и других наших коллег, не работающих в должности, должны беспокоить всех нас. Чтобы решить проблемы, с которыми сталкиваются будущие историки в сфере высшего образования, нам нужно сначала лучше понять эти проблемы.

Решение этих проблем также потребует организации. Профсоюзы, дисциплинарные организации, такие как AHA, и академические профессиональные организации, такие как AAUP и New Faculty Majority (организация для профессорско-преподавательского состава, не имеющего отношения к должности), — все они должны сыграть важную роль в улучшении условий работы историков.Конечно, эти усилия начинаются с того, что отдельные преподаватели присоединяются к этим организациям. Увеличение мощности преподавателей в наших учреждениях и удовлетворение потребностей всех преподавателей будут необходимыми частями этих усилий. Но мне еще предстоит увидеть какую-либо полностью убедительную формулу реструктуризации академической трудовой системы таким образом, чтобы она приносила пользу преподавателям как с постоянным, так и без штатного расписания, сейчас и в будущем. 6 Одной из первых целей такой организации должно быть создание решений.

Наконец, историкам необходимо стать сторонниками важности нашей области знаний в академических кругах и за ее пределами.Нам необходимо позитивное видение высшего образования, не ограничивающееся только надбавкой к заработной плате колледжа, которую преподаватели могут использовать в общественной сфере. Опросы показали, что во время недавней забастовки учителей в Чикаго большинство жителей Чикаго поддерживают учителей. Нам необходимо добиться такого же уровня общественной поддержки нашей профессии.

Ничего из этого не произойдет, если мы не будем поощрять наших аспирантов принимать активное участие в изменении профессии, которую они выбирают, и вознаграждать наших коллег за это.Работа, направленная на то, чтобы обратить вспять продолжающееся ухудшение условий работы большинства академических историков, является жизненно важной частью обеспечения будущего в этой области.

Бенджамин Альперс — адъюнкт-профессор истории Университета Оклахомы. Его публикации включают « диктаторов, демократию и американскую общественную культуру: видение тоталитарного врага, 1920–1950 годы». Он хотел бы отметить, что эта статья возникла из выступления, которое он произнес в Техасском университете в Далласе, и была существенно отредактирована на основе сообщения в блоге, которое он написал для блога США.С. Общество интеллектуальной истории.

Банкноты

1. Энтони Графтон, «Можно ли спасти колледжи?» New York Review of Books , 24 мая 2012 г.

2. Бенджамин Гинзберг, Падение факультета (Нью-Йорк: Оксфорд, 2011).

3. Обри Уильямс Джун, «Профессора стремятся переосмыслить дебаты о заработной плате», Chronicle of Higher Education (на сайте 9 апреля 2012 г.).

4. Отчет AAUP о сроках пребывания в должности и назначениях с интенсивным преподаванием (2010 г.) (по состоянию на 30 сентября 2012 г.).

5. Марк Буске, «Ненужные продукты последипломного образования: к диктатуре гибких», Social Text 70, 20: 1 (весна 2002 г.). Книга Буске по вопросам академической занятости, How the University Works: Higher Education and the Low-Wage Nation (NYU Press, 2008) является важным чтением по этим вопросам и глубоко повлияла на мое мышление по ним, особенно на важность мышления в терминах. широкой академической системы труда, а не узко задуманного рынка труда для постоянных рабочих мест.

6. Решение Марка Буске включает в себя использование инструментов организации труда для увеличения стоимости преподавательского состава без удержания, так что преимущества таких должностей с точки зрения университета исчезнут, а рабочие места без удержания будут заменены на пост. -трековые. Но правовые барьеры для организации труда во многих учреждениях огромны. И хотя создание относительно большего количества рабочих мест с постоянным удержанием — прекрасная цель, мне не ясно, могут ли такие решения со стороны спроса полностью решить проблемы с нынешней академической системой труда.(Буске, Как работает университет, , 208–210).

«Обучайте, руководите и трансформируйте»: будущее юридической профессии

(любезно предоставлено Penn Law)

Что ждет юристов в будущем? Конечно, никто не знает наверняка, но это не значит, что мы не должны об этом думать. Напротив, юристы, которые хотят добиться успеха сегодня , должны задуматься о том, как закон и юридическая практика будут выглядеть завтра. Юридические школы, институты, отвечающие за подготовку юристов будущего, должны думать о том, как будет выглядеть правовой ландшафт и как лучше всего подготовить к нему своих студентов.

Обнадеживает то, что более 30 юридических школ открыли инновационные центры. Мы уже довольно давно освещаем эту зарождающуюся (и обнадеживающую) тенденцию здесь, в Above the Law, и ожидаем (и надеемся), что она будет продолжаться.

Последний участник в этой области имеет особенно впечатляющий подход — и мы не ожидаем ничего меньшего от одной из лучших юридических школ страны (по данным Above the Law и U.S. News). Он использует целостный, междисциплинарный подход к инновациям, не ограничиваясь узко юридическими технологиями (какими бы замечательными ни были юридические технологии), и может похвастаться участием некоторых из самых новаторских людей во всей юридической профессии.

Сегодня юридический факультет Пенсильванского университета объявил о запуске своей новой инициативы «Будущее профессии». Как поясняется в пресс-релизе Пенна Лоу, «Инициатива будет« обучать, вести и преобразовывать », исследуя новые способы, которыми юридические школы могут принять целостное видение для формирования юристов — как во время учебы в юридической школе, так и на протяжении всей их карьеры».

Что включает Инициатива? Это амбициозное предложение. Уже при запуске — ожидайте, что в предстоящие годы она будет расти и расширяться — в рамках инициативы будет создана «пятилетняя академия», чтобы поддержать карьерный рост выпускников Университета Пенсильвании, вступающих в решающий этап своей карьеры; конкурс Dean’s Innovation Prize для поощрения и поощрения исключительных идей по инновациям в предоставлении юридических услуг; симпозиум «Будущее профессии», который соберет вместе лидеров мнений из юридического сектора и других отраслей; программа для предпринимателей по месту жительства; и запуск подкаста с разговорами об изменениях.

Что побудило к запуску Инициативы? Как объяснил Дин Тед Ругер: «Изменения в правовом поле ускоряются по мере развития технологий, новые участники присоединяются к отрасли, юридическая практика становится более глобализированной, нормативно-правовая база, регулирующая деятельность юристов, меняется, а адвокаты по-другому подходят к своей карьере. В результате абитуриенты, студенты и выпускники юридических факультетов по-новому думают о своей карьере, подчеркивая необходимость решения, которое способствует инновациям, интеллектуальному лидерству и расширенному междисциплинарному образованию и вовлечению.”

Таким образом, миссия Инициативы включает юридические технологии, но не ограничивается ими. Он рассмотрит юридические технологии и инновации в законодательстве в более общем плане с прицелом на достижение таких важных целей, как преодоление разрыва в правосудии и повышение благосостояния юристов (которые, к его чести, уже включены в программу профессиональной ответственности Penn Law). .

Безусловно, многие другие инновационные центры юридических школ придерживаются аналогичного подхода. Как Дэн Линна, нынешний директор по правовым и технологическим инициативам в Northwestern Law и бывший директор LegalRnD в штате Мичиган, объяснил мне в прошлом году в подкасте ATL Law2020, потенциал юридических технологий для решения проблемы справедливости огромен.

Так что же выделяет инициативу Пенна Лоу? На мой взгляд, то, что обычно способствует успеху как в юриспруденции, так и в сфере технологий, — это талант.

Инициативу возглавит Дженнифер Леонард, новый директор по инновациям Пенсильванского университета. Сколько юридических вузов имеют ИТ-директоров? (ответ: недостаточно) — и первый исполнительный директор Инициативы «Будущее профессии». Леонард имеет опыт, который, кажется, создан специально для ее новой роли.

Леонард, выпускник Университета Пенсильвании в 2004 г., преподаватель и администратор школы с 2013 г., хорошо знает это учреждение и хорошо знаком со всей его текущей работой в области инноваций.Перед тем, как вернуться в Penn Law, она работала клерком в Верховном суде Пенсильвании, работала юристом в судебном процессе в Montgomery McCracken и работала руководителем аппарата в юридическом департаменте города Филадельфия — опыт работы в правительственной и частной практике, который дает ей понимание из первых рук. о проблемах и возможностях, с которыми сегодня сталкиваются юристы.

Вчера я брал интервью у Джен Леонард об Инициативе, и она была очень взволнована: «Это весело, это совместная работа, это ново, и я не могу придумать что-то, чем я бы предпочел заниматься, кроме этого.”

Леонард уже много лет думает об инновациях в области права и образования — конечно, с тех пор, как она вернулась в Пенсильванский закон в 2013 году, но даже раньше, когда она начала практиковать. Поэтому, когда весной 2018 года Дин Ругер попросил ее возглавить рабочую группу по инновациям и предпринимательству, она ухватилась за возможность, и Инициатива выросла из работы целевой группы.

Леонарда будет поддерживать Совет консультантов, который представляет собой настоящий ряд лидеров и новаторов в сфере права убийц: президент Legal Services Corporation Джим Сэндман L’76, партнер Декерт и бывший городской солиситор Филадельфии Сози Туланте, Клаудия Джонсон L’97 из ProBono Net, Директор LawVision Сьюзан Раридон Ламбрет L’83, управляющий директор EY Джо Борштейн L’05, Хантон Эндрюс Курт финансовый директор Мадхав Сринивасан WG ’89, управляющий директор Burford Capital Дэвид Перла L’94 и отмеченный наградами новатор в области права Аарон Кацель L’97.

Все они сами являются выпускниками Пенсильванского университета, за исключением Сози Туланте — выпускника Гарвардского юридического факультета и давнего преподавателя права в Пенсильвании — и многие из них должны быть знакомы читателям Above the Law. Джо Борштейн и Дэвид Перла — давние участники ATL, и почти все остальные были упомянуты на этих страницах за их новаторскую работу в области инноваций.

Вчера я говорил об Инициативе с Джо Борстайном, которого я знаю много лет — до того, как он стал обозревателем ATL, и еще до того, как он работал в Pangea3, когда он и Дэвид Перла совершали революцию в области открытий и юридических услуг. — и он не мог сдержать своего волнения.

«Пенн — это высшая междисциплинарная школа с юридической школой мирового уровня, бизнес-школой, медицинской школой, программами по экономике и психологии — и когда дело доходит до интеграции инноваций в разные дисциплины, нет никого равного Пенну», — сказал он. Он описал себя и своих товарищей по совету директоров как «детей в кондитерской, которые взволнованы поддержкой такого учреждения, как Пенн, поскольку мы используем инновации для улучшения практики и профессии юриста».

Поздравляем Пенна Лоу с запуском инициативы «Будущее профессии».Предсказывать будущее, как известно, сложно, но я готов поспорить, что Инициатива увенчается огромным успехом.

Закон Пенсильвании объявляет о новой «Инициативе« Будущее профессии »», ориентированной на инновации в юридическом образовании и общепрофессиональное лидерство.
[Закон Пенсильвании (пресс-релиз)]

Дэвид Лат, редактор-основатель Above the Law, писатель, спикер и юридический рекрутер в Lateral Link, где он является управляющим директором в нью-йоркском офисе. Книгу Дэвида «Высшие амбиции: роман» (2014) газета New York Times назвала «самым обсуждаемым романом года» среди юридических элит.Дэвид ранее работал федеральным прокурором, юристом в судебном процессе в Wachtell Lipton и клерком судьи Диармуида Ф. О’Сканнлейна в Апелляционном суде США девятого округа. Вы можете связаться с Дэвидом в Twitter (@DavidLat), LinkedIn и Facebook, а также связаться с ним по электронной почте [email protected].

Темы

Аарон Кацель, Клаудия Джонсон, Дэвид Перла, Будущее Biglaw, Будущее права, Будущее юридических технологий, Джеймс Сэндман, Дженнифер Леонард, Джо Борштейн, юридические школы, Мадхав Сринивасан, Закон Пенна, Сози Туланте, Сьюзан Раридон Ламбрет, Технологии, Юридический факультет Пенсильванского университета

Будущее бухгалтерского учета | IFAC

Бухгалтерская профессия, как и все профессии, переживает период оценки своего будущего положения в результате многочисленных изменений в культуре, технологиях и мире труда.В частности, профессия сталкивается с угрозой ее будущей жизнеспособности в результате трех основных проблем. Я назову их: вызовом влечения; проблема актуальности; и вызов перемен.

Первую проблему можно увидеть в объеме данных, показывающих, что меньшее количество молодых людей, чем это было раньше, в раннем возрасте привлекается к карьере бухгалтера. Следовательно, они не изучают бухгалтерский учет как дисциплину. Одно из последствий, которое испытывают профессиональные бухгалтерские организации, — это сокращение количества выпускников, готовых к участию в программах сертификации.Для этого есть несколько причин: от поколения к поколению детей, следующих профессии родителей, которые уменьшаются, до того факта, что молодые люди с склонностью к обучению, ранее ориентированной на бухгалтерский учет, теперь могут удовлетворить свои интересы с помощью многих других карьерных путей и возможностей, особенно в области управления данными. понимание и бизнес-аналитика.

Это приводит ко второй проблеме релевантности . Бухгалтерский учет все чаще сталкивается с шквалом социальных мемов, которые заявляют, без четких доказательств, что роботы возьмут работу, что спрос на бухгалтеров уменьшается (что фактически не соответствует действительности) и что технические навыки бухгалтерского учета автоматизируются.

Третья проблема и, вероятно, самая «злая» из всех, заключается в том, что новая «экономика навыков» делает больший упор на работников, которым требуется более детальная квалификация для навыков, которые будут нуждаться в регулярном обновлении и замене. То есть начального образования и аттестации бухгалтера больше не будет достаточно, чтобы гарантировать трудоустройство на протяжении всей карьеры.

Эти три проблемы приводят к явному сдвигу в образовании и выборе профессии и влияют на членство в профессиональных бухгалтерских организациях.

Вместо того, чтобы сопротивляться этим вызовам или пытаться решать их напрямую — например, увеличивая набор кадров или маркетинговые расходы, — профессия должна решить их и переосмыслить себя как привлекательную, актуальную и гибкую профессию.

Для этого профессиональные бухгалтерские организации должны принять вызовы и воспользоваться возможностью, чтобы переосмыслить будущее бухгалтерского учета. Для этого требуется все следующее:

отделить «бухгалтерский учет» от «бухгалтерского учета»;
«перевернуть модель»; и
«открыть границы».

Я подробно остановлюсь на каждом из этих трех пунктов по очереди.

Бухгалтерский учет и бухгалтер

Становится очевидным, что бухгалтерские функции в организации все чаще выполняются рядом сотрудников, не относящихся к бухгалтерской профессии. То есть по образованию они не бухгалтеры.

Хорошим примером является бизнес-аналитика, где распространение ролей и обязанностей бизнес-аналитики в финансовом отделе ранее могло быть исключительно прерогативой бухгалтера по стратегическому управлению.Обратное также предоставляет огромные возможности для бухгалтеров: их навыки и подготовка открывают более широкую область занятости за пределами финансовых отделов крупного бизнеса или мира публичной практики.

Вне зависимости от того, будет ли в будущем все больше и больше технических требований к бухгалтерскому учету, управляемому машинами, или все больше ролей, традиционно выполняемых бухгалтерами, теперь заменяются другими, при обучении и подготовке бухгалтеров необходимо помнить об этом расширении и ограничении знаний в области бухгалтерского учета. пространство, чтобы оставаться актуальным.

Перевернутая модель

Спрос во всех отраслях и заявленная нехватка талантов показывают, что деловые навыки и сообразительность (включая основные навыки межличностного общения) и применение знаний в контексте становятся все более важными, чем одни только технические навыки. Но как научить ученика сочинять на фортепиано, если он не отточил свои навыки бесконечной практикой гаммы?

Сфера услуг начинает решать эту задачу: переход к учебным планам и оценке на основе компетенций, обучение основным навыкам с помощью подходов к решению проблем, включение большего количества проектного обучения, когда технические компоненты имеют микрокредитование и подлежат постоянному контролю. требования к повышению квалификации и переподготовке.Профессиональная сертификация в настоящее время отстает от этого шага и должна идти в ногу с изменениями в образовании в целом.

Открывая границы

Наблюдение за тем, что студенты выбирают более универсальные, а не профессионально аккредитованные степени, заставляет нас более тщательно подумать о том, как этих потенциальных бухгалтеров вернуть обратно в лоно. Более того, профессия должна управлять такими путями в профессии, чтобы двери не закрывались слишком рано, а альтернативные пути не создавали таких препятствий для входа, что они были бы непривлекательными.

Помимо простого удержания дверей открытыми, единственная наиболее значительная проблема и возможность для бухгалтерского учета — это то, как нужно переосмыслить наше понимание, определение и очертание бухгалтера, чтобы охватить будущее, сохраняя при этом четкую роль идеи профессионал. С технической точки зрения будущая модель должна удовлетворять так называемым «Тестам на узость и широту». В частности, определение бухгалтера должно быть достаточно узким, чтобы сохранять четкое различие между тем, что является бухгалтером, а что нет, но достаточно широким, чтобы включать нетрадиционные роли и профессии, которые в настоящее время выполняют бухгалтерские функции.Удовлетворить оба теста чрезвычайно сложно.

Взяв эти три вместе, профессиональные бухгалтерские организации должны рассматривать не только образование пути , но также членство категории . В этом и заключается напряжение, которое может нас сдерживать.

Членство в профессиональной организации часто связано с тем, кто из не имеет права на членство , как и с тем, кто был переброшен по канатному мосту с материковой части на остров эксклюзивной сертификации.В программах профессиональной сертификации проводится различие между теми, кто прошел, и теми, кто не прошел один вид процесса оценки, который измеряет компетентность ученика к практике. Учитывая, что бухгалтерский учет быстро расширяет свои требования, мы должны задаться вопросом, что это значит для того, как мы обучаем и готовим лучших бухгалтеров к совершенно иному будущему.

Во-первых, мы должны принять важное требование для непрерывного обучения во всех дисциплинах и практиках. Это будет постепенно разрушать традиционную модель обязательного образования, за которым последует послесреднее образование, за которым последует последипломная специализация, за которой последуют трудоустройство и карьера.Если будущий бухгалтер будет постоянно изобретать себя заново, то на каком этапе их обучение заканчивается? Этот вопрос сам по себе поднимает вопрос о членстве: как членство повлияет на будущее, в котором приобретение навыков бухгалтера — это путешествие, а не пункт назначения? Говоря более практическим языком, есть огромная выгода для профессии, бизнеса и экономики для студентов, имеющих опыт работы в сфере бизнеса, финансов, коммерции, экономики, банковского дела, технологий, инженерии, права и так далее, если они будут на этом пути, а не « заблокированы », потому что они не прошли через калитку к членству .

Во-вторых, что пребывает и что временно? Если технические требования выполняются с помощью программного обеспечения, если фундаментальные навыки являются менее фундаментальными и являются большей частью набора вспомогательных средств, зависящих от выполняемой роли или выполняемой работы, если бизнес-навыки становятся более актуальными, чем чисто технические компетенции, где требуется добавленная стоимость клиентами, тогда когда, как и в каком порядке мы готовим будущих бухгалтеров к этим требованиям? Например, следует ли проводить техническую специализацию в области налогообложения, аудита, управленческого учета и т.д. после сертификации ?

На эти вопросы нелегко ответить, потому что они затрагивают суть сущности и определения профессии.Опасность состоит в том, что идея бухгалтера становится настолько размытой, а границы между бухгалтерским учетом и другими профессиональными областями настолько размытыми, что трудно определить профессию.

В-третьих, в ответ на эти вопросы, профессия должна переориентировать себя не столько на модель ученичества, сколько вокруг так называемого сообщества практикующих. В этом отношении необходимо развивать и определять ряд ключевых элементов. Вначале проблемы, с которыми мы сталкиваемся, явно возникают из-за эрозии уверенности в концепции и этосе профессии: чтобы доказать это в будущем, какова ее согласованная миссия? Каковы его общие цели и ценности? И, самое главное, зачем нужны такие практики? Во время снижения общественного доверия к этичному поведению и порядочности многих наших частных и государственных учреждений это несложно определить.

Будущее профессии: Профессии будущего