Частный детский сад лицензия: Детский сад: как не ошибиться с выбором

Частный детский сад лицензия: Детский сад: как не ошибиться с выбором

Частный детский сад: нужна ли лицензия?

Частный детский сад: нужна ли лицензия?

Мой опыт говорит о том, что если есть возможность не общаться с надзорными органами — нужно обязательно ею воспользоваться.

У владельцев частных детских садов  есть возможность уменьшить количество служб, перед которыми вы будете нести ответственность. Для этого вам нужно убедиться в необязательности лицензии на образовательную деятельность для частных детских садов, которые открыты под организационно-правовую форму ИП.

С недавних пор законодательно разделены два вида деятельности:

• присмотр и уход — относится к социальным услугам
• образовательная деятельность

Подробнее о присмотре и уходе из классификатора видов экономической деятельности:

85.32    Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания
Эта группировка включает:
— предоставление услуг социального характера, консультаций, материальной помощи, помощи беженцам и аналогичных услуг отдельным лицам и семьям на дому или в других местах.

Они могут предоставляться государственными службами или частными организациями, оказывающими помощь при стихийных бедствиях, а также национальными и местными организациями взаимопомощи, специалистами, предоставляющими консультационные услуги:
…
— дневной уход за детьми (детские ясли, сады), в том числе дневной уход за детьми с отклонениями в развитии
…

Но каждый приличный детский сад, помимо ухода, должен заниматься развитием и образованием детей?

Значит, лицензия нужна?

Нет, и здесь мы можем обойтись без лицензирования услуг.

Если вы Индивидуальный предприниматель — вы можете самостоятельно оказывать услуги образовательного характера (т.е. вести занятия по программам дошкольного образования и любым программам дополнительного образования). Это попадет под определение индивидуальной трудовой педагогической деятельности, которая не лицензируется и не относится к деятельности образовательных организаций, в связи с чем не подлежит контролю и надзору.

Вы можете приглашать преподавателей со стороны, которые будут вести занятия в вашем детском саду. Тогда они должны быть зарегистрированы как ИП. А вы, в свою очередь, заключите с ними договор на оказание услуг по ведению занятий по программе, например,  «Детство» / «Радуга»/  какую вы считаете нужной.

Итак, если:

1. вы владелец частного детского сада и ваш основной ОКВЭД:

• 85.32 — присмотр и уход за детьми

или вы ИП и владелец частного детского сада и: 

1. у вас в кодах деятельности указаны:

• 80.10.1 Дошкольное образование
• 80.10.3 Дополнительное образование детей

у вас в штате нет педагогов (могут быть любые должности КРОМЕ педагогических)

образовательные занятия ведете лично ВЫ или приглашенные преподаватели — ИП,

Поздравляю!

Вы можете с чистой совестью работать над развитием вашего детского сада и забыть о необходимости получения лицензии.

 

 

лицензирование детского сада, лицензия для детского сада, лицензия на образовательную деятельность

Открыть частный детский сад – мечта, к которой я шла несколько лет. У меня многолетний опыт, и я очень хорошо знаю, как нужно работать с детьми, но опыта ведения своего бизнеса никогда не было. И вот в определенный день я решила, что если не сделаю это сейчас, не решусь никогда.

Нужна ли нам образовательная лицензия?

Я начала собирать информацию по форумам и в качестве клиента обошла несколько десятков садов, консультировалась с юристами. И первый вопрос, который меня интересовал — нужна ли лицензия для детского сада или нет?

Конечно, с самого начала работа с лицензией меня привлекала гораздо больше. Но здесь я увидела два значимых минуса.

Во-первых, открыть сад с лицензией стоит дороже. И дело здесь не только в получение санитарно-эпидемиологического заключения и лицензии, а в расходах на ремонт помещения и закупку оборудования, соответствующего требованиям СЭС.

Во-вторых, лицензированные детские сады гораздо чаще проверяют. Роспотребнадзор и пожарная инспекция просто не дадут нормально работать.

По крайней мере, в этом меня убеждали, многие коллеги и некоторые юристы, с которыми я разговаривала. Я подумала, что начну работать как детский центр, а потом, когда заработаю немного денег, подумаю о лицензии.

Однако разобравшись в проблеме глубже, я поняла, что вышеперечисленные недостатки таковыми не являются, и в итоге кроме плюсов в лицензирование я ничего не нашла.

Почему нужно получить лицензию на дошкольное образование?

Затраты на создание детского сада по требованиям СЭС не столь высоки.

Мебель игрушки, оборудование для детских садов изначально выпускаются с учетом требований Роспотребнадзора, при выборе отделочных материалов, необходимо убедиться в наличие соответствующих сертификатов. Но на стоимость стройматериалов это практически не влияет.

На стоимость может повлиять необходимость оборудования трех санузлов. Но в конечном итоге все затраты окупаются. Вы даже не представляете с каким уважением на вас смотрят родители ваших детей, когда вы горите что в нашем детском саду раздельные туалеты!

Проверки — это благо.

Если на этапе подготовки соблюдены все пожарные и санитарные нормы вам бояться нечего. Но представьте ситуацию, ребенок с родителями идет из вашего детского садика домой, просит у родителей мороженное или еще что-то, съедает его и дома у него начинается проблемы с желудком. Утром родители идут в Роспотребнадзор и пишут на вас заявление. А теперь представьте, что в вашем детском центре нет лицензии.

СЭС всё равно вас проверит по тем же параметрам, что и лицензированный детский сад и если найдет несоответствия вы получите такую головную боль, что проще будет сразу закрыться. И это несмотря на то, что вы не виноваты. Совсем другое дело, если у вас есть лицензия, плановая проверка была всего несколько недель назад, и придраться у вас не к чему.

Есть и другие неоспоримые преимущества от получения лицензии на образовательную деятельность:

Придел роста у детского сада без лицензии ограничен размерами одной квартиры. Лицензированный сад может предоставлять неограниченный спектр образовательных услуг, заключать договора с другими образовательными организациями, получать государственные субсидии и т. д.

Уровень доверия у клиентов с высоким достатком к лицензированному детскому саду несоизмеримо выше. Вы можете устанавливать цены на услуги выше средних по району. Создавать большой перечень дополнительных услуг.
Вы можете активно позиционировать себя в СМИ и рекламе, участвовать в общественной жизни, детских праздниках, официальных мероприятиях, выступать в качестве эксперта, увеличивая узнаваемость вашего учебного заведения. Это в отличии от полуподпольного существования без лицензии.
Наработав опыт и постоянную лояльную клиентуру, проще перейти к следующему этапу развития. Отрыть центр дополнительного образования, начальную школу или филиал где-то в соседнем районе.

Получение лицензии.

И так, я твердо решила начать работу с получения лицензии на образовательную деятельность. Также я отчетливо поняла, что для решения этой задачи необходимо обратиться к профессионалам по лицензированию образовательной деятельности детских садов.

Я выбрала юридическую компанию, опираясь на отзывы профессионалов и полноту информации, которую они предоставили. Кроме того, для меня было важно, чтобы лицензированием занимались узкоспециализированные юристы, имеющие большой опыт в лицензировании образовательной деятельности.

В итоге следуя рекомендациям юриста, мы получили санитарно-эпидемиологическое заключение с первого раза, и еще через полтора месяца открыли двери нашего детского сада с лицензией на образовательную деятельность. Наш затраты окупились практически сразу, так как в течение месяца мы смогли укомплектовать группы и начали получать прибыль.

https://www.ulc.ru/licenzija-dlja-detskogo-sada-v-moskve/

 

Ирина, наш клиент, предприниматель.

 

Текст на отсутствие конфликта с нормами права проверила

Асафьева Полина,

юрист 5 категории, специалист по лицензированию

группы Объединённые Юристы.

Как открыть домашний детский сад

Анастасия Макарова

разобралась в детских садах

Профиль автора

У меня трое детей. Моей младшей дочери 3 года, и я задумываюсь о том, чтобы не отдавать ее в обычный детский сад, а организовать свой — домашний.

В статье расскажу, что это такое, чем домашний детский сад отличается от государственного и частного, как организовать все это самому и можно ли получить помощь от государства.

Что такое домашний детский сад

Официально понятия «домашний детский сад» не существует — оно нигде законодательно не закреплено. Но в быту так называют любую форму присмотра за детьми в домашней обстановке. Например, когда одна или несколько мам собирают группу детей и сидят с ними, пока остальные родители на работе. Я сама водила старшего ребенка в такую группу в Санкт-Петербурге 10 лет назад.

Часто такие группы в квартирах работают без юридического оформления. Это рискованно и для организаторов, и для родителей: организатору можно получить штраф за нелегальную предпринимательскую деятельность, а еще «воспитатели» в нелегальных садиках не несут никакой ответственности за детей.

ст. 14.1 КоАП РФ

Варианты легального домашнего присмотра за детьми — это официально зарегистрированные частные детские учреждения — группы временного пребывания, развивающие центры, расположенные в жилых помещениях, или семейные дошкольные группы, прикрепленные к государственному учебному заведению.

Семейные дошкольные группы могут организовывать только многодетные родители с детьми-дошкольниками. Называть их можно по-разному — семейными детскими садами как в Москве, группами дошкольного воспитания как в Красноярском крае, домашними детскими садами или иначе.

Частные детские учреждения могут вести образовательную деятельность — в этом случае им нужно иметь лицензию. А могут не заниматься образованием и выполнять другие функции, например присматривать за детьми, кормить их, играть, гулять. В этом случае лицензия не нужна.

Расскажу обо всех этих вариантах подробнее.

УЧЕБНИК

Как победить выгорание

Курс для тех, кто много работает и устает. Цена открыта — назначаете ее сами

Начать учиться

Разновидности детских дошкольных заведений

Все дошкольные учреждения в России можно разделить на государственные и частные. Среди государственных выделяются семейные дошкольные группы, а у частных множество разновидностей в зависимости от концепции бизнеса.

Семейная дошкольная группа, или семейный детский сад, — это небольшая группа, в которой воспитатель — это родитель одного или нескольких дошкольников. В такой группе, как правило, должно быть не меньше трех детей — точные требования зависят от региона. Организовать семейную группу могут только многодетные семьи, где есть хотя бы один дошкольник. Дети занимаются у себя дома, но официально прикреплены к муниципальному детскому саду.

В каждом регионе действуют свои правила по организации таких садов. Например, в Москве открыть семейный детский сад может многодетная семья по месту своего проживания. В семье при этом должно быть от трех детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. В случае если в многодетной семье имеется только один или двое дошкольников, организовать семейный детсад можно, пригласив в него дошкольников из других семей.

Постановление Правительства Москвы от 30.10.2007 № 951-ПП

Частный детский сад — это любая форма присмотра за детьми, организованная юрлицом, ИП или самозанятым, то есть не государством. В таком саду за ребенком могут просто присматривать и ухаживать, а могут чему-то обучать по программе, если у сада есть на это лицензия.

Группа по присмотру и уходу — это один из вариантов частного детского сада, который не требует лицензии. В такой группе за детьми присматривают, кормят, гуляют, играют, но не имеют права заниматься их обучением и подготовкой к школе.

Центр развития детей или детский клуб — это тоже варианты частного детского сада, которые могут работать как по лицензии, так и без нее. Такие центры могут создавать самозанятые — при условии, что они не занимаются образовательной деятельностью, ИП, некоммерческие (НКО) и коммерческие организации. Для последних образовательная деятельность, если центр ею занимается, всегда будет не основной, а дополнительной.

В детских клубах и подобных заведениях дети не остаются на весь день, не едят, не спят. Соответственно, к ним не применяются некоторые нормы санпина, например не нужно организовывать спальные места. Но открывать детский сад полного дня под видом центра развития незаконно, даже если у него есть лицензия.

Негосударственная образовательная организация — это детский сад или детский центр, оформленный как некоммерческое юрлицо. Для такого юрлица образовательная деятельность всегда основная. До 2013 года только с такой формой собственности вообще можно было получить лицензию. Сейчас некоммерческие организации, как правило, оформляют те, кто рассчитывают на субсидии от государства и гранты от фондов.

Различия детских дошкольных заведений

Название	В какой форме создается	Нужна ли лицензия	Что могут делать для детей	Что получают от государства
Семейная дошкольная группа	Группа при муниципальном садике	Нет. Но создать может только многодетная семья, где есть хотя бы один дошкольник	Присмотр, уход и обучение	Зарплата воспитателю, оплата питания, учебные пособия, возможность приходить на занятия в муниципальный детский сад
Частный детский сад	ИП, самозанятость, юрлицо	Да, но доступна только для ИП и юрлиц, если они занимаются образовательной деятельностью	Присмотр, уход, обучение	Субсидии
Группа по присмотру и уходу	ИП, самозанятость, юрлицо	Нет	Присмотр и уход	—
Центр развития детей, детский клуб	ИП, самозанятость, юрлицо	Да, но доступна только для ИП и юрлиц, если они занимаются образовательной деятельностью	Обучение, присмотр	—
Негосударственная образовательная организация	Некоммерческое юрлицо	Да	Присмотр, уход, обучение	Субсидии

Семейная дошкольная группа

В какой форме создается

Группа при муниципальном садике

Нужна ли лицензия

Нет. Но создать может только многодетная семья, где есть хотя бы один дошкольник

Что могут делать для детей

Присмотр, уход и обучение

Что получают от государства

Зарплата воспитателю, оплата питания, учебные пособия, возможность приходить на занятия в муниципальный детский сад

Частный детский сад

В какой форме создается

ИП, самозанятость, юрлицо

Нужна ли лицензия

Да, но доступна только для ИП и юрлиц, если они занимаются образовательной деятельностью

Что могут делать для детей

Присмотр, уход, обучение

Что получают от государства

Субсидии

Группа по присмотру и уходу

В какой форме создается

ИП, самозанятость, юрлицо

Нужна ли лицензия

Нет

Что могут делать для детей

Присмотр и уход

Что получают от государства

—

Центр развития детей, детский клуб

В какой форме создается

ИП, самозанятость, юрлицо

Нужна ли лицензия

Да, но доступна только для ИП и юрлиц, если они занимаются образовательной деятельностью

Что могут делать для детей

Обучение, присмотр

Что получают от государства

—

Негосударственная образовательная организация

В какой форме создается

Некоммерческое юрлицо

Нужна ли лицензия

Да

Что могут делать для детей

Присмотр, уход, обучение

Что получают от государства

Субсидии

Как домашние сады регулируются государством

ИП, ООО или некоммерческие организации любого типа в своей работе руководствуются гражданским и трудовым кодексами, законом «О лицензировании отдельных видов деятельности» и Положением о лицензировании образовательной деятельности.

В семейных дошкольных группах многодетный родитель становится воспитателем или помощником воспитателя в одном из государственных детских садов, а не предпринимателем. Его оформляют по трудовому кодексу. Подробно деятельность домашних и семейных групп регулируется Письмом Минобрнауки от 22.02.2017 № 08-364 и региональными нормативными актами. Например:

Например, по требованиям санпинов если дети проводят в частном садике меньше четырех часов, то не нужны кровати и место для приема пищи, а если больше — придется оборудовать кухню и спальню. Если садик занимается только присмотром и уходом, то не должно быть обучающих занятий. Если обучение проводится и есть лицензия, то должна быть образовательная программа, а воспитатели должны иметь педагогическое образование.

С 2013 года санпины смягчились, например частные детские сады разрешили открывать в жилых помещениях, а комплектность групп стали определять не по количеству детей, а по количеству квадратных метров на ребенка.

А с января 2021 года в силу вступили новые санитарные правила, которые, напротив, усложнили жизнь детским учреждениям. Например, по новым требованиям любая дошкольная организация теперь обязана иметь собственную территорию для прогулок детей. Исключение — группы по присмотру и уходу, которые не занимаются образованием, — они могут использовать детские игровые площадки во дворах жилых домов.

п. 3.1.2, абз. 8 п. 3.1.11 СП 2.4.3648-20

Плюсы и минусы бизнеса

Если вы не подходите под условия создания семейной дошкольной группы, то свой детский сад становится своим бизнесом, в котором есть плюсы и минусы.

Плюсы:

• ваши дети находятся под вашим же присмотром и вы уверены, что их хорошо кормят и не обижают;
• это дополнительный доход для родителей.

Минусы:

• если детский сад организован в вашей квартире, придется часть ее выделить для работы — ваше личное пространство уменьшится;
• детский сад поблизости может не понравиться соседям — они начнут мучить вас жалобами и проверками.

Не стоит также забывать, что для организации детского сада, даже маленького и без лицензии, нужно официально регистрироваться, платить налоги, вкладываться в качественное оборудование. Покупать подходящие по санпинам стройматериалы для ремонта и игрушки. То есть соответствовать всем требованиям законов.

Риски и проблемы при открытии домашнего детского сада. Главная проблема при организации детского учреждения — это помещение. Детский сад может располагаться и в жилом, и в нежилом фонде, но в любом случае помещение должно соответствовать всем нормативам — подробно о них ниже.

Прекрасно, если для детского сада у вас есть просторная квартира, желательно на нижнем этаже. При этом запрещено размещать любые детские учреждения в цокольном этаже. Еще лучше, если вы владеете коттеджем или частным домом. От размера и обустроенности помещения зависит то, сколько детей вы сможете принимать, а также сможете ли вы получить лицензию. Если подходящей недвижимости нет, то помещение придется арендовать.

Например, у меня частный дом, и я могу выделить 30 м² под игровую комнату. По санитарным правилам с такой площадью я смогу принять до 12 детей до 3 лет — по 2,5 м² на ребенка, или 15 детей старше 3 лет — по 2 м² на ребенка.

п. 3.1.1 СП 2.4.3648-20

Если ваш детский сад располагается в квартире, нужно учесть интересы других жильцов многоквартирного дома. Соседей могут не устроить шум и крики, незнакомые люди — родители детей, которые по утрам и вечерам заходят в подъезд, игры детей на придомовой территории, которая входит в общую собственность жильцов и т. д. Особенно внимательно нужно относиться к соседям, если вы арендуете помещение. В этом случае лучше заранее договориться с собственником о том, что в арендуемой недвижимости будет детский сад.

Решение Набережночелнинского городского суда № 2-4129/2018 от 03.05.2018 по иску о запрете размещения дошкольной группы по присмотру и уходу за детьми в квартире

Еще одна проблема — лицензирование. По закону, если вы не оказываете образовательных услуг, лицензия вам не нужна. Но в этом случае нужно внимательно относиться к собственной рекламе — нельзя упоминать в ней слова «образование», «подготовка к школе», и даже название «детский сад» может вызвать подозрение.

Чтобы оформить лицензию, нужно набрать персонал, подготовить помещение и получить разрешения Роспотребнадзора о соответствии помещения нормативам и Рособрнадзора о соответствии образовательной программы. О порядке лицензирования расскажу дальше.

Открытие полноценного детского сада требует вложений, которые могут не окупиться. Особенно если вы арендуете помещение, а не работаете в своей квартире или доме. В больших городах бизнесу будет мешать высокая конкуренция, в маленьких — низкий доход потенциальных клиентов.

Форум «Детский центр как бизнес» — ответы на разные вопросы по организации детских садов

Кроме того, все, что связано с детьми, — заведомо опасный бизнес. Дети могут заболеть, упасть, отравиться, подраться, испортить вещи — за все эти неприятности ответственность несет детский сад.

Главное, чтобы были довольны ваши клиенты — дети и их родители

Иван Сорокин

основатель сети детских садов Smile Fish

Начинающий предприниматель, который хочет открыть детский сад, может столкнуться с несколькими трудностями. Чаще всего не удается открыться в установленный срок, вложения превышают запланированные — хотел вложить два миллиона, а вложил уже три, или расходы превышают доходы — время идет, предприниматель платит аренду, а детей все еще недостаточно.

Главное в такой ситуации — как следует взвесить все с самого начала, продолжать работать и оказывать качественную услугу, даже если в первые месяцы нет полного набора и ожидаемых доходов.

Не нужно усложнять себе жизнь и сразу брать на себя слишком много. Вместо садика в 500 м² проще открыть небольшой частный сад на первом этаже жилого дома, не устанавливать космическую цену за свои услуги, а узнать, какая цена адекватна для этого района. Вместо того чтобы тратить усилия и деньги на лицензирование, начните с группы по присмотру и уходу.

Например, у нас 30 садиков в Москве и нет образовательной лицензии. Потому что мы не предлагаем образовательные услуги и все занятия проводим только в игровой форме. Наша цель, чтобы ребенку было интересно и комфортно ходить в наши сады, а родители могли спокойно его оставить. С таким форматом гораздо легче работать и легче открыться.

Начинающие предприниматели часто боятся проблем с разными службами, с соседями в домах, где они арендуют помещение. И за этими страхами забывают о главном — о детях. И тут совет один — делайте все по закону, и никакие соседи и проверки вам будут не страшны.

Кто может открыть семейный детский сад

Если речь о семейной дошкольной группе, то организовать ее может только многодетный родитель — неважно, мама или папа. Требования к таким группам зависят от региона. Например, в Москве наполняемость групп должна быть от 3 до 5 детей, а в Тульской области — от 5 до 8 детей. При этом в группе может быть как несколько собственных детей многодетного родителя-воспитателя, так и один.

Частный детский сад может открыть любой человек — достаточно зарегистрировать ИП, ООО или некоммерческую организацию.

При этом важно учитывать, что в сфере образования, воспитания и развития несовершеннолетних не могут работать люди с судимостями, в том числе погашенными, осужденные за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности, за подрыв конституционного строя и некоторые другие. Эту информацию об ИП налоговая обязательно запросит при регистрации.

ст. 325.1 ТК РФ

подп. «к» п. 1 ст. 22.1 закона о государственной регистрации юрлиц и ИП

Открывать юрлицо учредителю с судимостью закон не запрещает. Но такой учредитель все равно не сможет заниматься педагогической деятельностью в своей организации.

Когда нужна лицензия. Для открытия частного детского сада лицензия понадобится во всех случаях, когда в саду оказывают образовательные услуги и есть нанятые преподаватели, обучающая программа, расписание занятий и методические пособия. Также всегда придется лицензировать деятельность некоммерческим образовательным организациям.

ст. 91 закона об образовании

Без лицензии работать с детьми можно, только если:

1. Частный сад занимается только уходом и присмотром за детьми, в его рекламе и расписании нет занятий, в работе не используются методические пособия, а в штате нет преподавателей.
2. Владелец детского сада — ИП, который имеет педагогическое образование и лично оказывает образовательные услуги.
3. Это семейная дошкольная группа при государственном детском садике.

Как открыть садик при поддержке государства

Государство приветствует появление частных детских садов и семейных дошкольных групп — есть даже специальный федеральный проект «Содействие занятости» в рамках национального проекта «Демография». В нем прописано, что государство должно способствовать появлению мест в детских садах, в том числе и поддерживать частные дошкольные учреждения. Но чтобы воспользоваться льготами, программами и субсидиями, нужно делать все строго по закону.

Проще всего сотрудничать с государством многодетным мамам, которые решили оформить семейную группу. Приведу пример, как они работают.

Наталья много лет работает воспитателем детского сада на дому. Сначала она занималась со своими детьми, а когда кто-то вырастал, брала в группу приходящих малышей. Все это время она оформлена воспитателем в государственном образовательном комплексе в Москве. Она получает зарплату воспитателя и деньги на питание из расчета 133,05 Р в день на дошкольника.

Количество семейных дошкольных групп в Москве

Год	Количество семейных групп	Количество воспитанников
2008	200	650
2010	426	1300
2015	657	2300
2019	979	3200

Количество семейных групп

200

Количество воспитанников

650

Количество семейных групп

426

Количество воспитанников

1300

Количество семейных групп

657

Количество воспитанников

2300

Количество семейных групп

979

Количество воспитанников

3200

Источник: semds. ru

Детские сады, оформленные как некоммерческие организации, а также с недавних пор ИП и ООО, могут рассчитывать на государственную помощь с помещением, а также дополнительные субсидии и специальные программы. Эти программы разные в разных регионах.

Например, в Воронеже или Новгородской области государство оплачивает часть стоимости обучения частным детским садам, когда они берут детей из муниципальной очереди. Выплачивается та же сумма, которую платят на одного воспитанника государственным садам, — примерно 20 000 Р в месяц в зависимости от региона. А родителям остается только оплатить разницу.

Поручение Правительства РФ «О мерах по развитию частных дошкольных образовательных организаций»

Чтобы попасть в частный садик по такой программе, родители, вставая в очередь, выбирают его из специального списка. Чтобы садику попасть в этот список и получить финансирование, нужно обратиться в региональный департамент образования.

Оформление документов и получение лицензии

Проще всего — открыть семейную дошкольную группу, сложнее — коммерческую или некоммерческую организацию. Расскажу подробно, как оформить документы и для первого, и для второго вариантов.

Чтобы открыть семейную дошкольную группу, многодетный родитель выбирает учебное заведение своего региона, которое уже поддерживает или готово поддержать программу развития семейных детских садов. На этапе подготовки он также должен привести помещение, в котором предполагается семейный детский сад, в соответствие с санитарными нормами и найти нужное количество воспитанников, если собственных дошкольников в семье не хватает.

Затем родитель подает два заявления — об открытии семейного детского сада и о принятии его на работу на должность воспитателя. Образовательное учреждение проводит проверку жилищно-бытовых условий и заключает договоры с родителем — трудовой и об открытии семейной дошкольной группы.

Для такой формы детского сада не нужно открывать отдельный счет, выбирать систему налогообложения или платить взносы в налоговую и ФСС — этим занимается организация-работодатель.

Регистрация частного детского садика возможна в любой правовой форме — юрлицо, ИП или самозанятость.

Самозанятые не могут заниматься образовательной деятельностью, потому что прямо не названы в статье 21 закона об образовании. Но они могут организовывать группы по присмотру и уходу за детьми — для этого даже не нужна лицензия. И естественно, в этом случае нельзя нанимать сотрудников.

Еще один простой вариант — регистрация в качестве ИП. Мы уже писали подробную статью о том, как открыть ИП: сделать это можно в том числе через портал госуслуг.

Для открытия частного детского сада ИП нужно выбрать ОКВЭД:

1. если у ИП нет педобразования — 88.91 «Присмотр и уход за детьми»;
2. если есть педобразование или ИП планирует получать лицензию — любой из ОКВЭДов, связанных с образованием. Например, 85.11 «Образование дошкольное» или 85.41.9 «Образование дополнительное детей и взрослых прочее, не включенное в другие группировки».

Ну и наконец, частный детский сад может быть некоммерческой организацией — подойдет форма частного учреждения или автономной некоммерческой организации. Что такое некоммерческие организации, зачем они нужны, как их регистрировать и где они могут брать деньги, рассказали в отдельной статье.

Открытие расчетного счета для детского сада происходит по стандартной процедуре: нужно обратиться в любой банк с заявлением и документами о компании. Как правило, счет открывается после регистрации бизнеса. ИП могут работать и без него, но это сложнее: есть ограничения по расчетам наличными. Самозанятым, как правило, достаточно своего личного банковского счета — отдельный бизнес-счет не требуется.

Система налогообложения. Частному детскому садику, как и любому другому бизнесу, нужно выбрать подходящую систему налогообложения. Для детского сада подходят УСН «Доходы», УСН «Доходы минус расходы» или патент.

Самозанятые работают на специальном налоговом режиме — платят налог на профессиональный доход.

Постановка на учет в ФСС, ПФР как отдельное действие не требуется — налоговая сама направляет туда информацию о регистрации юрлица или ИП. Исключение: если у ИП появляются сотрудники, ему нужно направить в ФСС заявление о регистрации в качестве страхователя и некоторые другие документы.

Регистрация и снятие с учета в ПФР

Правила регистрации в ФСС

Самозанятые становятся на учет в ПФР по своему желанию — если хотят делать отчисления на будущую пенсию.

Согласование деятельности с департаментом образования — это и есть лицензирование. Никакие другие согласования вне процесса лицензирования для открытия частного детского сада не нужны.

Заявление на получение лицензии можно подать через портал госуслуг, срок его рассмотрения — до 45 дней. Стоимость лицензии — 7500 Р. Лицензия действует бессрочно.

Перед тем как обращаться за лицензией, нужно:

1. Подготовить помещение, соответствующее санпинам.
2. Нанять преподавателей.
3. Написать образовательную программу.
4. Получить положительные заключения от Рособрнадзора, который проверит преподавателей, учебные пособия и образовательную программу.
5. Получить положительные заключения от Роспотребнадзора — он проверяет соответствие помещения санпинам, наличие договоров с поставщиками продуктов и на вывоз мусора. А для НКО — еще и пожарного надзора.

Для организации садика в квартире или доме договоры с пожнадзором необязательны: он приходит уже после открытия и не нужен для получения лицензии. Но их все равно могут спросить. Пожарные требования зависят от количества детей в группе и типа помещения — отдельно стоящее или часть многоквартирного дома. Например, если в садике до 10 детей, то пожарные нормы для него такие же, как и для обычной квартиры. А если детей больше, то будут дополнительные требования, например возможность организовать запасной выход.

Франшиза. Еще один способ открыть домашний детский сад — купить франшизу. По франшизе можно открыть любой вариант домашнего садика, кроме семейной группы.

При таком подходе вам придется заплатить паушальный взнос, а еще выплачивать роялти, то есть отдавать процент или фиксированную сумму из своего дохода. Зато при покупке франшизы предпринимателю не нужно думать об оформлении и дизайне, покупке оборудования, методических пособиях, разработке образовательных программ. Обычно в стоимость франшизы также входит помощь юристов, рекламная продукция, фирменный стиль и помощь в обучении персонала. Но при этом нельзя будет вносить в работу вашего будущего садика никаких изменений.

Чтобы лучше разобраться с тем, как вести бизнес по франшизе и не прогореть, посмотрите нашу подборку статей.

Что нужно для открытия детского сада в своей квартире

Требования к помещению, оборудованию, персоналу и питанию установлены правилами — СП 4.13130.2013 и СП 2.4.3648-20 и санпинами — 2.3/2.4.3590-20 и 1.2.3685-21. За образовательную часть отвечает Рособрнадзор.

Требования к помещению. Организовать частный сад можно как в жилом, так и нежилом помещении. К последним предъявляется намного больше требований. А семейную детскую группу можно открыть только в жилом помещении.

При размещении детей в квартире или доме учитывают общую площадь помещения, наличие водоснабжения, канализации, количество света, качество отделки, этажность и наличие запасных выходов.

Требования к жилым помещениям частных детских садов — по СП 2.4.3648-20

Условие	Требования	Пункт СП
Количество помещений	Нужны: — место для хранения верхней одежды и обуви; — игровая комната; — место для сна; — кухня и место, где дети могут кушать, если они находятся в садике больше 4 часов; — место, где дети могут пить; — место для хранения белья, если дети спят в садике; — шкаф для хранения уборочного инвентаря; — туалет и умывальная комната — их можно совместить в одном помещении	3. 1.11
Площадь помещения	В игровой комнате без учета мебели: — для детей до 3 лет — не менее 2,5 м² на ребенка; — для детей от 3 до 7 лет — не менее 2 м² на ребенка. В спальной комнате: — для детей до 3 лет — не менее 1,8 м² на ребенка; — для детей от 3 до 7 лет — не менее 2,0 м² на ребенка	3.1.1
Количество света	Уровень искусственной освещенности для детей дошкольного возраста в игровых комнатах — не менее 400 люкс. В одном помещении не должно быть разных типов ламп или ламп с разным светоизлучением	2.8.5
Качество отделки	Все строительные и отделочные материалы должны быть лицензированы и безопасны для человека — это должно подтверждаться документами. Нужно использовать только отделку и материалы, которые можно помыть. Полы, стены и потолки должны быть без дефектов, грибковых поражений, следов протеканий	2.5.1—2. 5.3
Этажность	Помещения для детей нельзя размещать на цокольных и подвальных этажах — их можно использовать только для хозяйственных нужд	абз. 8—9 п. 2.3.1

Количество помещений

Требования

Нужны:
— место для хранения верхней одежды и обуви;
— игровая комната;
— место для сна;
— кухня и место, где дети могут кушать, если они находятся в садике больше 4 часов;
— место, где дети могут пить;
— место для хранения белья, если дети спят в садике;
— шкаф для хранения уборочного инвентаря;
— туалет и умывальная комната — их можно совместить в одном помещении

Площадь помещения

Требования

В игровой комнате без учета мебели:
— для детей до 3 лет — не менее 2,5 м² на ребенка;
— для детей от 3 до 7 лет — не менее 2 м² на ребенка. В спальной комнате:
— для детей до 3 лет — не менее 1,8 м² на ребенка;
— для детей от 3 до 7 лет — не менее 2,0 м² на ребенка

Количество света

Требования

Уровень искусственной освещенности для детей дошкольного возраста в игровых комнатах — не менее 400 люкс.

В одном помещении не должно быть разных типов ламп или ламп с разным светоизлучением

Качество отделки

Требования

Все строительные и отделочные материалы должны быть лицензированы и безопасны для человека — это должно подтверждаться документами.

Нужно использовать только отделку и материалы, которые можно помыть. Полы, стены и потолки должны быть без дефектов, грибковых поражений, следов протеканий

Пункт СП

2.5.1—2.5.3

Требования

Помещения для детей нельзя размещать на цокольных и подвальных этажах — их можно использовать только для хозяйственных нужд

Пункт СП

абз. 8—9 п. 2.3.1

Обстановка помещения детского сада на дому. В первую очередь для детей потребуется мебель. Если это полноценный детский сад, то нужны столы, стулья и кроватки, которые должны соответствовать росту и возрасту детей.

п. 2.4.3, абз. 3, 5 п. 3.1.11, п. 3.2.3 СП 2.4.3648-20

Также на каждого ребенка требуются отдельное полотенце, сиденья на унитаз или горшок и комплект постельного белья. А игрушки используются только сделанные из безопасных материалов — пластиков, разрешенных к использованию в быту, дерева, резины — и только те, которые можно помыть.

Организация питания. Кормить детей можно едой собственного приготовления или готовой на заказ. В любом случае на кухне детского садика должны быть отдельные холодильники или полки для разных продуктов и посуды, а также все необходимое технологическое и моечное оборудование, инвентарь и посуда.

п. 8.6—8.6.8 Санпина 2.3/2.4.3590-20

Кроме того, все нужно подписывать: посуду и полки — в зависимости от того, какие продукты в них готовятся или хранятся, продукты — в зависимости от того, где и когда они были куплены. Также нужно вести журнал бракеража готовой продукции — оставлять понемногу еды для проверки на случай, если у кого-то из детей будут проблемы со здоровьем.

Санпин также регламентирует меню для детей, количество приемов пищи, продукты, которые можно и нельзя есть детям. Например, детям нельзя есть пирожные и торты с кремом, макароны по-флотски с фаршем, грибы, чипсы и даже яичницу-глазунью.

Полный перечень продукции, которая не допускается при организации питания детей, в Приложении № 6 к Санпину 2.3/2.4.3590-20

Кроме того, в садике обязательно должно быть организовано место, где дети смогут попить воду — требования к нему установлены в п. 8.4—8.4.6 СП 2.4.3648-20.

Разработка методики и обучающей программы раннего развития. Если частный детсад не заявлен как образовательное учреждение, а занимается только присмотром и уходом, то обучающая программа ему не нужна. В противном случае без полноценной программы не получить лицензию на образовательную деятельность.

Для получения лицензии программа должна соответствовать требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования — ФГОС и Примерной основной образовательной программе дошкольного образования.

Самый простой вариант — использовать готовые программы, одобренные для дошкольников. Их можно найти в интернете, например на сайте Федерального института развития образования, или купить у уже действующих сетевых детских садов — некоторые из них предлагают такую услугу.

Если вы педагог, то можете самостоятельно подготовить программу, опираясь, например, на программы, которыми пользуются в муниципальных детских садах, или популярные методики развития детей — Зайцева, Монтессори, Вальдорфскую и другие.

Семейным группам, которые организуют многодетные родители, программу обучения, а также некоторые пособия предоставляет образовательная организация, к которой они прикреплены. При желании ребенок может обучаться в семейной группе и ходить в государственный детский сад на отдельные занятия, например музыку или физкультуру.

Наем персонала в случае с частными детскими садами зависит от формы бизнеса: самозанятые не могут никого нанимать по трудовым договорам, ИП, ООО и НКО — могут, но с условиями.

Для подбора персонала нужно оформить штатное расписание, определиться с численностью работников, специалистами, которые потребуются для реализации образовательных программ и другой деятельности детского сада.

У педагогических работников обязательно должно быть высшее или среднее профессиональное образование. Кроме того, все сотрудники детсада при приеме на работу обязаны пройти медицинский осмотр.

ст. 46 закона об образовании

ст. 213 ТК РФ

Если у вас лицензированный детский сад, то воспитатели, которые у вас работают, пользуются всеми правами и льготами, которые есть у воспитателей в обычном детском саду, например им засчитывается педагогический стаж.

Выбор воспитателя и требования к его образованию. Работать воспитателем, в соответствии со статьей 46 закона об образовании, могут только люди, получившие или получающие среднее специальное или высшее педагогическое образование. Если такого образования нет, но есть другое высшее образование, будущий воспитатель может пройти курсы повышения квалификации по специальности «Воспитатель ДОУ».

Если в детском саду планируется использовать какую-то конкретную методику, воспитатель должен пройти курсы подготовки именно по этому направлению. Например, в вальдорфских школах есть специальные курсы для педагогов.

В семейных дошкольных группах ситуация иная. Если у родителя нет педагогического образования, его оформляют в ДОУ, к которому прикреплена группа, не воспитателем, а помощником воспитателя. Реальных функций родителя-воспитателя это не меняет, но зарплата в этом случае меньше и педагогический стаж не идет. Для того чтобы родителю стать воспитателем, нужно пройти курсы повышения квалификации или отучиться в колледже или вузе.

Кроме образования от воспитателей еще требуется отсутствие судимостей и опасных болезней, при которых нельзя работать с детьми, например туберкулеза в открытой форме, алкоголизма и наркомании.

Искать педагогов можно через сайты по поиску работы, например на «Авито» или «Хедхантере». А еще в педагогических вузах и колледжах — там можно разместить объявления.

Нет единого мнения, какие воспитатели лучше — начинающие или с опытом. Первые часто ближе к детям по духу и не испорчены штампами, а вторые — лучше смогут организовать учебу и справятся с нештатными ситуациями. В любом случае нужно смотреть на конкретного человека и выбирать того педагога, которому вы доверили бы своего ребенка.

Набор детей. В семейной группе в зависимости от региона может быть от 3 до 8 детей, в частном садике ограничения диктуются только площадью помещения — на одного ребенка должно быть 2—2,5 м². Обычно всех детей в такую группу ищут среди знакомых или родственников или в группах единомышленников, которые предпочитают домашнее образование.

Найти детей в частный детский сад сложнее: нужно убедить родителей, что в таком саду лучше, чем в государственном, а в вашем частном саду лучше, чем у конкурентов. Для этого не только нужно постоянно давать рекламу, но и действительно поддерживать качество образования, чистоту и внимательно следить за работой воспитателей. Если услуги будут на высоком уровне, родители приведут своих знакомых.

Реклама и привлечение клиентов. Поначалу группы в небольших домашних садиках набираются благодаря сарафанному радио из знакомых и их знакомых. Но если нужно набрать 10—15 детей, которые будут регулярно посещать садик и вовремя оплачивать услуги, то придется заняться рекламой. Здесь есть несколько вариантов: реклама в соцсетях, печатные объявления и визитки, реклама в СМИ.

Чтобы искать клиентов в соцсетях, создайте сообщество или страницу своего детского сада и разместите рекламу в родительских группах или на тематических форумах.

Родительские форумы:
forum.littleone.ru — в Петербурге,
lubopyshka.ru — в Ярославле,
«Мамы района Ясенево и ЮЗАО» — в Москве

Печатные объявления можно разместить на досках объявлений, на остановках и у подъездов. Визитки — оставить в детских учреждениях: домах культуры, библиотеках, поликлиниках, роддомах.

Реклама в СМИ больше подойдет большим организациям, а не крошечным садикам на 10—15 детей, но если вы в небольшом городе, то можно попробовать дать объявление в местную газету или на радио.

Чтобы лучше разобраться в продажах и привлечении клиентов, почитайте нашу подробную статью с основами маркетинга для бизнеса.

В любом случае рекламировать нужно только реальные услуги и только ту деятельность, которой вы имеете право заниматься. Если у вас нет лицензии на образовательную деятельность, то в рекламе нельзя рассказывать о подготовке к школе и углубленном английском — говорите, например, о группах по присмотру и уходу.

Договоры с родителями заключать обязательно. Прописывайте в них права и обязанности родителей и руководства детского садика, а также уточняйте размер оплаты и период, за который платят родители, — за месяц или по часам. Важно также прописать, как будут считаться и оплачиваться дни, в которые ребенок не посещал детский сад. Например, большинство частных садов не возвращает деньги за дни, пропущенные по болезни, и родители заранее соглашаются на такие условия, если хотят попасть в хороший детский сад.

Частный детский сад может разработать собственную форму договора или взять готовую из интернета.

Расходы, прибыльность и сроки окупаемости бизнеса

В каждом конкретном случае расходы, прибыльность и окупаемость бизнеса будут свои. Эти параметры зависят от множества факторов: выбираете вы для бизнеса ИП или ООО, открываете сад в своей квартире или в арендованном нежилом помещении, где оно находится, нужно ли там делать ремонт и закупать специальное оборудование, сколько у вас воспитателей, педагогов и других сотрудников, как они оформлены и т. д. Поэтому перед началом любого проекта рекомендую составлять собственный бизнес-план.

Для примера я рассчитаю расходы и доходы от открытия частного детского сада в моем доме.

Выбор формы бизнеса. Если бы я открывала детский сад, я бы регистрировалась в качестве ИП: я уже была предпринимателем и мне знакома эта форма деятельности. Кроме того, ИП проще открыть и закрыть, чем ООО.

Но есть и минус — если я как ИП залезу в долги и мой бизнес прогорит, то я буду отвечать своим имуществом. Образование я бы сделала дополнительным видом деятельности.

Стоимость регистрации в качестве ИП — 0 Р, если подавать заявление онлайн. Если регистрироваться офлайн — 800 Р.

Открытие расчетного счета для ИП в большинстве банков бесплатно. Обслуживание обходится в зависимости от выбранного тарифа от 500 до 4000 Р в месяц.

Работать я бы предпочла по упрощенной системе налогообложения — УСН 6%. Я и раньше работала по этой системе, она подходит тем, кто оказывает услуги и не имеет высоких текущих расходов и доходов. Для организации частного детского сада ИП также может быть выгодно оформить патент, его стоимость в регионах зависит от среднего дохода в отрасли и часто ниже стандартных налоговых режимов.

Рассчитать стоимость патента можно на сайте ФНС

Помещение арендовать мне не нужно: у меня есть двухэтажный загородный дом, часть первого этажа — 50 м² — я могу задействовать для детского сада. По санпину на этой площади я могу разместить 25 детей от 3 до 7 лет, но я вряд ли справлюсь больше чем с 15.

Я не буду тратиться на аренду, но мне понадобятся деньги, чтобы отремонтировать комнаты, которые я отведу под детский сад, — обшить и покрасить стены.

Примерная стоимость ремонта для моего дома 200 000 Р.

Из оборудования мне понадобятся посуда, горшки, игрушки. А еще придется купить детскую мебель и различную технику.

Примерная стоимость оборудования — 690 000 Р

Детская мебель — столы стулья, кровати, шкафчики	300 000 Р
Техника — стиральная машина, холодильник, компьютер, аудиосистема, проектор	150 000 Р
Текстиль — постельное белье, полотенца	80 000 Р
Игрушки, игровые зоны и развивающие игры	60 000 Р
Игрушки и игровая площадка для улицы	50 000 Р
Спортивный комплекс и спортивные снаряды	30 000 Р
Посуда	15 000 Р
Горшки и сиденья на унитаз	5 000 Р

Детская мебель — столы стулья, кровати, шкафчики

300 000 Р

Техника — стиральная машина, холодильник, компьютер, аудиосистема, проектор

150 000 Р

Текстиль — постельное белье, полотенца

80 000 Р

Игрушки, игровые зоны и развивающие игры

60 000 Р

Игрушки и игровая площадка для улицы

50 000 Р

Спортивный комплекс и спортивные снаряды

30 000 Р

Горшки и сиденья на унитаз

5 000 Р

Питание. О питании я бы постаралась договориться с соседней школой — у них есть собственная столовая, которая соответствует требованиям санпина. В этом случае мне нужно будет только договориться о доставке и оборудовать место для приема пищи и хранения продуктов. Стоимость питания на одного ребенка я бы заложила по стоимости в государственном детском саду — 130 Р в день.

Лицензирование. Лицензия обойдется мне в 7500 Р, если я буду оформлять документы сама, и до 35 000 Р, если обращусь к фирме-посреднику. Я, скорее всего, выберу первый вариант.

Кроме того, нужно учесть дополнительные расходы, например на экспертизы и пробы воды и освещения или договоры на дезинфекцию. На эти цели я бы отложила 15 000 Р.

Обучающая программа. Я бы не стала слишком задумываться об образовательной программе в первое время и взяла бы для получения лицензии одну из готовых программ. А к ней бы постепенно добавляла элементы вальдорфской методики и дополнительные занятия.

Сотрудники. Найти хороших сотрудников — самое сложное. Мне обязательно понадобится уборщица и второй воспитатель. Для начала я бы попробовала поискать сотрудников среди своих знакомых. Нужно не забывать, что и за себя, и за сотрудников придется платить налоги и взносы. Также обычно работодатель берет на себя оформление санитарных книжек для сотрудников, это примерно 3500 Р за человека. И нужно учесть зарплаты сотрудников, у нас это около 20 000 Р в месяц.

Договор. Я посоветовалась с экспертом, и он порекомендовал мне не пользоваться типовым договором, а обратиться к юридической компании для составления грамотного соглашения с родителями или купить шаблон договора у любой сети детских садов, которая работает на рынке более пяти лет. Оказывается, такая практика есть. Такой подход поможет избежать многих подводных камней при работе с клиентами и проверках надзорных органов. Договор может обойтись примерно в 10 000 Р.

Реклама. Я бы дала рекламу в рыбинской группе во «Вконтакте» «От мамы к маме» и создала бы группы детского сада в соцсетях. У нас небольшой город, и конкуренция не высокая. На рекламу в первое время я бы выделила не больше 10 000 Р в месяц.

Ежемесячные траты на домашний детский сад — 122 350 Р

Расходы на питание детей	130 Р в день на ребенка × 23 рабочих дня = 2990 Р 2990 Р × 15 детей = 44 850 Р
Налоги и взносы	25 000 Р
Зарплата второго воспитателя	20 000 Р
Зарплата уборщицы	12 000 Р
Реклама	10 000 Р
Коммунальные платежи	5000 Р
Оплата бухгалтера	3000 Р
Расходы на ведение банковского счета	1500 Р
Бытовая химия и средства гигиены	1000 Р

Расходы на питание детей

130 Р в день на ребенка × 23 рабочих дня = 2990 Р

2990 Р × 15 детей = 44 850 Р

Налоги и взносы

25 000 Р

Зарплата второго воспитателя

20 000 Р

Зарплата уборщицы

12 000 Р

Реклама

10 000 Р

Коммунальные платежи

5000 Р

Оплата бухгалтера

3000 Р

Расходы на ведение банковского счета

1500 Р

Бытовая химия и средства гигиены

1000 Р

Калькулятор НДФЛ и взносов за работников

Доход. Плата за детский сад в Рыбинске — примерно 15 000 Р в месяц. Как правило, частные садики не возвращают оплату, даже если ребенок болел и тем более если он пропустил день без причины. Если в группе будет 15 детей, то доход составит 225 000 Р в месяц.

Прибыль. При условии, что все 15 детей будут каждый день ходить на занятия, а в хозяйстве не возникнет непредвиденных расходов, прибыль в месяц составит: 225 000 Р − 122 350 Р = 102 650 Р.

Кажется, что это значительная сумма и при таком доходе можно окупить вложения примерно за год. Но это идеальный расклад. В процессе могут появиться непредвиденные расходы, дети могут болеть или переходить в другие садики — это уменьшает ежемесячный доход. Выходит из строя и ломается техника, сантехника, электричество. Кроме того, если у вас нет своего помещения, в расходах придется учитывать арендную плату — еще 25 000—35 000 Р.

Выгодно ли открывать домашний детский сад

1. Домашний детский сад — это любая форма присмотра за детьми в домашней обстановке.
2. По закону домашний детский сад можно организовать в форме семейной дошкольной группы, прикрепленной к государственному учебному заведению, или частного детского учреждения — образовательного или по присмотру и уходу.
3. Относительно выгодно открывать семейную дошкольную группу — работать на государственное образовательное учреждение и получать за это зарплату.
4. Для организации частного детского сада, даже маленького и без лицензии, нужно официально регистрироваться, платить налоги, вкладываться в оборудование, ремонт и игрушки, чтобы все соответствовало требованиям законов.
5. При определенных условиях и частный детский садик может быть выгодным, но нужно учитывать большие затраты на старте и неизбежные непредвиденные расходы в процессе.

Лицензирование Детского Сада ДОУ. Заключение СЭС для Образовательной Лицензии.

Документы для СЭС образовательная деятельность

Если Вы начинаете или ведёте образовательную деятельность (например, собираетесь открыть частный детский сад), Вы находитесь под контролем различных органов надзора, в частности, СЭС. Получение разрешения и лицензии, прохождение проверок – всё это требует наличия большого комплекта документов.

Основные виды образовательных заведений в РФ

• Дошкольные учреждения (детские сады, в т.ч. частные)
• Общеобразовательные учреждения
• Профессиональные
• ВУЗы, академии, техникумы
• Различное дополнительное образование, курсы

Сформировать комплект документов необходимо правильно, в полном объёме, иначе возможны санкции СЭС:

• штрафы
• приостановление деятельности до внесения исправлений
• лишение лицензии

Основную часть бумаг нужно подготовить до начала деятельности, некоторые можно оформлять позднее, в процессе работы.

Помощь в подготовке документов и получении лицензии на образовательную деятельность

Если у Вас нет времени самостоятельно разбираться с документацией, и в ней есть пробелы, обратитесь в службу СЭС-ДОК. Заказать пакет документов для СЭС в Москве – просто и недорого. Опытные специалисты вместе с санитарным врачом компании проведут анализ существующей документации или начнут сбор бумаг с нуля.

Вы получите консультации по прохождению проверок Роспотребнадзора (СЭС), экспертную помощь на всех этапах контактирования с органами надзора. Оформление документов будет соответствовать установленным нормам законодательства в России.

Помимо оформления документов, мы оказываем услуги по проведению санитарных мероприятий. Если Вам нужна дезинфекция или другая нормативная процедура, измерения, обращайтесь в СЭС-ДОК.

Открыть образовательное учреждение – непростое дело, но Вы можете заручиться поддержкой квалифицированных специалистов на важном этапе – сборе документов для СЭС.

Помощь в получении лицензии на детский сад. Лицензирование детского сада ДОУ. Заключение сэс для образовательной лицензии. Все эти документы для лицензии на образовательную деятельность и открытие детского сада, вы можете заказать у нас.

Цены

Точную стоимость, вы сможете узнать позвонив по телефону: 8(495)181-42-48

Возможно вас также заинтересует

Документы регистрации для аптеки

Высококвалифицированные специалисты клмпании СЭС-ДОК вместе с санитарным врачом подготовят пакет документов (аптека СЭС) в быстрые сроки и с учётом всех норм, установленных Роспотребнадзором.

Документы для салона красоты

Помимо помещения, оборудования, персонала, рекламы, обязательно озаботьтесь оформлением всех нормативных документов для салона красоты.

Документы для открытия медицинского центра

Для успешного функционирования медицинской организации необходим серьёзный подход к бумагам. Вы можете поручить сбор документов для СЭС медицинского центра профессиональной службе СЭС-ДОК.

Фонд поддержки предпринимательства

28.03.2019 |

Социальным предпринимателям Ленинградской области рассказали, как и зачем нужно получать лицензию на образовательную деятельность.

27 марта в Санкт-Петербурге состоялся семинар для социальных предпринимателей о лицензировании образовательной деятельности. Организатором выступил Фонд «Фонд поддержки предпринимательства и промышленности Ленинградской области, микрокредитная компания».

Лицензия на образовательную деятельность позволяет МСП пользоваться мерами поддержки областного правительства. Так, с 1 июня 2019 года будет увеличена региональная компенсация за содержание детей в частных дошкольных учреждениях. Обязательным условием выделения субсидии является наличие у частного детского сада лицензии на реализацию программ дошкольного образования. Оплата услуг в лицензированном частном детском саду даёт право родителям на получение налогового вычета.

Развитие предпринимательства в данной сфере решает важную социальную задачу по обеспечению местами в детских садах, улучшает конкурентную среду.

Консультационное сопровождение МСП региона, которые планируют получить лицензию на образовательную деятельность, оказывает Центр инноваций социальной сферы Фонда, возглавляемый Ириной Вишневской. Вопросы лицензирования в том числе будут отражены в цикле онлайн-консультаций Фонда. «Вопросы лицензирования образовательной деятельности сегодня очень актуальны для предпринимателей. Да, оказывать образовательные услуги сейчас можно и без получения соответствующей лицензии. Однако сами предприниматели заинтересованы в легитимизации: доверие родителей к лицензированным учреждениям выше, можно рассчитывать на финансовую и методическую поддержку регионального правительства».

На вопросы предпринимателей также ответили представители комитета по развитию малого, среднего бизнеса и потребительского рынка Ленинградской области, комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, управления Роспотребнадзора по Ленинградской области, главного управления МЧС России по Ленинградской области, Ленинградского областного института развития образования. Эксперты рассказали, как разработанные ведомствами рекомендации и пошаговые инструкции помогут пройти лицензирование. В том числе были рассмотрены требования, предъявляемые к разработке образовательных программ, соблюдению санитарно-эпидемиологических норм и обеспечению пожарной безопасности учреждений.

Методические рекомендации комитета общего и профессионального образования Ленинградской области «Основные организационно-содержательные условия деятельности негосударственных поставщиков услуг по реализации программ дошкольного образования, присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста».  

Нормативно-правовые основы деятельности негосударственных поставщиков услуг по реализации программ дошкольного образования, присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста от Лаборатории эффективных управленческих практик. 

Подробнее о поддержке социальных предпринимателей в Ленинградской области в соответствующем разделе нашего сайта.  

Выбираем детский сад | Сеть частных детских садов Маленькая страна

Итак, ребенок подрос и мама начала задумываться о детском садике для своего малыша. Но кому доверить свое самое ценное? И тут выбор детского сада встает особо остро. В настоящее время в России существует по сути три четыре варианта:
— муниципальный детский сад.
Плюсы: дешево, бывает прям во дворе (но не факт), большие группы, своя огороженная территория, медработник (бывает один на несколько садов)
Минусы: большие по численности группы (например к Краснодаре до 60 чел по списку на одного воспитателя), часто неприветливый персонал, часто болеют, часто бытовые условия плохие, не очень вкусное питание, мало и сломанные игрушки, регулярные поборы на ремонт, игрушки и прочее, скудное питание, нет вариантов для аллергиков, неудобный режим работы (до 17 часов). Доп.занятия обычно стоят недешево и надо платить за каждый чих, поэтому может быть стоимость мун. сада плюс кружки будет равно стоимости небольшого частного детского садика. Например детские сады нашей сети Маленькая страна, имеют государственную лицензию, а поэтому субсидируются частично государством, поэтому стоимость приближена к стоимости муниципального детского сада.
— частный детский сад, работающий легально с государственной лицензией 
Плюсы: хорошие бытовые условия, много игрушек, квалифицированный персонал, много вариантов дополнительных занятий (бассейн, лего, танцы, балет, юный блогер, теннис и т.д.), система контроля со стороны Роспотребнадзора, МЧС и Министерства образования, своя огороженная площадка, хорошо благоустроенная, безопасная, видеонаблюдение (часто), страхование детей, варианты меню для аллергиков, бывают варианты трансфера, удобный режим работы (часто с 7 до 20, с дежурными группами, есть варианты 5-ти дневок), утверждённая образовательная программа – гарантия качества подготовки ребенка, медработник
Минусы: оплата выше муниципального, стоимость часто зависит не от затрат, а от статусности детского сада.  
— частный детский сад, работающий нелегально без лицензии 
Плюсы: дешевле лицензированного сада
Минусы: риски того, что никто не проверяет сад, поэтому часто несоответствие нормам СанПина, некачественное питание или приготовленное в неправильных условиях, отсутствие прогулочной площадки, несоответствие кв.метров на каждого ребенка, нелегально работающий персонал, без образования и мед.книжек и справок о несудимости, договор или не заключается или заключается на присмотр и уход за детьми, а не образование, часто отсутствие медработника
— частный детский центр
Плюсы: не дорого, часто неплохие доп.услуги
Минусы: по сути это вариант сада работающего нелегально, поэтому риски те же. 

С видами разобрались, выбрали свой вариант. Что дальше? Дальше записываемся на экскурсию и беседу с заведующей.

Почему лучше индивидуальная экскурсия, а не день открытых дверей? 
Потому что, экскурсии как правило проводятся в рабочее время, и вы сможете посмотреть, почувствовать и понюхать жизнь детского садика изнутри. Посмотреть педсостав в работе. На ДОД же как правило идут постановочные действия и перед родителями показывают некий спектакль.
Итак идем в садик. По дороге смотрим:

• территория – наличие охраны, работающие электрозамки, ухоженность, чистота, отсутствие курящих сотрудников.
• около сада если дети гуляют смотрим чем они заняты, что делают воспитатели, в каком состоянии прогулочные площадки, горки и т.д. наличие крытых веранд, а также соотношение воспитателей и детей.
• если дети не гуляют – прислушиваемся – как идут занятия, повышают голос воспитатели?
• Зашли в садик. При входе должна быть организационно-правовая информация о детском саду, разрешительная документация (заключение Роспотребнадзора, МЧС, государственная лицензия на дошкольное образование, правила внутреннего распорядка, меню на текущую дату с печатью и подписью заведующей)
• Каждая группа должна иметь – отдельную раздевалку (не менее 18 кв.м, с отдельными подписанными шкафчиками для детей), отдельный санузел, игровую и спальню. Допускается размещение кроватей (выкатных, складных) в игровой. Площадь игровой без учета площади занимаемой мебелью должна быть не менее 2-2,5 м на ребенка по списочному составу (а не по присутствию). Смотрим количество детей в группе, условия, материальную обеспеченность группы. Списочный состав группы должен быть вывешен в раздевалке, спальнях, санузлах. Кстати санузел должен быть на каждую группу, не менее 16 кв.м, должны быть горшки (в яслях), детские унитазы с индивидуальными сидушками (не менее 4-х), раковины по росту детей и поддон для подмывания. Полотенца по числу деток в группе. 
• При беседе с заведующей – по-просить все документы на сад, посмотреть личные дела воспитателей – проверить образование, стаж, медкнижки, справки о несудимости. Попросить бланк договора. Узнать о наличии и доступности видеонаблюдения. Узнать есть ли страхование детей и за чей счет. Спросить, как проходит адаптация. Она должна быть плавной. В идеале начиная от часа до полного дня в течение месяца.
• Важный аспект – какой рабочий график у воспитателей. На группу должно быть 2 воспитателя и одна нянечка. Воспитатели должны работать посменно. Часто работает один воспитатель с утра до вечера и каждый день. Такой режим выдерживают обычно недолго, дальше срывы на детях, дневной сон, вместо присмотра за спящими детьми, выход на работу в заболевшем состоянии, т.к. нет сменщицы.

В основную образовательную программу по ФГОСу входят еще музыкальные занятия и физическая культура. Уточнить есть ли музыкальный зал и музработник. На каком инструменте проводятся занятия (классика фортепиано). Узнать есть ли спортивный зал, посмотреть его размеры, вентиляцию, оборудование, Спросить сколько раз в неделю физкультура проводится на улице на свежем воздухе. По ФГОСу из трех занятий в неделю, одно на улице.
Дополнительные образовательные услуги. Сейчас в детских садах предлагается очень много доп.занятий на любой вкус, цвет и кошелек. Очень хорошо, когда детский сад располагает бассейном. Из популярных и востребованных последние годы можно отметить: шахматы, легоконструирование, футбол, театральный кружок, фольклор, йога, бальные танцы и т.д. Широкий выбор дополнительных занятий большой плюс, т.к. снимает с родителей проблем что надо ребенка после сада возить по всему городу на кружки.
Отдельно надо отметить билингвальные сады. Т.е сады, где наравне с русским языком – детей учат говорить на иностранном. Тут надо обратить внимание на два аспекта: первое – кроме языка ребенок должен усвоить и программу по ФГОСу, соответственно минимум полдня его учат на родном языке, второй момент – модное ныне увлечение языком имеет смысл начинать когда малыш уже заговорил, иначе у детей с задержкой речевого развития, ранний ввод второго языка может вызвать еще большую задержку в речи. Также надо уточнить, что педагог говорящий на иностранном языке имеет пед.образрование и может работать с детьми. Часто сады приглашают «носителей» языка иностранцев, студентов и вы никогда не узнаете, что и как он/она рассказывает ребенку и вообще здоров он и имеет ли право работать с детьми.
Ну и последний момент. Адаптация к саду. Вы должны понимать, что в какой садик Вы бы не отдали малыша – частный, муниципальный, но первый год организм ребенка адаптируется и он будет болеть. Да может в частном, где небольшие группы, бактерицидные лампы и хорошая вентиляция – реже, но лучше первый год маме все-таки не выходить на работу и набраться терпения, чтобы иммунитет ребенка приспособился к детскому обществу.

 

Как получить лицензию для детского сада?

Организация детского образовательного учреждения – задача, связанная с массой нюансов. Здесь есть правила и нормы, пренебрегать которыми крайне не рекомендуется. Помимо того, что садик, как ДОУ, должен быть создан с максимальной заботой о малышах, необходимо также, чтобы он соответствовал всем предписаниям законодательства. Лицензирование частных детсадов — одна из важнейших тем в вопросе ведения бизнеса.

Кому необходима лицензия

Лицензия на ведение образовательной деятельности требуется не во всех случаях. Например, если учреждение предоставляет только услуги ухода и присмотра за ребенком и располагается в жилом доме, лицензия на детский сад не требуется. Также без нее могут обходиться детские клубы, развивающие центры и прочите учреждения, не специализирующиеся на образовательной деятельности. Если же дошкольное учреждение располагается в отдельном строении и несет в себе обучающую составляющую, лицензия на осуществление образовательной деятельности требуется обязательно.

Требования для получения лицензии

Точная процедура того, как получить лицензию на образовательную деятельность, может пересматриваться и меняться с течением времени. Этот процесс регламентируется соответствующими структурами. В частности, выдача лицензий находится в ведении департамента образования города, после чего к процессу подключаются другие службы – СЭС, пожарная и прочие. На рассмотрение в компетентный орган подается целый рад документов:

• Образовательная программа.
• Справка ЕГРПОУ.
• Заявление.
• Заключение экспертизы о состоянии помещения и его пригодности для организации детсада.
• Справка о материальной и технической базе.
• Документы в подтверждение квалификации персонала.
• Другие дополнительные документы в зависимости от уровня будущего учреждения.

До получения лицензии на образовательную деятельность также необходимо заключить ряд договоров со сторонними организациями – службами дезинсекции, вывоза мусора, прачечной и другими. Это обязательное условие работы дошкольного заведения.

Требования к персоналу

Независимо от того, нужна ли лицензия на частный детский сад и какой будет цена услуг, весь персонал должен иметь высокую квалификацию. Есть несколько основополагающих пунктов:

• Профильное образование.
• Стаж работы.
• Санитарная книжка, регулярный медосмотр.

Основной состав коллектива – заведующий, воспитатели, няни, повара, уборщица, медработник. Частный детский сад с лицензией может предоставлять дополнительные услуги, стоимость которых определяется индивидуально. Для их оказания в штате могут быть дополнительные сотрудники.

Разрешение выдается на основе заключения комиссии. Если все параметры будущего учреждения соответствуют нормам, разрешение будет выдано без проблем.

Преимущества детских садов Bambiliani

Самостоятельная организация частного детсада – задача не из легких. Есть масса нюансов и «подводных камней», которые существенно затрудняют задачу. Франшиза частного детского сада с лицензией – самый простой и надежный вариант. Готовая стратегия развития, разработанный фирменный стиль, готовая рабочая модель бизнеса – все это доступно франшизе Bambiliani в Новосибирске или другом городе России. Выбрать можно из нескольких вариантов для франчайзи – от бюджетного варианта до пакета «Под ключ». Покупка франшизы избавит ошибок, которых не избежать новичку, и гарантирует успех уже в первые месяцы после открытия.

Private Academic

Помимо сертификата государственной школы, существует также сертификат частной академической школы. Любая сертификация подходит для негосударственных и частных академических школ в соответствующих областях.

Учителя, которые преподают в частной академической школе, имеющей лицензию Департамента образования, должны иметь сертификат штата Пенсильвания.

Учителя, которые преподают в негосударственной школе (религиозной школе), зарегистрированной Министерством образования, не обязаны иметь сертификат штата Пенсильвания; однако школа может запросить аттестацию своих учителей.

Дополнительную информацию можно найти на Раздел «Часто задаваемые вопросы» на сайте.

Требования для полной сертификации частной академической школы можно найти в Рекомендации и компетенции для сертификации частных академических учителей.

Временный частный академический сертификат может быть запрошен лицензированной частной академической школой в случае, если кандидат не соответствует требованиям, но имеет минимум 6 баллов по предметной области.См. Вопросы с 6 по 9 из Часто задаваемые вопросы для получения дополнительной информации.

Заявления на получение свидетельства о преподавании в частной академической школе необходимо подавать через Система управления информацией для учителей (TIMS)

• Для одного приложения может быть выбрана только одна область сертификации.
• После завершения выбора платежа и успешной ОТПРАВКИ заявки в TIMS вам будет предоставлена ​​ссылка на титульный лист заявки.Приложите титульный лист со всеми необходимыми документами и отправьте письмо по адресу, указанному на титульном листе.
• Электронный платеж (см. Сборы за сертификацию), принятые в TIMS.
• Кандидаты с иностранным образованием должны предоставить следующие документы как часть необходимой документации:
• Иммиграционная виза на постоянное место жительства (грин-карта), если они не являются гражданином США
• Отчет об оценке за рубежом — Оригинал или нотариально заверенная фотокопия оцененного отчета об оценке за рубежом профессиональным агентством по оценке аттестатов, аккредитованным Ассоциацией международных экспертов по оценке аттестатов, Inc. (AICE) или Национальной ассоциации служб оценки полномочий (NACES). Эта оценка должна показывать эквивалент всех иностранных ученых степеней в США плюс оценка по каждому курсу с указанием зачетных единиц колледжа за семестр.

Правила для доступных областей сертификации можно найти в документах, перечисленных ниже.

Положения штата Пенсильвания — Управление негосударственного образования (ONPE)

Обновлено 10 июля 2013 г. Государственное регулирование частных и домашних школ — Карта Аккредитация, регистрация, лицензирование и одобрение Аккредитация не является обязательной. Частные академические школы могут выбрать аккредитацию, а не лицензию. Школы, аккредитованные аккредитационными ассоциациями, утвержденными государственным советом по образованию, не нуждаются в лицензии. 24 П.С. §6705. Только аккредитованная организация, утвержденная Советом по образованию штата Пенсильвания, будет иметь право предоставлять аккредитацию частным академическим школам. Утвержденные аккредитующие организации ежегодно отчитываются перед Департаментом с кратким изложением своей деятельности по аккредитации, включая список школ, которые были аккредитованы, взимаемые сборы, график посещений и другую информацию, которую Департамент сочтет необходимой.Аккредитационные организации незамедлительно направляют в Департамент единовременный отчет о любом учебном заведении, получившем или утратившем аккредитацию. Регистрация обязательна. Регистрация распространяется только на религиозные школы. Закон штата Пенсильвания об обязательном посещении школ требует, чтобы школы K – 12, которые принадлежат или управляются добросовестными религиозными учреждениями или находятся в их ведении, должны регистрироваться в Министерстве образования путем подачи нотариально заверенного свидетельства директора или письменного показания под присягой.В нотариально заверенном документе говорится, что предметы, предписанные кодексом государственной школы ПА, будут преподаваться или предлагаться на английском языке в течение указанного периода времени, что руководящий религиозный орган является некоммерческой организацией и что школа в остальном соблюдает положения Кодекса государственных школ штата Пенсильвания. 24 П.С. §13-1327 (b). Для религиозных школ нет требований об аккредитации или лицензировании; для этих школ аккредитация или лицензирование необязательны.Нерелигиозные частные школы (K – 12) должны иметь лицензию или аккредитацию. Лицензирование является обязательным (в зависимости от владельца — см. Ниже). Пенсильвания требует лицензирования частных академических школ K-12, за исключением школ, принадлежащих или находящихся в ведении добросовестных религиозных учреждений, школ, принадлежащих колледжам или университетам, школ для слепых или глухих, получающих ассигнования Содружества, или школ аккредитован аккредитационными ассоциациями, утвержденными государственным советом по образованию. Все освобожденные частные школы могут добровольно получить лицензию. Лицензионные требования, соблюдаемые государственным советом частных академических школ, регулируют здоровье и безопасность, преподавательский и административный персонал, учебные курсы и учебное оборудование, посещаемость студентов, записи, сборы, транспорт, рекламу, условия помещений, процедуры для закрытие школ и финансовая ответственность. 24 П.С. §6701 и след. ; 22 Па. Код Глава 51. Частным школам запрещается дискриминация при приеме в школу по признаку расы или цвета кожи. 24 Па. Минусы. Стат. §15-1521. Сертификат не имеет требований. Сертификат учителя Только учителя, имеющие действующий профессиональный сертификат Пенсильвании, выданный в соответствии с главой 49 (касающийся сертификации профессионального персонала) Постановления Государственного совета по образованию, частный сертификат академического преподавания или частный академический сертификат временного утверждения могут преподавать в лицензированной частной академической школе. .Содружество наций не уполномочено утверждать преподавателей или сотрудников какой-либо зарегистрированной нелицензированной религиозной школы. 22 Па. Код §51.34 .; 24 П.С. §13-1327 (b). Продолжительность учебного года и дней Учебное время для ребенка, зачисленного в дневную школу, управляемую религиозным органом, должно составлять минимум 180 дней или 900 часов на начальном уровне или 990 часов на среднем уровне. 24 П.С. §13-1327 (b). Лицензированные частные академические школы K – 12 должны присутствовать на занятиях не менее 180 дней обучения или эквивалентных часов с предварительным одобрением государственного совета частных академических школ.По запросу Совет может утвердить учебный год, содержащий как минимум 990 часов обучения в средней школе или 900 часов начальной школы и 450 часов обучения в детском саду, что эквивалентно 180 дням, если этого требует достойная образовательная программа. 22 Па. Код §51.61. Учебный план Курсы начальной дневной школы, принадлежащей религиозной организации, должны преподаваться на: английском языке, включая правописание, чтение и письмо; арифметика; наука; география; история США и Пенсильвании; гражданственность; обучение технике безопасности, включая регулярное и непрерывное обучение опасностям и предотвращению пожаров; здоровье и физиология; физическая культура; Музыка; и искусство.Нотариально заверенное заявление директора, поданное в государственный департамент образования, в котором говорится, что эти предметы предлагаются на английском языке некоммерческой школой и в соответствии с законом, является достаточным доказательством соблюдения этого положения. Ничто в этом положении не дает Содружеству и его должностным лицам права утверждать содержание курса, преподавательский состав, персонал или дисциплинарные требования любой негосударственной религиозной школы без ее согласия. 24 П.С. §13-1327 (b). Курсы в средней дневной школе, управляемой религиозной организацией, должны предлагаться на: английском языке, включая язык, литературу, речь и сочинение; наука, включая биологию и химию; география; общественные науки, включая обществоведение, экономику, всемирную историю, историю США и Пенсильвании; иностранный язык; математика, включая общую математику и статистику, алгебру и геометрию; Изобразительное искусство; Музыка; физическая культура; здоровье и физиология; и обучение технике безопасности, включая регулярное и непрерывное обучение опасностям и предотвращению пожаров.Нотариально заверенное заявление директора, поданное в государственный департамент образования, в котором говорится, что эти предметы предлагаются на английском языке некоммерческой школой и в соответствии с законом, является достаточным доказательством соблюдения этого положения. Ничто в этом положении не дает Содружеству и его должностным лицам права утверждать содержание курса, преподавательский состав, персонал или дисциплинарные требования любой негосударственной религиозной школы без ее согласия. 24 П.С. §13-1327 (b). Частные начальные школы обязаны преподавать следующие предметы: английский, включая правописание, чтение и письмо; арифметика; география; история США и Пенсильвании; наука; гражданственность, включая лояльность государству и национальному правительству; просвещение по вопросам безопасности и гуманное обращение с птицами и животными; здоровье, включая физическое воспитание и физиологию; музыка и искусство.24 П.С. §15-1511. Частные средние школы должны предоставить в течение 7–12 классов четыре семестра по истории и правительству Соединенных Штатов и Пенсильвании, чтобы научиться ценить американскую республиканскую репрезентативную форму правления, преимущества американского образа жизни и индивидуальный долг. пользоваться правом голоса. 24 . §16-1605. Ребенок, посещающий дневную школу или школу-интернат, аккредитованную аккредитованной ассоциацией, утвержденной советом по образованию штата, считается отвечающим требованиям обязательной посещаемости.24 П.С. §13-1327 (с). K — 12 учащихся негосударственных и частных школ имеют право отказываться от препарирования, вивисекции, инкубации, отлова или иного вреда или уничтожения животных. Школьная администрация обязана уведомить родителей и учеников об их правах за три недели до запланированной тренировки. Учащимся, решившим отказаться от упражнения, должен быть предложен альтернативный образовательный проект. 24 П.С. §15-1523. Преподавание в частных школах должно вестись на английском языке с использованием текстов на английском языке, если только иностранный язык не разрешен министром образования в рамках программы изучения иностранного языка или двуязычного образования.24 П.С. §15-1511. Частные школы могут получать доступ к учебным материалам о природе и воздействии наркотиков, алкоголя, табака и опасных контролируемых веществ через промежуточные блоки. Сотрудники негосударственных школ также могут посещать программы повышения квалификации, проводимые государственным департаментом образования по этим темам и предоставляемые промежуточными подразделениями. 24 П.С. §15-1547. Законодательный орган Пенсильвании намеревался, чтобы учащиеся негосударственных школ воспользовались программами по борьбе с наркотиками и алкоголем, пилотируемыми штатом.24 П.С. §5311 и след. Частные школы должны вывешивать флаг США длиной не менее трех футов на всех школьных зданиях в течение каждого дня, когда в школе проводятся занятия. Кроме того, в школах должны проводиться инструкции, чтобы развивать верность флагу и способствовать четкому пониманию американского образа жизни. 24 П.С. §7-771. Частные школы могут присоединиться к Межшкольной спортивной ассоциации Пенсильвании для участия в спортивных соревнованиях.24 П.С. §5-511 (b.1). Частные и приходские школьные организации, которые продвигают внеклассные мероприятия, могут спонсировать небольшие азартные игры с целью сбора средств в общественных интересах. Организации должны быть признаны руководящим органом частной или приходской школы. Игры строго регулируются государством. 10 П.С. §312 и след. Приходские, частные и негосударственные школы имеют возможность предоставить вербовщикам вооруженных сил список потенциальных выпускников старших классов для целей вербовки.Расходы, понесенные негосударственной школой, возмещаются вербовщиками вооруженных сил. 51 П.С. §20221 и след. Бухгалтерский учет и отчеты Частные школы обязаны предоставлять окружным суперинтендантам список с именами и местами проживания всех детей в возрасте от шести до 18 лет, зачисленных в школу, с указанием имени и даты ухода любого ученика, а также имени любого ребенка, отсутствующего в трех случаях. дней или эквивалент без уважительной причины. 24 с.С. §13-1332. Школьная администрация, не выполнившая требования к отчетности, может быть оштрафована. 24 П.С. §13-1355. Медицинские карты учащихся, которые ведутся в частных школах, являются конфиденциальными и могут быть переданы только в случае необходимости для здоровья ребенка или по запросу родителя / опекуна. Записи должны быть переданы по запросу, когда ученик переезжает в другую школу. Частные школы не должны уничтожать медицинскую карту учащегося в течение двух лет после ухода ребенка из школы, но могут передать ее родителю или опекуну ребенка, если ребенок не будет повторно зачислен в другую школу Пенсильвании.24 П.С. §14-1409. Консультанты частной школы, медсестры, психологи или канцелярские работники, работающие с консультантом, не будут обязаны раскрывать информацию во время любого судебного разбирательства или расследования, полученную от учащегося без согласия учащегося, если он старше 18 лет, или без согласия родителей, если учащийся младше 18 лет. Однако ни одно такое лицо не может быть освобождено от ответственности или лишено каких-либо препятствий для соблюдения Закона о службах защиты детей. 42 стр.С. §5945. Требования к здоровью и безопасности По указанию министра здравоохранения администраторы частных и приходских школ обязаны обеспечить, чтобы каждый учащийся до поступления в школу был вакцинирован от болезней или родители подали заявление об освобождении от занятий по религиозным или медицинским причинам. Свидетельства об иммунизации или освобождении от вакцинации должны выдаваться в соответствии с правилами, опубликованными министром здравоохранения. 24 Па. Минусы.Стат. §13-1303a. Государственный консультативный совет по здравоохранению регулирует профилактику и контроль заболеваний в частных школах. 35 П.С. §521.2. Местные окружные и городские медицинские работники обязаны уведомлять государственных, приходских и других школьных учителей и администраторов о необходимости исключать детей, страдающих от инфекционных заболеваний или проживающих с ними, и проводить санитарные проверки. 16 Па. Минусы. Стат. 2190; 53 Па.Минусы. Стат. 37306. Сотрудники негосударственных школ, действующие добросовестно в рамках своих служебных обязанностей, освобождены от гражданской ответственности за небрежные заявления, действия или бездействие в отношении злоупотребления учащимися наркотиками или алкоголем. 42 П.С. §8337. Администраторы частных школ обязаны обеспечить инструктаж и обучение надлежащим процедурам выхода из школьных зданий в чрезвычайной ситуации без замешательства или паники. Тренировки должны проводиться не реже одного раза в месяц во время занятий в школах.Все школы обязаны проводить регулярные инструкции по опасностям пожара и предотвращению пожара в течение учебного года. 24 П.С. §15-1518. Администрация частной школы должна требовать от претендентов на должности, непосредственно контактирующие с детьми, представить вместе с заявлением справку о криминальном прошлом из полиции штата Пенсильвания и справку о разрешении, полученную в результате проверки данных о приеме на работу, проведенной Департаментом общественного благосостояния в течение непосредственно предшествующего периода. год.Лица, не получившие справки о разрешении, не имеют права на трудоустройство. 23 Па. Минусы. Стат. §6355. Лица, осужденные в течение пяти лет за определенные преступления, предусмотренные законом, не имеют права трудоустройства за некоторыми исключениями. 24 П.С. §1-111. Школьный служащий, у которого есть разумные основания подозревать на основании профессиональной или иной подготовки и опыта, что учащийся, выступающий перед служащим в профессиональном или официальном качестве служащего, является жертвой серьезных телесных повреждений, сексуального насилия или сексуальной эксплуатации со стороны школьный служащий должен подать отчет сотрудникам правоохранительных органов и окружному прокурору.23 П.С. §6352. Школьная администрация может использовать ресурсы Офиса безопасных школ, учрежденного государственным департаментом образования в соответствии с законодательством, разработанным для борьбы с насилием в школе. 24 П.С. §1302A. Школьная администрация должна вести обновленный учет всех случаев насилия, инцидентов, связанных с владением оружием, а также обвинительных приговоров или судебных решений о правонарушении за действия, совершенные на школьной территории учащимися, зачисленными в нее.Статистическая сводка этих записей должна быть доступна общественности для ознакомления в обычные рабочие часы. 24 П.С. §1307A. После вынесения судебного решения директор здания и учитель ребенка-правонарушителя уведомляются об особых обстоятельствах с ограниченными целями защиты школьного персонала и учащихся от опасности со стороны ребенка и организации соответствующего консультирования и обучения для ребенка. Информация, предоставляемая директором и поддерживаемая им, ведется отдельно от официальных школьных документов.42 П.С. §6341. Ношение оружия, т. Е. Орудия, способного нанести серьезное телесное повреждение, например ножа, режущего инструмента, режущего инструмента, палки для патрона монахини, огнестрельного оружия, дробовика или винтовки, является правонарушением, на территории или при транспортировке в лицензированная начальная или средняя частная школа или церковно-приходская школа. 18 П.С. §912. Попытка умышленно причинить телесные повреждения члену преподавательского состава, члену школьного совета, сотруднику или учащемуся любой имеющей лицензию начальной или средней частной школы или приходской школы, в то время как лицо действует в рамках своей работы, является нападением при отягчающих обстоятельствах и уголовным преступлением. второй степени.18 П.С. § 2702. Продажа контролируемых веществ несовершеннолетнему в пределах 1000 футов от частной или церковно-приходской школы влечет дополнительное минимальное наказание в виде лишения свободы на срок не менее двух лет. 18 П.С. §6314. Огнетушители, содержащие тетрахлорметан, являются незаконными при использовании в частных или приходских школьных зданиях или автобусах, используемых для перевозки школьников. Школьная администрация, разрешившая их использование, виновна в дисциплинарном нарушении. 18 с.С. §7304. Средства защиты глаз промышленного качества требуются учителям, учащимся и посетителям частных школ, когда они заняты опасной деятельностью, например, при использовании горячих жидкостей, твердых веществ или газов; фрезерование, распиловка, токарная обработка или шлифование твердых материалов; и ремонт или обслуживание автомобилей. 24 П.С. §5301. Разрешения на строительство новых свалок бытовых отходов, коммерческих предприятий по переработке остаточных отходов или объектов по восстановлению ресурсов не будут выдаваться для собственности, расположенной в пределах 300 ярдов от здания, принадлежащего церковно-приходской школе и используемого в учебных целях.53 П.С. §4000.511. Никакая улица не может быть проложена и открыта через территорию, занимаемую зданием, используемым как приходская школа или учебное заведение, без согласия собственника. 53 П.С. §57006. Никакая собственность, используемая для приходской школы или учебного заведения, не может быть изъята поселком с целью расширения системы водоснабжения или строительства общественных зданий. 53 П.С. §§57703; 57803. Транспорт Местные школьные советы, которые обеспечивают транспортировку учащихся государственных школ в школу, должны предоставлять идентичные транспортные услуги для учащихся негосударственных школ, обучающихся в некоммерческих школах в границах округа или за пределами округа на расстоянии не более 10 миль по ближайшей дороге общего пользования.Транспорт должен быть предоставлен, когда негосударственная школа работает, как это определено директорами негосударственной школы. Местные школьные округа, перевозящие негосударственных учащихся, получают субсидию от Содружества на душу населения. 24 П.С. §§13-1361, 21-2114, 25-2509. 3. Школьные автомобили, принадлежащие приходской или частной школе или по контракту с ними, которые используются для перевозки учащихся, должны соответствовать стандартам Министерства транспорта, регулирующим проектирование, строительство, оборудование и эксплуатацию.75 П.С. §4551. Водители школьных автобусов должны пройти базовые курсы и курсы повышения квалификации, расходы на которые несет школьный округ, частная или приходская школа, в которой работают водители. 75 П.С. § 1509 (C). Частные школы должны убедиться, что каждый ученик знаком с процедурами и оборудованием школьного автобуса в аварийных ситуациях, а также с безопасными операциями по погрузке и разгрузке. Школа должна проводить не менее двух учений по экстренной эвакуации каждый год. 75 стр.С. §4552. Автомобили со школьными автобусами или регистрационными номерами школьных транспортных средств должны использоваться исключительно для перевозки детей и их сопровождающих в частную, приходскую, воскресную школу или на другое мероприятие. Школа принимает правила, регулирующие необходимое количество сопровождающих. Когда школьный автобус используется для других целей, слова «школьный автобус» спереди и сзади должны быть скрыты, а красные и желтые визуальные сигналы не должны использоваться. 75 стр.С. §1343. Учебники Согласно закону Пенсильвании, министр образования обязан бесплатно предоставлять во временное пользование учебники и учебные материалы детям, обучающимся в негосударственных школах K – 12. Секретарь не обязан тратить сумму, превышающую 20 долларов на учебники и 10 долларов на учебные материалы на одного студента. 24 П.С. §9-973. Тестирование В Пенсильвании нет государственной политики, которая требует или предусматривает тестирование учащихся негосударственных школ.Непубличные и частные школы могут принять решение участвовать в использовании государственного тестирования, используемого в государственных школах. Специальное образование Пенсильвания зачисляет одаренных детей в утвержденные частные школы, если в государственных школах нет специальной образовательной программы, отвечающей потребностям учащегося. Исключительный ребенок определяется как «слепой или глухой, или у него церебральный паралич, и / или неврологическое нарушение, и / или мышечная дистрофия, и / или умственная отсталость, и / или серьезное эмоциональное расстройство, и / или аутизм / всеобъемлющее нарушение развития.Расходы распределяются между местным школьным округом и государственным департаментом образования. 24 PS §13-1376. По запросу эти школы должны предоставить для административных целей имена, возраст и места жительства всех зачисленных учеников с указанием школьные округа несут ответственность за часть платы за обучение и содержание, а также за подушевую стоимость и содержание учащихся перед государственным департаментом образования. 24 PS §13-1377. Все частные и негосударственные школы Пенсильвании могут предлагать специальные образовательные программы.Такие программы не подпадают под действие надлежащих процедур федерального или государственного специального образования. Сестринское дело и здравоохранение Учащиеся частных школ имеют право на вспомогательные услуги через промежуточный блок наравне с учащимися государственных школ того школьного округа, в котором расположена негосударственная школа. Вспомогательные услуги включают, но не ограничиваются: консультационные услуги и услуги тестирования, психологические услуги, визуальные услуги, услуги для одаренных детей, услуги по исправлению положения, речевые и слуховые услуги, а также услуги по улучшению положения малообеспеченных слоев населения.24 П.С. §9-972.1. Генеральная ассамблея Пенсильвании постановила, что службы коррекции речи и слуха являются службами здравоохранения. Министр образования обязан бесплатно предоставлять эти услуги учащимся негосударственных школ на территории школы при условии, что эти услуги также предоставляются учащимся государственных школ того школьного округа, в котором расположена частная школа. 24 П.С. §9-971A. Генеральная Ассамблея определила, что диагностические и оценочные психологические услуги и визуальные услуги — это медицинские услуги, которые должны предоставляться учащимся негосударственных школ в помещениях негосударственной школы при условии, что эти услуги также предоставляются учащимся государственных школ того школьного округа, в котором расположена частная школа.24 П.С. §9-973.1, 2. Технологии Законодательство разрешает государственному департаменту образования через промежуточные подразделения приобретать технологические элементы, включая компьютерное оборудование, программное обеспечение, средства связи и сопутствующие материалы, для предоставления во временное пользование учащимся из негосударственных школ Пенсильвании, обучающимся в классах K-12. 24 П.С. §1505-А. Возможности профессионального развития для учителей также могут быть предоставлены через промежуточные подразделения, чтобы учителя могли использовать технологию в рамках учебной программы.24 П.С. §1505-А. Повышение квалификации Во многих частных / негосударственных школах работают учителя с сертификатом преподавания в государственных школах. Для того, чтобы оставаться активным, обладатели свидетельства о преподавании в государственной школе Пенсильвании должны каждые пять лет получать 180 часов непрерывного профессионального образования или его эквивалент на университетских курсах. Частные / негосударственные школы могут подать заявку в государственный департамент образования для утверждения плана профессионального образования, который, в случае утверждения, позволяет частной / негосударственной школе предлагать программы и мероприятия без отрыва от производства, которые соответствуют пятилетнему 180-часовому обучению. требование. Возмещение за выполнение государственных и местных функций В настоящее время нет государственной политики в отношении компенсации за выполнение государственных и местных функций для частных школ. Освобождение от уплаты налогов Информация по теме освобождения от уплаты налогов отсутствует. Государственная помощь частному образованию Конституционные положения: Конституция Пенсильвании запрещает любое выделение средств, собранных для государственных школ, школам сектантского толка. Конституция Пенсильвании Ст. 3, п. 15. Ассигнования на образовательные учреждения, не находящиеся под абсолютным контролем Содружества, за исключением педагогических школ, запрещены, если только они не приняты двумя третями всех членов, избранных в каждую палату. Конституция Пенсильвании Ст. 3, п. 30. Программы финансовой помощи для посещения частных школ: Налоговый кредит на повышение уровня образования (EITC) был введен в 2001 году и позволяет корпорациям получать налоговые льготы Пенсильвании для благотворительных взносов в стипендиальные организации (SO) или в организации по улучшению образования (EIO) и / или стипендиальные организации Pre-K (PKSO).SO предоставляют стипендии отвечающим критериям студентам для посещения частной школы, расположенной на территории Содружества, или государственной школы за пределами района проживания учащегося; EIO предоставляют гранты государственным школам на инновационные образовательные программы для учащихся государственных школ; и PKSOs предоставляют стипендии имеющим право студентам для посещения программы Pre-K, расположенной на территории Содружества. SO и PKSO присуждают стипендии в соответствии с пределом семейного дохода в размере 60 000 долларов США (75 000 долларов США на 1 июля 2013 г. или после этой даты) плюс надбавка в размере 12 000 долларов США (15 000 долларов США на 1 июля 2013 г. или после этой даты) на каждого члена-иждивенца в соответствии с определением U.С. Налоговая служба. Сумма налогового кредита для корпораций равна 75 процентам от внесенной суммы и может быть увеличена до 90 процентов от внесенной суммы, если бизнес берет на себя двухлетнее обязательство. Сумма налоговых вычетов для программ SO и EIO не может превышать 750 000 долларов в любой год. Налоговые льготы по программе Pre-K не могут превышать 200 000 долларов в любой год. Налоговые льготы предоставляются корпорациям в порядке очереди до даты получения. EITC открывается для корпораций, которые участвовали в предыдущие годы 15 мая.Корпорации, которые впервые участвуют в EITC, могут начать участие в начале финансового года штата, 1 июля. Налоговый кредит на стипендию за возможность получения стипендии (OSTC) стал законом в 2012 году и впервые был введен в 2012–13 учебном году. OSTC предоставляет стипендии соответствующим критериям студентам, которые хотят посещать участвующую государственную или негосударственную школу по своему выбору. Учащиеся, отвечающие критериям, должны проживать в пределах границ посещаемости школы с низкими показателями, которая определяется как государственная начальная или средняя школа Пенсильвании, занимающая нижние 15 процентов от ее определения в качестве начальной или средней школы.Этот рейтинг основан на комбинированных оценках по математике и чтению по последней системе оценки школ Пенсильвании. Программа устанавливает верхний предел доходов домохозяйств. На 2012-13 учебный год максимальная стипендия, доступная для учащихся, не имеющих специального образования, составляет 8 500 долларов США, а максимальная стипендия для учащихся специального образования — 15 000 долларов США. И с 1 июля 2014 года эти суммы будут увеличиваться с учетом инфляции. Студенческие стипендии могут использоваться для оплаты обучения и оплаты школьных расходов в участвующей негосударственной школе.Учащиеся, которые используют стипендию для посещения участвующей негосударственной школы, расположенной в пределах 10 миль от границ школьного округа, могут получить транспорт до негосударственной школы, если школьный округ, проживающий в резиденции учащегося, предоставляет транспорт своим ученикам. Программы домашнего обучения Программы домашнего обучения проводятся в соответствии с законами и постановлениями штата одним из родителей, опекуном или любым другим лицом, имеющим законную опеку над ребенком или детьми.24 П.С. §13-1327.1 (b). Родители могут сослаться на Закон Пенсильвании о защите свободы вероисповедания (RFPA), который ссылается на этот вариант домашнего обучения, если родители доказывают, что свободное исповедание своих религиозных убеждений является существенным бременем. П.Л. §1701, Закон 214. Программа домашнего обучения не считается негосударственной школой в Пенсильвании. P.S. §13-1327.1 (б). Родитель или опекун или такое лицо, имеющее законную опеку над ребенком или детьми, которое должно иметь аттестат об окончании средней школы или его эквивалент, назначается «руководителем» и несет ответственность за обучение.Кодекс 22 Па, § 4.72, 24 P.S. §13-1327.1 (а). Другой вариант государственного частного образования — частное репетиторство Преподаватель, отвечающий требованиям «частного репетитора с надлежащей квалификацией», может проводить частные уроки. Частный репетитор с надлежащей квалификацией — это учитель, который имеет сертификат для преподавания в государственных школах штата, работает с детьми, которые являются членами одной семьи, проводит большую часть обучения и получает гонорар или иное вознаграждение за обучение. инструкция.Родители, соответствующие этим требованиям, могут обучаться на дому в качестве частного репетитора. 24 П.С. §13-1327 (а). Ни одно лицо, которое будет лишено возможности работать в школе в соответствии с положениями подпункта (e) статьи 111, не может быть частным репетитором. Частный репетитор должен подать копию своего сертификата в Пенсильвании и необходимую справку о судимости суперинтенданту округа по месту жительства студента. 24 П.С. §13-1327 (а). Частный репетитор не требуется для поддержания баллов по Закону 48.24 П.С. §12-1205.1 (е). Частный репетитор должен сообщать о зачислении, посещаемости и прекращении занятий. 24 П.С. §13-1332. Частный репетитор должен сообщать о прогулах. 24 П.С. §13-1333. Учащийся с частным обучением имеет право на двойное зачисление в школьный округ, если это разрешено округом. 22 Па Код §11.33. На студентов с частным обучением распространяются требования в отношении учебной программы и учебного времени, а также их документации.22 Па Код §11.31. Родители ученика с частным обучением должны предоставить письменное подтверждение того, что требования данного раздела были соблюдены. 22 Па Кодекса § 11.31. Первоначальные заявки и заявки на продление Аффидевит и приложенные к нему приложения, представленные суперинтенданту района проживания студента, необходимы для начала программы домашнего обучения. В первый год куратор может начать программу домашнего обучения в любое время, представив документацию; однако для последующих лет программы домашнего обучения документация должна быть сдана к 1 августа.24 П.С. §13-1327.1 (б). Прилагаемые приложения включают доказательства того, что ребенок был вакцинирован в соответствии с положениями раздела 1303 (а) и получил медицинские и медицинские услуги, необходимые для учащихся того же возраста или уровня, что и ребенок, в соответствии со статьей XIV. Наброски предлагаемых образовательных целей не должны использоваться суперинтендантом при определении того, не соответствует ли программа домашнего обучения. При представлении необходимой документации нет необходимости запрашивать разрешение школьного округа, в котором проживает семья и который планирует проводить программу домашнего обучения.22 Па. Кодекс §11.31a. Учебные программы и инструкции Школьный округ по месту жительства должен по запросу руководителя предоставить программе домашнего обучения копии запланированных школьным округом курсов, учебников и других учебных материалов, соответствующих возрасту и классу учащегося. 24 П.С. §13-1327.1 (f). Обязательные курсы и дни или часы обучения определены для начального уровня (классы K – 6) и среднего уровня (классы 7–12).24 П.С. § 13 1327.1 (c). Определены выпускные требования. 24 П.С. § 13 1327.1 (d). Портфолио должно включать письменную оценку успеваемости студента. Это может быть предоставлено сертифицированным учителем Пенсильвании с двухлетним опытом преподавания на том уровне, на котором они оцениваются, лицензированным клиническим или школьным психологом или частным учителем или администратором, имеющим не менее двух лет опыта преподавания в течение последних 10 лет. на уровне, который они оценивают.24 П.С. §13-1327.1 (e) (2). Портфолио должно быть представлено в офис суперинтенданта района проживания учащегося до конца учебного года, чтобы учесть все домашнее обучение до 17 лет. 24 P.S. §13-1327.1 (h), 22 Па Кодекс §11.13. Аттестация и дипломы Учащиеся третьего, пятого или восьмого классов, обучающиеся на дому, должны сдать и указать в своем портфолио результаты общегосударственных тестов (PSSA) или других стандартизированных на национальном уровне тестов достижений, утвержденных департаментом образования штата, по чтению / языковые искусства и математика.24 П.С. §13-1327.1 (e) (1). Программа домашнего обучения может быть связана с организацией, которая имеет право выдавать диплом, признанный Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Существуют другие учетные данные. 22 Па Код §4.72. Специальное образование Программа домашнего обучения для ребенка, который был определен в соответствии с Федеральным законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) как нуждающийся в услугах специального образования (за исключением учащихся, определенных как одаренные и / или талантливые), должна учитывать особые потребности ребенка.Письменное одобрение образовательного плана учителем с действующим сертификатом от Содружества на преподавание специального образования или лицензированным клиническим или сертифицированным школьным психологом должно быть представлено вместе с письменным показанием под присягой. 24 П.С. §13-1327 (d). Руководитель программы домашнего обучения может потребовать, чтобы школьный округ или промежуточное место жительства предоставили услуги, отвечающие конкретным потребностям одаренного учащегося в программе домашнего обучения. Когда предоставление услуг согласовано с руководителем и школьным округом или промежуточным подразделением, все услуги должны предоставляться в государственных школах или в частных школах, имеющих лицензию на предоставление таких программ и услуг.24 П.С. §13-1327 (d). Доступ к государственной школе Учащимся, обучающимся на дому, может быть разрешено посещать учебные занятия в школах района проживания учащегося. Эти услуги предоставляются по усмотрению округа; родители должны ознакомиться с политикой округа по этому поводу. 22 Па. Кодекс §11.41. Учащиеся, обучающиеся на дому, имеют такой же доступ к участию во внеклассных мероприятиях (таких как, помимо прочего, клубы, музыкальные ансамбли, занятия спортом и театральные постановки) района государственной школы, в котором они проживают, как и учащиеся, обучающиеся в школе.Применяются все критерии приемлемости, критерии тестирования, политики, правила и положения. 24 П.С. §13-1327.1 (f.1). Информация и законодательство Департамент образования Пенсильвании 333 Market Street Harrisburg, PA 17126-0333 Телефон: 717-787-5820 Частные и негосударственные школы: 717-783-5146 Домашнее обучение: 717-787-4860 или 717-214 -8212 Факс: 717-787-7222 Веб-сайт: http://www.pde.state.pa.us / Министерство образования США, Пенсильвания Последнее изменение: 21.08.2019

Требования к частным классам K-12

Каждая обычная частная начальная / средняя школа в Северной Каролине, зачисляющая учащихся возраста обязательного посещения Северной Каролины (возраст как минимум 7, но еще не достигший 16 лет), должна в соответствии с G.S. 115C- 547-562:

1. Сообщите его имя, адрес и имена его главного администратора и владельца (ов) в Отдел негосударственного образования (DNPE).Рекомендуется предпринять это действие за 30-60 дней до начала работы школы. Щелкните здесь, чтобы просмотреть конкретную форму уведомления о намерениях, доступную для официального использования при отправке этого уведомления.
   * Не используйте следующие слова в названии вашей школы: Устав, колледж, начальная, класс, грамматика, высокий, инкорпорированный (или Inc.), младший, детский сад, младший, средний, начальный, общественное, общежитие, школьное, среднее, духовное, старшее, университетское или старшее.
   
2. Отвечает государственным нормам пожарной безопасности и санитарии, установленным органами государственной власти и местного самоуправления. Все учреждения по уходу за детьми до 2-го класса должны размещаться на первом этаже. Перед первым заселением школы местный строительный инспектор должен осмотреть здание (я) и выдать школе свидетельство о заселении для использования школой. После этого ему / ей нужно будет повторно осмотреть только после того, как в здание (а) будут внесены структурные изменения. Кроме того, перед началом занятий и ежегодно после этого поручите местному начальнику пожарной охраны и департаменту здравоохранения осмотреть школьное здание.Подождите, возможно, месяц или больше для завершения проверок. Храните оригинальные формы, заполненные инспектором, в школьном архиве. Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с контрольным списком подготовки к пожарной инспекции. Щелкните здесь, чтобы просмотреть контрольный список для подготовки к санитарной инспекции.
3. Следуйте определенным требованиям, чтобы обеспечить соответствие школьных зданий применимым нормам, касающимся асбеста. Для получения информации об этих требованиях, пожалуйста, обращайтесь:

   Отдел контроля за опасностями для здоровья
   DHHS Северной Каролины / Общественное здравоохранение
   1912 Центр почтовых услуг
   Роли, Северная Каролина 27699-1912
   (919) 707-5950
   http: // epi.publichealth.nc.gov/asbestos/ahmp.html

4. Работать в течение школьного семестра не менее девяти календарных месяцев по обычному графику, за исключением разумных праздников и каникул. (В государственных школах Северной Каролины учебный семестр составляет не менее 180 учебных дней.)
5. Вести точный учет посещаемости студентов в офисе.
6. Вести актуальные и точные записи о прививках от болезней в своем офисе для каждого зачисленного ученика. Все ученики должны быть должным образом вакцинированы необходимыми минимальными дозами вакцины перед поступлением в детский сад и первый класс.Для получения информации о необходимых дозах и законах об иммунизации обращайтесь:

   Отделение иммунизации
   Северная Каролина DHHS
   1917 Почтовый центр
   Роли, Северная Каролина 27699-1917
   (919) 707-5550
   munize.nc.gov

7. Проводить для всех учащихся 3, 6 и 9 классов каждый учебный год национальный стандартизированный тест достижений в предметных областях грамматики английского языка, чтения, орфографии и математики. Храните результаты тестов в школе в течение как минимум одного календарного года для ежегодного рассмотрения представителем DNPE.
8. Проводить для всех учащихся 11 класса каждый учебный год стандартизированный на национальном уровне тест, который измеряет компетенции в вербальной и количественной областях. Храните результаты тестов в школе в течение как минимум одного календарного года для ежегодного рассмотрения представителем DNPE. Установите минимальный балл на тесте для окончания средней школы.
9. выдает свидетельства о праве на вождение своим учащимся в возрасте 15-17 лет, которые успешно завершают учебу, демонстрируют примерное поведение и которые обращаются к ним с просьбой о получении разрешения на обучение / водительских прав в Северной Каролине.Более подробную информацию см. В публикации «Требования к водителям для учащихся негосударственной школы Северной Каролины» .
10. Предоставлять бесплатно устройства защиты глаз промышленного качества учащимся и учителям, участвующим в мастерских или лабораторных занятиях, связанных с опасными материалами, в соответствии с требованиями стандартов GS 115C-166 и 168, и требовать от учащихся и учителей постоянно носить эти устройства во время участия в таких мероприятиях. программа вместе с посетителями таких магазинов и лабораторий, пока такие программы выполняются.
11. Уведомить DNPE о прекращении обучения в школе.
12. Удовлетворение требований по уходу за детьми, которые могут применяться. IF также действует программа яслей или дошкольных учреждений. Требования по уходу за детьми могут быть получены от:

    Отдел развития детей
    Северная Каролина DHHS
    2201 Центр обслуживания почты
    Роли, Северная Каролина 27699-2201
    (919) 662-4499
    www.ncchildcare.net

13. Кроме того, удовлетворять требованиям патронатного воспитания, которые могут применяться. с аналогичными проблемами поведения или семейными условиями, проживают отдельно от родителей, родственников или опекунов в семейных приемных семьях или интернатах.«Требования по уходу за приемными семьями можно получить, обратившись в управление социальных служб вашего округа.

Негосударственные школы

В своем первом обращении к штату 4 марта 2019 года губернатор Билл Ли сказал: «Теннесси должен обеспечивать образование мирового класса, и это образование должно соответствовать потребностям тех, кто создает рабочие места сегодня и завтра. Для этого нашим ученикам нужно больше наставлений, нашим учителям и директорам — больше поддержки, а нашим родителям — большему выбору.”

Он продолжил: «Родители нуждаются в большем выборе в отношении образования своих детей, и эти варианты должны быть хорошо финансируемыми и подотчетными. У студентов разные потребности и способности, и наша система образования должна как можно лучше отражать это разнообразие ».

Сегодня в Теннесси находится более 600 негосударственных школ, в том числе частные школы и зонтичные программы домашних школ. Частные школы в основном финансируются за счет школьного обучения, оплачиваемого семьями, и частных пожертвований от частных лиц и организаций.

Закон о достижении каждым учащимся успеха (ESSA), утвержденный Законом о начальном и среднем образовании (ESEA) 1965 года, предоставляет льготы учащимся частных школ, учителям и другому педагогическому персоналу, в том числе в школах, связанных с религией. Узнайте больше об этих преимуществах.

Текущий список негосударственных школ

Скачать текущий (по состоянию на 14.09.2021) список негосударственных школ можно здесь.

Раздаточные материалы: Коды начальника пожарной охраны

Категории негосударственных школ

Совет по образованию штата (SBE) определил пять категорий частных школ в Теннесси, различающихся статусом утверждения TDOE или соответствующим агентством по аккредитации / членству школ и применимыми государственными требованиями.Непубличные школы делятся на категории от 1 до 5 на основе этих характеристик:

Непубличная школа	Описание	Утвержденные агентства по аккредитации
1 1-СП	Школы, утвержденные Министерством образования штата Теннесси. Школы специального назначения, в которых учащиеся получают образование, пока они получают краткосрочную медицинскую или временную помощь.	НЕТ
2	Школы, одобренные аккредитационным агентством, одобренным Советом по образованию штата Теннесси.Школы, имеющие статус полной аккредитации в утвержденном агентстве, утверждаются Государственным департаментом образования. Если выбрана Категория 2, свяжитесь с выбранным аккредитационным агентством и подайте заявку на членство. Если это связано с церковью, аккредитационное агентство обычно начинает школу как школу Категории 5 и требует периода кандидатуры, чтобы стать аккредитованной школой Категории 2.	Международная ассоциация христианских школ (ACSI) Ассоциация классических и христианских школ, Inc. Епархия Нашвиллских католических школ Международные христианские школы Услуги по аккредитации Ассоциация независимых школ штата Миссисипи (MAIS) Аккредитация Национальной лютернальной школы Конференция Южного союза Церкви адвентистов седьмого дня (SDA) Ассоциация христианских школ Теннесси (TACS) Ассоциация негосударственных академических школ штата Теннесси (TANAS)
3	Школы с региональной аккредитацией. Если выбрана Категория 3, обратитесь в одно из утвержденных региональных аккредитационных агентств и выполните их критерии для кандидатуры. Для действующих школ процесс аккредитации может занять до года. Для вновь созданных школ этот процесс может занять до двух лет. В течение этого периода кандидатуры эти школы часто начинаются как школы 5-й категории.	Комиссия по аккредитации школ Западная ассоциация школ и колледжей (ACS WASC) Cognia (ранее AdvancED) Комиссии ассоциации средних штатов по начальным и средним школам (MSA CESS) Ассоциация колледжей и школ Средних штатов (MSA) Комиссия средних штатов по начальным школам (MSCES) Комиссия Средних штатов по средней школе (MSCSS) Национальная ассоциация независимых школ (NAIS) Национальный совет по аккредитации частных школ (NCPSA) Ассоциация школ и колледжей Новой Англии (NEASC) Северо-Западная комиссия по аккредитации (NWAC) Южная ассоциация независимых школ (SAIS) Южная ассоциация колледжей и школ Совет по аккредитации и совершенствованию школ (SACS CASI) Ассоциация независимых школ Теннесси (TAIS)
4	Школы, связанные с церковью, которые определены законом как школы, находящиеся в ведении конфессиональной, приходской или другой церковной организации и отвечающие установленным законом требованиям аккредитации.Школы этой категории освобождены от государственного регулирования преподавательского состава, учебников и учебных программ.	Должен быть членом или аккредитован одной из следующих ассоциаций: Accelerated Christian Education, Inc. (ACE) Международная ассоциация христианских школ (ACSI) Южная ассоциация колледжей и школ (SACS) Теннесси Альянс церковных школ Ассоциация христианских школ Теннесси (TACS) Ассоциация церковных школ штата Теннесси (TACRS) Ассоциация независимых школ Теннесси (TAIS) Ассоциация негосударственных академических школ штата Теннесси (TANAS)
5	Школы, допущенные к эксплуатации Министерством образования штата Теннесси.Штат не устанавливает требований к аккредитации для этих школ, хотя они должны ежегодно проводить общепризнанный стандартизированный тест для учащихся 3–12 классов. Категория 5 обычно выбирается для школ в режиме кандидатуры. Кандидаты на аккредитацию (чтобы стать школой категории 2 или 3) часто начинают с уровня категории 5, выполняя требования государства или аккредитующего агентства.	НЕТ

Открытие новой негосударственной школы

Мы больше не принимаем заявки на одобрение негосударственных школ на 2021-22 учебный год.

Чтобы открыть новую частную школу в Теннесси, выполните следующие действия:

Шаг 1: Выберите частную категорию школы (см. Таблицу выше). Эти категории полностью описаны в разделе 0520-07-02 Правил Совета по образованию штата Теннесси.

Шаг 2: Заполните форму первоначального заявления на утверждение в негосударственной школе.

Шаг 3: Получите разрешение начальника пожарной охраны. Управление школьных моделей и программ должно будет инициировать инспекцию пожарных.После того, как место для школы определено, заполните форму запроса инспекции начальника пожарной охраны.

Дополнительно требуется положительный экологический отчет Министерства здравоохранения и окружающей среды. Отделение общей гигиены окружающей среды штата Теннесси проводит инспекции школьных предприятий на предмет соблюдения требований санитарии и безопасности. За дополнительной информацией обращайтесь в Отдел общей гигиены окружающей среды по телефону (615) 741-7206.

Step 4: Все частные школы должны работать напрямую с Бюро расследований штата Теннесси (TBI), чтобы обеспечить проверку биографических данных каждого сотрудника.Более подробную информацию можно найти здесь.

Шаг 5: Убедитесь, что учителя имеют надлежащие полномочия в соответствии с категорией школы:

• Учителя категории 1 должны соответствовать тем же стандартам лицензирования и сертификации, что и преподаватели в государственных школах штата Теннесси.
• Учителя категорий 2 и 3 должны соответствовать стандартам лицензирования и сертификации, установленным их агентством / ассоциацией.
• Учителя категории 4 должны соответствовать требованиям ассоциации.
• Учителя категории 5 должны иметь степень бакалавра, но не обязаны иметь свидетельство о преподавании.
  

Шаг 6 : Школы категории 1 должны подать отчет T-File после приема на работу учителей.

Шаг 7 : Выполните дополнительные требования в зависимости от выбранной категории. См. Таблицу требований ниже.

Шаг 8 : Для школ категорий 1 и 5, как только мы получим утвержденный отчет начальника отдела пожарной охраны и все необходимые документы будут представлены в Управление школьных моделей и программ, мы назначим предоперационный визит. Если ваша школа будет одобрена, будет отправлено письмо с указанием статуса одобрения.Для категорий 2–4 после того, как будет предоставлена ​​необходимая документация для TDOE, а также выполнены все требования аккредитующего или санкционирующего агентства, статус утверждения будет предоставлен аккредитующим или уполномочивающим агентством.

Необходимые формы для негосударственных школ

Справочные архивы негосударственных школ

Следующие каталоги содержат контактную и демографическую информацию, сообщаемую негосударственными школами в течение каждого соответствующего года.

Скачать PDF или Excel

частных школ

Обзор

Процедура подачи заявления в утвержденную частную школу

Одобрение негосударственной школы Государственным департаментом образования является добровольным делом для каждой отдельной школы. * Чтобы получить такое одобрение, школы должны получить аккредитацию от агентства, утвержденного Государственным департаментом образования.В случае школы, аккредитованной утвержденным агентством, такое назначение обеспечивает соблюдение установленных процедур и получение одобрения Государственным департаментом образования. В настоящее время Министерство образования официально признало процедуры утверждения некоторых перечисленных аккредитационных агентств. (См. Утвержденные агентства по аккредитации).

Школы, желающие получить разрешение штата, должны:

• Получить аккредитацию в агентстве, признанном Государственным департаментом образования;
• Просить, чтобы признанное агентство представило в Департамент образования штата копию отчета Визитной комиссии и официальное уведомление от агентства школе относительно аккредитации школы; и
• Отправьте копии текущего разрешения органов пожарной безопасности и здравоохранения в Государственный департамент образования.

* ПРИМЕЧАНИЕ. Частные школы могут работать в Коннектикуте без разрешения штата. Однако раздел 10-188 Общего устава Коннектикута предусматривает, что посещение негосударственной школы не должно рассматриваться как соблюдение законов об обязательной посещаемости, если только такая негосударственная школа (утвержденная или неутвержденная) не представляет ежегодный отчет о посещаемости Уполномоченному по вопросам образования. Подача отчета о посещаемости не означает одобрения государственной школы государственным департаментом образования.

Кроме того, от негосударственных школ, которые не одобрены Министерством образования и которые обслуживают детей в возрасте до пяти лет, может потребоваться получить лицензию на управление детским дневным учреждением от Министерства здравоохранения. Дополнительную информацию см. В разделах «Дома дневного ухода за детьми», «Дома группового ухода за детьми» и «Центры дневного ухода за детьми».

Процедура подачи заявления в качестве признанного агентства по аккредитации

* Это регулирующая процедура для утверждения признанным аккредитационным агентством, утвержденным Государственным советом по образованию.Эта процедура заменяет любые другие процедуры, ранее опубликованные на этом веб-сайте. *

Утверждение негосударственной школы Государственным департаментом образования является добровольным делом для каждой отдельной школы. Чтобы получить такое одобрение, школы должны получить аккредитацию от агентства, утвержденного Департаментом. Государственный совет по образованию уполномочил Департамент применять стандарты Совета для аккредитационных агентств, которые могут пожелать подавать заявки на одобрение в будущем, и для существующих агентств, которые могут пожелать подать заявку на повторное одобрение, когда срок их текущих одобрений истечет.В случае школы, одобренной признанным агентством, такое назначение обеспечивает соблюдение установленных процедур и получение одобрения Департаментом. В настоящее время Департамент официально признал процедуры утверждения некоторых перечисленных аккредитационных агентств. (См. Утвержденные агентства по аккредитации).

Агентство, добивающееся признания Государственным советом по образованию, должно:

• Подать заявление о признании в Департамент по формам, разработанным Департаментом; и
• Выполнять любой разумный запрос, сделанный Департаментом, например, просьбу дополнить свое заявление личными собеседованиями или дополнительной письменной информацией.

При подаче заполненной заявки агентством Департамент должен:

• Рассмотрите заявку агентства и порекомендуйте Уполномоченному одобрить или отклонить заявку; и
• Разрешить агентству-заявителю по письменному запросу направить комментарии Уполномоченному для рассмотрения до того, как заявка будет одобрена или отклонена.

Срок утверждения и возобновления утверждения

Срок первоначального утверждения признанного агентства составляет пять лет.Утвержденные агентства имеют право на возобновление утверждения на период, не превышающий десяти лет. Агентство, добивающееся возобновления статуса признания, должно подать заявление в Государственный совет по образованию так же, как и предыдущее заявление.

Критерии признания агентства

Объем деятельности Агентства

Агентство должно:

• Быть национальным, региональным (межгосударственным или внутригосударственным) или масштабом штата;
• Быть в качестве образовательной организации не менее чем за пять лет до обращения за признанием агентства;
• Иметь четко письменное изложение своих целей и деятельности; и
• Обозначьте процесс утверждения школ.

Организация агентства

Агентство должно:

• Нанимать квалифицированный персонал; и
• Выбрать компетентных лиц для посещения комитетов, консультационных служб и органов, принимающих решения.

Внутренние процедуры агентства

Агентство должно:

• Поддерживать четкое письменное описание требований к одобрению и видов предоставленных одобрений;
• Требовать самостоятельного обучения в школах-членах; и
• Регулярно планируйте посещения для повторной оценки и требуйте промежуточных отчетов о проделанной работе.

Обязанности агентства

Агентство должно:

• Заблаговременно уведомлять школы-участницы о процедурах утверждения, стандартах и ​​процедурах апелляции;
• Предоставить предварительную публикацию предлагаемых изменений в стандартах утверждения;
• Регулярно пересматривать и обновлять свои стандартные операционные политики и процедуры;
• Обеспечить достаточную качественную информацию о поступающем учреждении;
• Проводить обучение участвующим школам в процессе утверждения;
• Обеспечить адекватное обсуждение между посещающим комитетом и персоналом школы;
• Предоставлять письменные отчеты об оценке в школу-заявитель;
• Разрешить школе-соискателю проверить отчет на предмет достоверности;
• Предоставьте конкретную информацию о причинах любых неблагоприятных действий, а также о возможности и процедурах обжалования;
• Не предпринимать никаких действий, неблагоприятных для учреждения, ожидающего решения по апелляции;
• Предоставить письменное решение по апелляции;
• Консультировать или напрямую предоставлять школам-участникам техническую помощь для устранения недостатков;
• Публикация политик утверждения и списков утвержденных учреждений;
• Требовать от организаций-членов сообщать об институциональных изменениях, которые могут повлиять на статус утверждения;
• Продвигать четко определенный набор этических норм;
• Проводить соответствующий обзор этической практики организаций-членов, и
• Имеются процедуры отзыва разрешения.

Предлагаемое описание стандартов аккредитации (общая структура)

Каждое агентство должно включать оценку каждого из следующих пунктов в рамках процесса утверждения школ:

• Философия, цели и задачи школы;
• Образовательная программа, предметные области, учебный план;
• Персонал;
• Институциональные ресурсы;
• Специальные службы и администрация;
• Управление и администрация;
• Оценка студентов и администрирование программ;
• Помещения и физическая среда;

Финансовая устойчивость, доходы и расходы.

Агентства, утвержденные Государственным советом по образованию

Аккредитационные агентства, признанные в настоящее время Государственным советом по образованию:

• Американская ассоциация христианских школ (AACS) (до 2 июня 2023 г.) www.aacs.org
• Международная ассоциация христианских школ (ACSI) (до 1 марта 2029 г.) www.acsi.org
• Ассоциация независимых школ Коннектикута (CAIS) (до 31 марта 2023 г.) www.caisct.org
• Ассоциация школ и колледжей Новой Англии (NEASC) (до 31 марта 2023 г.) www.neasc.org
• Аккредитация национальной лютеранской школы (до 30 августа 2029 г.) https://www.luthed.org/nlsa/

Свидетельство об освобождении жилых помещений

Разделы с 17a-145 по 17a-152 Общего статута Коннектикута регулируют лицензирование детских учреждений и агентств по трудоустройству детей.Согласно этим законам, до открытия такого учреждения общежитие без специального образования или школа-интернат должны получить Свидетельство об освобождении от права на освобождение от Государственного совета по образованию. Свидетельство об освобождении указывает, что школа является «образовательным учреждением, определенным Государственным советом по образованию» и, следовательно, требования по лицензированию детских учреждений и агентств по трудоустройству не применяются. Разделы с 10-8a-1 по 10-8a-8 Положений об агентствах штата Коннектикут определяют информацию, которую должно содержать заявление на освобождение, процедуры и критерии освобождения, а также процедуры для продления и отмены освобождения.

Свидетельство об освобождении дает право на работу в общежитии для неспециальных учебных заведений. Однако сертификат не эквивалентен одобрению школы Государственным советом.

Обратите внимание, что негосударственная школа, которая в настоящее время одобрена Государственным советом по образованию, не обязана иметь свидетельство об освобождении от обучения.

Утвержденные программы частного специального образования

Требуют ли частные школы от учителей сертификации?

Преподавание может быть полезным опытом, и талантливые учителя пользуются большим спросом.Но некоторых людей отпугивают от этого выбора карьеры, потому что они не получали образование или не сертифицированы для преподавания. Но знаете ли вы, что не в каждой школе требуется сертификат для преподавания? Это правда, и частные школы, в частности, часто высоко ценят профессионалов, которые имеют опыт работы и могут поделиться своими знаниями и опытом с энтузиастами.

Частные школы, не требующие сертификации

Многие частные школы ценят степень в смежных областях, опыт работы, знания и естественные педагогические способности, а не сертификат.Это правда, что от школы к школе она может быть разной, но многие частные школы смотрят не только на свидетельство о преподавании или степень в образовании. Школа прояснит, требуется ли сертификация — и даже если частная школа требует сертификации, вас могут нанять временно, если школа считает, что вы можете выполнить требования штата к сертификации в течение разумного периода времени.

Большинство частных школ требуют доказательства степени бакалавра и проверки биографических данных перед утверждением нового найма, а степень магистра и докторская степень очень желательны.Но, помимо этих требований, частная школа действительно ищет учителей, которые могут вдохновлять учеников и привносить в класс отличный опыт. Исследования показали, что хорошие учителя часто бывают профессионалами, наделенными превосходными словесными способностями. Другими словами, они очень хорошо знают, как передать свой предмет. Это не имеет ничего общего с сертификацией.

Сразу за превосходными словесными способностями стоит опыт. Частная школа будет ценить эти атрибуты гораздо больше, чем только подготовка учителей или образовательные курсы.

Сертифицированные учителя — лучшие учителя?

Согласно отчету Abell Foundation «Пересмотр сертификации учителей: спотыкается о качестве», нет убедительных доказательств того, что сертифицированные учителя более эффективны в классе. Сертификация учителей — это выдумка политико-образовательного истеблишмента для защиты, защиты и оправдания недостатков государственного образования. В конце концов, управление образования штата смотрит только транскрипты и обязательные курсы, чтобы определить, соблюдены ли стандарты сертификации — на самом деле оно никогда не наблюдает, как преподает учитель.

Вот почему частные школы ценят учителя, увлеченного своим предметом, больше, чем учителей, сертифицированных для преподавания предмета. Да, директор частной школы рассмотрит ваши стенограммы, но на самом деле они сосредоточатся на результатах и ​​вашей способности быть отличным учителем. Вы вдохновляете своих учеников? Они рады учиться?

Важна ли степень?

Очевидно, вы должны знать свой предмет, но, хотите верьте, хотите нет, ваша степень не обязательно должна полностью соответствовать предмету.Большинство старших классов высоко оценят высокие дипломы о высшем образовании. Степень магистра или доктора по вашему предмету — отличный способ открыть дверь в эти элитные учебные заведения. Однако многие опытные профессионалы имеют ученые степени, не относящиеся к предметам, которые они собираются преподавать. Учитель истории со степенью математики — это не норма, но это случилось. Школы хотят знать, что вы в совершенстве владеете изучаемым предметом, а опыт работы может иметь большое значение.

Хотя может показаться странным обладать степенью, которая напрямую не связана с тем, что вы собираетесь преподавать, быстрые изменения в сегодняшних отраслях и наборах навыков заставляют частные школы проявлять прогрессивность в приеме на работу.Многие выпускники с гуманитарными степенями оказались в сфере высоких технологий, что может заставить их работать в различных областях с самым разнообразным опытом. Школы будут искать специалистов с дипломами, да, но они также хотят видеть, что у вас есть что принести в класс. Кодирование, разработка программного обеспечения, техническое написание, исследования, разработка веб-сайтов и маркетинг — это лишь несколько примеров нетрадиционных предметов, которые сегодня преподают в школах, и ваши таланты фактической работы в этих отраслях и способность делиться этими талантами со студентами могут дать вы — преимущество перед кем-то, кто имеет ученую степень по этому предмету, но не имеет реального опыта.

Работа учителем в частной школе

Если вы хотите повысить вероятность приема на работу, изучите специальные программы. Возможность преподавать курсы уровня Advanced Placement или International Baccalaureate также является еще одним большим преимуществом. Хотя вы, вероятно, не пройдете обучение, пока вас не наймут, знакомство с этими программами показывает, что вы готовы принять определенный стиль обучения.

В академических кругах степень бакалавра — это только первый шаг на вашем образовательном пути.Многие школы ценят степень магистра и доктора как еще одно доказательство того, что вы усвоили материал. Частные школы часто оказывают помощь в оплате обучения, чтобы помочь вам продолжить обучение, поэтому, если вы хотите вернуться в школу, сообщите об этом комитету по найму.

Специальное образование, методические консультации, разработка учебных программ, цифровые медиа, разработка веб-сайтов, кодирование, профессиональное образование, специалист в области медиа — это лишь некоторые из областей специализации, которые очень востребованы.Несмотря на то, что вы не находитесь в одной лиге с терминалом или степенью магистра, предметная сертификация показывает, что вы достаточно глубоко изучили методологию и текущую практику в своей области. Предполагая, что вы будете обновлять эти сертификаты, вы внесете свой вклад в выбранное вами академическое сообщество и увеличите шансы, что вы внесете свой вклад в академическую программу школы.

Важность технологического опыта

В наши дни эффективное использование планшета, компьютера и электронной доски является важным навыком в классе.Общение по электронной почте и обмен мгновенными сообщениями — это данность. Частные школы были в авангарде образовательных технологий с середины 1990-х годов. Понимание того, как эффективно использовать технологии в обучении, — это не то, что сертификация даже начала рассматривать и оценивать.

Опыт преподавания помогает

Если вы преподавали в течение трех-пяти лет, то вы преодолели большинство изломов. Вы разбираетесь в управлении классом. Вы выяснили, как по-настоящему преподавать свой предмет.Вы можете общаться со своими учениками. Вы научились общаться с родителями. Как правило, опыт важнее сертификации. Это может происходить в форме педагогической стажировки, помощника преподавателя в аспирантуре или даже участия в таких программах, как Teach for America.

Источники

«Пересмотр сертификации учителей: претензия к качеству». Национальный совет по качеству учителей, 2018, Вашингтон, округ Колумбия,

«Обучение AP в первый раз?» AP Central, Совет колледжей.

«Обучение IB на вашем языке». Международный Бакалавриат.

«Что мы делаем». Teach For America, Inc., 2018.

Как стать воспитателем детского сада: информация о карьере и заработной плате

Учителя детского сада обучают детей в первый год (или годы) их учебы. Они работают в государственных и частных школах, обучая детей основам, которые станут строительными блоками в последующие годы учебы в школе. Обучение в детском саду может быть одновременно одним из самых полезных и сложных заданий в школе.Это требует терпения и любви к детям. В этом руководстве представлена ​​дополнительная информация о том, чем занимаются воспитатели детского сада, как им им стать, а также о типичной заработной плате и перспективах работы.

Воспитатель детского сада Описание работы

Воспитатель детского сада работает с маленькими детьми в возрасте от четырех до шести лет, содействуя академическому, физическому и социальному развитию учащихся. Они обучают студентов, используя увлеченные и практические методы обучения и инструменты, включая игры, музыку, искусство, книги и компьютеры.Детей учат общим правилам приемлемого поведения, чтобы воспитатель детского сада мог поддерживать порядок в классе. Они инструктируют своих юных учеников индивидуально или в группах, адаптируя методы обучения к различным потребностям и интересам учеников. Воспитатели детских садов играют важную роль в развитии детей; работа требует, чтобы они могли легко общаться со своими учениками и вызывать доверие и уверенность.

Требования и общие задачи воспитателя детского сада

Воспитатели детского сада прививают простые, но важные навыки, такие как распознавание цвета, чисел, формы и букв, фонетику, базовую личную гигиену и социальные навыки, такие как общение со сверстниками и взаимодействие с ними.Учителя часто будут читать своему классу вслух и демонстрировать упражнения, а также поощрять участие в классе. Используя различные материалы и ресурсы, они позволяют своим ученикам учиться путем исследования и практических открытий. Воспитатели детских садов готовят материалы, уроки и проекты для своих учеников, а также наблюдают и оценивают успеваемость, навыки, поведение и социальное развитие; они также следят за потенциальными проблемами, включая проблемы со здоровьем, развитием или эмоциональными проблемами. Они периодически встречаются с родителями детей, чтобы сообщить им об успехах и проблемах.Учителя и воспитатели детских садов обычно остаются в одном классе, за исключением случаев, когда они посещают собрания, обедают или проводят перемены.

Как стать воспитателем детского сада

Одним из основных требований для того, чтобы стать воспитателем детского сада, является получение степени бакалавра, которая включает утвержденную государством программу подготовки учителей. Программа, ориентированная на потребности и развитие молодых учащихся, например получение степени дошкольного образования, является типичной подготовкой к этой карьере.Учителям государственных школ также необходимо государственное свидетельство о преподавании. Многие программы также требуют завершения студенческой стажировки, прежде чем преподаватель может получить лицензию. Обычные шаги к тому, чтобы стать воспитателем детского сада, следующие:

1. Получите степень бакалавра в области дошкольного образования или близкого предмета.
2. Пройти стажировку в классе детского сада в рамках утвержденной государством программы подготовки учителей.
3. Пройдите необходимые в вашем штате тесты для будущих воспитателей детских садов.
4. Подать заявку на получение лицензии на преподавание.
5. Начать подачу заявления о приеме на работу воспитателя открытого детского сада.

Потенциальные учителя, которые уже имеют степень бакалавра по предмету, отличному от образования, могут иметь право на получение сертификата учителя, получив степень магистра в области образования, которая ориентирована на потребности молодых учащихся и предназначена для проведения первоначальной сертификации. Воспитатели детских садов в частных школах обычно должны иметь как минимум степень бакалавра, но государственная лицензия на преподавание не всегда является требованием в частных школах.

Заработная плата и перспективы работы воспитателя детского сада

По состоянию на 2015 год средняя годовая заработная плата учителей детского сада составляла 54 550 долларов США. ¹ Размер пособия зависит от конкретного работодателя. Заработная плата обычно увеличивается с выслугой лет. В этой сфере карьеры ожидается средний рост до 2024 года, при прогнозируемом росте рабочих мест около 6%. ¹ Воспитатели детских садов могут найти работу в государственных начальных школах, частных школах и детских учреждениях.

Полезные навыки и опыт

В первую очередь будущие воспитатели детских садов должны любить детей. Большую часть своего дня они будут посвящать обучению, уходу за маленькими детьми и их воспитанию, и, будучи одной из главных авторитетных фигур в жизни этих учеников, они также будут одним из их первых образцов для подражания. Обучение в детском саду может быть стрессовым и полезным. Терпение, творческий подход и отличные коммуникативные навыки — важные навыки для людей, заинтересованных в том, чтобы стать учителем на уровне детского сада.

Дополнительные ресурсы

Часто задаваемые вопросы

Вопрос : Какие типы курсов мне нужно пройти, чтобы стать воспитателем детского сада?

Ответ : Требуемые курсы будут различаться в зависимости от школы, но большинство будущих учителей детских садов завершат курсовую работу по дошкольному образованию, включая уроки детской психологии, а также базовые курсы математики, чтения и естествознания.

Вопрос : Есть ли у воспитателей детских садов летние каникулы?

Ответ : В зависимости от конкретной школы и ее расписания, большинство учителей на уровне детского сада получают 2-месячный отпуск летом.Учителя могут выбрать преподавание во время летней программы для получения дополнительного дохода.