Какие есть новые формы: Как заполнить новые формы счетов-фактур с 1 июля 2021 года

Содержание

Формы — Access

Форма в Access — это объект базы данных, который можно использовать для создания пользовательского интерфейса для приложения базы данных. «Связанная» форма напрямую связана с источником данных, например таблицей или запросом, и может использоваться для ввода, редактирования или отображения данных из этого источника. Кроме того, можно создать «несвязанную» форму. Она не привязывается непосредственно к источнику данных, но также содержит кнопки команд, метки или другие элементы управления, которые необходимы для работы с приложением.

В этой статье основное внимание уделяется связанным формам. Их можно использовать для управления доступом к данным (например, определить, какие поля или строки данных должны отображаться).

Так, некоторым пользователям может понадобиться лишь несколько полей из таблицы с множеством полей. Форма, содержащая только эти поля, упростит таким пользователям работу с базой. Вы также можете добавить на форму кнопки и другие функции для автоматизации часто выполняемых действий.

Формы можно сравнить с окнами, через которые пользователи видят базу данных и обращаются к ней. Эффективная форма ускоряет работу с базой, так как избавляет от необходимости искать нужную информацию. Визуально привлекательная форма делает работу с базой данных приятнее и эффективнее, а также помогает предотвратить ввод неверных данных.

Примечание: В этой статье предполагается, что вы уже создали таблицу (или запрос, основанный на одной или нескольких таблицах) и хотите создать форму для просмотра данных или работы с ними.

В этой статье

Создание формы с помощью инструмента «Форма»

Инструмент «Форма» позволяет создать форму одним щелчком мыши. При его использовании на форму добавляются все поля базового источника данных. Новую форму можно сразу же начать использовать либо изменить в режиме макета или конструктора, чтобы она лучше соответствовала вашим потребностям.

Создание формы с помощью инструмента «Форма»

В области навигации щелкните таблицу или запрос с данными, которые должны отображаться в форме.
На вкладке Создание в группе Формы нажмите кнопку Форма.

Если приложение Access обнаруживает таблицу, связанную отношением «один-ко-многим» с таблицей или запросом, который использовался для создания формы, то таблица данных добавляется на форму, основанную на связанной таблице или запросе. Например, если создается простая форма, основанная на таблице «Сотрудники», и между таблицами «Сотрудники» и «Заказы» определено отношение «один-ко-многим», то в таблице данных будут отображаться все записи таблицы «Заказы», относящиеся к текущей записи сотрудника. Если таблица данных на форме не нужна, ее можно удалить. Если существует несколько таблиц, связанных отношением «один-ко-многим» с таблицей, которая использовалась для создания формы, то Access не добавляет таблицы данных на форму.

Создание разделенной формы с помощью инструмента «Разделенная форма»

Разделенная форма позволяет одновременно отображать данные в двух представлениях — в режиме таблицы и в представлении формы.

Разделенная форма отличается от сочетания форм и подформ тем, что оба представления разделенной формы связаны с одним и тем же источником данных и всегда синхронизированы друг с другом. При выделении поля в одной части формы выделяется то же поле в другой части. Данные можно добавлять, изменять или удалять в каждой части формы (при условии, что источник записей допускает обновление, а параметры формы не запрещают такие действия).

Работа с разделенной формой позволяет использовать преимущества обоих представлений в одной форме. Например, можно воспользоваться табличной частью формы, чтобы быстро найти запись, а затем просмотреть или изменить ее в представлении формы.

Чтобы создать разделенную форму с помощью инструмента «Разделенная форма»:

В области навигации щелкните таблицу или запрос с данными, которые должны отображаться в форме. Кроме того, можно открыть таблицу или запрос в режиме таблицы.
На вкладке Создание в группе Формы нажмите кнопку Другие формы и выберите команду Разделенная форма.

Новая форма будет отображена в режиме макета. В этом режиме можно вносить изменения в структуру формы при одновременном просмотре данных. Например, при необходимости можно настроить размер текстовых полей в соответствии с данными. Дополнительные сведения о представлениях формы см. в разделе Сведения о режиме макета и конструкторе.

Создание формы, в которой отображается несколько записей, с помощью инструмента «Несколько элементов»

Если форма была создана с помощью инструмента «Простая форма», она может одновременно отображать только одну запись. Если нужно создать форму, которая выводит несколько записей, но при этом настраивается более гибко, чем таблица, используйте инструмент «Несколько элементов».

В области навигации щелкните таблицу или запрос с данными, которые должны отображаться на форме.
На вкладке Создание в группе Формы нажмите кнопку Другие формы и выберите команду Несколько элементов.

Будет создана новая форма, которая отобразится в режиме макета. В этом режиме вы можете вносить изменения в структуру формы параллельно с просмотром данных.

При использовании средства «Несколько элементов» форма, создаваемая Access, похожа на таблицу. Данные расположены в строках и столбцах, и вы видите несколько записей одновременно. Однако форма «Несколько элементов» предоставляет больше вариантов настройки, чем таблица, например возможность добавления графических элементов, кнопок и других элементов управления. Дополнительные сведения о настройке формы см. в разделах Настройка формы в режиме макета и Доработка формы в режиме конструктора.

Создание формы с помощью мастера форм

Чтобы точно выбрать поля, которые должны отображаться на форме, вместо различных инструментов, описанных выше, можно использовать мастер форм. Вы также можете настроить группировку и сортировку данных и использовать поля из нескольких таблиц или запросов, если связи между такими таблицами и запросами были заранее настроены.

На вкладке Создание в группе Формы нажмите кнопку Мастер форм.
Следуйте инструкциям на страницах мастера форм.

Примечание: Для добавления к форме полей из нескольких таблиц или запросов не нажимайте кнопки Далее или Готово после выбора полей из первой таблицы или запроса на первой странице мастера форм. Вместо этого повторите указанные действия для выбора другой таблицы или запроса и щелкните все дополнительные поля, которые требуется включить в форму. Для продолжения нажмите кнопку Далее или Готово.
На последней странице мастера нажмите кнопку Готово.

Создание формы с помощью инструмента «Пустая форма»

Если мастер или инструменты создания форм вам не подходят, вы можете начать работу с пустой формы.

Это может оказаться очень быстрым способом создать форму, особенно если вы планируете добавить в нее лишь несколько полей.

На вкладке Создание в группе Формы нажмите кнопку Пустая форма.

Откроется пустая форма в режиме макета, и отобразится область Список полей.
В области Список полей щелкните знак плюс (+) рядом с одной или несколькими таблицами, содержащими поля, которые нужно включить в форму.
Чтобы добавить на форму поле, дважды щелкните по нему или перетащите его на форму.
- После добавления первого поля вы можете добавить сразу несколько полей. Для этого выберите их, удерживая клавишу CTRL, а затем перетащите на форму.
- Порядок таблиц в области Список полей может меняться в зависимости от выбранной части формы. Если поля, которое вы хотите добавить, не видно, выберите другую часть формы и повторите попытку.
С помощью инструментов в группе Колонтитул на вкладке Конструктор на форму можно добавить логотип компании, название или дату и время.
Чтобы добавить на форму другие виды элементов управления, выберите нужные в группе Элементы управления во вкладке Конструктор.

Чтобы расширить выбор элементов управления, перейдите в режим конструктора. Для этого щелкните форму правой кнопкой мыши и выберите Конструктор.

Общие сведения о режимах макета и конструктора

Режим макета — это интуитивно-понятное представление, которое можно использовать для внесения в форму Access практически любых изменений.

В режиме макета форма выполняется. Поэтому вы можете просматривать свои данные так же, как при использовании формы. Однако в этом режиме вы также изменять структуру формы. Так как при изменении формы вы видите ее данные, это представление удобно использовать для настройки размера элементов управления и выполнения практически любых других задач, которые влияют на внешний вид и удобство использования формы.

Если вы столкнулись с задачей, которая не может быть выполнена в режиме «Макет», вы можете переключиться в режим «Конструктор». В некоторых ситуациях в приложении появляется сообщение, в котором говорится, что вам необходимо перейти в режим конструктора перед внесением того или иного изменения.

Конструктор Конструктор более подробно представляет структуру формы. В нем выводятся заголовок, подробности и нижний колонтитул формы. Форма не выполняется, когда она отображается в режиме конструктора. Поэтому вы не можете просматривать базовые данные при внесении изменений в структуру. Тем не менее определенные задачи проще выполнять в режиме конструктора. Ниже перечислены имеющиеся возможности.

добавлять другие виды элементов управления формы, например рамки связанных объектов, разрывы страниц и диаграммы;
изменять источники для текстовых полей в самих полях, не открывая их страницу свойств;
изменять размер разделов формы, например ее заголовка или раздела подробностей;
изменять некоторые свойств формы, которые невозможно изменить в режиме макета.

Настройка формы в режиме макета

После создания формы вы можете легко настроить ее структуру, используя режим макета. Вы можете перемещать элементы управления и изменять их размеры, ориентируясь на сами данные. Можно добавить новые элементы управления в форму, а также задать свойства для формы и ее элементов управления.

Чтобы перейти в режим макета, щелкните правой кнопкой мыши имя формы в области навигации и выберите команду Режим макета.

Форма будет открыта в режиме макета.

Для изменения свойств формы, элементов управления и разделов можно использовать страницу свойств. Чтобы открыть ее, нажмите клавишу F4.

Чтобы добавить в структуру формы поля из базовой таблицы или запроса, воспользуйтесь областью Список полей. Чтобы отобразить область Список полей:

Вы можете перетащить поля непосредственно из области Список полей в форму.

Чтобы добавить одно поле, дважды щелкните его и перетащите из области Список полей в нужный раздел формы.
Чтобы добавить сразу несколько полей, щелкните их, удерживая нажатой клавишу CTRL. Затем перетащите выбранные поля в форму.

Доработка формы в режиме конструктора

Настроить структуру формы можно и в режиме конструктора. Вы можете добавить в нее новые элементы управления и поля, поместив их на бланк. На странице свойств можно задать свойства для настройки формы.

Чтобы переключиться в режим конструктора, щелкните правой кнопкой мыши имя формы в области навигации и выберите команду Конструктор.

Форма откроется в режиме конструктора.

Вы можете перетащить поля непосредственно из области Список полей в форму.

Чтобы добавить одно поле, дважды щелкните его и перетащите из области Список полей в нужный раздел формы.
Чтобы добавить сразу несколько полей, щелкните их, удерживая нажатой клавишу CTRL. Затем перетащите выбранные поля в форму.

Календарь бухгалтера 2021 — сроки сдачи отчетности в таблице

Крайний срок	Какую отчетность сдаем	Кто сдает
Хоть что-то отменили в 2021 году?
Отчет о среднесписочной численности работников сдавать больше не нужно! Он отменен законом от 28 января 2020 года № 5-ФЗ. Данные о количестве сотрудников будут передаваться в ФНС в составе Расчета по страховым взносам (РСВ), начиная с отчетности за 2020 год
Декларацию по ЕНВД отменили, потому что отменили ЕНВД 🙁 Последний раз декларацию надо подать за 4-ый квартал 2020 года
Какие новые формы отчетов в 2021 году?
Новая форма РСВ, начиная с отчетности за 2020 год – читайте об изменениях
Изменения в заполнении СЗВ-СТАЖ, начиная с отчетности за 2020 год
Новая форма НД по прибыли, начиная с отчетности за 2020 год Читайте “Новая форма декларации по налогу на прибыль за 2020 год: изменения и пояснения”
Новая форма 4-ФСС, начиная с отчетности за 1-й квартал 2021 года
Новая форма 6-НДФЛ, начиная с отчетности за 1-й квартал 2021 года
Небольшие изменения в декларации по НДС, начиная с отчетности за 4-й квартал 2020 года
Сплошное стат. наблюдение, новые формы для всего малого и среднего бизнеса и ИП
1 квартал2 квартал3 квартал4 квартал
15.01.2021	СЗВ-М за декабрь 2020 года	Все страхователи
15.01.2021	СЗВ-ТД за декабрь 2020 года	Все работодатели при наличии оснований
20.01.2021	Единая упрощенная налоговая декларация за 2020 год	Юридические лица, у которых отсутствуют объекты налогообложения, а также обороты по банкам и кассе
	Декларация по водному налогу за 4 квартал 2020 года	Компании, имеющие водные объекты
	Декларация по ЕНВД за 4 квартал 2020 года – в последний раз!	Страхователи, выбравшие системой налогообложения ЕНВД
	4-ФСС за 2020 год на бумаге	Все страхователи с численностью сотрудников менее 25 человек
25. 01.2021	Декларация по НДС за 4 квартал 2020 года – по обновленной форме!	Плательщики, налоговые агенты, компании которые освобождены от обязанностей налогоплательщика или не являются плательщиками и организации, реализующие товары и услуги освобожденные от налогообложения
25. 01.2021	4-ФСС за 2020 год в электронном формате	Страхователи с численностью сотрудников более 25 человек
01.02.2021	Расчет страховых взносов за 2020 год – по новой форме!	Все страхователи
15.02.2021	СЗВ-М за январь 2021 года	Все страхователи
15.02.2021	СЗВ-ТД за январь 2021 года или за 2020 год Читайте СЗВ-ТД 2020-21: новая форма с 01.07.2021, образец заполнения, сроки сдачи, как заполнить отчет в СБИС	Все работодатели при наличии оснований
01.03.2021	2-НДФЛ с признаком “2” при невозможности удержать налог	Налоговые агенты
	6-НДФЛ за 2020 год – по старой форме! Читайте Расчет 6-НДФЛ 2021: изменения 2021 года, сроки сдачи, заполнение, штрафы	Налоговые агенты
	СЗВ-СТАЖ за 2020 год Читайте СЗВ-СТАЖ: сдача за 2020 год, форма, сроки сдачи, порядок заполнения	Все страхователи
	Декларация по налогу на прибыль за февраль 2021 года	Компании, которые отчитываются ежемесячно
	Расчет по налогу на прибыль за февраль 2021 года	Налоговые агенты, уплачивающие ежемесячные авансовые платежи по фактически полученной прибыли
15. 03.2021	СЗВ-М за февраль 2021 года	Все страхователи
15. 03.2021	СЗВ-ТД за февраль 2021 года	Все работодатели при наличии оснований
29.03.2021	Декларации по налогу на прибыль за 2020 год – по новой форме! Читайте “Новая форма декларации по налогу на прибыль за 2020 год: изменения и пояснения”	Организации на ОСНО
	Декларации по налогу на прибыль за февраль	Организации на ОСНО, подающие отчет каждый месяц
	Налоговый расчет по налогу на прибыль за февраль	Налоговые агенты, которые ежемесячно исчисляют авансовые платежи по фактической прибыли
30.03.2021	Декларация по налогу на имущество компании за 2020 год Читайте “Новая декларация по налогу на имуществу за 2020 год – “свежие” пояснения ФНС”	Организации, имеющие на балансе имущество
31. 03.2021	Бухгалтерская отчетность за 2020 год Читайте Бух отчетность – теперь только в электронном виде!	Все организации
31. 03.2021	Декларация по УСН за 2020 год – сдают компании Читайте “Декларация по УСН 2021 – новая форма с 20 марта, все изменения и сроки сдачи”	Организации на УСН
1 квартал2 квартал3 квартал4 квартал
15.04.2021	СЗВ-М за март 2021 года	Все страхователи
	СЗВ-ТД за март 2021 года	Все работодатели при наличии оснований
	Документы о подтверждении вида деятельности в ФСС за 2020 год Читайте “Подтверждение ОВЭД в ФСС 2021: заявление, справка, сроки сдачи, документы”	Компании, зарегистрированные в 2020 году и ранее
20.04.2021	Декларация по водному налогу за 1 квартал 2021 года	Компании, имеющие водные объекты
	Журнал учета полученных и выставленных счетов-фактур за 1 квартал 2021 года в электронном виде	Экспедиторы, посредники и застройщики
	Единая упрощенная налоговая декларация за 1 квартал 2021 года	Организации без объектов налогообложения
	4-ФСС за 1 квартал 2021 года на бумаге	Все страхователи с численностью сотрудников менее 25 человек
26. 04.2021	Декларация по НДС за 1 квартал 2021 года	Плательщики, налоговые агенты, компании которые освобождены от обязанностей налогоплательщика или не являются плательщиками и организации, реализующие товары и услуги освобожденные от налогообложения
26. 04.2021	4-ФСС за 1 квартал 2021 года в электронной форме Читайте “4-ФСС за 1 квартал 2021 года сдаем по старой форме!”	Страхователи с численностью сотрудников более 25 человек
28.04.2021	Декларация по налогу на прибыль за 1 квартал 2021 года	Компании, которые отчитываются ежеквартально
	Декларация по налогу на прибыль за март 2021 года	Компании, которые отчитываются ежемесячно
	Расчет по налогу на прибыль за март или 1 квартал 2021 года	Налоговые агенты по налогу на прибыль
30.04.2021	6-НДФЛ за 1 квартал 2020 года Читайте 6-НДФЛ 2021: последние новости, сроки сдачи, заполнение, штрафы, новая форма	Налоговые агенты по НДФЛ
	3-НДФЛ за 2020 год	ИП
	Декларация по УСН за 2020 год – сдают ИП Читайте “Декларация по УСН 2021 – новая форма с 20 марта, все изменения и сроки сдачи“	ИП на УСН
	Расчет по страховым взносам за 1 квартал 2021 года Читайте “РСВ 2021: последние изменения, форма, заполнение”	Все страхователи с численностью сотрудников более 10
17. 05.2021	СЗВ-М за апрель 2021 года	Все страхователи
17. 05.2021	СЗВ-ТД за апрель 2021 года	Все работодатели при наличии оснований
20.05.2021	Уведомление о контролируемых сделках за 2020 год	Компании, участвовавшие в контролируемых сделках
28.05.2021	Декларация по налогу на прибыль за апрель 2021 года	Организации, которые отчитываются ежемесячно
28.05.2021	Расчет по налогу на прибыль за апрель 2021 года	Налоговые агенты, уплачивающие ежемесячные авансовые платежи по фактически полученной прибыли
15.06.2021	СЗВ-М за май 2020 года	Все страхователи
15.06.2021	СЗВ-ТД за май 2020 года	Все работодатели при наличии оснований
28.06.2021	Декларация по налогу на прибыль за май 2021 года	Компании, которые отчитываются ежемесячно
28.06.2021	Расчет по налогу на прибыль за май 2021 года	Налоговые агенты, уплачивающие ежемесячные авансовые платежи по фактически полученной прибыли
1 квартал2 квартал3 квартал4 квартал

Найти форму отчета | СБИС Помощь

Найти форму отчета

Если при создании отчета, справки или заявления вы не можете найти форму, воспользуйтесь одним из способов.

Выберите подраздел

В разделе «Отчетность» или «Учет/Отчетность» (в зависимости от конфигурации) все документы сгруппированы по типам. Вы можете найти их в подразделах:

Воспользуйтесь поиском

Введите название отчета или его код (например, «НДС» или «1151001») в поисковую строку:

Посмотрите все доступные формы

В списке формы:

Перейдите на вкладку «Все доступные».
Установите фильтр «Все госорганы».
Найдите форму в списке.

Актуальный список отчетов, реализованных в СБИС, можно посмотреть на нашем сайте.

Лицензия

Любой тариф сервиса «Отчетность через интернет».

По умолчанию в списке отображаются отчеты, соответствующие установленной системе налогообложения, а также ранее созданные или загруженные из других программ (фильтр «Используемые»). Если необходимый отчет отсутствует, начните набирать его название или код (КНД, ОКУД) в поле «Поиск».

Если найдено несколько версий одной формы, то выбрите действующую в данном периоде (такие формы выделены черным шрифтом).

Чтобы отобразить полный список имеющихся в программе форм, выберите в фильтре «Все».

Актуальный список отчетов, реализованных в СБИС, можно посмотреть на нашем сайте.

Лицензия

Любой тариф сервиса «Отчетность через интернет».

Выберите тип документа

В СБИС все документы сгруппированы по типам. В зависимости от того, какую форму вы хотите отправить, нажмите «Добавить» и выберите:

Воспользуйтесь поиском

В окне выбора формы введите в поисковую строку название отчета или его код (например, «НДС» или «1151001»).

Посмотрите все доступные формы

В окне выбора формы перейдите на вкладку «Все» и найдите отчет в списке.

Актуальный список отчетов, реализованных в СБИС, можно посмотреть на нашем сайте.

Лицензия

Любой тариф сервиса «Отчетность через интернет».

Нашли неточность? Выделите текст с ошибкой и нажмите ctrl + enter.

использование технологий интерактивного обучения на уроках

В образовании используют три метода обучения: пассивный, активный и интерактивный. Пассивный метод предполагает одно действующее лицо — учителя, который управляет ходом занятий, а ученики выступают в роли слушателей. Часто такую форму практикуют на лекциях в университете.

При активном методе учитель и ученики взаимодействуют друг с другом на протяжении занятия. Есть и третий вариант — интерактивный, о котором мы расскажем ниже.

‍Методы обучения
‍

Что такое интерактивное обучение

Интерактивное обучение — это изначально разновидность активного обучения, которая переросла в отдельный метод. Взаимодействие происходит не только между учителем и учениками, но и между группами или отдельными обучающимися. По-другому его называют «диалоговым обучением».

Интерактивные формы помогают педагогу увлечь учеников уроком, замотивировать их на активное участие, достижение результатов и коллективную работу.

Принципы

Интерактивное обучение подразумевает:

активности и взаимосвязи, благодаря которым и педагог, и ученики вовлечены в процесс и ищут решения;
равенство в общении, которое помогает открыто обсуждать возможные исходы;
эксперименты, творческий подход.

Средства

Средства обучения — это объекты, которые учитель использует для учебного процесса и презентации материалов.

Основа интерактивного обучения — это наглядность, так как 80% информации воспринимается ребёнком именно с помощью зрения.

Среди них часто выделяют:

интерактивные доски;
интерактивные приставки, проекторы, дисплеи;
робототехнику и конструкторы LEGO;
интерактивный стол;
беспроводной планшет;
документ-камеру — прибор, под который кладётся учебник и его изображение проецируется на компьютер и интерактивную доску;
интерактивную песочницу, в которой, кроме песка, есть проектор и программное обеспечение, создающее дополнительную реальность;
мобильный планетарий — купол с проектором внутри;
компьютеры и оргтехнику.

Отдельно стоит отметить электронное обучение, где проводятся интерактивные вебинары и онлайн-конференции.

Формы интерактивного обучения

Формы обучения — это виды занятий. Здесь от учителя нужно больше активности и творчества, чем при других вариантах проведения уроков. При этом при подготовке к каждой конкретной теме или предмету можно использовать разные формы или их комбинацию:

Мастер-классы — передача практического опыта от учителя к ученикам.
Интерактивные вебинары — традиционная лекция вместе с дискуссией, разбором, демонстрацией слайдов или фильмов.
Кейсы — решение конкретной ситуации.
Голосование, опросы — обсуждение, в ходе которого ученики активно включаются в поиск истины, открыто делятся мнениями и учатся аргументировать свою точку зрения.
Мозговой штурм — совместное генерирование идей и поиск нестандартных творческих решений.
Проекты — самостоятельная работа над поставленной задачей.
Тренинги — совместный поиск решения проблемы с последующим обсуждением.
«Микрофон» — высказывание одного ученика по поставленной проблеме, остальные не комментируют.
«Броуновское движение» — хаотичное передвижение по классу в поиске решения.
Дебаты — обоснованные и аргументированные высказывания двух сторон.
Деловые игры — обыгрывание ситуаций.
«Аквариум» — разновидность деловых игр, где участники, которых не задействовали в процессе, комментируют происходящее.
Ротационные тройки — работа в группе из трёх человек, в которой состав меняется при каждом следующем задании.
Пары и малые группы — работа вдвоём и более.
«Дерево решений» — работа с ватманами: группы записывают решение ситуации, а затем меняются ватманами, добавляя свои идеи на ватман соседей.

Основные формы и методы интерактивного обучения
‍

Преимущества и недостатки

Преимущества для ребёнка:

самостоятельность, так как нужно искать информацию в разных источниках;
развитые навыки общения для обмена опытом;
критическое мышление;
творческие навыки;
психическое здоровье, так как метод помогает снять повышенную умственную и учебную нагрузку;
лёгкое усвоение материала;
расширенные познавательные возможности.

Сложности для педагога:

сохранение баланса между игрой и обучением;
адаптация метода под особенности характера и поведения детей;
высокий уровень организаторских способностей;
временнЫе затраты на обучение новому методу;
борьба с тревожностью и дискомфортом детей при введении нового формата;
одна тема затратнее по времени изучения по сравнению с пассивным и активным методами;
энергозатратность.

Недостатки метода:

малое количество методических разработок,
недостаточная квалификация педагогов,
высокие финансовые затраты на оборудование.

Интерактивное занятие в «Экстернате и домашней школе Фоксфорда»

Для занятий мы используем специальную платформу, на которой проходят вебинары, хранятся записи уроков и контролируются знания. Ребёнку нужен только компьютер, ноутбук или планшет. Выполняя домашние задания на платформе, ученик получает очки опыта.

‍Домашнее задание по геометрии

Учитель находится в классе с видеокамерой, а ученики — перед своими компьютерами. Ребята могут задавать вопросы в чате и моментально получать ответы.

‍ Вебинар по алгебре в «Экстернате и домашней школе Фоксфорда»
‍

Вебинары включают в себя голосования и опросы, которые помогают взаимодействовать ученикам и преподавателю.

‍Устный опрос на уроке географии — домашняя онлайн-школа «Фоксфорда»
‍

Кроме того, в «Экстернате Фоксфорда» для учеников есть онлайн-клубы по интересам, где они получают новые знания и обмениваются мнениями и новостями: клуб иностранных языков, дискуссионный клуб, театральная студия онлайн, клуб спидкубинга и другие.

Интерактивное обучение помогает сделать уроки интересными, даёт ребёнку возможность стать активным участником процесса обучения, поделиться своим мнением и опытом, научиться взаимодействовать с коллективом и принимать самостоятельные решения.

Онколог объяснил важность вакцинации: «Превратим коронавирус в обычный грипп»

Врач-онколог, исполнительный директор Фонда профилактики рака Илья Фоминцев поделился мнением об обязательной вакцинации населения. Эксперт рассказал о разнице в иммунитете переболевших и привитых граждан, а также предсказал скорую победу над вирусом. Подробности в нашем интервью.

Как вы относитесь к идее массовой вакцинации? Может ли она помочь остановить коронавирусную инфекцию или предотвратить появление новых штаммов?

Ну конечно может, конечно я отношусь позитивно. Как можно относиться к вакцинации во время пандемии? Примерно так же, как люди относятся, к кормлению людей во время голода. Точно так же можно относиться к массовой вакцинации во время пандемии. Если мы прекращаем циркуляцию вируса, разумеется, прекращаем появление новых штаммов.

А может ли, по вашему мнению, естественным образом сформироваться иммунитет или обязательно нужна вакцинация?

Конечно, иммунитет может сформироваться естественным образом, но вакцинация тоже нужна, потому что она предотвращает повторное заболевание и его новые формы, и постепенно снижает вероятность того, чтобы человек заболел.

А отличается чем-то иммунитет после болезни или иммунитет после прививки?

Да, отличается. Там совершенно разные будут антитела и разные формы иммунитета. И в общем, лучше, конечно, иметь все типы разных антител, чтобы обладать максимальной защитой. Вакцина работает и против Альфа-варианта, и против Дельта-варианта вируса, и всех остальных, просто в разной степени. Например, против щтамма Альфа эффективность порядка 90%, а против Дельта эффективность ниже, примерно около 80%. Стоит учесть, что против Альфа, и против Дельта вакцина эффективна в отношении тяжелых форм, если и заболеете, а это вполне возможно после вакцинации, во всяком случае будет легкая форма болезни.

Люди почему-то думают, что они выбирают между вакцинацией, где будут побочные эффекты, или отказом от вакцинации. Да нет, они выбирают между вакцинацией и болезнью. И вот, собственно, между этим идет выбор. То, что заразятся все невакцинированные, сомнений ноль. Все. То есть не будет такого, что я вот сейчас не вакцинировался, а потом может, и пронесет. Не пронесет! А теперь вопрос. Если вы не вакцинировались есть 2% вероятности, что болезнь для вас заончится летальным исходом. Выбирайте, вы хотите оказаться тем самым одним из пятидесяти? Да? Ну, все шансы у вас для этого есть.

А можно сделать так, чтобы от этой лотереи избавиться. За это вы заплатите небольшими побочными эффектами. У некоторых людей бывают побочные реакции после вакцины, лихорадит чуть-чуть, у кого-то в месте укола рука болит. Но это вообще несопоставимые вещи с болезнью, болезнь гораздо тяжелее. Даже поскольку запах исчезает месяц на другой, только одного этого хватает вполне себе, чтобы жизнь испортить крепко. Я уже не говорю про интоксикацию, про пневмонию, про всё остальное. Поэтому не надо думать, что естественным путем иммунитет получить так уж легко. Это вовсе не легко. Если вы надеетесь заболеть в легкой форме, то стоит помнить, что 25-30% заболевших переносят коронавирус в тяжелой или очень тяжелой форме. С пневмониями тяжелыми, с восстановлением, с неврозом и прочими последствиями.

Вот всех почему-то волнует какие же будут последствия у вакцины. А почему вас не волнует, какие будут последствия у коронавируса, тяжелого заболевания. Когда у очень многих галлюцинации возникают во время коронавируса, они даже память теряют. Это всё почему-то их не волнует.

Скажите, пожалуйста, как по вашему мнению — насколько безопасны российский вакцины?

Несколько дней назад в журнале Nature, это один из самых авторитетных научных журналов в мире, опубликовали обзор по поводу «Спутника», отдельная статья, издание считает, что результаты говорят об эффективности и безопасности вакцины

А вообще есть какие-то противопоказания к вакцинации, например, наличие каких-то хронических заболеваний, аллергии, диабета?

Противопоказания есть, при наличии хронических заболеваний перед вакцинацией надо проконсультироваться с врачом. Не так давно было противопоказание беременность. В общем, сейчас и ее сняли. Вот у меня жена беременная, сделала прививку, теперь чувствует себя абсолютно безопасно. Потому что беременные вообще тяжело переносят COVID по понятным причинам.

А вообще как вы относитесь к инициативе вакцинации 60% работников сферы услуг? Они оправданы?

На мой взгляд, да. Другое дело, что у нас люди все очень боятся, естественно, это всё сильно затруднит. Понятное дело, что вы приходите к работнику своей компании, а он говорит, что не будет вакцинироваться, потому что считает, что у него ДНК изменится или что-нибудь еще. Но ты вот работника, получается, демотивируешь. Ты его там заставляешь, принуждаешь как-то к тому, чтобы он вакцинировался, оказываешь на него какое-то такое давление. Бизнес и так сейчас загнан дальше некуда, а демотивация сотрудников ничего хорошего для компании не несет. Да, это плохо, но с другой стороны, нам действительно надо остановить всю эту пандемию.

А как вы считаете, с текущих темпов вакцинации достаточно, чтобы сформировать коллективный иммунитет? Нужно ли больше прививочных пунктов?

Я не знаю. Не знаю, может достаточно, может нет. Но то, что пункты открывать надо — это точно совершенно, их не хватает, просто не хватает.

Ну а как вы считаете, закончится ли пандемия в обозримом будущем, если мы сохраним темпы вакцинации высокие, будем всех дружно прививать?

Если сможем вакцинировать всех, и наладить вакцину на потоке для новых измененных штаммов, мы превратим коронавирус в обычный грипп. То есть вопрос с коронавирусом следующий: важно превратить его в грипп, в примерно такое же отношение, как к гриппу. Да, каждый год нужно вакцинироваться от гриппа, потому что штамм меняется. То же самое с коронавирусом будет. Будет новый штамм коронавируса — привились, живем дальше. Ничего страшного не будет абсолютно. Просто всегда, когда появляется новая вакцина, начинается вся эта полемика. В общем, я думаю, что пандемия закончится, конечно, но коронавирус будет скорее всего сезонной болезнью, такой же, как грипп. Но это уже не будет так опасно, грипп же контролируем абсолютно. Если бы он неконтролируем был, была бы такая же история, как с коронавирусом. От гриппа давно есть вакцина, ее надо просто вовремя модифицировать и всё. Да, будет новый штамм, будет нужна модификация вакцины. Будет нужен постоянный центр контроля за изменчивостью вируса. И никаких проблем. И нормально совершенно будут выпускать новую вакцину, она будет работать, и всё будет хорошо.

Резюмируя слова Ильи Фоминцева, важно еще раз отметить несколько моментов. Во-первых, чем скорее люди осознают важность вакцинации от коронавируса, тем проще и быстрее удастся справиться с пандемией. Во-вторых, российская вакцина безопасна, а перенести ее возможные побочные эффекты гораздо легче неприятностей, которые может принести заболевание коронавирусной инфекцией. И в-третьих, обязательная вакцинация 60% представителей сферы услуг оправдана: эти люди находятся на передовой в войне с пандемией и должны быть защищены от вируса в первую очередь.

Ученые: иммунитет к коронавирусу у переболевших Covid-19 может быть пожизненным

Николай Воронин
Корреспондент по вопросам науки

27 мая 2021

Автор фото, Getty Images

У людей, переболевших Covid-19, формируется устойчивый иммунитет к коронавирусу, который может обеспечить выздоровевшему пациенту защиту от повторного заражения на протяжении нескольких десятилетий — причем даже в том случае, если сама инфекция протекала в относительно легкой форме.

К такому неожиданному выводу параллельно пришли сразу два исследования американских ученых. Первое — проведенное иммунологами Университета Вашингтона в Сент-Луисе (штат Миссури) — опубликовал на этой неделе журнал Nature. Второе — написанное коллективом лаборатории молекулярной биологии Университета Рокфеллера в Нью-Йорке — еще не успело пройти проверку научным сообществом и пока что опубликовано в виде препринта.

До последнего времени считалось, что иммунитет к коронавирусной инфекции не будет длиться долго. Такой вывод ученые сделали по результатам многочисленных исследований, показавших, что у большинства пациентов концентрация в крови специфических антител (именно они обеспечивают защиту от вируса) начинает быстро падать уже через несколько месяцев после выздоровления.

Большинство экспертов оценивало продолжительность эффективной иммунной защиты примерно в 1,5-2 года, так что результаты новых исследований стали для них приятной неожиданностью.

Впрочем, опрошенные Би-би-си независимые эксперты призывают отнестись к новости со сдержанным оптимизмом и не радоваться раньше времени. В конце концов, в научной литературе описано уже несколько подтвержденных случаев повторного заражения Covid-19, а версия о пожизненном иммунитете на сегодняшний день пока остается теорией — хоть и очень правдоподобной.

Запомнить врага в лицо

Специфический иммунитет (то есть защищающий от какой-то конкретной болезни) в нашем организме обеспечивают не только растворенные в крови белковые молекулы-антитела, но и так называемые Т-клетки памяти.

Встретившись с возбудителем новой, неизвестной инфекции и подобрав к нему ключ (подробно о том, как это происходит, можно прочитать здесь), лимфоциты запоминают вредителя — и при повторном заражении сразу же запускают в производство нейтрализующие антитела необходимой формы, обеспечивая быстрый и эффективный иммунный ответ.

Автор фото, Science Photo Library

Ученые из Медицинской школы Университета Вашингтона в Сент-Луисе наблюдали за состоянием и изменениями в крови 77 пациентов, перенесших Covid-19 в основном в легкой форме (госпитализация потребовалась лишь шестерым), на протяжении почти года.

Почти все это время концентрация защитных антител, которые помогли больному справиться с болезнью, продолжала снижаться: сначала очень быстро, потом (в среднем через четыре месяца после выздоровления) — чуть медленнее.

Однако, как рассказал основной автор исследования, профессор иммунологии Али Эллебеди, в какой-то момент уровень антител прекращал снижение и выходил на плато. Поскольку клетки памяти, хранящие информацию о коронавирусе, сохраняли активность и поддерживали какую-то минимальную необходимую пациенту концентрацию защитных молекул.

«Мы обнаружили у пациентов клетки, производящие антитела [к вирусу Sars-Cov-2], через 11 месяцев после появления симптомов болезни, — рассказывает профессор Эллебеди. — Эти клетки будут продолжать жить в теле пациента и производить необходимые антитела, пока жив он сам. А значит, и иммунитет будет длиться долго».

Помимо регулярных анализов крови, у двух десятков пациентов ученые дважды брали для исследования образцы костного мозга: сначала через 7-8 месяцев, а потом через год после заражения. Специфические Т-лимфоциты памяти, запрограммированные на производство ковидных антител, были обнаружены в 15 образцах из 19.

В анализах контрольной группы (то есть не переболевших вирусом людей) «натренированных» на вирус клеток обнаружить не удалось.

«Неограниченное время»

Если Covid-19 проходит у пациента в легкой форме, тесты перестают показывать наличие вируса в его организме уже через 2-3 недели после заражения, напоминает профессор Эллебеди. Так что обнаруженные клетки памяти не могут быть «свежей» иммунной реакцией.

Автор фото, Science Photo Library

«В ткани костного мозга они находятся в своего рода спячке, продолжая при этом производить какое-то количество антител, — объясняет профессор. — Так они делали с самого выздоровления пациента — и так будут продолжать делать неограниченное время».

По словам авторов статьи в Nature, логично предположить, что иммунитет, приобретенный в результате вакцинации, окажется столь же продолжительным. Также не исключено, что на длительную защиту могут рассчитывать и пациенты, которые перенесли Covid-19 вообще без всяких симптомов.

Впрочем, для начала нужно выяснить, насколько защищены те, у кого коронавирус протекал тяжело. Есть версия, что у тяжелых больных гипертрофированная реакция на инфекцию, фактически вылившаяся в аутоиммунное заболевание (так называемый цитокиновый шторм), могла лишь ослабить организм и помешать сформироваться долгосрочному иммунитету.

Независимые эксперты, не имевшие отношения к исследованию, в целом согласны с доводами авторов статьи в Nature, но призывают не делать из нее слишком далеко идущих выводов.

По словам профессора иммунологии Имперского колледжа Лондона Дэнни Олтмана, работа американских ученых служит хорошим напоминанием о том, что иммунная память — материя весьма хрупкая и сложно организованная.

«С одной стороны, мы видим, что уровень антител в сыворотке крови быстро падает — и это заставляет нас предположить, что иммунная защита продлится недолго, — размышляет он. — С другой — мы видим, что клетки, обученные эти антитела производить, сохраняют жизнеспособность на протяжении долгого времени и в нужный момент могут вновь запустить этот конвейер».

«Мочь-то они, может, и могут — только вот запустят ли на самом деле, мы не узнаем до тех пор, пока эта гипотеза не пройдет реальную проверку боем. Если теория верна, это может означать, например, что обновлять прививку придется реже», — объясняет он.

Коллега Олтмана из Школы фармации при Университета Рединга профессор Александр Эдвардс настроен менее оптимистично. В конце концов, эффективность иммунной защиты зависит не только от уровня антител или наличия производящих их клеток, но и от самого вируса. А тот продолжает мутировать.

«К сожалению, никакие измерения клеток иммунной системы не дадут нам возможности с точностью предсказать, будут ли повторные заражения, как скоро они начнутся, как часто будут происходить и насколько тяжело будет протекать заболевание», — подчеркивает профессор Эдвардс.

Автор фото, Getty Images

«Конечно, данные иммунологов важны, и это отличная новость, но она не дает нам ответа на вопрос, как эпидемия будет развиваться дальше, — заключает профессор. — На этот вопрос способны ответить только эпидемиологические исследования, которые ведут мониторинг выздоровевших пациентов и сравнивают их с теми, кто еще не переболел. А эти работы пока показывают, что повторное заражение возможно».

Формы периодической таблицы

Наиболее распространёнными являются 3 формы таблицы Менделеева: «короткая», «длинная», «сверхдлинная».

В «короткой» форме записи четвертый и последующие периоды занимают по 2 строчки.

В «длинном» варианте лантаноиды и актиноиды вынесены из общей таблицы, делая её более компактной. В «сверхдлинном» варианте каждый период занимает одну строчку.

В качестве основного варианта IUPAC утвердил длинный вариант Периодической таблицы. Короткая форма таблицы, содержащая восемь групп элементов, официально отменена ИЮПАК еще в 1989 г.

Нильсом Бором разработана лестничная (пирамидальная) форма периодической системы.

Существует несколько сотен вариантов, редко или вовсе не используемых, но весьма оригинальных, способов графического или табличного отображения Периодического закона, при этом учёные предлагают всё новые варианты.

Познакомиться с разнообразием Периодических таблиц химических элементов, собранных со всего мира, можно на выставке, посвященной открытию Международного года Периодической таблицы, проводимой под эгидой ЮНЕСКО и Правительства Российской Федерации, при поддержке Российской Академии Наук, Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева.

Всего предложено несколько сотен вариантов изображения периодической системы (аналитических кривых, таблиц, геометрических фигур и т. п.).

Самая большая Периодическая таблица была установлена на стенах химического факультета в Университете Мурсии в Испании. В общей сложности она занимает в общей сложности 150 м². Она состоит из 118 металлических квадратов размером 75×75 см. В неё включены все известные химические элементы, каждый из которых занимает отдельный квадрат.

В 2006 г. в Чикаго (США) временно была организована восьмиэтажная периодическая таблица выполненная с помощью плакатов.

Памятник Менделееву перед химическим факультетом Словацкого технологического университета в Братиславе:

В 2003 году студенты университета Уэйк Форест спроектировали стол и скамью для пикника в форме таблицы Менделеева.

На стене ВНИИ метрологии имени Д.И. Менделева в Санкт-Петербурге размещено мозаичное панно – Периодическая таблица химических элементов. В 1932 году рядом со зданием был установлен памятник великому русскому химику.

Новые формы работы и будущее работы

Как политикам следует реагировать на новые формы работы?

Глобальные изменения, влияющие на сферу труда, побуждают разработчиков политики во всем мире пересмотреть, как политика в различных областях — рынок труда, навыки, социальная защита — может наилучшим образом отреагировать. Во многих странах наблюдается рост числа конкретных типов договоров, которые отличаются от «стандартного трудового договора», т. Е.трудовой договор на иждивении на полный рабочий день на неопределенный срок. Хотя использование временных или случайных контрактов и появление платформенной работы может принести преимущества, в том числе гибкость как для работодателей, так и для работников, высказываются опасения по поводу качества работы и потенциального негативного воздействия чрезмерного и / или ненадлежащего использования таких контрактов на равенство. , производительность и рост, честная конкуренция между фирмами и устойчивость систем социальной защиты.

Главный вопрос для политиков состоит в том, как сбалансировать возможности, предлагаемые разнообразием трудовых договоров, с одной стороны, с защитой работников и предприятий, с другой.

‌

Совместное исследование ОЭСР и Европейской комиссии о политических ответах на новые формы работы

ОЭСР и Европейская комиссия завершили проект, который отображает недавние политические реакции на новые формы работы. Проект основан на результатах опроса, проведенного с июня по сентябрь 2018 года в странах ОЭСР, ЕС и G20. Они охватили ряд областей политики, включая регулирование рынка труда, социальную защиту, коллективные переговоры и профессиональные навыки.Отчет опубликован 21 марта 2019 года.

Конференция по новым формам работы

7 ноября 2018 года ОЭСР собрала вместе политиков, работодателей, профсоюзы и экспертов, чтобы обсудить некоторые ключевые политические вызовы и решения в областях регулирования рынка труда, социальной защиты, навыков и социального диалога с целью максимизации преимущества и минимизация рисков, связанных с появлением новых форм работы.

Программа конференции и презентации

ОЭСР проводит новую серию обзоров, чтобы помочь странам определить политику, которая будет формировать будущее работы с более справедливым доступом к высококачественным рабочим местам.Один из ключевых вопросов, на котором страны, возможно, пожелают сосредоточить внимание, — это то, как реагировать на появление новых форм работы.

Появление новых форм образования и здравоохранения, отвечающих вызовам 21 века

… Есть много признаков того, что будущее входит в нас… чтобы трансформироваться внутри нас задолго до того, как это произойдет.Райнер Мария Рильке ¹

Мне очень приятно представить эти статьи для журнала London Journal of Primary Care . В статьях рассказывается об авантюрной и новаторской практике трех разных школ: двух в Англии и одной в США. Школа для разных поколений находится в Кливленде, штат Огайо; Начальная школа Лайм-Три находится в Кингстоне, на юго-западе Лондона; и школа для младенцев Malorees находится в Бренте, Северный Лондон. Школы испытывают новые способы формирования того, что они делают в различных условиях, и в частности взаимосвязи между здоровьем и образованием.У каждого из них есть разные истории, и, несмотря на их разные контексты, в их мышлении и действиях есть замечательная общность.

Кто из нас хотел бы, чтобы нас заметили и провозгласили пионерами? Людей, которые ставят под сомнение существующие границы, ступают в неизвестность и создают новые формы социальной организации? Именно этим занимаются эти три школы. Их энергия, знания и энтузиазм могут помочь найти пути для тех из нас, кто считает путь обновления нашей практики и обучения работе с другими людьми из разных областей сложной задачей.

Джеймс Мартин, ² в своей книге о значении XXI века ничего не говорит о серьезности взаимосвязанных проблем, с которыми сталкивается человечество в связи с народонаселением, истощением ресурсов и изменением климата. Он сравнивает нашу ситуацию с узким местом, которое будет сужаться по мере нашего приближения. Если мы сможем противостоять этому и работать вместе с правильным мышлением и действиями, он оптимистично настроен, что мы сможем преодолеть узкое место и процветать как вид на другой стороне. Если мы все вместе продолжаем избегать встречаться лицом к лицу с нашей ситуацией или реагировать беспомощной инерцией, нас может ожидать трудное будущее.

Мобилизация ресурсов, надежды, устойчивости и творчества следующего поколения и их подготовка к устранению узких мест является ключевой задачей как для здравоохранения, так и для образовательной практики на данный момент. Эти школы осознают, что это наша проблема и что нельзя терять время.

Эти три статьи представляют собой действительно полезные примеры профессионального предвидения и сотрудничества, необходимых детям и молодежи в настоящее время. Как Уайтхаус спрашивает в своей статье:

Может ли эта новая модель помочь поддержать процветание человечества в это время глобального экологического кризиса?

Авторы осознали реальность, которую мы не можем обучать для 21-го века с теми же предположениями, которые управляли мышлением 20-го века и способствовали возникновению некоторых проблем, с которыми мы сейчас сталкиваемся.Они работают с другим видением того, что нужно. Питер Сенге ³ также указывает, что для того, чтобы сосредоточиться на пути, который предстоит человечеству, мы должны работать вместе по-иному; он разъясняет «соответствие цели», необходимое для образовательной деятельности 21 века и воссоздания инфраструктуры, которая управляет нашей жизнью. Он комментирует, насколько сложно изменить повседневную реальность.

Иногда (однако) происходит что-то иное, коллективное пробуждение к новым возможностям, которые со временем меняют все — как люди видят мир, что они ценят, как общество определяет прогресс и организует себя, и как действуют институты.Ренессанс был таким сдвигом, как и промышленная революция. То же самое и то, что сегодня начинает происходить во всем мире. (стр. 5).

Сенге выделяет три основные руководящие идеи для создания более устойчивого и безопасного будущего: (1) важность учета будущих поколений, (2) важность институтов, и (3) все изменения основаны на новом образе мышления и воспринимая. Три статьи, представленные здесь, показывают, что сдвиг, который описывает Сенге, уже происходит. Американский буддийский ученый Джоанна Мэйси называет этот сдвиг в своих трудах переходом к жизнеутверждающему обществу через «Великий поворот».⁴ Истории из этих школ демонстрируют, что образование и здравоохранение могут быть активными в прототипировании изменений, разработке моделей успеха и в этом процессе прокладывать путь для своих более широких сообществ.

Мне приятно представить эти уникальные и вдохновляющие истории. Подобные примеры позитивных изменений и открытия новых путей крайне необходимы. Они побуждают нас осознать, что у нас есть возможность создавать новые способы работы, если мы можем просто создать ноу-хау и действовать в соответствии с ним.В своей статье Уайтхаус описывает, как более широкое сообщество постепенно приняло инновационные новые организационные формы в The Intergenerational School в Кливленде, штат Огайо. Школа нацелена на продвижение экологической устойчивости, непрерывного обучения и здоровья человека и общества. Они разработали интегрированную модель медицинского обслуживания между поколениями, основанную на школе, которую они называют «InterWell». Он утверждает, что:

Обучение от поколения к поколению — это один, возможно, лучший способ способствовать коллективному разуму и инновациям.Такое образование необходимо для культурных и эволюционных изменений. Теперь нам нужно заново изобрести способы, позволяющие поколениям учиться, работать и играть вместе.

Кларк описывает, как дальновидное партнерство в Кингстоне между здравоохранением и образованием привело к созданию новой школы в Сурбитоне. Lime Tree School создана для того, чтобы объединить здоровье и образование в качестве цели школы и поставить школу в центр общественной жизни. В школе основное внимание уделяется устойчивости, благополучию, обучению на протяжении всей жизни и активному образу жизни.Кларк спрашивает:

Не пора ли выйти за рамки наших организационных структур, чтобы достичь набора общих целей, используя ресурсы многих?

Галлимор описывает трансформационный путь, который прошла ее школа в рамках проекта «Школа приключений», создавая новое видение, отношения с сообществом и другой тип учебной программы. Целью проекта было:

Почтите незаметные тихие эксперименты, которые профессиональные преподаватели проводят ежедневно, чтобы вдохнуть новую жизнь в истоки государственной школы.

Проект был основан на фундаментальной вере в то, что успешные школы берут на себя ответственность за свою судьбу. Помимо своей ответственности перед национальными нормами, они определяют свои собственные цели и занимают территорию между традиционными ожиданиями и новыми инновационными направлениями. Она утверждает, что школы 21 века должны быть творческими, продуктивными, жизненными местами, где дети учатся преуспевать в сложных и постоянно меняющихся ситуациях. Если они хотят выжить в условиях «узкого места» Джеймса Мартина, нам нужно научить наших детей быть авантюристами.

Каждое из этих тематических исследований иллюстрирует то, как коллеги проявили свободу действий в своих условиях и разработали новые организационные формы и структуры, отражающие иное видение того, чем они занимаются. Они не дождались команд, пришедших откуда-то еще. Как отмечает Галлимор:

Изучение и реальное знание устремлений и ценностей школы помогает осветить разрыв между видением и текущей практикой и катализирует движение к новому. Изменения становятся более естественным и неизбежным следствием, а не процессом приказов и инструкций.

Biesta ⁵ определяет агентство как способность действовать независимо от ограничений существующих социальных структур. В школе для разных поколений они разработали практики, которые понимают важность обучения в разных возрастных группах и поддерживают программы, основанные на природе, которые помогают вести целенаправленный и здоровый образ жизни в обществе. В Lime Tree здоровье и благополучие также играют центральную роль в создании здорового сообщества. В Malorees Галлимор обсуждает, как они изменили представление о традиционной школе, которая отделяет детей от их мира и учит их быть пассивными и уступчивыми.

Изобретательность и дальновидность этих школ могут научить нас больше о природе успешных социальных изменений. Есть несколько тем, которые школы разделяют и обсуждают, но есть пять основных, вытекающих из этих трех статей, которые могут быть рассмотрены в дальнейшем при обсуждении.

Более широкие определения здоровья и образования, основанные на взаимоотношениях между поколениями, которые включают нашу взаимозависимость с миром природы.
Обновленное представление о том, что значит быть здоровым человеком, способным учиться, включая голову, сердце, дух и тело, а не только умственные способности.
Позитивный взгляд на людей, которые могут взять на себя ответственность как за свое здоровье, так и за учебу.
Понимание того, что учреждения имеют подлинное значение и цель только благодаря работе для сообществ, которым они служат.
Обучение — это процесс на протяжении всей жизни, который происходит не только в школе. Когда он интегрирован со здоровьем, он создает благополучие и свободу воли, а также способствует академической успеваемости.

Чертежи и увещевания — это, возможно, устаревшие методы работы 20-го века.Истории в этих статьях — это истории инициативы, предпринятые в точке, близкой к клиенту и их контексту. Джереми Хант, государственный секретарь по вопросам здравоохранения, недавно сообщил, что он предположил, что политика в области здравоохранения движется к достижению целей, но упускает из виду суть. То же самое можно сказать и об образовании. , точка , и наша задача — это предоставление услуг, разработанное с учетом долгосрочных потребностей клиентов и будущих поколений, и поддержка их соответствующими знаниями, руководством и обеспечением в принятии на себя ответственности, насколько они в состоянии, за свое обучение и здравоохранение.

Новые формы правления — анализ, вдохновленный Фуко | П. Триантафиллу

«Питер Триантафиллу демонстрирует полезность непредвзятого подхода к чтению Фуко, позволяя недогматически интерпретировать вопросы управления. Фукоистец должен быть всегда бдителен в отношении само собой разумеющихся предпосылок, особенно в отношении Фуко. Триантафиллу интегрирует в свою теорию систем разговора, Франкфуртскую школу, литературу о демократическом участии и недавнюю литературу по управлению, превращая различные проблемы в разумные и назидательные размышления.Не довольствуясь простым повторением общепринятого консенсуса, Триантафиллу использует критический подход в стиле Фуко, который удивляет интеллект, восхищает критическую чувствительность и даже противоречит, по крайней мере, для меня, моему собственному пониманию Фуко. На стол ставится много новых и интересных вопросов, но главный вопрос ставит новую проблематику, которую я сформулирую так: почему беспорядочный неолиберальный нарратив о правительстве так трудно опровергнуть? »

— Хью Т. Миллер — профессор школы государственного управления Атлантического университета Флориды.Он является автором книги «Управляющие нарративы: символическая политика и изменение политики», опубликованной в 2012 году издательством University of Alabama Press.

‘Книга Питера Триантафиллу исследует ряд концептуальных приемов Мишеля Фуко с необычайной ясностью. Он также демонстрирует сильное владение эмпирическими деталями некоторых новых способов управления / правления, общих для многих режимов «с совершенно разными политиками и традициями разработки политики», такими как государственно-частное партнерство и управление эффективностью, например, в областях общественное здравоохранение и образование.

Два элемента сами по себе обрабатываются ловко, но именно то, как Triantafillou объединяет их в особый стиль исследования, должен оказаться особенно привлекательным для ученых, студентов и практиков ».

Гэри Уикхэм, профессор социологии, Университет Мердока, Мердок, Западная Австралия 6150

В США появляются новые формы коронавируса: представляют ли они повышенный риск?

СТАТЕН-ОСТРОВ, Нью-Йорк — Открытие семи мутировавших форм нового коронавируса (COVID-19), которые, по-видимому, возникли в Соединенных Штатах, может сигнализировать о том, что финишная черта пандемии еще дальше, чем мы первоначально надеялись.

Ранее в этом месяце предпечатное исследование показало, что все семь мутировавших форм вируса, которые были впервые обнаружены в конце 2020 года, несли одну и ту же генетическую мутацию и были зарегистрированы во многих штатах США.

ЧТО ТАКОЕ ПОДЛИНИИ?

Новые формы вируса, которые все проявляют мутации в белках-шипах, которые помогают вирусу прикрепляться к клеткам человека, были описаны медицинскими экспертами как суб-линии варианта B.1.2, но не отвечают необходимым требованиям. считаться новыми сортами или вариантами.

«Когда вирус получает набор мутаций, которые изменяют основной геном вируса, это когда они называют это вариантом. Когда изменится основная генетическая структура этого вируса », — сказал доктор Фил Оттербек, председатель медицины и заведующий отделением эндокринологии Медицинского центра Университета Ричмонда (RUMC). «Но этого недостаточно, чтобы назвать это напряжением. Штамм — это вариант, который проявляет другой фенотип, что означает, что он меняет свою способность передаваться или свою вирулентность ».

«Те, о которых мы говорим, сосредоточены вокруг Б.1.2, и то, что они обнаружили, было множеством суб-линий, недостаточно, чтобы называть их штаммами, но у них были разные мутации в этих линиях, например, были изменения в белках-шипах на вершине вируса », — добавил Оттербек.

Для того, чтобы одна из этих новых суб-ветвей стала новым штаммом, потребуются дополнительные мутации, чтобы изменить способ воздействия вируса на организм.

«Чтобы назвать его новым штаммом, он должен продемонстрировать иную антигенность, то есть то, как он влияет на иммунную систему», — сказал Оттербек.

УВЕЛИЧЕНИЕ ТРАНСМИССИИ?

Хотя в этих случаях вирус не был генетически изменен в достаточной степени, чтобы его можно было рассматривать как новый вариант или штамм, мутации в спайковом белке потенциально могут увеличить трансмиссивность вируса.

«Чем больше благоприятных изменений происходит в этом спайковом белке, тем больше вероятность того, что линия вируса сможет распространиться в обществе и сделать его потенциально более агрессивным и более передаваемым другим людям», — сказал Оттербек.

«Это конкретное исследование предполагает, что эти суб-линии могут быть более передаваемыми и могут быть более агрессивными, но не обязательно так, и это требует дополнительных исследований», — добавил он.

ПОНИЖЕННАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВАКЦИНЫ?

Есть также некоторые опасения, что дополнительные мутации вируса могут потенциально снизить эффективность существующих вакцин.

«Чем больше изменяется вирус, тем больше у него возможностей избежать иммунитета, передаваемого вакцинацией», — сказал Оттербек.

Доктор Теодор Маниатис, медицинский директор больницы Университета Статен-Айленда (SIUH), объяснил, что значительные изменения в шиповом протеине могут снизить способность существующих вакцин предотвращать заражение вирусом.

«Это вызывает у вас беспокойство, потому что вакцины и методы лечения предназначены для прерывания репликации вируса или для прерывания или вмешательства в вирусные прикрепления», — сказал Маниатис.

«Все вакцины, которые мы разработали, нацелены на какую-то часть вируса.Например, те два, что у нас есть сейчас, разработаны, чтобы блокировать спайковый белок », — сказал Маниатис. «Когда имеется достаточно мутаций, чтобы изменить химическую природу или даже физическую природу этого белка, антитела, которые вы вырабатываете, когда вам вводят вакцину, могут больше не мешать этому белку».

Однако, даже если вакцины менее эффективны в полной блокировке вируса, они все равно очень эффективны в снижении тяжести заболевания, если человек заразится COVID-19.

А КАК НАСЧЕТ НОВЫХ ШТАММОВ?

«Маловероятно, что вакцины будут бесполезными, но они определенно могут быть менее эффективными», — сказал Маниатис, отметив, что есть первые свидетельства того, что три наиболее распространенных штамма — бразильский штамм, южноафриканский штамм и штамм. Штамм Соединенного Королевства — делает вакцину несколько менее эффективной.

«Но, как и вакцина против гриппа, это не делает вакцину бесполезной. Главное преимущество вакцинации против гриппа каждый год заключается в том, что она резко снижает количество госпитализаций и смертей.У нас все еще есть очень убедительные доказательства того, что вакцины, которые мы используем в настоящее время, даже с новыми штаммами, значительно снижают смертность и госпитализацию », — добавил он.

Несмотря на потенциальные недостатки в предотвращении распространения мутировавших форм COVID-19, широко распространенная вакцинация остается лучшей возможностью подавить вирус и исключить возможность дальнейших мутаций, поскольку большее количество вакцинированных американцев означает, что у вируса будет меньше возможностей для распространения. и адаптироваться.

«Мы надеемся, что мы сможем вакцинировать как можно больше людей в кратчайшие сроки, чтобы снизить уровень передачи вируса, что даст ему меньше возможностей меняться по мере его репликации.«Вирус не может измениться, если он вымирает», — сказал Оттербек.

ВИРУС КОГДА-ЛИБО УЙДЕТ?

Даже при широкомасштабных усилиях по вакцинации в медицинском сообществе растет беспокойство по поводу того, что новый коронавирус может стать эндемическим, что относится к заболеванию или другому инфекционному агенту, который постоянно присутствует в популяции в течение длительного периода времени, например, холодный.

«Безусловно, возможно, что этот вирус станет повторяющимся в обществе, и именно поэтому многие компании работают над бустерными вакцинами, чтобы повысить наш иммунитет против появляющихся новых штаммов», — сказал Оттербек.

Маниатис сказал: «Я не вирусолог, но я не вижу, чтобы болезнь COVID исчезла в ближайшее время, если вообще когда-либо. Я вижу, что это контролируется ».

Roni Size / Reprazent — Новые формы | Релизы

Новые формы (2xCD, альбом, неофициальный)

Кат. №		Художник	Название (формат)	Страна
534 933-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xCD, Альбом)	Продать эту версию
536 499-1		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (12 дюймов, TP)	Продать эту версию
534 933-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xCD, Альбом)	Продать эту версию
534 933-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xCD, Альбом)	Продать эту версию
PHCR-16013/4, PHCR-16013, PHCR-16014		Репразент размера Roni *	Новые формы (2xCD, Альбом)	Продать эту версию
314 536 544-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xCD, Альбом)	Продать эту версию
P2-36544		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xCD, Альбом, Клуб)	Продать эту версию
314 536 544-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xCD, Альбом, Клуб)	Продать эту версию
MEAD 136		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xCD, альбом, промо)	Продать эту версию
ADV199711, ADV199712		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xCD, альбом, промо)	Продать эту версию
	Продать эту версию
534 933-1		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (4×12 «, альбом)	Продать эту версию
536 497-1		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (5×12 дюймов, альбом)	Продать эту версию
536 497-1		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (5×12 «, альбом, МП)	Продать эту версию
534 934-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (CD, альбом)	Продать эту версию
534 934-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (CD, альбом)	Продать эту версию
534 934-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (CD, альбом)	Продать эту версию
534 933-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (CD, альбом)	Продать эту версию
534 933-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (CD, альбом)	Продать эту версию
PHCR-1584		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (CD, альбом)	Продать эту версию
P2 34934		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (CD, альбом, клуб)	Продать эту версию
нет		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (Cass, Advance, Album, Promo)	Продать эту версию
534 934-4		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (Касс, Альбом)	Продать эту версию
314536544-4		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (Касс, Альбом)	Продать эту версию
534 933-4		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (Касс, Альбом)	Продать эту версию
ЦИФРОВОЙ Z 014		Roni Размер / Reprazent	Новые формы.Часть 1 (Касс, альбом, неофициальный)	Продать эту версию
нет		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xCD, альбом, промо, RE, RM, TP + CD, Comp, Promo +)	Продать эту версию
5773712		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xCD, альбом, RE, RM + CD, Comp + CD, альбом + коробка,)	Продать эту версию
5773719		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (2xLP, Альбом, Dlx, RM)	Продать эту версию
00602557737240, 006025 57737240		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (53xФайл, FLAC, Альбом)
00602557737240, 006025 57737240		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (53xФайл, MP3, Альбом, 320)
534 934-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (CD, альбом, RE)	Продать эту версию
534 934-2		Репразент размера Roni *	Новые формы (CD, альбом, RP)	Продать эту версию
534 934-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (CD, альбом, RP)	Продать эту версию
534 934-2		Roni Размер / Reprazent	Новые формы (CD, альбом, RP)	Продать эту версию

Заполнение: крутые трюки с новыми формами

В нашем последнем сообщении в блоге мы рассказали вам, чем отличается Forms от Forms Manager.В этом посте мы собираемся уделить больше времени совершенно новым функциям и просто классным вещам, которые вы можете делать с помощью форм. Кто знал, что формы могут быть забавными, верно? К тому времени, как вы дочитаете этот пост, вас убедят!

Принятые даты в поле «Дата»

Поле «Дата» — удобный способ назначить встречу, но, очевидно, вы не хотите давать людям карт-бланш для бронирования вашего времени. Например, никаких встреч в воскресенье утром! В формах поле «Дата» позволяет вам выбрать даты и дни, которые будет принимать ваша форма.Просто выберите окно дат, затем щелкните кружки, чтобы отключить дни, которые вы хотите отметить как запрещенные. Средство выбора даты в форме будет соответственно неактивно.

Функция «Где используется»

Вы когда-нибудь заставляли родителей заполнять действительно устаревшую форму и задаваться вопросом: «Где, черт возьми, они это вообще нашли?» Думаю, мы все там были. Forms предотвращает это двумя разными способами. Прежде всего, старую форму легко деактивировать, поэтому любой посетитель страницы увидит только сообщение о том, что форма недоступна, и вы сможете сразу определить, какие формы все еще активны.Но если вам все еще нужна форма для некоторых людей, а для других нет, вы можете щелкнуть значок «Где используется», чтобы точно узнать, на каких страницах и баннерах есть эта форма. Найти и уничтожить! То есть эти мошеннические элементы формы. Просто найдите значок в правом нижнем углу экрана формы.

Допустимые варианты для множественного выбора

Мы все видели того дерзкого ученика, который устанавливает четыре флажка в форме, в которой четко указано «Выберите не более трех». Некоторые из нас были такими дерзкими учениками.Что ж, это в прошлом! Теперь вы можете сделать это ограничение частью формы, а не просто предложением. (Мы по-прежнему рекомендуем указать, что вы можете выбрать только три, чтобы они не отправили вам электронное письмо с вопросом, почему ваша форма не работает.) Просто введите число в поле «Разрешенный выбор».

Статистика использования на приборной панели

Сколько бланков у вас на самом деле? А сколько ответов вы получили? Вы узнаете с помощью Форм! И вы можете подумать о том, сколько времени прошло с тех пор, как вы очистили паутину от тех старых представлений с личной информацией, которую вам, вероятно, следует удалить.Мы будем продолжать добавлять виджеты в панель инструментов Forms по мере продвижения, поэтому в дальнейшем на панели инструментов обязательно появятся интересные фрагменты информации. Если есть статистика, которую вы хотели бы увидеть, не забудьте упомянуть ее и на сайте finalsiteideas.com.

Условные уведомления администратора

И, говоря о Finalsite Ideas, вот действительно потрясающая функция, которую предложили многие из вас! С условными правилами для уведомлений администратора вы можете отправить ответ формы непосредственно директору группы только тогда, когда потенциальный клиент говорит, что он интересуется музыкой, или отправить запоздалую отправку напрямую организатору программы, или многое другое! С помощью этой функции вы действительно так много можете сделать, просто нажмите на звездочку рядом с адресом электронной почты человека и проявите творческий подход.

Шаблон электронного письма с транзакцией

Согласитесь, электронное письмо с результатами Forms намного красивее, чем было отправлено Forms Manager. И действительно круто то, что, используя Сообщения, вы можете сделать их своими! Замените наш логотип на свой и измените цвет верхнего баннера. Однако мы не дадим вам сходить с ума, потому что вы получаете только один шаблон. Он по-прежнему применяется к любым доменам, которые у вас могут быть в Composer. Вы можете найти этот шаблон в Messages> Templates> System> Transaction Template .

Заключение

Возможно, я не превратил вас в полноценного фанатика форм, но я действительно надеюсь, что продемонстрировал некоторые мысли и внимательность — и советы от всех вас — которые вошли в разработку нового модуля форм. Сделайте переход сегодня и получайте удовольствие от своих форм!

Новые формы развития: продвижение инновационных идей и участие в торгах за иностранной помощью в службе охраны здоровья матери и ребенка в Непале | Глобализация и здоровье

Результаты этого исследования показывают, что иностранная помощь поступает в Непал несколькими путями.Некоторые доноры оказывают прямую поддержку правительству Непала для оказания услуг и деятельности по развитию в стране. Они известны как доноры пула, финансирование которых проходит через государственную систему. Другие (не входящие в пул) доноры предпочитают НПО или международные неправительственные организации (МНПО), чтобы они распределяли финансирование между бенефициарами. Широкий круг доноров вносит свой вклад в оказание услуг по охране здоровья матери и ребенка, а также в другие мероприятия по развитию внутри страны. Доноры могут быть двусторонними или многосторонними.Вклады вносят религиозные и благотворительные организации, частные лица и компании. Некоторые из них являются давними донорами, а некоторые — более новыми.

Путь финансирования зависит от ценностей доноров, их взаимоотношений с организациями-получателями и их стратегических интересов. Какой бы путь финансирования ни принимал и какие бы формы оно ни принимало, существуют некоторые общие, но также регулярно меняющиеся тенденции и закономерности в отношении механизмов распределения иностранной помощи. Однако ключевым моментом, по-видимому, является то, что большинство доноров иностранной помощи хотят максимизировать выгоды, делая помощь рентабельной и соотносящейся с деньгами.Таким образом, оба аспекта являются очень важными критериями текущего финансирования.

Понимание текущих тенденций в области внешней помощи и стратегических интересов доноров, а затем их отслеживание, очевидно, является ключевым моментом для всех организаций-заявителей в их стремлении получить средства. Партнеры по реализации услуг по охране здоровья матери и ребенка и посреднические организации на национальном, региональном или местном уровнях, а также те, кто желает получить иностранную помощь стратегически, учитывают эти факторы при подготовке заявок на финансирование. Это исследование выявило некоторые общие тенденции, которые в настоящее время практикуются в Непале.Это бренд инновационных идей и пакетов мер в области охраны здоровья матери и ребенка, а также их продвижение во время торгов на финансирование. Эти стратегии и идеи сейчас исследуются.

Брендинг инновационных идей развития и пакетов услуг по охране здоровья матери и ребенка

Коммерческий брендинг таких продуктов, как Coca-cola или Nike, сегодня является обычным явлением, но идея брендинга, похоже, проникает в современную глобальную систему здравоохранения и действительно начинает чтобы доминировать над ним.Из этнографии наших исследовательских проектов и KII можно сделать один важный общий вывод: все заинтересованные стороны, участвующие в услугах по охране здоровья матери и ребенка в Непале, используют брендинг и продвигают свои инновационные идеи развития и пакеты мероприятий. Более того, большинство доноров иностранной помощи, посреднических организаций и местных партнеров-исполнителей, похоже, полностью вовлечены в процессы брендинга и торгов. ^{Footnote 4}

Брендинг начинается с разработки новой и инновационной идеи вмешательства службы охраны здоровья матери и ребенка, примеры которой перечислены в таблице 1 ниже.Из наших наблюдений во время полевых исследований мы узнали, что эти идеи и вмешательства стремятся быть «уникальными» и, предпочтительно, «проверены и опробованы с хорошей репутацией». Если раньше эти идеи пробовали где-то еще, то в Непале их «адаптируют или расширяют». Старым идеям, таким как «многоотраслевой подход» и «реанимация новорожденных», были даны новые названия, чтобы сделать их более инновационными и экономически эффективными. Они сделаны так, чтобы казаться более соответствующими местному контексту, иметь потенциал для достижения хорошего «воздействия» и быть «хорошим соотношением цены и качества».^{Footnote 5} Последнее также может быть связано с получением социального капитала. ^{Footnote 6} Далее мы узнали, что некоторые из этих инновационных идей и пакетов мероприятий апробируются и расширяются на национальном уровне в Непале, а затем внедряются в других странах с низким уровнем дохода с аналогичным социально-политическим контекстом, и наоборот. Чем больше новаторских и рентабельных идей представляет участник торгов, тем больше у него шансов на успех в процессе торгов и получение финансирования.

В дополнение к этому, организации-участники торгов должны продемонстрировать, что у них есть потенциал и лучшие институциональные возможности для эффективного выполнения проектной деятельности. Именно здесь вступает в игру роль НПО как брокеров или посредников, связывающих местное сообщество с глобальной политикой. Таким образом, иностранная помощь все чаще распределяется посредством практики «конкурентных торгов». ^{Footnote 7} MCH является лишь одним примером, поскольку процесс брендинга и проведения торгов, который мы наблюдали, распространен во многих других секторах развития Непала, включая образование, грамотность и сельское хозяйство.

Организации, занимающиеся предоставлением услуг по охране здоровья матери и ребенка, продвижением идей и мероприятий, действуют на различных уровнях: международном, национальном и местном. В ходе этого исследования мы также столкнулись с некоторыми глобальными идеями и пакетами мероприятий в области охраны здоровья матери и ребенка, реализованными на национальном и местном уровнях в Непале. Они написаны разработчиками программы, распространяются и продаются в виде пакетов обучения и услуг. Поэтому организации, желающие использовать одну из этих программ под мировым брендом, должны их покупать.

Таблица 1 Некоторые примеры брендов организаций по охране здоровья матери и ребенка, используемых в проектах тематических исследований в Непале (и за рубежом)

Одним из таких примеров является учебный пакет «Помощь младенцам дышать» (HBB). Глобальная программа, разработанная для достижения четвертой Цели тысячелетия, направлена конкретно на предотвращение неонатальной асфиксии, считающейся основной причиной неонатальной смертности. Основным компонентом программы является наращивание потенциала за счет оснащения медицинских работников, особенно акушерок, необходимыми навыками и знаниями в области реанимации новорожденных.Ожидается, что благодаря обучению их уходу за младенцами сразу после рождения и предоставлению им основного оборудования для выполнения ряда мероприятий, связанных с ГБВ, можно снизить неонатальную смертность. На официальном сайте HBB указано ^{Footnote 8}:

… HBB — это научно обоснованная образовательная программа по обучению методам реанимации новорожденных в регионах с ограниченными ресурсами. Это инициатива Американской академии педиатрии (AAP) в сотрудничестве с Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), Агентством международного развития США (USAID), организацией «Спасение новорожденных жизней», Национальным институтом здоровья и развития детей и рядом организаций. другие глобальные организации здравоохранения….

Выпущенная в июне 2010 года для применения в основном в странах с низким уровнем дохода, программа HBB была развернута в декабре 2011 года в 34 странах, а к апрелю 2013 года это число увеличилось до 59 стран.

В настоящее время существует множество аналогичных примеров глобальных учебных пакетов в области охраны здоровья матери и ребенка, которые широко продвигаются во многих странах с низкими доходами, включая Непал. К ним относятся «Помощь матерям в выживании после кровотечения после родов» (HMS-BAB), практическое акушерское многопрофильное обучение (PROMPT: бренд и продвижение PROMPT Maternity Foundation) и уход за матерью-кенгуру.^{Footnote 9}

Национальные и местные организации, работающие в секторах охраны здоровья матери и ребенка, разработали свои собственные национальные или местные бренды. Одним из таких примеров является Care Nepal, международная неправительственная организация, работающая в Непале с 1978 года, чей набор инструментов, Совет по оценке состояния здоровья населения (CHSB), оценивает и измеряет прогресс в медицинских вмешательствах в районах. Гордясь своим CHSB, его сотрудники проинформировали нас во время нашего визита на места, что с помощью этого очень инновационного инструмента результаты проекта могут быть правильно и точно измерены.Другие претензии к этому инструменту заключаются в том, что он очень экономичен и прост в использовании, а также уникален для Непала. В начале 2016 года этот инструмент использовался в 51 районе в сфере здравоохранения, а также был адаптирован и внедрен в лесной сектор. В ходе этого исследования в 2014–2016 годах Care Nepal активно продвигала CHSB при подаче заявок на финансирование, представляя его спонсору как свою организационную силу. ^{Footnote 10}

Аналогичным образом, три другие организации по изучению конкретных случаев (перечисленные в таблице 1), участвующие в предоставлении услуг по охране здоровья матери и ребенка в Непале, разработали свои собственные фирменные идеи и участвуют в использовании и продвижении того, что они считают своим уникальным. бренд.Одно из них — ^{Footnote 11}:

… Суахара, например, такой проект в Непале. Этот проект не только направлен на охрану здоровья матери и ребенка, но также включает в себя вопросы питания, сельского хозяйства, планирования семьи, водоснабжения и санитарии….

На национальном уровне Суахара продвигает «многосекторальный» подход к улучшению здоровья матери и ребенка в Непале. Баннеры и рекламные щиты, рекламирующие деятельность Суахара, можно увидеть во всех районах реализации проекта по всей стране.Нам неоднократно напоминали о том, насколько новаторский этот подход, насколько он рентабелен и что он может иметь долгосрочное влияние на снижение материнской и детской заболеваемости и смертности.

Аама Суракшья, система материального поощрения, является еще одним примером инициативы, направленной на улучшение ситуации. Эта схема представляет собой новую улучшенную версию Инициативы по безопасному материнству. В нем утверждается, что он способствует улучшению здоровья матери и ребенка, предлагая стимулы для поощрения родов в стационаре и поставляя послеродовым матерям Nyano Jhola (теплый мешок).Тем не менее, Программа поощрения материнства под лозунгом «Безопасное материнство» в настоящее время стала глобальным брендом. Было установлено, что этот метод, опробованный в Непале в 2005 году в нескольких районах, является эффективным способом спасения жизней матерей и младенцев и снижения материнской и детской смертности путем поощрения женщин рожать в учреждениях.

Мы обнаружили множество примеров организаций, заявляющих, что их идеи представляют собой особый бренд, и их подход представляет собой область знаний в области охраны здоровья матери и ребенка. Благотворительная организация ADRA Nepal, работающая в секторе охраны здоровья матери и ребенка, утверждает, что она предоставляет «аппаратное обеспечение» и «программное обеспечение» для сельских медицинских учреждений, обеспечивая предоставление услуг в области охраны здоровья матери и ребенка, чтобы спасти жизни женщин и детей.^{Footnote 12} Он часто продвигает свои «аппаратные» и «программные» идеи поддержки, наряду со своей устойчивостью и опытом работы по наращиванию потенциала в секторе охраны здоровья матери и ребенка. Ясно, что у большинства организаций есть своего рода брендинг своих идей и пакетов мероприятий.

В рамках более широкого контекста идей и инициатив по развитию брендинга, районная НПО «Туки», базирующаяся в Синдхупалчоук (к востоку от долины Катманду), адаптировала инструмент мониторинга и оценки проекта.Глобально он получил название MEAL (мониторинг, подотчетность и обучение), а на местном уровне продвигался как сильная сторона Туки, за счет чего был заработан значительный социальный капитал. Об этом нас проинформировали, таким образом, ^{Footnote 13}:

… Туки использует принцип системы MEAL : мониторинг, оценка, подотчетность и обучение. Все действия должны быть очень прозрачными. Есть бесплатный контактный номер для связи с Туки для дальнейших запросов….

Мы также были проинформированы об опыте Tuki в использовании MEAL, о том, что это система, обеспечивающая соотношение цены и качества и прозрачность, и что у организации нет места для неправомерного использования средств и других ресурсов.НПО усиливают свои заявки, чтобы получить дополнительное финансирование, используя такие «проверенные» методы.

Продвижение фирменных идей и пакетов мероприятий в области охраны здоровья матери и ребенка при проведении торгов на финансирование

Следующими шагами являются продвижение новых идей и участие в торгах на получение финансирования. Они снова проводятся на глобальном, национальном и местном уровнях. После того, как идеи и пакеты мероприятий готовы к реализации, а производители обеспечили наличие всех необходимых авторских прав и патентов, начинается серьезное продвижение.Цель не всегда в получении финансовой выгоды, а в том, чтобы заработать социальный капитал: доверие и признание. Повышая свой организационный статус и репутацию, они могут повысить свои шансы на получение иностранной помощи. Процесс торгов — следующий шаг к их цели.

Мы узнали, что торги также проводятся на разных уровнях, почти на каждом этапе пути: от получения финансирования от крупных международных доноров, таких как USAID или помощь Великобритании, до реализации проекта по охране здоровья матери и ребенка в сообществе.В торгах или в процессах распределения средств участвует ряд посреднических организаций. Внутри этих групп одни формируют консорциумы, а другие участвуют в торгах независимо. В течение исследовательского периода мы стали свидетелями двух крупных заявок на финансирование, оба из которых связаны с нашими проектами по изучению конкретных примеров в стране, и теперь мы обратимся к более подробному изучению процесса.

Консорциум из семи различных организаций реализовал фазу 1 Suaahara, пятилетний проект, финансируемый USAID. Начатый весной 2011 г., завершился весной 2016 г., после чего консорциум был распущен.В начале 2016 г., во время нашего исследования, был проведен закрытый тендерный процесс для фазы 2 Суахара, также финансируемый USAID. Мы узнали, что в нем участвовали три основных консорциума-заявителя, и наблюдали, как динамика формирования консорциумов и проведения торгов оказалась прагматичной и подвижной.

Были сформированы новые консорциумы для подачи новых заявок на участие в фазе 2 Суахара. Эти индивидуальные и профессиональные партнеры и учреждения в составе консорциумов, обладающие дополнительным опытом или инновационными и фирменными идеями, а также хорошей репутацией в использовании этих инновационных пакетов, были восприняты как более сильные в плане обеспечения финансирования.Хелен Келлер Интернэшнл, МНПО, была одним из основных партнеров в фазе 1 Суахара, но впоследствии она сформировала отдельный альянс с различными партнерскими организациями, работающими над развитием сектора здравоохранения в Непале. Между фазой-1 и фазой-2 Суахара участники становились друзьями (или коллегами), а затем снова становились конкурентами. На момент написания, другой консорциум управляет Фазой-2 Суахара. Под руководством Хелен Келлер Интернэшнл она была внедрена во многих новых районах Непала.

Новый консорциум, сформированный для участия в торгах по фазе 2 Суахара, действовал только как посредническая организация, как и в фазе 1 Суахара. Фаза-2 Суахара получила финансирование от USAID, после чего пришлось искать местных партнеров-исполнителей для осуществления своей деятельности во внедряющих районах. Все новые партнеры в консорциуме предлагали свои собственные фирменные идеи и опыт в области развития и формировали новые альянсы для каждого нового проекта. «Получение соотношения цены и качества» было ключевым во всех элементах этого процесса: написании предложения, подготовке проекта и проведении торгов.После этого районы-исполнители выбираются по согласованию с правительством Непала. В таблице 2 ниже показано, как финансирование проектов ОЗМР направлялось в Непал в 2014–2016 годах.

Таблица 2 Проект ситуационного исследования и механизмы распределения средств для него

Еще одним примером проекта, который мы наблюдали, был проект SAMMAN. Первоначально он находился под управлением Care Nepal на крайнем западе Непала. Весной 2016 года программа SAMMAN переехала в центральный Непал и начала действовать в двух новых районах: Каврепаланчоук и Синдхули.Летом 2016 года Care Nepal участвовала в выборе местных партнеров-исполнителей в этих районах для проведения мероприятий SAMMAN. В этом случае выбор местного партнера-исполнителя проводился на основе конкурса.

Как работают ставки в Непале?

Крупные консорциумы, такие как Suaahara, многомиллионный проект, или более мелкие проекты, такие как SAMMAN, проходят тендерный процесс. Посреднические организации будут получать средства напрямую от доноров, таких как USAID, или от других более крупных международных посреднических организаций.Затем они направят деньги местным партнерам для реализации определенных аспектов деятельности по охране здоровья матери и ребенка в определенных районах Непала. Вот пример того, как был сформирован консорциум фазы 1 Суахара и были инициированы торги. ^{Сноска 14}:

… Говоря дальше о проекте Суахара, в начале 2011 года был объявлен запрос на подачу заявок (RFA) проекта. Когда мы узнали об объявлении предложения, мы работаем над его разработкой, в основном сосредотачиваясь на том, что будет мы делаем? Где мы будем это делать? Как мы собираемся реализовать все упомянутые нами планы? Всего мы являемся 7 партнерами по этому проекту; Save the Children — главный менеджер проекта.Поскольку этот проект ориентирован на здоровье и питание матери и ребенка, партнеры выбираются и соответственно им возлагается ответственность….

Когда промежуточная организация, такая как «Спасите детей Непала», в союзе с фазой 1 Суахара или с SAMMAN, решает работать в районе, сотрудники промежуточной организации совершают предварительный выезд на места. В случае организации, работающей в сфере здравоохранения, сотрудники этой организации посещают районный офис общественного здравоохранения и поддерживают тесные контакты с районным инспектором общественного здравоохранения (DPHO).Для выбора необходимых местных партнеров-исполнителей формируется районный комитет, в который входят, среди прочего, различные ключевые заинтересованные стороны, такие как DPHO и специалист по местному развитию. Всем местным НПО предлагается направить письмо о заинтересованности, прежде чем им будет предложено полное предложение. Затем комитет составляет список потенциальных партнеров. Нам сообщили, что для окончательной презентации комитет обычно выбирает три НПО-заявителя, работающих в районе. У них будут самые сильные предложения, самые новаторские и рентабельные идеи.Кандидатам, включенным в окончательный список, предлагается выступить перед отборочной комиссией с подробным описанием предлагаемой работы, возможностей организации и бюджетных планов. Комитет выставит оценку каждой организации, сделает окончательный выбор и присудит денежные средства соответственно.

Один из наших ключевых информаторов заявил ^{Footnote 15}:.

… Во время тендерного процесса представителей тендерных организаций просят представить подробный план будущих услуг по охране здоровья матери и ребенка или план вмешательства.На этом этапе участники торгов должны действовать как торговые агенты коммерческой компании. Финансирование предоставляется на основе заявок на новаторские идеи и стратегии, которые организации-заявители привносят в проект, и того, как представитель выступает на презентации. Организационные возможности для эффективного выполнения проекта также проверяются донором….

Нам сообщили, что это обычная практика в Непале. Однако мы также узнали, что есть некоторые исключения из любого предполагаемого правила.Свою роль также играют индивидуальные и организационные отношения и послужной список. Нам также сообщили, что на этапе 1 Суахара гранты не всегда присуждались кандидатам, набравшим наибольшее количество баллов в процессе подачи заявок и представления. Перед присуждением грантов сотрудники отборочной комиссии совершили поездку на места перед присуждением контракта, чтобы изучить возможности организаций, участвующих в торгах, по осуществлению предлагаемой ими деятельности. Если члены комитета будут удовлетворены организационными возможностями, тогда премия будет присуждаться первоначально на год.^{Footnote 16}

В первый год организации, победившие в торгах, должны будут работать над тем, чтобы соответствовать критериям своих доноров, включая развитие потенциала, если это необходимо. Процессы торгов оказались очень похожими для большинства других организаций в Непале, включая проект SAMMAN в районах Каврепаланчоук и Синдхули. Посреднические организации, такие как консорциум, выполняющий фазу 2 Suaahara или Care Nepal, будут поддерживать новых партнеров в течение определенного периода времени. Например, в случае этапа 1 Суахара районное отделение Суахара и их тематические сотрудники ^{Footnote 17} оказали всю необходимую поддержку местным партнерам-исполнителям.

После завершения одного проекта посреднические организации переместятся в новые районы и будут работать там с новыми местными партнерами. Из интервью с ключевыми информаторами мы узнали, что выбор нового района или участка для проекта осуществляется по согласованию с государственным персоналом, а выбор нового партнера-исполнителя проводится в процессе торгов. Цикл продолжается таким же образом, и, по всей видимости, это текущая и популярная форма подачи заявок на получение иностранной помощи и механизма обеспечения финансирования в Непале.

Иностранная помощь и служба охраны здоровья матери и ребенка Апрель 2015 г.

В ходе этого исследования в Непале произошла крупная катастрофа.Трагедия землетрясения в апреле 2015 года широко транслировалась как на национальном, так и на международном уровне. Исследовательская группа лично стала свидетелем последствий этого разрушительного события и его влияния на здравоохранение и другие услуги, как финансируемые государством, так и проекты, финансируемые из-за рубежа. Медицинская помощь, в том числе услуги по охране здоровья матери и ребенка, предоставлялась во временных палатках. Пострадали жизни людей. Землетрясение и многочисленные подземные толчки вызвали массовую панику. Все затраты на обслуживание выросли феноменально.Пример этого описан здесь ^{Footnote 18}:.

… В контексте этого района, географическое [удаленность] расположение следует рассматривать как одну из проблем, примерно только 30% СКР [комитетов развития села] района доступны по дороге. То есть, хотя некоторая часть VDC доступна для проезда по дороге, а не вся область VDC, нам приходится проводить мониторинг пешком, что очень сложно. Географическая область этого района простирается между очень высокогорной областью и областью, подобной Тараю, такой как Долалгхат.Это одна из географических проблем. Другая причина заключается в том, что после землетрясения стоимость также резко возросла. Очевидно, есть и другие недостатки; давайте не будем указывать только на одно. Например, до землетрясения мы заплатили от 7000 до 8000 тысяч [непальских] рупий на стоимость машины для мониторингового визита. Сейчас это число выросло до 20 000–25 000 за то же расстояние и количество дней. Стоимость перевозки теперь выросла более чем втрое, чем была раньше….

Однако доноры и другие заинтересованные стороны иностранной помощи проявили гибкость в реагировании на чрезвычайную ситуацию. Конкурентный брендинг и тендеры не применялись при ответе на новые вызовы в сфере услуг ОЗМД.

Какие есть новые формы: Как заполнить новые формы счетов-фактур с 1 июля 2021 года