Qcomment экзамен ответы: Как пройти экзамен на QComment

Qcomment экзамен ответы: Как пройти экзамен на QComment

Как пройти экзамен на QComment

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspК экзамену советую отнестись крайне ответственно, ведь ответа придётся ждать примерно неделю, и если не пройдёте, будет досадно.

Можно, конечно, снова зарегистрироваться, но надо будет ждать ещё неделю. Кроме этого, придётся открывать новый WebMoney (не кошелёк, а именно с новым WMID), а эта процедура достаточно трудозатратна

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspЕсли текст напишете сами, это будет хорошо. Но если не сможете, общую идею можете подсмотреть в интернете, и написать свою версию. В этом случае обращайте особое внимание на уникальность

Внимание: Ниже в целях ознакомления будут предоставлены тексты, авторы которых уже прошли экзамен.

Общий алгоритм прохождения экзамена такой

1. Выбираем из списка подходящее задание;
2. В любом редакторе пишем текст длиною минимум 500 символов;
3. Проверяем его уникальность на сайте TEXT. RU. Если уникальность меньше 85%, текст надо отредактировать и перепроверить;
4. Проверенный на ошибки и уникальность текст отправляем на экзамен

А теперь давайте более детально рассмотрим

Порядок сдачи экзамена

Итак, после регистрации и активации аккаунта верхняя часть сайта выглядит следующим образом:

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspОбратите внимание, что до сдачи экзамена Вам доступны всего 8 тарифов, после успешной сдачи это количество вырастет до 74. А значит, и существенно увеличится количество доступных заданий

Нажимаем сдать экзамен

И получаем страницу, где от нас требуется написание экзаменационного текста. Обратите внимание на основные требования

Чтобы выбрать тему, на которое напишем задание, щёлкаем на раскрывающийся список.

Теперь мы видим все задания. Из них надо выбрать одну

Определяемся с темой и пишем текст в любом текстовом редакторе, например, в WordPad.

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspКопируем наше сочинение в текстовое поле сайта TEXT.RU и нажимаем на кнопку Проверить на уникальность. Обратите внимание на количество символов. Оно дожно быть более 500 (без пробелов)

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspЧерез некоторое время получаем результат. В приведённом ниже примере, уникальность равна 100%. Это значит, что даже часть текста не копировалась с интернета

Проверенный на ошибки и уникальность текст

отправляем на экзамен

◄◄◄ ЭКСКЛЮЗИВ ►►►

Примеры текстов, которые прошли экзамен

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspМногие перед началом составления экзаменационных текстов впадают в лёгкий ступор: а с чего, собственно, начинать? Так как задания на Qcomment’е уже поменялись, мною было принято решение ознакомить Вас с некоторыми реальными работами, которые были одобрены и прошли экзамен. Материал предоставлен исключительно для того, чтобы Вы имели представление, что такое экзаменационный текст.

Внимание: Авторы этих текстов дали своё разрешение на публикацию в интернете.

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspПРИМЕР №1 (651 символ)

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspПРИМЕР №2 (856 символов)

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspКак могли заметить,

длины предоставленных текстов — 651 и 856 символов. Вам достаточно составить текст из 500 символов, но не меньше.

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspПосле отправления текста на проверку, можем начать выполнять задания по Лайкам и Репостам. Для этого Вы должны быть зарегистрированы в социальных сетях. Более всего востребованы Фейсбук и ВКонтакте

«Как заработать в Интернете?» – Яндекс.Кью

Способов заработка в интернете очень много. Например:
1. Заработок на канале в Яндекс Дзен, в Тик Токе, на пабликах в ВК. Здесь суть заключается в создании и развитии своих групп, каналов с их последующим выводом на монетизацию. Это означает, что когда наберётся определенное число подписчиков (важна и их активность, а не только количество), то можно будет зарабатывать с партнёрскими программами самих площадок. Ещё дополнительно можно работать на ресурсах со сторонними партнёрскими офферами в тематику вашего канала.
2. Заработок на своем сайте, блоге. Здесь создаёте ресурс не на готовой блог-платформе, как в предыдущем случае. Для этого есть конструкторы, cms и т. д. Продвижение будет сложнее. Когда ресурс разовьётся, можно размещать рекламу, рекомендовать сервисы, свои услуги как вариант и т. д.
3. Заработок на партнерках. Сюда можно включить два предыдущих способа, так как там доход идет собственно от этих программ, и добавить ещё арбитраж трафика. Можно, конечно, рекомендовать по доскам объявлений, форумам и где вам ещё угодно эти товары, сервисы или ресурсы.
Партнёрки бывают товарные, обучающие, рекомендации услуг, сервисов и др. Я бы ещё сюда отнесла МЛМ-проекты. Работают они по принципу партнёрства тоже, только немного по другому. В этой среде много обмана. Выбирать лучше известные фирмы.
Ещё причисляю к партнёрству реферальные программы. Заработок складывается из привлечения людей в различные проекты, чаще для заработка или, например, когда вы рекомендуете какой-то полезный для работы инструмент. Чаще рефералами всё-таки называют именно тех, кого привлекают где-то заработать.
4. Фриланс. Осваиваете одну из интернет-профессий и работаете в этом направлении. Можно начать с бесплатных доступных в интернете материалов. Это отдельная тема, но тоже важная. Начать можно, если нет возможности сразу учиться на известных площадках платно. После можно попасть на удалённую вакансию в компанию. Тогда, правда, это уже не фриланс, если вы официально устроитесь.
Можно работать на биржах фриланса. Работа есть на них как для новичков, так и для опытных. Вполне реально найти простые заказы, где понадобится минимум навыков. Направлений деятельности очень много от рекламы до разработки и дизайна. Из простых задач тоже есть, что выбрать.
Здесь можно выделить копирайтинг, если умеете с текстами работать. Если начинать учиться по бесплатным материалам, то будет проще освоить азы и найти первые несложные заказы, чем в некоторых других сферах. Но это чисто моё мнение. Заказы есть на биржах копирайтинга и фриланса.
Ещё есть сайты, где деньги начисляют за просмотры статей.
5. Простые способы заработка. Сюда отнесу все заработки на опросах, отзывах и прочее. Единственное, что не хочется сюда включать — буксы (хотя тоже вариант).
Много на сайтах, предлагающих такую деятельность, не заработаете. Можно рассматривать в качестве дополнительных источников или попробовать выстроить реферальные системы.
Опять же, может быть такая ситуация. Допустим, человек работает где-то в магазине, не важно где, и узнал об онлайн-заработке. Особых навыков у него нет, учиться на может по каким-либо причинам, а может и не хочет, свободного времени мало. Как раз может попробовать эти способы, которые незатруднительны. Потом начнет рассказывать об этом где-то в соцсетях и, допустим, у него появятся первые рефералы и вырастет немного доход.
Для дополнительного варианта, продолжая при этом работать на основной должности, вполне может подойти. А там уже стоит начать присматриваться и к другим способам, а может и профессиям.
6. Удаленные вакансии в кол-центрах, чатах на сайтах и пр. Вакансии обычно размещают в приложениях и на сервисах по поиску работу. Их рекламируют напрямую на сайтах работадателя и во многих других местах. В общем, найти несложно.
7. Продажа информации: онлайн-консультации в какой-нибудь сфере, репетиторство, мастер-классы и прочее. Реализовать можно как через свои ресурсы так и с помощью сторонних сайтов.
И это далеко не полный список. Вариантов очень много. Люди зарабатывают и на играх, и много на чём ещё. Но думаю, что приведённые выше, пожалуй, основные способы. Есть ещё, конечно, трейдинг, ставки, экономические игры и куча всего. Это уже способы с вложениями и не без риска. Кто-то использует их как дополнительные, а кто-то как основные. В некоторых из них не обойтись без рефералов.
Насчёт способов с вложениями денег и без вложений хочу сказать, что, да, одни строятся конкретно на них. Другие вроде и без вложений, но всё-таки они могут понадобиться. В одних случаях можно как-то обойтись, в других — нет. Например, для сайта понадобятся как минимум домен и хостинг.

Заработок в интернете. Лохотрон? — … — LiveJournal

Искала. Вот что нашла: 2 биржи комментов. http://wpcomment.ru/ , http://qcomment.ru/user/index . На обеих надо сдавать экзамен. На вп-коммент я не прошла. Наверное во время не уложилась, я так думаю. Они не пишут почему не сдала. Надо полчаса. На ку-коммент не знаю прошла или нет, молчат пока.

Большой вопрос. По-моему там копейки только можно заработать. Сидела я там неделю, 2 рубля заработала и то когда вывести можно неизвестно.

Портал фермеров http://www.fermer1.ru/referral/7777a76d За 2 дня «заработала» 3рубля 50 копеек. Прочитала все темы про кур, уток и несколько про мед и пергу. Больше не хочу.

Еще набрела на какую-то автоимперию лайт от компании Ланфорд Лимитед, точнее не набрела, а подсказали. Похоже там плата за вход 25 евро и надо привести еще пару человек. Может я чего не так поняла, но похоже на пирамиду. Весело вообще. Вот нашла «Ребята, команда супер! «Молния» без приглашений ставит 2 чел. Движуха супер! нЕ НАДО ПАРИТЬСЯ. Вложил 25 евро и — все! Жди прихода 750 евро.ЕЖЕМЕСЯЧНО!» http://vk.com/absmolnya на основе этой автолайт создали команду молния и как-то зарабатывают. Или нет? Подозрительно. Пирамиды меня всегда отталкивали. Эйвон, Орифлейм- тоже пирамиды. Я не смогла)
https://www.youtube.com/watch?v=q5W7KvGEL7M

Отзовик, айрекоменд- сайты, где писать отзывы. Я пишу на айрекоменде. 2-3 рубля в сутки капают. На интернет даже не хватает.

Еще наткнулась на бинарные опционы. Всё логично- мне рассказывают про систему, как можно заработать, за это берут мои 5 процентов от заработка. Так надо еще уметь торговать этими бинарными! Не для меня. Теперь баннеры про эти бинарные повсюду меня преследуют)

Еще наткнулась букпиксель http://vk.com/bookpixel?z=video201584131_164245296%2Fvideos201584131
Чтобы продать что-нибудь ненужное, надо сначала купить что-нибудь ненужное (с)
Покупаем виртуальные пиксели, продаем виртуальные пиксели уже дороже. Прибыль в карман. А будет ли прибыль? Девушка, у которой я это прочитала говорит, что прибыль реальная. Для всех ли? Виртуальные пиксели! Додумались…

Кто что думает по этому поводу заработков?

Можно перепостить. Меня интересуют ответы. Мнения людей.

189 Синонимов и антонимов ОТВЕТА

1 что-то сказанное или написанное в ответ на вопрос

• стандартный ответ «Хорошо, спасибо» на вопрос «Как дела?»

2 что-то достигнутое умственным усилием и особенно вычислением

• ответы на нечетные задачи

3 действие или поведение, которое совершается в обмен на другое действие или поведение

• холодный взгляд был ее иссушающим ответ
  на это беспричинное оскорбление

1 говорить или писать в ответ на вопрос или другую реакцию

• не ответил сразу на , когда детектив спросил его, где он был последние три часа

2 быть в согласии по каждому пункту

• извините, я не видел никого , отвечающего на это описание

• аккорд,
• согласен,
• чек,
• аккорд,
• когере,
• совпадают,
• компорт,
• соответствует,
• состоит,
• соответствует,
• ласточкин хвост,
• подходит,
• идти,
• согласовать,
• перемычка,
• рифма
• (также иней),
• сорт,
• площадь,
• счет

3 делать то, что требуется по условиям

• У меня нет ножа для резки коробок как такового, но подойдет ли этот нож для цели?

4 найти ответ через рассуждение

• попытаться ответить эту загадку

• перерыв,
• трещина,
• допинг (уходит),
• выяснить,
• пазл (выход),
• Решимость,
• загадка (выход),
• решить,
• разгадывать,
• разгадывать загадки,
• рабочий,
• отработать

См. Определение словаря Тесты на оценку

| Blackboard Help

---

Список отправленных тестов, стр.

На странице со списком отправленных материалов отображаются все зачисленные студенты.Вы можете найти студента или группу и выбрать, сколько элементов отображать на странице. Система запоминает ваш выбор, поэтому, если вы уйдете и вернетесь, настройки сохранятся в следующем сеансе. Вы можете выбрать страницу для просмотра внизу экрана.

Используйте меню «Фильтр», чтобы отобразить только те отправленные материалы, которые нуждаются в оценке. В настоящее время вы можете выполнить фильтрацию по всем статусам и Требуется оценка. Меню «Фильтр» не отображается для элементов групп и обсуждений.

Если вы решили включить анонимное оценивание теста, появится сообщение о том, что анонимное оценивание выполняется.Список представленных материалов включает только список тех студентов, которые подали заявку. Вся информация о студентах скрыта, а изображения студентов заменены общим силуэтом. Отправившим учащимся присваивается статус «Анонимный студент» и номер, например, «Анонимный студент 244260». Отправленные материалы располагаются в случайном порядке, а не по дате отправки.

Подробнее об анонимном выставлении оценок

Отслеживайте все отправленные материалы на одной странице.Быстро посмотрите, какие попытки готовы к оценке. Фотографии профиля учащихся отображаются в красном кружке, если они подали поздно или если срок сдачи истек, а попытка не была отправлена.

Доступ к подробностям. Ознакомьтесь с инструкциями и настройками в любое время. Например, выберите ссылку «Содержимое и настройки», чтобы вернуться на тестовую страницу.

Посмотреть студентов с проживанием. Вы можете установить приспособления для отдельных студентов и освободить их от требований, таких как сроки сдачи экзаменов и временные ограничения.Используйте приспособления, чтобы помочь студентам продвигаться по курсу, даже если у них могут быть трудности с некоторыми требованиями. В журнале успеваемости и списке рядом с именами учащихся, у которых есть жилье, появляются значки.

Подробнее о ночлегах

Просмотрите беседу. Щелкните значок «Открыть беседу в классе», чтобы узнать, что говорят учащиеся.

Начать оценивание. Выберите имена учащихся, чтобы получить доступ к их индивидуальным работам, выставить оценки и оставьте отзыв. Введите числовое значение, состоящее не более чем из пяти цифр.Вы можете включить две дополнительные цифры после десятичной точки. Вы также можете выставлять оценки прямо на этой странице. Эти оценки являются приоритетными. Рядом с оценкой появится метка переопределения. После назначения значения щелкните в любом месте за пределами области оценки, чтобы сохранить его.

Подробнее о классах коррекции

Готовы публиковать оценки? Сообщение появляется рядом с каждой оценкой, которую вы еще не опубликовали. Вы можете выбрать, какие оценки и когда публиковать. Размещенные оценки отображаются в столбце с сообщением «Размещено».Вы также можете последовательно выставить оценки всем отправленным элементам, а затем выбрать Опубликовать все оценки, чтобы снять все оценки одним действием.

Когда вы публикуете оценки, учащиеся могут просматривать их и любые оставленные вами отзывы. Все отзывы обо всех попытках, даже без оценки, видны учащимся.

Если вы решили не отображать правильные ответы на вопросы с автоматической оценкой, вернитесь на панель настроек экзамена и установите флажок «Показать правильные ответы».

Подробнее о правильных ответах

На странице отправки учащегося откройте меню рядом с таблицей оценок, чтобы добавить исключение для теста.Исключение составляют дополнительные попытки или расширенный доступ, даже если тест скрыт от других учащихся. Вы также можете добавлять исключения после выставления оценок.

Подробнее об исключениях из оценки

Просмотр отметок времени отправки

Когда вы начинаете или просматриваете оценивание, вы можете указать на отметку времени отправки, чтобы просмотреть дополнительную информацию. Метки времени отображаются на страницах отправки учащихся и на их панелях попыток, если вы разрешили несколько попыток для оценки.

Например, на странице отправки учащегося вы можете просмотреть, когда учащийся отправил задание и когда вы разместили оценку. По истечении установленного срока временная метка отображается красным цветом с надписью «поздно».

Для нескольких попыток на странице списка отправленных материалов выберите имя учащегося, чтобы открыть панель попыток. Наведите указатель на метку времени, чтобы просмотреть дополнительную информацию.

---

Панель обратной связи

Сделайте попытку.На странице отправки щелкните значок отзыва, чтобы открыть панель отзывов. Панель остается на месте, пока вы просматриваете задание и добавляете общий отзыв и оценку.

Когда вы публикуете оценки, учащиеся могут просматривать их и любые оставленные вами отзывы. Все отзывы обо всех попытках, даже без оценки, видны учащимся.

---

Вставить запись обратной связи в редактор

Вы можете встроить аудио или видео запись вашего отзыва в редактор, когда вы оцениваете попытки. Параметр записи отображается в редакторе отзывов для большинства оцениваемых элементов в вашем курсе. Учащиеся смотрят или слушают ваши отзывы вместе с любым включенным вами текстом.

Эта функция поддерживается не всеми браузерами. Для максимального удобства используйте Chrome или Firefox.

Подробнее о добавлении аудио / видео обратной связи

---

Анкета студента

Доступ к заданиям учащихся на странице со списком заданий теста.

Обзор студенческих работ.Ответы учащихся появляются на каждый вопрос. Студенты также могут добавлять комментарии и файлы в конце своих тестов. Вы не можете изменить количество баллов, полученных отдельным учащимся за вопрос с автоматической оценкой.

Посмотрите, сколько оценок вы поставили. Когда вы оцениваете каждую отправку и переходите к следующей, вы можете видеть свой прогресс в правом верхнем углу.

Перейти к другим материалам. Используйте стрелки, чтобы перейти к другой отправке, готовой к оценке.

Просмотреть рубрику.Если вы связали рубрику с этим тестом, щелкните значок рубрики в пустой таблице оценок, чтобы просмотреть критерии. Экран настраивается так, чтобы вы могли видеть работу учащегося вместе с рубрикой.

Подробнее об выставлении оценок по рубрикам

Ставьте оценки, оставляйте отзывы и публикуйте сообщения. Назначьте баллы за каждый вопрос. Вы можете использовать до двух десятичных знаков. Щелкните в любом месте за пределами шкалы оценок, чтобы сохранить. Когда вы закончите, вверху теста появится общая сумма.Оценка теста складывается из суммы баллов за все вопросы.

Подробнее о сортах таблеток

Откройте меню рядом с таблицей оценок, чтобы выбрать параметры. Щелкните значок отзыва, чтобы добавить заметку с предложениями, поощрением и общими отзывами об отправке. Опубликуйте оценку или удалите отправленную работу. Вы также можете сделать учащемуся исключение по этому тесту. Исключение составляют дополнительные попытки или расширенный доступ, даже если тест скрыт от других учащихся.

В отправленных студентом материалах вы можете открыть меню вопроса и выбрать «Изменить / Обновить», чтобы внести изменения или дать полную оценку всем. Эти правки влияют на тесты каждого. После сохранения изменений вы получите предупреждение, если учащиеся отправили материалы, и произойдет повторная оценка.

Подробнее о редактировании и повторной оценке теста

Что видят студенты? После того, как вы оцените тесты и опубликуете результаты, учащиеся смогут просматривать свои оценки на своих страницах оценок или в ленте активности.Они также могут получить доступ к тесту, своим отправленным материалам, вашим отзывам и своим оценкам на странице материалов курса.

Улучшение ваших расширенных ответов на вопросы управления производительностью — часть 1

Эта статья направлена ​​на то, чтобы показать точку зрения маркера на уровень ответа, который требуется в ответе APM. В нем будет рассмотрен конкретный вопрос прошлых экзаменов, который вызвал значительные трудности на июньской сессии 2014 года. В статье будут представлены и обсуждены два возможных плохих решения этого вопроса.Прочтение ответа и комментариев маркера должно помочь кандидатам избежать основных ошибок и лучше понять широту и глубину решения, которого ожидает маркер. Комментарии делаются в [] после каждого абзаца, где это необходимо.

Перед чтением этой статьи важно прочитать сценарий и требования для Вопроса 1 части (i) экзамена APM за июнь 2014 г., и будет полезно держать их под рукой. Требование повторяется здесь для ясности.

Требование:
Напишите отчет генеральному директору Cantor по адресу:
(i) Оцените текущий отчет о производительности в Приложении 1. (15 баллов)

Пример решения 1: Оценка деятельности Cantor Group

Это решение не было написано здесь полностью, поскольку оно не является ответом на вопрос, однако объяснение того, почему это так, может помочь прояснить ваше понимание требования. В примере решения 2 также есть несколько примеров такого рода ошибочного мышления.

Это была обычная ошибка на экзамене, поэтому стоит отметить некоторые способы, которыми кандидат мог понять, что «оценка успеваемости» — не то, что требовалось.

1. В вопросе требуется оценка «отчета», а не «эффективности».
2. Сценарий содержал инструкцию: «Генеральный директор сообщил вам, что правление не требует оценки работы Кантора». Кандидатам, сомневающимся в важности этого комментария, необходимо только проверить, кому адресовано решение, чтобы оцените его значение.
3. Вопросы этого типа появлялись на других прошлых экзаменах.
4. Эта проблема интерпретации требования была прокомментирована в отчете эксперта по этим предыдущим экзаменам.

Наиболее правдоподобными объяснениями этой ошибки являются либо недостаточная подготовка (практика прошлых экзаменов, чтение отчетов и статей экзаменатора) и / или вход в экзаменационную комнату с ожиданием вопросов на экзамене, т. е. оценка эффективности, за которой следовали независимо от заданного вопроса. Следует помнить, что правильная подготовка, а затем внимательное прочтение вопроса являются предпосылками успешной сдачи экзамена.

В оставшейся части статьи мы рассмотрим подробный комментарий к слабому решению, чтобы дать совет о том, как его можно улучшить. Это решение представляет собой единый ответ примерно такой длины, которую часто можно увидеть на экзамене, но он состоит из типичных ошибок. Хороший способ подойти к этому решению — прочитать его так, как если бы вы были маркером, и посмотреть, сможете ли вы заметить ошибку.Затем, когда вы действительно видите, что что-то не так, попробуйте подумать, как бы вы переписали этот абзац, чтобы улучшить его. Комментарии маркера находятся в конце каждого абзаца.

Пример решения 2: Слабый ответ по оценке текущего отчета о производительности

Cantor Group работает на высококонкурентном рынке и достигла предела своего расширения. Это повлияет на их прибыль. Компании необходимо найти новые способы расширения своего рынка, чтобы их прибыль не уменьшалась.

[Комментарий: у группы есть четкий план расширения Juicey, который противоречит этому первому предложению. Рост выручки путают с ростом прибыли и не отражают стратегию компании по максимальному увеличению благосостояния акционеров, что не обязательно должно осуществляться за счет роста доходов.]

[Комментарий: в качестве начального абзаца это не впечатляет, поскольку, похоже, не относится к отчету об исполнении. Похоже, это обсуждение бизнес-среды Cantor, ее стратегии и предложенных улучшений.Это должно быть ответом на вопрос APM, поэтому мы уже отклоняемся от темы.]

Текущий отчет об исполнении бюджета очень информативен и содержит как финансовую, так и нефинансовую информацию.

[Комментарий: маркер, читающий такой комментарий, показывает, что сценарий не был внимательно прочитан. Отчет исключительно финансовый. Эта ошибка может возникнуть из-за игнорирования требования обратиться к Приложению 1 и неправильного начала использования других приложений.]

В отчете сравниваются фактические результаты с заложенными в бюджет, что является хорошим сравнением, поскольку дает компании представление о том, как она работает по сравнению с тем, что она заложила в бюджет.

[Комментарий: это можно было бы более эффективно объяснить, сказав; «В отчете сравниваются фактические результаты с заложенными в бюджет, что является хорошим сравнением, поскольку дает компании представление о том, как она выполняла свои задачи по сравнению с ее планами, и помогает контролировать организацию». Это лучше, поскольку он начинает показывать цель бюджета. Информация.]

Она делит свой доход на предлагаемые продукты, а именно продукты питания и напитки, что хорошо, поскольку компания может видеть, откуда исходит большая часть ее дохода, и может попытаться сосредоточиться на этих областях, чтобы попытаться увеличить доход.

[Комментарий: уместно, но меньше слов часто лучше, поэтому лучше было бы сказать: «Он распределяет свой доход между едой и напитками, что хорошо, поскольку затем компания может определить приоритетность ключевой области для роста доходов.’]

В настоящее время большая часть доходов Cantor Cafes (кафе) поступает от напитков, 75% из них (46,5 / 62,4), что необычно, поскольку можно было бы ожидать, что большая часть доходов будет поступать от еды.

[Комментарий: это требует обоснования двумя способами. Во-первых, при чем здесь качество отчета, а во-вторых, зачем ожидать большего дохода от продуктов питания? Маркер часто рассматривал такой комментарий как несущественный по отношению к вопросу и как необоснованное предположение по поводу сценария.Без доказательств из сценария это просто неуместное заявление.]

Продовольственный доход составляет только 25% дохода (15,9 / 62,4), Cantor Group необходимо объяснить, почему доход от еды в кафе ниже по сравнению с напитками, и попытаться улучшить этот показатель. Они могут проводить опросы клиентов и видеть, можно ли улучшить их меню или, в качестве альтернативы, расширить ассортимент напитков и сосредоточиться только на доходах от напитков.

[Комментарий: Опять же, в этом абзаце подчеркиваются моменты, которые были бы более уместны в вопросе о том, как улучшить производительность Cantor.Этот момент можно улучшить, заявив, что отчет выиграет от включения описательного комментария, который может включать объяснение разделения доходов от продуктов питания и напитков. Однако необходимость в этом объяснении также должна быть обоснована, возможно, ссылкой на заявление о миссии.]

Выручка от Juicey в основном поступает от напитков (90% выручки поступает от напитков (5,4 / 6) по сравнению с 10% выручки от продуктов питания (5,9 / 6)). Это было ожидаемо, поскольку компания сосредоточилась на напитках и предлагает еду только в качестве комплимента.

[Комментарий: Это четвертый параграф о доходах и их разделении. Чтобы кандидат так долго работал в этой области, они должны думать, что это жизненно важно, и все же этому не было никакого оправдания. Если бы миссия указала, что целью компании является рост доходов, тогда это могло бы послужить причиной, однако это не так.]

Отчет сам по себе хорош, поскольку он разбивает доходы и расходы по категориям, и он может четко видеть, на что расходуются доходы или затраты.

[Комментарий: этот комментарий слишком расплывчатый. Должна быть указана причина, оправдывающая ценность этой конкретной категории доходов и затрат.]

Чего он не делает, так это сравнения доходов от еды и напитков с потраченными затратами.

[Комментарий: этот комментарий расплывчатый и, возможно, неверный, поскольку дана валовая прибыль. Объяснение значения отчетности о валовой прибыли для Cantor может получить балл.]

Выручка от напитков в кафе по сравнению с их стоимостью составляет 27% (12/46.5), что довольно высоко. Компания должна попытаться снизить эти затраты за счет поиска более дешевых альтернатив, таких как улучшение цепочки поставок или сокращение потерь.

[Комментарий: выручка по сравнению с затратами обычно интерпретируется как доход / затраты, а не затраты / доход; 12 / 46,5 составляет 26%, и при использовании одного десятичного знака для выручки, но не для затрат, округляется непоследовательность. Для маркеров тревожно видеть ошибки при работе с простыми числами. Расплывчатое предложение «улучшить цепочку поставок» неуместно, но «уменьшение потерь» могло бы быть полезным, если бы его можно было привязать к сценарию, указав на его важность в торговле свежими продуктами питания.]

Себестоимость продаж в кафе с едой по сравнению с выручкой составляет 4,5% (15,9 / 3,5), что является приемлемым. Отсюда следует вывод о том, что даже несмотря на то, что выручка от напитков высока, себестоимость продаж также высока, что снижает прибыль.

[Комментарий: опять же, есть неточности в вычислении простых чисел (15,9 / 3,5 = 454%), а также должен быть комментарий о том, что валовая прибыль в 4,5% звучит очень странно (неприемлемо).]

Отчет показывает расходы на персонал кафе и сравнивает их фактические с бюджетом.Это означает, что бюджет компании на 1,24% больше, чем фактически потрачено ((16,1-15,9) / 16,1)

[Комментарий: примерно на середине пути кандидату часто бывает полезно проверить, отвечает ли он на заданный вопрос. Этот комментарий явно не об отчете о производительности, а о производительности Cantor. Даже если бы он был уместным, комментарий пуст, поскольку выявленная дисперсия 1,24% не используется. Скорее всего, потому что это несущественно.]

В бюджете Juicey расходы на персонал были на 4 меньше, чем они были фактически потрачены.На 8% больше,…

[Комментарий: этот комментарий оставлен, чтобы показать, насколько запутанным может стать ответ. Способ избежать этого — подумать, прежде чем писать. (Вероятное значение состоит в том, что эта статья расходов превысила бюджет на 4,8%.)]

… это указывает на то, что компании необходимо сосредоточить внимание на расходах на персонал и попытаться сократить их за счет внедрения новых сменных процедур или отслеживания текучести кадров.

[Комментарий: необходимость принятия мер в отношении расходов на персонал Джуси не была должным образом обоснована.Фактически, если бы кандидат проверил, то они бы увидели, что доходы Джуси превышают бюджет на 4,9%, что, возможно, во многом объясняет необходимость увеличения расходов на персонал.]

В отчете необходимо сравнить затраты на персонал в расчете на количество сотрудников в каждой дочерней компании, чтобы генеральный директор мог увидеть, на что уходит большая часть затрат.

[Комментарий: Предполагая, что предполагается включение показателя средней заработной платы на одного сотрудника, тогда это ответ на вопрос, но только расплывчатым образом.Эта рекомендация оставляет без ответа вопросы, и ее можно улучшить, указав причину измерения этого количества — то есть, как оно согласуется со стратегией бизнеса и подходит ли этот показатель для группы или дочерних советов директоров или для всех трех?]

В отчете также следует попытаться показать затраты на персонал между кафе / Juicey и персоналом головного офиса, так как было бы несправедливо включать затраты на головной офис в показатели деятельности двух субподрядчиков.

[Комментарий: в этом обсуждении должно быть начало обсуждения, в котором рассказывается об основных показателях эффективности группы и подлодок.Например, можно утверждать, что этот пункт неверен, поскольку отчет дает операционную прибыль субподрядчиков по отдельности и, таким образом, исключает расходы головного офиса. Это можно легко проверить, увидев, что расходы на персонал группы — это не просто сумма затрат на персонал двух субподрядчиков.]

Операционные расходы представлены в разбивке на постоянные и переменные затраты. Следует попытаться сосредоточить внимание на переменных издержках, поскольку это укажет на то, на что компания тратит больше всего.

[Комментарий: кандидат, кажется, сейчас торопится с ответом и не получает от этого никакой выгоды.Операционные расходы не показывают, какие из них являются фиксированными, а какие переменными — более того, это является предметом более позднего анализа в части (ii) этого вопроса. Кроме того, не предлагается обоснование того, почему переменные затраты являются ключевыми затратами.]

Включение таких затрат, как амортизация и налоги, не повлияет на результаты деятельности компании и не добавит стоимости.

[Комментарий: этот тип комментария должен различать, какая компания обсуждается — группа или одна из подписок.Поскольку акционерная стоимость является ключевым показателем в миссии, налоги и некоторая мера использования активов кажутся важными для измерения результатов.]

Он должен отображать другие эксплуатационные расходы на такие вещи, как электричество, вода, счета за отходы, поскольку они добавят ценности отчету.

[Комментарий: не приводится никаких обоснований дополнительных затрат на подготовку этих показателей, а также не рассматривается влияние дальнейшего смешения подробного финансового отчета с другими финансовыми показателями.]

В отчете указывается количество выбывших и новых участников, но не указывается их стоимость. Представляя разбивку стоимости обучения и затрат на привлечение сотрудников, компания могла бы попытаться повысить удовлетворенность сотрудников и, возможно, уменьшить количество увольняемых сотрудников.

[Комментарий: Отчет находится в Приложении 1 и не содержит подробностей об абитуриентах и ​​присоединяющихся. Если здесь предлагается указать эти меры в отчете, то, опять же, это должно быть обосновано.Приемлемым оправданием было бы указание на необходимость новых показателей, если заявление о миссии будет изменено.]

Отчет также показывает ряд коэффициентов и анализ прибыльности, но показывает, насколько хорошо работает компания, но без сравнительного анализа. Мы не знаем, хороши ли они по сравнению с конкурентами.

[Комментарий: это утверждение игнорирует приведенные средние показатели по отрасли. В ответе необходимо указать конкретные моменты, например: «Советам директоров дочерних компаний было бы полезно иметь операционную маржу и другие коэффициенты прибыльности в их собственных подсекторах, чтобы оценивать производительность.Ожидается, что кандидаты прокомментируют, как использовать данные цифры и возможность внутреннего сопоставления между кафе и фреш-барами.]

Отчет также основан на числах и содержит много финансовой информации. Это было бы нехорошо для нефинансового пользователя.

[Комментарий: опять же, полезно привести примеры того, что имеется в виду, и, возможно, предложить широкие улучшения, такие как включение повествовательного комментария.]

Кроме того, он содержит информацию только за один год.Он не показывает результатов прошлого года, поэтому мы не знаем, улучшаются они или ухудшаются.

Заявление

Cantors заключается в максимальном увеличении благосостояния акционеров, но в отчете не приводятся какие-либо индикаторы того, как это происходит, в нем должны быть показаны коэффициенты прибыли на акцию или информацию о том, как он нацелен на улучшение их благосостояния.

[Комментарий: это правильно, но, к сожалению, не получил того приоритета, которого он заслуживает — т.е. он должен быть в начале ответа. Если бы ответ начался с этого комментария, он мог бы вызвать гораздо больше полезных комментариев, поскольку обсуждались детали отчета.]

Отчет должен содержать как финансовую, так и нефинансовую информацию, и он должен сопоставлять обе, например количество постоянных клиентов или расходы на персонал на ресторан.

[Комментарий: Опять же, это неоправданно. Кандидат оставляет на усмотрение маркера разобраться, разумная это идея или нет. Было бы лучше, если бы ответ указывал на формулировку миссии и роль клиентов, чтобы оправдать такую ​​новую метрику.]

Это будет нацелено на конкретные области и даст лучший индикатор того, как идут дела у обеих компаний.

[Комментарий: ненужный комментарий.]

Сводка

Ответ изо всех сил старается, но постоянно не может сделать свои точки уместными и обоснованными при оценке отчета о производительности Cantor Group с использованием информации в сценарии.

Показывает, как не отвечать на этот вопрос. Перед чтением улучшенных решений (следующая статья) было бы отличным упражнением написать собственное решение. Это займет не более 20–25 минут, так как вы закончили подготовку!

Написано членом экзаменационной группы Advanced Performance Management

студенческих вопросов с ответами на выпускном экзамене

студенческих выпускных экзаменационных вопросов с ответами ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ СТУДЕНТОВ

Это вопросы и ответы, которые я получил от вас. На многие из них есть ответы, но не на все. Это очень длинный документ. Вы можете просто пролистать его и проверить свои ответы вместо того, чтобы распечатать его (я думаю, это что-то вроде 27 или 28 страниц, если не больше).

ВНИМАНИЕ: я бы не стал использовать это как единственное способ учиться. Я бы даже не посмотрел на ответы, пока ты комфортно с ответами, которые вы дали на другом экзамене без ответов. Используйте это для изучения в качестве последней и последней проверки вашего материала.Принимая легкий выход в учебе, скорее всего, покажется, когда вы пройдете финал экзамен!

Q: После долгого рабочего дня Джанет, которая не ел весь день, это
едет домой с коллегой. По пути ее друг говорит ей о ней
свадьба сестры в мельчайших деталях: платье, цветы, огромные
торт и ужасный ливень, который все испортил. Джанет друг
комментарии: «Вы можете поверить, что шел дождь?» на что Джанет отвечает: «Что вкус
было? »Какой элемент слушания наиболее ярко демонстрирует Джанет?
а.Слух
г. Посещение
г. Понимание
г. Вспоминая
e. Ответ

А: б. Посещение

Глава 8
Вопрос: Какое утверждение лучше всего иллюстрирует заблуждение сверхобобщения?

а. Тебе следует работать усерднее.
г. Я бы хотел помочь, но ничего нет Я могу с этим поделать.
г. Если я скажу им, что думаю, они просто смейтесь надо мной.
г. Ты никогда меня не слушаешь.
e. Ты должен быть с ней лучше.

А: г. Ты никогда меня не слушаешь.

Глава 9
Вопрос: Эта теория предполагает, что мы ищем люди, которые могут дать нам награды
, которые превышают затраты, с которыми мы сталкиваемся при их устранении.

а. Теория социального обмена
г. Поворотные моменты
г. Теория диалектики
г.Теория социального проникновения
e. Теория деградации

А: а. Теория социального обмена

Глава 10
Q: В офисе рождественская вечеринка Бетти. призывает Дона попробовать ее блюдо. Дон
соглашается и откусывает очень острую закуску, которая начинает превращаться в его
плохо себя чувствую. Когда Бетти спрашивает, как ему это нравится, Дон отвечает: «Я никогда не имел
что-нибудь в этом роде «. Комментарий Дона лучше всего описать как пример:

а.Самораскрытие
г. Катарсис
г. Манипуляции
г. Врущий
e. Двусмысленный язык

А: эл. Двусмысленный язык

Глава 11
Вопрос: Что из перечисленного не является типом? защитного поведения?

а. Оценка
г. Сочувствие
г. Равенство
г. б и в
e. а, б и в

А: г.б и в

Глава 12
Вопрос: Какое утверждение лучше всего описывает подход напористого человека к
обработка конфликта?

а. Я в порядке; ты в порядке.
г. Я в порядке; ты не в порядке.
г. Я не в порядке; ты в порядке.
г. Я не в порядке, но на самом деле это не так.
e. ни один из вышеперечисленных

А: а. Я в порядке; ты в порядке.

Вопросы для обсуждения в классе
Q (16.10.97): После того, как Джин закончила рассказывать Сэнди о ее ужасный день,
Сэнди ответила, резюмируя историю Сэнди своими словами для ясности.
Какой инструмент прослушивания использует Сэнди?

а. Попугай
г. Перефразируя
г. Рефлексивное слушание
г. Подделка допроса
e. Сочувствие

А: б. Перефразируя

Q (06.11.97): На каком этапе романтических отношений? является публичным
создана личность (например, парень, девушка, пара, любовники и т. Д.)?

а.Контакт
г. Участие
г. Близость
г. Ухудшение
e. Ремонт

А: ок. Близость

Q (13.11.97): Теория справедливости отличается от социальной биржи Теория в том:

а. альтернативы также оцениваются.
г. отношения сравнивают с брак близкого друга.
г. нестабильность в отношениях увеличивается как внешние результаты
увеличение стоимости.
г. один выбирает отношения, которые обеспечивают самая большая прибыль.
e. оба партнера имеют относительно равные баланс затрат и вознаграждений.

А: эл. оба партнера имеют относительно равный баланс затрат и вознаграждений.

Q (06.11.97): Что не является «поворотным моментом» в развитие
романтических отношений по мнению Лесли Бакстера и Конни Буллис?

а.Физическое разделение
г. Воссоединение
г. Внешняя конкуренция
г. Ухудшение
e. Качественное время

А: г. Ухудшение

Эссе Вопрос
Вопрос: Как происходит снижение неопределенности Теория объясняет, почему мы решили
свяжется с кем-нибудь?

Теория уменьшения неопределенности основан на предпосылке, что
неопределенность естественна во всех встречах, и что у нас есть врожденная нужно
уменьшить эту неопределенность.Согласно URT, наша основная цель в говорящий
с другими людьми — это попытаться разобраться в мире, в котором мы
в прямом эфире. Чем больше у нас информации, тем более предсказуемым мир и
человек в нем живут. Поэтому, когда мы узнаем больше о люди
нас интересует чувство близости развивается и мы начинаем как
таких людей больше.

Глава 8:
Определенное количество гнева или раздражения может быть конструктивным, потому что:
а.он снижает фактор риска некоторых заболеваний, связанных со стрессом.
* б. это часто побуждает человека исправлять неудовлетворительное условия.
г. повышает кровяное давление и, следовательно, способствует сердечно-сосудистым заболеваниям.
пособий.
г. это улучшает эффективное общение.

Глава 9:
Дифференциация — это:
а. момент, в котором отношения начинают идентифицироваться как
соц.
шт.
г. попытка выглядеть более физически привлекательной для ради своего
партнер по отношениям.
г. акт раскрытия очень личной информации.
* г. момент, когда отношения начинают испытывать свои первые чувства, неизбежный
стресс.

Глава 10:
Одно из различий между мужским и женским выражением близости:
а. нет разницы, мужчины и женщины всегда выражают близость в очень
подобных манер.
* б. женщины связывают себя делом, а мужчины — личными говорить.
г. мужчины связываются своими делами, а женщины — личными говорить.
г. мужчины связаны, потому что они легко открываются и делятся своими чувствами, пока
самок связываются только в результате возбуждения перечислить.

Глава 11:
Разница между защитным и поддерживающим поведением заключается в следующем:
а. защитное поведение включает описание, уверенность и контроль пока
Поддерживающее поведение включает сочувствие равенство и стратегия.
* б. защитное поведение включает контроль, стратегию и оценку, пока
поддерживающее поведение включает спонтанность, сочувствие и равенство.
г. защитное поведение включает описание, равенство и проблему Ориентация
,
, в то время как поддерживающее поведение включает оценку, уверенность и
профессионализм.
г. между ними нет разницы.

Глава 12:
При принятии решения, какой стиль общения использовать при разрешении конфликта это
какие 3 вещи важно учитывать?
* а.ситуация, другой человек и ваши цели разрешения принадлежащий
конфликт.
г. размер вашего противника, ваше местоположение и цели, которые вы оппонируете имеет в
ум.
г. ваши прошлые успешные попытки разрешить конфликт, другие человек, и
г.
количество времени, которое у вас есть, чтобы смягчить ситуацию.
г. как долго вы знаете другого человека, ваш возраст и ситуация.

Примечания 10-16-97
Культурный трюизм:
а.то, что все представители данной культуры знают, что это правда, потому что в
фактов было передано из уст в уста через предков.
* б. то, что вы были воспитаны, чтобы верить в правду, потому что у вас есть
никогда не получал никаких поводов для вопросов его правдивость или какие-либо основания
в
возражают против любых убеждений противоположного к истине.
г. то, что верно только для одной культуры, но не применяется все
культур.
г. что-то, в что вы были воспитаны настолько твердо, что никто не может
поменять свое мнение о, вне зависимости от аргументированная позиция.

Примечания 11-6-97:
Этапы романтических отношений:
а. свидания, помолвка, брак
г. дружба, знакомства, помолвка
* г. контакт, вовлеченность, близость
d дружба, близость, помолвка

Примечания 11-13-97:
Теория справедливости утверждает, что:
а.оба партнера в отношениях должны исходить из этих отношений более
чем
то, что они вложили.
г. мы оцениваем ценность наших отношений, сравнивая их в прошлое
отношений
равноправные отношения — это только те отношения, которые лучше, чем все прошлое
шт.
г. отношения не продлятся, если один партнер зарабатывает больше чем
прочие.
* г. неудовлетворенность будет, если один партнер станет больше баланс
наград
относительно затрат.

Примечания 12-4-97:
Когнитивные факторы в переговорных стратегиях включают:
а. обрамление, закрепление, избегание, интуиция
* б. обрамление, закрепление, доступность, самоуверенность
г. обрамление, черчение, привязка, интуиция
г. избегание. интуиция, фразировка, мониторинг

Глава 7
10–16 примечаний: что важно делать, когда кого-то слушаем чтобы сохранить
информация?
a) соотнесите информацию с тем, что вы уже знаете
б) оценивать информацию с точки зрения достоверности
c) подвергнуть сомнению информацию
г) поддерживать зрительный контакт
* д) а, б и в

книга: Какой пример поддержки?
* а) «Я здесь для тебя, если я тебе понадоблюсь»
б) «она делает это, потому что ей нужна помощь»
c) «Надеть синий свитер»
г) «это хорошая идея»
д) ничего из вышеперечисленного

Глава 8
заметок: Психологические состояния в драме такие же, как и при падении любовь относится к
* а) передача возбуждения
б) причинно-следственная связь
c) ослабляющие эмоции
г) этап экспериментов
д) контактная иллюзия

книга: Если человек основывает убеждение на ограниченном количестве доказательств, он мог бы участвовать в
ошибка
а) причинно-следственная связь
б) беспомощность
* в) сверхобобщение
г) катастрофические ожидания
д) истощение

Глава 9
11–16 Примечания: Эссе — объяснение диалектических теорий автономии и связь, новизна и
стабильность, а также закрытость и открытость.
Ответ: Диалектическая теория автономии и связи выражает ваше желание оставаться
человека, но также быть тесно связанным с другим человеком и к отношениям. Новинка
и стабильность основаны на двойном желании новизны и приключений. с одной стороны и
одинаковость и удобство с другой. Закрытость и открытость относится к желанию быть
находится в исключительных отношениях и открыт для других людей.

книга: Когда копы начинают воспринимать идентичность как социальную единицу, они введите a / an
а) стадия склеивания
* б) этап интегрирования
в) усилительная ступень
г) этап экспериментов
д) избегая стадии

Глава 10
Я еще не копировал чьи-либо записи с этого дня урока, поэтому я сделал до двух книжных вопросов.

Характеристики самораскрытия заключаются в том, что он
a) имеет «я» как содержание
б) преднамеренно
c) направлено на другого человека
г) показательна
* д) все вышеперечисленное

Если кто-то спросил вас, нравятся ли вам его волосы, вы ответили: «Это действительно необычно, «когда ты
на самом деле ненавижу это, вы бы
а) лёжа
* б) двусмысленность
в) уточняющие
г) проверка
д) манипулирование

Глава 11
11-4 примечания: Наиболее частые или яркие события легче доступный в мыслях
процесс относится к
а) обрамление
б) анкеровка
* в) наличие
г) не согласен
д) реактивная девальвация

книга: Самый разрушительный способ не согласиться с другим человеком — это:
а) жалоба
* б) агрессивность
в) аргументированность
г) не согласен
д) бедствие

Глава 12
книга: Неспособность или нежелание выражать мысли или чувства в конфликте называется
* а) отказ от утверждения
б) косвенная связь
c) утверждение
г) прямая агрессия
д) сдержанность

Глава 7 Ответы на Директиву
попадают в 4 категории
а) советовать, оценивать, сочувствовать, хвалить
б) сочувствие, похвала, отвлечение, поддержка
c) поддержка, анализ, консультирование, оценка
г) анализ, оценка, поддержка, сочувствие
д) поддержка, оценка, согласие, похвала
правильный ответ (c)

Этот особый навык слушания полезен при попытке понять лежащие в основе
эмоций
а) попугай
б) культурный трюизм
в) наличие
г) рефлексивное слушание
д) перефразирование
правильный ответ (d)

Глава 8

Выберите один ответ, который лучше всего описывает, что влияет на наше самовыражение из
эмоций
а) культура, пол, социальные условности, социальные роли
б) погода, ощущения, социальные роли, настроение
в) культура, социальный статус, настроение, беседа
г) пол, чувства, настроение, социальные роли
д) культура, настроение, чувства, социальные роли
правильный ответ (а)

Люди реже выражают свои эмоции, в каком типе следить-
ing культура?
а) индивидуалистический
б) коллективистский
в) Качественный
г) Примитивный
д) Чуткий
правильный ответ (б)

Глава 9

В отношениях вы увидите _____________, когда людям восстановиться их
личности?
а) склеивание
б) застойный
в) избегание
г) Интегрирование
д) дифференцирующий
правильный ответ (e)

Эссе-вопрос
Обсудите некоторые из причин, по которым у нас есть отношения, и их значение.

Ответ Есть несколько причин, по которым у нас есть отношения. Одна из причин — мы все
хочу, чтобы тебя кто-то любил. Кажется, есть такая человеческая природа, что мы все
, кажется, получает удовлетворение от того, что у нас есть товарищеские отношения и когда нас любят.
Другая причина в том, что мы хотим, чтобы человеческие системы поддержки помогали к
уменьшить одиночество. И, кажется, есть и положительное восприятие. с нашим
самооценки, когда мы находимся в реальных отношениях.это особенно верно для положительный
реалий, с которыми мы сталкиваемся.

Глава 10
В причинно-следственной связи происходит следующее?
а) глубина велика, а не дыхание
б) нет дыхания- нет глубины
в) дыхание отличное — но не глубина
г) глубина отличная- отличное дыхание
д) ничего из вышеперечисленного
ответ (c)

Выберите то, что не требуется для эффективного этического общения
а) знание всех альтернатив
б) знание системы личных ценностей
в) знание ценностей других людей
г) раскрытие информации, которую вы обещали хранить в секрете
ответ (d)

Глава 11
взаимная картина в атмосфере взаимоотношений лучше всего проиллюстрирована
по какой форме
а) круг
б) линия
в) цифра 8
г) спираль
д) квадрат
правильный ответ (d)

Следующее ниже не является примером эвристики или систематической ошибки, которая может быть использована.
во время переговоров с кем-либо во время разрешения конфликта
а) обрамление
б) анкеровка
в) избегание
г) самоуверенность
e) реактивная оценка
правильный ответ (c)

Глава 12

Какие методы разрешения конфликтов, выберите все подходящие
а) выигрыш / выигрыш
б) компромисс / победа
в) проиграть / проиграть
г) проигрыш / компромисс
д) все вышеперечисленное
правильных ответов (а) и (в)

Гл.7
Какая самая обычная реакция, когда к вам обращаются с чужой проблемой?
а. оценка
г. советуя
г. сочувствие
г. анализируя
e. поддерживающий
ответ: b

Гл. 8
Какое заблуждение предполагает, что удовлетворенность жизнью определяется силами?
вне контроля?
а. катастрофические ожидания
г. совершенство
г. неядерная деструкция
г.чрезмерное обобщение
e. беспомощность
ответ: e

Гл. 9
Какая социальная теория, основанная на экономической модели, предполагает, что люди искать
выходит и остается в отношениях, в которых вознаграждение больше, чем в
стоит?
а. теория социального обмена
г. Теория справедливости
г. теория социального проникновения
г. теория подкрепления
e. теория уменьшения неопределенности
ответ: a

Гл.10
Что из перечисленного не является поводом для лжи?
а. приобретать ресурсы
г. инициировать и продолжить взаимодействие
г. катарсис
г. представить конкурирующий образ
e. повысить социальную привлекательность
ответ: c

Гл. 11
Какой тип ответа не учитывает ответ другого человека?
коммуникативная попытка?
а. прерывая
г. касательный
г. жалуясь
г.агрессивный
e. непроницаемый
ответ: e

Гл. 12
Какой конфликтный стиль показывает неспособность выражать мысли или чувства в
конфликт?
а. косвенная связь
г. пассивная агрессия
г. отказ от утверждения
г. утверждение
e. прямая агрессия
ответ: c

заметок — 06.11.97 — вопрос для сочинения
Когда возникают проблемы в отношениях?
-Люди могут предпочесть разные уровни каждого из измерений
-Один партнер может сильно нуждаться в новизне, в то время как другой хочет к
переход к предсказуемости
-Один партнер может захотеть эксклюзивных отношений, а другой может захотеть
социализация и открытость
-Граф биоритмов

заметок — 13.11.97
Какая форма общения нарушает свободу личности?
выбор, представляя другому человеку защиту информации, относящейся к делу
, чтобы сделать выбор?
а.деструктивная коммуникация
г. манипулятивная коммуникация
г. агрессивное общение
г. эстетическая коммуникация
e. неэтичное общение
ответ: e

нот — 04.12.97
Какая конфликтная стратегия будет наиболее успешной при торгах с автомобиль
продавец?
а. настаивать на объективных критериях
г. изобретать варианты для взаимной выгоды
г. отделять людей от проблемы
г.сосредоточьтесь на интересах, а не на позициях
e. разработать BATNA
ответ: a

Глава 7:

Книга: Джеки вспомнила то, что Сара говорила в надежде на получение
взамен дополнительной информации. Джеки участвует?

A. Пассивное прослушивание
Б. Эффективное слушание
C. Допрос
D. Перефразирование
* Э. Активное слушание

Класс: 10-15

В чем основное различие между перефразированием и отражением того, что
вам кто-то говорит?

Ответ: Главное отличие в том, что перефразируя вы суммируете до чего
человек только что ответил им.Размышляя, ты повторяешь в
тех же ключевых фраз, которые только что сказал человек.

Глава 8

Книга:
Когда Робин достиг кайфа в школе она пила, чтобы быть
общалась и нравилась, хотя в старшей школе она была против. Робин имеет
пало на миф.

* А. Заблуждение одобрения
Б. Заблуждение относительно следует
C. Ослабляющие эмоции
Д.Страх самораскрытия
E. Социальные условности

Класс: 11-5

Следуя принципу наименьшего интереса, как бы вы получили наибольшую прибыль?
власть в отношениях в общих чертах?

Ответ: Вы будете меньше всего заинтересованы в отношениях.

Глава 9:

Книга:

Приведите пример или объясните, как косвенно добиться соответствия от
друг.

Ответ: Вы бы намекнули, надеясь, что другой человек сделать вывод или
примите ваши истинные намерения.
Пример: Вы собираетесь пойти поесть. я действительно проголодаться.

Класс: 11-5

Брайан не против водить своего соседа по улице на работу каждый день
, потому что деньги, которые он ему платит, намного больше, чем деньги на бензин, которые он мог бы получить Стоимость
проехать на нем на месяц. Причина, по которой Брайан продолжает водить его сосед
пример какой теории?

А.Взаимность
* В. Обмен
C. Компетентность
D. Интегрирование
E. Склеивание

Глава 10:

Книга:

Назовите 4 способа достижения близости.

Ответы будут разными: встреча для упражнений, свидание, физический
обнимаются, обмениваются важными идеями

Класс: 11-5

Пол и Кэрри теперь общаются с разными группами людей поскольку
отрыв, это пример?

А.Ухудшение
Б. Ремонт
* С. Растворение
D. Теория социального проникновения
E. И B, и D

Глава 11:

Книга:

Том обращается с людьми вокруг него так, как будто они недействительны и мало
важность. Том, скорее всего, психологически пострадал в прошлом?

A. Жалоба
Б. Оборона
* С. Не подтверждающие сообщения
Д.Агрессивность
E. Подтверждение

Класс: 11-12

Какова основная причина, по которой человек должен защищаться и что? часть
из вас не могли бы вы бросить вызов?

Ответ: Основная причина, по которой люди занимают оборонительную позицию, если мы с
актов с угрозой для лица, в которых говорится, что они не принимают то, что мы являются.
Когда это происходит, они бросают вызов нашему имиджу, который мы хотим защитить.

Глава 12:

Книга:

Двое друзей вышли, и им нужно было решить, где поесть. Джули мог либо
не будьте настойчивы или прямо агрессивны в отношении того, куда идти.
Приведите пример каждого ответа:

Без подтверждения: вы можете просто выбрать, где хотите.
Прямо агрессивно: мы пошли в этот ресторан.

Класс: 12-3-97

Пример аналитического конфликта:

А.Новая политика выставления оценок
Б. Босс
C. Друг за рулем в нетрезвом виде
D. Ваш ближайший сосед
* Э. И A, и C

* Ответьте на вопросы с несколькими вариантами ответов

Контрольные вопросы:

Глава 7.
Будьте внимательны и невербально отзывчивый, не предлагая
устная обратная связь:
а. Активное слушание б.Плохие привычки к обучению
c: пассивное прослушивание d. Слух

Глава 8.
Более точное восприятие других это единственная проблема
связи лицо.
а. Истинный б. ложный

Глава 9.
Что чаще всего использовали стратегии соответствия для
интенсифицирует знакомства?
а. Увеличить награды б.Повышенный контакт
г. Социальная поддержка и помощь d. Переговоры об отношениях

Глава 10.
Приобретение ресурсов, представление грамотный имидж, увеличивающий
социальная желательность и инициирование и продолжение взаимодействия
причин для:
а. Самораскрытие б. Честность
c: Прослушивание d. Врущий
Глава 11.
Защитное поведение состоит из из:
а. Оценка б. Сочувствие
c: Равенство d. Провизионализм
Глава 12.
Жена расстроена из-за ее муж мало времени проводит в
домой, она жалуется и муж снимает и тратит даже На
меньше времени дома. Это пример:
а. Бесплатный конфликт Стиль
г.Симметричный конфликт Стиль
г. Параллельный конфликтный стиль
г. И B, и C
15 октября Примечания:
Участник:
а. форма активного слушания
г. Лучше всего использовать в умеренных количествах
г. Пример перефразирования
г. а и б
e. Все вышеперечисленное
Примечания от 29 октября
Нет заметок.
5 ноября отмечает:
Все проходят через этапы в романтическом
отношения в определенном порядке.
а. Истинный б. Ложь
12 ноября отмечает:
Какая теория сосредотачивается на как человеческое общение привыкло
получить знания и создать понимание?
а. Диалектные теории б. Теория социального проникновения
c: Снижение неопределенности Теория d. Социальный обмен
Теория

19 и 26 ноября
Без класса
Заметки от 3 декабря:
Избегание:
а.Бездействие потерпевшего вечеринка
г. Пример эвристического
г. Путь номер один в какие люди имеют дело с конфликтами
г. Форма реактивной девальвации

Эссе Вопрос

Ваша лучшая подруга рассталась со своим парнем месяц назад и недавно
узнал, что встречается с новым человеком. Вы очень меня поддержали
вашей подруги и спланируйте ночь в городе, чтобы отвлечься этого.
Вы сидите в ресторане, когда она начинает рассказывать вам историю из
снова их разрыв. Какой стиль прослушивания вы выбираете и
почему?

Ответ на вопрос будет варьироваться от ученика к ученику, однако 3
вещей следует упомянуть, объясняя, почему они выбирают тот или иной
Стиль. Ситуация, другой человек и они сами

Гл. 7
Q: ваш лучший друг рассказывает историю любви испортилось для
20-й раз на этой неделе.Вы отвечаете, не отвечая или не давая любой
Ободряю ее продолжать. Какой тип слушания это?

А) активный б) пассивный в) понимающий г) отвечающий д) посещение

Раздел 8
Вопрос: когда кто-то делает все возможное, чтобы добиться признания от других даже если
Это означает жертвовать своим счастьем, они общаются через
Какое заблуждение?

A) совершенство b) одобрение c) должно d) беспомощность e) причинно-следственная связь

Гл.9
Q: когда пара делает публичные жесты, чтобы сообщить миру их
Отношения существуют, на какой стадии они находятся?

A) экспериментирование b) соединение c) интеграция d) усиление
E) дифференцирующий

Гл. 10
Q: выберите, какой из них ложный.

А) одержимость близостью может привести к менее удовлетворительным отношениям.
B) совместная деятельность может обеспечить способы достижения близости.
C) в любом возрасте женщины раскрывают больше, чем мужчины.
D), хотя оба пола в равной степени склонны раскрывать негативную информацию,
Мужчины с большей вероятностью поделятся положительным
Чувства.
E) близость варьируется от культуры к культуре.

Раздел 11
Вопрос: самый разрушительный способ не соглашаться с другим человеком — это ——-.

А) опровергающее сообщение б) аргументы в) жалобы г) агрессивность

Гл.12
Q: партнеры в межличностных отношениях могут использовать определенные стиль для
Управляйте своими конфликтами. Когда партнеры используют разные, но взаимно
В каком стиле они закрепляют поведение?

A) параллельный b) дополнительный c) симметричный d) относительный д) ситуационный

Вопросы лекций:

1) эта теория использует луковицу и ее слои для описания ширины и глубина
И развитие отношений.

А) социальный обмен б) социальное проникновение в) диалектическое г) собственный капитал д)
Ухудшение

2) существует несколько теорий, которые помогают нам решить, следует ли а
Романтические отношения. Какая из этих теорий не относится к числу тех?

A) социальный обмен b) уменьшение неопределенности c) теория справедливости

3) в современном обществе люди переезжают в пригород в поисках тишины и покоя.
Какую стратегию они используют в условиях конфликта?

A) отказ от конфронтации b) противостояние c) избегание г) переговорный

4) возможность выразить свое желание оставаться личностью, но также к
Быть близко связанным с другим человеком и отношениями какие?

А) автономность и связь б) новизна и стабильность в) закрытость и
Открытость

Реферат:

В классе мы обсуждали поворотные моменты в романтических отношениях. Список
Они и приведут примеры каждого.

1) время знакомства —- первая встреча с кем-то, первое свидание, первое время
Учимся вместе
2) качественное время, которое позволяет паре ценить друг друга и их
Отношения —— встреча с семьей в первый раз или получение прочь
Вместе
3) физическое разлучение —— в связи с отпуском или командировкой
4) внешняя конкуренция — новый или старый соперник, требования соревноваться за
Время отношений
5) воссоединение —- воссоединение после физического разлуки

Гл.7
1. Какой тип ответа содержит оценку получателя из чего
динамик только что сказал и подразумевает, что получатель думает говорящий должен
делать?
* A. Директива ответ
B. Поддерживающий ответ
C. Анализ
D. Активное слушание

Гл. 8
2. Понимание и изменение чувств лежат в образцах мышления. это
позвонил
А.Ослабляющие эмоции
Б. Факультативные эмоции
* В. Разговор с самим собой
D. Чувства

Гл. 9
3. Поиск людей, которые дают нам награды, называется
A. Взаимность
* Б. Теория обмена.
C. Компетентность
Д. Комплементарти

Гл. 10
4. Самораскрытие
A. Преднамеренное
Б.Я как содержание
C. Честный
D. Разоблачение
* E. Все вышеперечисленное

Гл. 11
5. Нападение на самооценки других людей с целью боль это
A. Жалоба
* Б. Агрессивность
C. Аргументативность
D. Несогласные сообщения

Гл. 12
6. Когда человек не желает выражать мысли или чувства в
конфликт это называется
* А.Отказ от утверждения
Б. Косвенное общение
C. Пассивная агрессия
D. Прямая агрессия

11-5-97
7. Почему мы беспокоимся о романтических отношениях?
Людям нравятся отношения потому что они уменьшают одиночество и защищают
стимуляция. Вы можете получить самопознание и уважение, потому что вы видите
себя глазами других. Находясь в отношениях максимизирует
удовольствия и сводит к минимуму боль.

11-12-97
8. Какие теории помогают нам решить продолжить отношения?
A. Социальный обмен теория
Б. Теория справедливости
* C. Все вышеперечисленное
D. Ничего из вышеперечисленного

12-3-97
9. T или F Романтический конфликт затрагивает не только проблемы. люди. Ложь

Часть A

Гл. 7. Что из перечисленного является препятствием для прослушивания?
А.шум
Б. личное беспокойство
C. быстрое мышление
D. информационная перегрузка
E. все вышеперечисленное

Гл. 8. Что из перечисленного НЕ является основной эмоцией?
A. радость
Б. любовь
C. страх
D. сюрприз
E. печаль

Гл. 9. Что из перечисленного является важным принципом в отношении
отношений?
A. Отношения действительно меняются
Б.отношения требуют обязательств
C. отношения соответствуют ожиданиям участников
D. отношения можно улучшить
E. все вышеперечисленное

Гл. 10. В какой причине самораскрытия говорится, что вы раскрываете
информации, чтобы «снять это с груди?»
А. катарсис
Б. Самоочищение
C. Самостоятельная проверка
D. взаимность
E. ничего из вышеперечисленного

Гл.11: Социальный тон отношений
A. лицо
B. Коммуникационный климат
C. агрессивность
D. нейтралитет
E. ничего из вышеперечисленного

Гл. 12: Какие из следующих типов прямой агрессии?
A. Атаки персонажей
B. Атаки на компетенцию
C. проклятия
Д. дразнить
E. все вышеперечисленное

Часть B

Гл. 7. Этот тип слушания пытается отражать, а не непосредственный
чужих сообщений
А.изолированный
B. пассивный
C. активный
D. оборонительный
E. ничего из вышеперечисленного

Гл. 8. Какое заблуждение говорит о том, что хороший коммуникатор должен быть способным к
справится с любой ситуацией с полной уверенностью и мастерством. В заблуждение
A. совершенство
B. утверждение
С. следует
D. причинно-следственная связь
E. сверхобобщение

Гл. 9: (Эссе) Опишите шесть этапов романтических отношений. Является
есть какой конкретный порядок этих этапов?

Гл. 10. Какая теория сравнивает развитие отношений с движущийся
через слои лука?
A. Социальный обмен
Б. диалектический
C. снижение неопределенности
D. социальное проникновение
E. ничего из вышеперечисленного

Гл. 11: У НАС НЕ БЫЛО КЛАССИЧЕСКОГО ОБСУЖДЕНИЯ ЭТОЙ ГЛАВЫ !!!

Гл. 12. Что из перечисленного является частью фазовой модели? из
переговоры?
А.предыстория
Б. Нет рассмотрения спора
C. Последствия спора
D. A и B
E. A и C

Я не мог определить дату обсуждения в классе, потому что я не Дата
моих заметок, но вопросы действительно исходили из моих заметок.

ОТВЕТОВ НА ЧАСТЬ А

Гл. 7: E
гл. 8: B
гл. 9: E
гл. 10: А
гл. 11: B
гл.12: E

ОТВЕТОВ НА ЧАСТЬ Б

Гл. 7: C
гл. 8: А
гл. 9: эссе
гл. 10: D
гл. 11: без вопросов
гл. 12: E

ОТВЕТ НА ЭССЕ

Первый этап — контактный. Этот этап позволяет вам осознать принадлежащий
другой человек и заявить о себе. Следующий этап — вовлечение.
Этот этап включает в себя знакомство с другим человеком и его чувствами
об отношениях.Каждый партнер проходит испытание во время это
этап. Следующий этап, близость, дает отношениям титул. За
например, парень или девушка, любовники, женат и т. E) непрямая связь

Очерк
Различать сценарий и схему.Приведите такой пример.

Схема — это нормальная или ранее встречавшаяся ситуация.
Сценарии — это шаблоны поведения, которые мы разрабатываем для соответствия схемам. An пример Схема
— это аргумент в пользу неоплаты счетов. Принимая во внимание, что ваш сценарий — это
роль, которую вы играете в ситуации. Ваш сценарий может быть посредником для
соседей по комнате.

Глава 7:

Подчеркивание происходит, когда слушатель:
а.~ признает содержание и правомерность восприятия говорящего.
г. понимает, что неправильно понимает сообщение
г. не обращает внимания на говорящего
г. пытается аргументировать точку зрения оратора
e. понимает содержание и правомерность выступления спикера восприятия, но это
не может к ним относиться.

Глава 8:

Какие эмоции мешают или мешают эффективной работе?

а.стимулирующие эмоции
b. ~ Ослабляющие эмоции
г. внутренние эмоции
г. прямые эмоции
e. внешние эмоции

Глава 9:

На этапе ______ пара делает символические публичные жесты. показывать
мир, что их отношения существуют.

а. интеграция
б. ~ Склеивание
г. дифференцирующий
г. занятия любовью
e. усиление

Глава 10:

Причина, по которой вы можете раскрыть информацию, чтобы «получить ее» ваш
сундук »называется _______.

а. самоояснение
г.р. ~ катарсис
г. самоутверждение
г. взаимность
e. формирование впечатления

Глава 11:

Сообщение ______ негативно оценивает другого человека.

а. описательный
б. ~ Оценочная
г. спонтанный
г. конкретный
e. злой

Глава 12:

В _______ заявление говорящего ясно выражает мысли и чувства.

а. ~ Утверждение
г. пассивная агрессия
г. пассивизм
г. конфликт
e. все общение

ЭССЕ: Объясните взаимность и почему она возникает.

Взаимность — это идея, что мы раскрываем информацию о себе чтобы
, чтобы побудить другого человека начать делиться. Это своего рода дать и
процесс получения. Вы раскрываете информацию, чтобы узнать другой человек
лучше надеяться, что они раскроют с вами.Если этот процесс не работа,
, то один человек, если не оба, немедленно прекратят раскрывать информацию и
нарушен процесс связи между двумя людьми.

Если вы решили использовать эссе, было бы неплохо узнать такой вопрос как 20
возможных на странице обзора, и вы помещаете 5 из них на тест.

Глава 7. Примечания
Когда слушатель выбирает одно или два ключевых слова из выступления спикера
и повторяет их, он известен как……
(а) Активное слушание
(b) Мимикрия
(c) Попугай
(d) Перефразирование Ответ: (с)
(e) Светоотражающее прослушивание

Гл.7 Книга
Какие из перечисленных методов являются поддерживающими? ответы?
(а) Соглашение
(b) Предложения помощи
(c) Похвала
(d) Переадресация Ответ: (д)
(e) Все вышеперечисленное

Гл.8 заметок
Когда эмоции человека испытывают такой же физиологический
ответов как физическое влечение к кому-то.
(a) Передача возбуждения
(b) Эмоциональная передача
(c) Смешанные эмоции
(d) Дебилитативные эмоции Ответ: (а)
(e) Благоприятные эмоции

Гл.8 Книга
Перечислите три заблуждения, которые вызывают дибилитативные эмоции. и кратко
описание каждого.
1. Заблуждение о совершенстве: люди считают, что полезный коммуникатор
должен быть в состоянии справиться с любой ситуацией с полной уверенностью и навык
2. Ошибка одобрения: люди считают, что очень важно получить каждый Утверждение

3. Ошибка причинно-следственной связи: люди верят, что ничего не должны делать. это может повредить
или каким-либо образом причинять неудобства другим, потому что это заставит их почувствовать а
особенным образом.

Примечания к гл.9
На каком этапе романтических отношений включает в себя знакомство с другим
человека и узнать, как он или она думает об отношениях?
(а) Контакты
(б) Близость
(c) Участие
(d) Ухудшение Ответ: (б)
(e) Ремонт

Гл.9 Книга
Что такое описательные сообщения, относящиеся к другие сообщения? е.г. когда мы
обсудить отношения с другими.
(a) Реляционные сообщения
(b) Сообщения о соблюдении требований
(c) Непрямые апелляции
(d) Уход за лицом Ответ: (д)
(e) Метасвязь

Примечания к гл.10
Что из перечисленного влияет на наше решение быть вовлеченным в
кто-нибудь?
(а) Физическое влечение
(б) Сходство
(c) Социальная привлекательность
(d) Близость Ответ: (д)
(e) Все вышеизложенное

Гл.10 Книга
Метод самораскрытия, включающий разъяснение своих убеждений и
чувств при разговоре о них __________.
(a) Самостоятельная проверка
(b) Взаимность
(c) Катарсис
(d) Самостоятельное разъяснение Ответ: (г)
(e) Формирование оттиска

Примечания к гл.11
Если варианты представлены как прибыль, люди не склонны к риску.Если варианты
представлены как убытки, люди ищут риска. Это пример
из ________.
(a) Анкеровка
(б) Обрамление Отвечать:
(б)
(c) Самоуверенность
(d) Реактивная девальвация
(e) Наличие

Гл.11 Книга
Что из перечисленного помогает создать положительный климат?
(а) Описание
(b) Уверенность
(c) Спонтанность
(d) Оба a и c Ответ: (г)
(e) И a, и b

Гл.12 Книга
Что из перечисленного не является признаком дисфункциональные конфликты?
(а) Обострение
(b) Близорукость
(c) Фокусировка
(d) Изоляция Отвечать:
(в)
(e) Отрицательные результаты

Глава 7: (Вопрос для сочинения)
Объясните разницу между слушанием и слушанием. Включают любые ключевые моменты
или
ограничений любого процесса.
Слушание — это процесс в какие звуковые волны ударяют по барабанной перепонке, вызывая
колебаний, которые передаются в мозг. Слух не может быть остановленным в
будет:
уши будут улавливать звуковые волны и передавать их независимо от того, или
не вы выбираете слышать звуки, которые их создают.
Прослушивание происходит, когда мозг реконструирует электрохимический
импульсов в представление исходного звука и, в свою очередь, применяется
значение
им.Прослушивание не происходит автоматически, как в случае со слухом.
ср
может сознательно не слушать. В другое время мы можем думаю, что мы
слушание, когда на самом деле вы остановили задействованный когнитивный процесс в
слушаю. В этой ситуации мы просто слышим. акт бытия
в состоянии
повторить только что полученное сообщение, не требует понимания или
активных
прослушивание; процесс стал возможным, потому что мы можем вернуть сообщение
из нашей кратковременной памяти.

Глава 8:
Определенное количество гнева или раздражения может быть конструктивным, потому что:
а. он снижает фактор риска некоторых заболеваний, связанных со стрессом.
г. это часто побуждает человека улучшать неудовлетворительные условия.
г. повышает кровяное давление и, следовательно, способствует сердечно-сосудистым заболеваниям.
пособий.
г. это улучшает эффективное общение.

Глава 9:
Дифференциация — это:
а.момент, в котором отношения начинают идентифицироваться как
соц.
шт.
г. попытка выглядеть более физически привлекательной для ради своего
партнер по отношениям.
г. акт раскрытия очень личной информации.
г. момент, когда отношения начинают испытывать свои первые чувства, неизбежный
стресс.

Глава 10:
Одно из различий между мужским и женским выражением близости:
а.нет разницы, мужчины и женщины всегда выражают близость в очень
подобных манер.
г. женщины связывают себя делом, а мужчины — личными говорить.
г. мужчины связываются своими делами, а женщины — личными говорить.
г. мужчины связаны, потому что они легко открываются и делятся своими чувствами, пока
самок связываются только в результате возбуждения перечислить.

Глава 11:
Разница между защитным и поддерживающим поведением заключается в следующем:
а.защитное поведение включает описание, уверенность и контроль пока
Поддерживающее поведение включает сочувствие равенство и стратегия.
г. защитное поведение включает контроль, стратегию и оценку, пока
поддерживающее поведение включает спонтанность, сочувствие и равенство.
г. защитное поведение включает описание, равенство и проблему Ориентация
,
, в то время как поддерживающее поведение включает оценку, уверенность и
условность.
г. между ними нет разницы.

Глава 12:
При принятии решения, какой стиль общения использовать при разрешении конфликта это
какие 3 вещи важно учитывать?
а. ситуация, другой человек и ваши цели разрешения принадлежащий
конфликт.
г. размер вашего противника, ваше местоположение и цели, которые вы оппонируете имеет в
ум.
г. ваши прошлые успешные попытки разрешить конфликт, другие человек, и
г.
количество времени, которое у вас есть, чтобы смягчить ситуацию.
г. как долго вы знаете другого человека, ваш возраст и ситуация.

Примечания 10-16-97
Культурный трюизм:
а. то, что все представители данной культуры знают, что это правда, потому что в
фактов было передано из уст в уста через предков.
г. то, что вы были воспитаны, чтобы верить в правду, потому что у вас есть
никогда не получал никаких поводов для вопросов его правдивость или какие-либо основания
в
возражают против любых убеждений противоположного к истине.
г. то, что верно только для одной культуры, но не применяется все
культур.
г. что-то, в что вы были воспитаны настолько твердо, что никто не может
меняют свое мнение о том, независимо от их позиция аргумента.

Примечания 11-6-97:
Этапы романтических отношений:
а. свидания, помолвка, брак
г. дружба, знакомства, помолвка
г. контакт, вовлеченность, близость
d дружба, близость, помолвка

Примечания 11-13-97:
Теория справедливости утверждает, что:
а.оба партнера в отношениях должны исходить из этих отношений более
чем
то, что они вложили.
г. мы оцениваем ценность наших отношений, сравнивая их в прошлое
отношений
равноправные отношения — это только те отношения, которые лучше, чем все прошлое
шт.
г. отношения не продлятся, если один партнер зарабатывает больше чем
прочие.
г. неудовлетворенность будет, если один партнер станет больше баланс
наград
относительно затрат.

Примечания 12-4-97:
Когнитивные факторы в переговорных стратегиях включают:
а. обрамление, закрепление, избегание, интуиция
г. обрамление, закрепление, доступность, самоуверенность
г. обрамление, черчение, привязка, интуиция
г. избегание. интуиция, фразировка, мониторинг

Вопросы лекций:
Глава 9

В романтических отношениях есть несколько этапов, которые из следующих
Не подходит под эту категорию?
A) контакт
Б) участие
C) половой акт
D) ремонт
Ответ: c

Гл.10
Этическое общение требует выбора, который из следующих это не
Часть «плана» выбора этического общения?
A) знание альтернатив
Б) знание нравственности
C) знание собственной системы ценностей
D) знание чужих ценностей
Ответ: b

Раздел 11
Выберите правильное значение аббревиатуры батна.
A) правдоподобный ответ на новые аргументы
B) лучшая альтернатива договорному соглашению
C) Разрешено обвинение, связанное с новостями
Ответ: b

Вопросы по книге:

Гл.8
В соответствии с гендерным родством следующие утверждения неверны, выберите правильный
Ответ.
A) как группа, женщины более склонны, чем мужчины, к вербальному и невербальному
Выражать весь спектр чувств, которые они испытывают.
B) в целом мужчины выражают себя гораздо шире и убедительнее,
Особенно если речь идет об их нынешних чувствах.
C) как мужчины, так и женщины выражают себя полностью в соответствии с их
Эмоции.
Ответ: a

Раздел 9
Когда мы раскрываем себя, мы:
A) не содержит всей личной информации
Б) рассказывать другим важную информацию о себе
C) сообщать другим подробности нашего интимного образа жизни
Ответ: b

Раздел 10
Близость — единственная мера относительного удовлетворения
А) верно
Б) ложь
Ответ: b

Раздел 11
Подтверждающие сообщения — это сообщения, в которых говорящий признает важное части
Получателей, представляющих себя.Какое утверждение подтверждает Сообщения?
А) ты существуешь
Б) ты имеешь значение
C) Вас ценят
D) все вышеперечисленное

Реферат:
Объясните теорию социального обмена и сравните эту теорию к
Твоя собственная жизнь.

Ответ:
Теория социального обмена называет людей «разумными» существами.
Согласно теории линейной экономики, мы стремимся к отношениям
Когда они дают нам больше вознаграждения, чем затрат.Следовательно низкие затраты приводят
К высокому уровню наград. Мы умеем предвидеть выплаты и что мы
Выберет отношения, приносящие наибольшую прибыль. Общий теория
Предлагает нам оценить, насколько хороши наши отношения, частично, установка
Сравнение. (вставьте личную ссылку на эту теорию)

УЧЕБНИК
Глава 7
В книге упоминаются семь плохих привычек слушателя, от которых мы все должны избавиться. работа над,
что из перечисленного не вошло в эти семь?
А.Сценические кабаны
Б. Конструктивное слушание
C. Заполнить пробелы
D. Псевдораскрытие.
E. Изолированное прослушивание

Глава 8
В разделе об управлении трудными эмоциями, в главе 8, фасилитирующие
эмоций и изнуряющих эмоций отличаются друг от друга.
Что из следующего верно?
A. стимулирующие эмоции = эмоции, препятствующие эффективному представление
Б. стимулирующие эмоции = заставить кого-то другого испытать эффективный
эмоций
С.стимулирующие эмоции = эмоции, которые способствуют эффективное функционирование
D. ослабляющие эмоции = эмоции, которые способствуют эффективное функционирование
E. изнурительные эмоции = заставить кого-то другого испытать
неэффективных эмоций

Глава 9
Выберите ложное утверждение из следующих предложений о динамике
межличностных отношений.
A. Различия укрепляют отношения, когда они дополняют друг друга
Б.Младенцы в возрасте трех месяцев признают привлекательными картинки vs.
непривлекательный
C. Некоторые отношения основаны на экономической модели
D. Большинство людей судят других по тому, как они действуют.
E. Красота не зависит от культуры.

Глава 10
Какой из них не является элементом самораскрытия?
A. имеет Я как содержание
Б. умышленно
C. честно
Д. показательна
Э.направлен на себя

Глава 11
Есть один тип сообщения, который включает в себя распознавание, подтверждение,
и одобрение, что это такое?
A. Подтверждающее сообщение
Б. Сообщение о несогласии
C. Сообщение о согласии
D. Сообщение, не подтверждающее подтверждение.
E. Защитное сообщение

Глава 12
Когда партнеры склонны намекать другим вместо того, чтобы выражать
себя в открытую; это пример
А.Пассивная агрессия
Б. Прямая агрессия
C. Косвенная агрессия
D. Манипулятивная агрессия
E. Напористая агрессия

Вопросы аудиторной лекции:

Лекция 10-15-97: Прослушивание
При использовании техники перефразирования следует
A. Сигнал, когда вы закончите говорить
Б. Используйте ясные эмоциональные слова
C. Помните, что двусмысленность очень важна.
Д.Подведем итоги того, что сказал спикер
E. Произнесите слово в слово сказанное оратором.

Лекция 11-5-97: Отношения — эссе
Выберите одну из теорий отношений, обсуждаемых в классе или из список
используется для бумажных заданий. Определите теорию, объясните, кто персона
относится к теории, и опишите, что вы узнали из нее. (Может быть
тот, который использовался в статье)

Диалектическую теорию лучше всего описать как отношения, которые включают постоянные
состояний напряжения и постоянно меняются.Способность к работать через
именно эти противоречия делают одни отношения успешными, а другие —
неудачный. Лесли Бакстер — наиболее известный ученый, ответственный за
для теории диалектических отношений. Я научился через напряжение
описал в классе и в книге, что вы можете справиться с напряжением.
внутри отношений и используйте их в своих интересах. Такая напряженность
включают, автономность и связь, новизну и стабильность, закрытость и
открытость.

Лекция 11-12-97: Intamacy
Теория уменьшения неопределенности содержит прогнозы, которые ложный?
A. При высоком уровне неопределенности обычно легче сделать близкий
отношения
B. Низкий уровень неуверенности повысит вашу симпатию к человеку.
C. В нем объясняется, почему чем вам удобнее, тем больше вы словно
человек.
D. Теория не рассматривает феномен большего вы знать
кто-то тем меньше вам кто-то нравится
Э.Он фокусируется на том, как человеческое общение используется для получения знаний.

Лекция 12-3-97: Конфликт
Каким словом описывается комплексный процесс совместного принятия решений?
между сторонами в споре?
A. Избегание
Б. Моральный минимализм
C. Negotiaion
D. Обрамление
E. Анкеровка

Глава 7
Каковы 5 компонентов слушания?
а) Слушание, внимание, понимание, запоминание и сочувствие
б) Понимание, внимание, сочувствие, ответ, слушание
c) Понимание, присутствие, слушание, ответ, запоминание
г) Сочувствие, слушание, ответ, понимание, запоминание
Ответ: c.

Глава 8
Какое заблуждение связано с иррациональными убеждениями, на которых основаны выводы на
ограниченные доказательства или сообщения преувеличивают свои недостатки?
а) Ошибка чрезмерного обобщения
б) Заблуждение о беспомощности
c) Заблуждение о совершенстве
г) Причинно-следственная связь
Ответ.

Глава 9
Объясните четыре принципа взаимоотношений, которые помогают людям их
отношений «работают.»
1) Сначала мы должны признать тот факт, что отношения меняются
2) Во-вторых, нам нужно понять, что отношения требуют обязательств.
3) Далее отношения соответствуют ожиданиям каждого партнера, удовлетворяют каждый
целей партнера, и делайте это одинаково.
4) Люди могут улучшить свои отношения, если захотят.

Глава 10
Что из перечисленного не является причиной самораскрытия?
а) Взаимность
б) Катарсис
c) Манипуляции
г) Превосходство
Ответ: d.

Глава 11
Что из следующего является поддерживающим поведением по Гиббу?
а) Равенство
б) Достоверность
c) Стратегия
г) Контроль
Ответ.

Глава 12
Каковы характеристики функциональных и дисфункциональных конфликтов?
a) Функциональные участники осознают, что потребности другого человека могут быть
тоже законный.
б) Дисфункциональные участники считают себя хорошими, а другие человек
так же плохо.
c) И a, и b
d) Ничего из вышеперечисленного
Ответ: c.

> Из конспектов лекций
Глава 7
Что из перечисленного вызывает плохие привычки слушать?
а) Псевдорасширение
б) Скульптуры
c) Избирательные слушатели
г) Все вышеперечисленное
Ответ: d.

Глава 8
Верно или неверно
Люди, занимающие более низкие должности, могут воспринимать эмоции лучше, чем человек
на более высокую должность.
Ответ верный.

Глава 9
Перечислите и объясните 6 этапов романтических отношений.
1) Контакт — узнавание другого человека и самоутверждение известен
друг к другу.
2) Вовлеченность связности (добродетели)
3) Близость — люди берут на себя обязательства в отношениях и развиваются а
«публичная идентичность» как пара, парень / девушка или любовники.
4) Ухудшение — начинается с личной неудовлетворенности и нарастает. к
межличностное ухудшение.
5) Ремонт — включает устранение трудностей как способ предотвращения или решение
проблем в отношениях.
6) Роспуск — разрыв связей между людьми.

Глава 10
Что из следующего не является диалектическим напряжением?
a) Автономность и подключение
б) Близость и расстояние
c) Новизна и стабильность
г) Закрытость и открытость
Ответ: б.

Глава 11
Какие из следующих примеров агрессивности?
a) Именной вызов
б) Сарказм
c) Барсук
г) Все вышеперечисленное
Ответ: d.

Глава 12
Ниже приводится пример:
Антиквариат продается за 500 долларов. Вы предлагаете 100 долларов, а они продают
это вам за эту цену.
а) Реактивная девальвация
б) Анкеровка
c) Обрамление
г) Наличие
Ответ.

Глава 7:
Когда человек не слышит или не осознает тему, он предпочел бы не заниматься, они приняли привычку
из
а.выборочное прослушивание
г. псевдорасширение
г. изолированное прослушивание
г. защитное слушание

Глава 8:
к какому заблуждению относится следующее утверждение?
а. ошибка совершенства
г. заблуждение беспомощности
г. ошибка одобрения
г. ошибка чрезмерного обобщения

Глава 9:
теория обмена основана на идее, что
а. мы ищем людей, которые могут дать нам награды больше, чем или равны затратам, с которыми мы сталкиваемся в
имея дело с ними
г.знание других, подобных нам, создает взаимное чувство влечения, особенно на ранних этапах отношений
г. различия укрепляют отношения, когда каждый партнер характеристики удовлетворяют потребности другого
г. нам нравится быть среди талантливых людей, наверное, потому что мы надеемся их навыки и способности отразятся на нас

Глава 10:
Женский стиль близости характеризуется ____ и мужской близостью. стиль характеризуется ____.
а. двусмысленный язык: самопроверка
г. совместная деятельность: самораскрытие
г. самоутверждение; двусмысленный язык
г. самораскрытие; общие мероприятия

Глава 11:
разница между человеком, который утверждает, что знает все факты и человек, который признает, что они
может не всегда быть прав называется ______.
а. определенность против условности
г. превосходство против равенства
г.невральность против эмпатии
г. ориентация на контроль или на проблему

Глава 12:
Какой тип культуры придает большое значение прямолинейности и буквальности?
а. низкий контекст
г. высокий контекст
г. коллективист
г. индивидуалистический

ЛЕКЦИЯ

11-5-97
На какой стадии романтических отношений происходит разрыв связей между людьми случаются?
а. растворение
г.ремонт
г. ухудшение
г. изоляция

11-12-97
, согласно которой, согласно теории, у обоих партнеров должны быть относительно равные баланс вознаграждения и затрат?
а. теория уменьшения неопределенности
г. теория социального обмена
г. Теория справедливости
г. теория разрушения

12-3-97
какой сценарий самый эффективный?
а. терпимость
г. Переговоры
г.вмешательство третьей стороны
г. зависит от ситуации

ЭССЕ
назовите 3 эвристики, которые люди используют при принятии решений. описать и приведите пример каждого

обрамление
анкеровка
наличие

Вопросы и ответы выпускного экзамена
Брайан Жак

шасси 7
1. Следующий вопрос задан вам другом. «Ты завтра занят? »
Какой это тип?
а. вопрос тега
г. скрытый вопрос повестки дня
г. вопрос, делающий заявление
г. вопрос, ищущий «правильный» ответ.
e. вопрос, основанный на непроверенных предположениях

ANS: b

2. Обсуждение в классе 5 ноя.

Колесо Робера Плутчика описывает как первичные, так и смешанные эмоции. Какие две примитивы состоят из смешанных эмоций?
1. печаль 2. ожидание 3.отвращение 4. гнев 5. страх
а. 2 и 4
г. 3 и 5
г. 3 и 4
г. 1 и 3
e. 1 и 5

и: д

ч 8 эссе
3. Принимая во внимание сильные и легкие эмоции, есть как эффективные, так и неэффективные способы передачи сильных эмоций. Рита ее семья и друзья знают, что она умеет выражать свои эмоции. По факту большинство из них сказали бы, что она постоянно говорит, что либо вещи фантастические или они ужасны.Что плохого в этой демонстрации эмоций, и Зачем?

Это предельное описание для всех ситуаций. Когда мы постоянно использовать эти крайние термины для общей ситуации, это оставляет нас без хорошего описания для интенсивных эмоциональных описаний важных ситуации.

Кан.9
4. Из причин, по которым мы строим отношения, иногда мы можем выбрать друг, даже если вам, возможно, придется прислушиваться к их повседневным проблемам потому что они всегда готовы помочь вам, когда дело доходит до ремонта. дом или ваш автомобиль.Что это за рассуждение?
а. Бесплатный
г. Взаимность
г. Обмен.
г. компетентность
e. близость

ANS: c

обсуждение в классе 12 ноя
5. Теория справедливости — это разновидность теории социального обмена со следующими исключение.
а. Равный баланс вознаграждений для всех участников
г. Вы получаете больше прибыли, которой стоит
г. Ваш партнер получает больше прибыли, чем затраты.
г. Вы и ваш партнер несете равные расходы.
e. а и г

ANS: E

ч 10.
6. Самораскрытие не определяется как
а. иметь себя как содержание
г. непреднамеренный
e. направлен на другого человека
г. честный
e. раскрытие

ANS: b

обсуждение в классе 3 дек.
7. Что из следующего не является примером избегания?
а.отсутствовать без разрешения
г. совершение самоубийства
г. развод
г. холодно
e. оформление аварийного охранного ордера

ANS: e

шасси 11
8. Какие из следующих утверждений говорят о предварительном поведении?
а. Это никогда не сработает!
г. Вы не понимаете, о чем говорите.
г. Я не уверен, что согласен.
г.Я предполагаю, что у вас возникнут проблемы с этим подход.
e. ни один из вышеперечисленных.

и: д

шасси 12

9. Согласно Стэнли Фелпс и Нэнси Остин, существует 5 стилей. поведения, используемого в конфликте. Какое из следующих утверждений в подход к другим отличает пассивно-агрессивный стиль?

а. Я в порядке; вы не
г. Я в порядке; ты не в порядке. (но я позволю вам думать, что это так.)
г. Я не в порядке; ты в порядке
г. Я в порядке; ты в порядке
e. ни один из вышеперечисленных

ANS: b

Лекция 10-29

Передача возбуждения:

а. усиливает ваши чувства к объекту
г. откладывает удовлетворение
c. ~ Берет эмоции и передает их
г. делает тему очень модной
e. на самом деле приводит к меньшему самораскрытию

11-05-97

Теория социального проникновения утверждает ____ и _____ близости
различается в зависимости от типа отношений.

а. ~ Ширина, глубина
г. ширина, длина
г. любовь, желание
г. эмоции, интеллект
e. глубина, досягаемость

11-12-97

Что посвящено тому, как человеческое общение используется для получения знаний и
создать понимание?

а. Теория социального проникновения
b. ~ Теория уменьшения неопределенности
г. Теория отдачи и взятия
г. Теория социального обмена
e.Теория справедливости

12-03-97

Наиболее вероятный способ управления конфликтами №1:

а. Встречайте это прямо сейчас
b. ~ Избегание использования
г. Обговорить это
г. Найдите альтернативные способы общения
e. вести переговоры

Вопросы из книги:
Глава 8 (Эмоции)
Женщины более искусны в интерпретации эмоций других людей, потому что
А.их поощряют с рождения быть опекунами
Б. они сами более эмоциональны
C.Они учатся интерпретировать эмоции других как механизм выживания
D. и A, и C
E. ничего из вышеперечисленного
Ответ: D

Глава 9 (Отношения)
Какая динамика не считается причиной, по которой люди устанавливают отношения?
A. внешний вид
Б. богатство
C. сходство
D. компетенция
Э.близость
Ответ: B

Глава 10 (Близость)
Почему люди лгут из вариантов ниже?
А. сохранить лицо
Б. во избежание напряженности или конфликта
C. для руководства социальным взаимодействием
Д. на усиление
E. все вышеперечисленное
Ответ: E

Глава 11 (Климат)
Термин «коммуникационный климат» относится к
A. Способность достигать своих целей приемлемым образом
Б.эмоциональный тон отношений между двумя или более людьми
C. когда партнеры конфликтуют, они используют взаимоусиливающее поведение
D. все вышеперечисленное
E. ничего из вышеперечисленного
Ответ: B

Глава 12 (Конфликт)
Какая отличительная черта в решении задач «беспроигрышно»?
А. возраст
B. пол
C. доминирование
D. мощность
E. ничего из вышеперечисленного
Ответ D

Вопросы из обсуждения в классе:
5 ноября
Эссе: Перечислите и кратко опишите шесть этапов взаимоотношений.
Ответ:
1. Осознание конфликта с другим человеком
2. Вовлечение — знакомство с другим человеком
3. близость — обязательство в отношениях
4. деторитация-личная неудовлетворенность отношениями
5. Ремонтно-оздоровительные трудности в отношениях
6. узы между людьми, разрывающие неприязнь

12 ноября
Что из перечисленного влияет на наше решение стать участником кто то?
А.физическое / социальное влечение
Б. близость
C. знакомство
Д. сходство
E. все вышеперечисленное
Ответ E

3 декабря
Какое из следующих утверждений о конфликте верно?
A. Конфликт, связанный с обидами между людьми
Б. Конфликт может быть нормативным и аналитическим
C. Конфликт может иметь просоциальные или антиобщественные последствия
D. ничего из вышеперечисленного
E. все вышеперечисленное
Ответ E

Глава 7
Когда человек берет невинный комментарий и превращает его в личный атака, в которой он / она участвует

а) Псевдорасширение
б) Изолированное прослушивание
c) Оборонительное слушание
г) Выборочное прослушивание
д) Засада
ответ c

Глава 8
Считается, что хороший коммуникатор должен уметь обращаться с любая ситуация с
полная уверенность и умение?
а) Заблуждение о совершенстве
б) Ошибочность утверждения
в) смешанные эмоции
г) Заблуждение должно
д) первичные эмоции
ответить

Глава 9
Какую стратегию обеспечения соответствия мы используем, когда прямой запрос было бы неудобно
или неэффективно, и мы надеемся увидеть наши истинные намерения?
а) Прямые запросы
б) Косвенные апелляции
c) Обмен и взаимность
г) Награда и наказание
e) Реляционные апелляции
ответ б

Глава 10
Когда человек говорит: «Это не имеет большого значения.Мы можем сделать это по-вашему. Действительно.» В чем их причина
врет?
а) Избегайте взаимодействия
б) Собирать ресурсы
c) Преувеличение
г) Повышение социальной желательности
д) Избегайте конфликтов
ответ e

Глава 11
«У меня личные проблемы, мне нужно несколько выходных». Ответ из «У всех нас есть Дано
личных проблем ». Какой ответ дается?
а) Тангенциальная
б) непроницаемый
c) Прерывание
г) Безличный
д) Несоответствие
ответ d

Глава 12
Давай, хорошо проводи время.Просто оставь меня здесь делать все работа является примером
а) Непрямая связь
б) Прямая агрессия
в) Пассивная агрессия
г) утверждение
д) отказ от утверждения
ответ c

Вопрос из примечаний 11/5
У нас просто не получилось. Мы все время ругались. Это пример
а) Прикрытие
б) Обработка могил
в) Ремонт
г) Близость
д) Ухудшение
ответ б

Вопрос из заметок 11/12
Теория, которая фокусируется на том, как человеческое общение используется для получения знания и творить
понимание
a) Теория социального обмена
б) Теория уменьшения неопределенности
c) Теория справедливости
г) Теория социального проникновения
e) Теория притяжения
ответ б

Вопрос из примечаний 12/3
Что является произвольной точкой отсчета, которая существенно повлияет на оценки стоимости?
a) Анкеровка
б) Наличие
c) Допущение фиксированного пирога
г) Обрамление
д) Самоуверенность
ответить

Очерк
Объясните теорию социального обмена.
Теория социального обмена — это линейная экономическая теория, которая утверждает, что мы идти на поиски
отношения, в которых мы чувствуем, что получим вознаграждение. Он сказал, что мы выбираем этот тип
отношений, потому что мы ожидаем того факта, что будут даны награды. И мы склонны выбирать
отношения, которые мы чувствуем, мы получим самые большие и лучшие награды.
Другой аспект этой теории — используются уровни сравнения. Когда мы не счастливы в
отношения мы смотрим на другие отношения, чтобы смоделировать наши после.Мы посмотрите, есть ли наши отношения
это нормально, если мы собираемся достаточно, если мы поговорим достаточно, просто если мы делаем все правильно. Тогда мы
может попытаться изменить наши отношения, чтобы стать похожими на других.

Вернуться к программе межличностного общения

CLA — Основы программирования в тестах на языке C Контрольный экзамен по главе 1 Ответы полностью 100%

Последнее обновление: 13 июня 2019 г., автор Admin

CLA — Основы программирования в тестах на языке Си. Ответы на экзамен по главе 1 полностью 100%

1. Английский язык является примером

   • язык программирования
   • машинный язык
   • естественный язык

2. Язык высокого уровня —

   • язык, на котором говорят горные племена
   • язык высшего общества
   • тип языка программирования

3. Компилятор —

   • альтернативное название процессора
   • компьютерная программа, предназначенная для перевода программ с языка высокого уровня на машинный язык
   • компьютерная программа, предназначенная для перевода программ с машинного языка на язык высокого уровня

4. Данные типа int —

   • внутренний номер
   • целое число
   • дробное число
   • целое число

5. Следующая строка:

    ThisIsTheNameOfTheVariable 

   • можно использовать как имя переменной
   • не может использоваться как имя переменной

6. Следующая строка:

    101 далматинец 

   • не может использоваться как имя переменной
   • можно использовать как имя переменной

7. Каково значение переменной var после выполнения следующего фрагмента кода:

    int var;
   var = 100;
   вар = вар + 100;
   вар = вар + вар; 

8. Ключевое слово — это слово, которое

   • функционирует как пароль, необходимый для запуска программы
   • — самое важное слово в программе
   • не может использоваться в значениях, отличных от определенных в языковом стандарте
   .

9. Комментарий, помещенный в любом месте кода, является синтаксическим эквивалентом

   • ключевое слово
   • место
   • номер

10. Каждая переменная имеет следующие атрибуты:

    • тип, наименование, значение
    • верхний колонтитул, нижний колонтитул, сеттер
    • изменчивость, стабильность, читаемость

Ответы на ключевые вопросы о вакцине против коронавируса

Еще до того, как вакцинам было выдано разрешение на экстренное использование, FDA проанализировало данные о безопасности за несколько месяцев по десяткам тысяч участников испытаний вакцин.С тех пор регулирующие органы отслеживают людей, получивших вакцину в реальном мире, потому что вполне возможно, что после того, как миллионы людей получат прививку, могут возникнуть очень редкие побочные эффекты.

В США более половины взрослых в настоящее время полностью вакцинированы, и даже больше людей получили по крайней мере одну дозу. С более чем 300 миллионами введенных доз вакцины и интенсивной программой мониторинга безопасности, которая способна отслеживать даже чрезвычайно редкие побочные эффекты, исследователи смогли отслеживать вакцинированных людей в течение нескольких месяцев и уверены, что вакцины COVID-19, которые в настоящее время разрешены для использования FDA безопасны.

Для подавляющего большинства людей побочные эффекты были аналогичны побочным эффектам от других вакцин, таких как вакцина против опоясывающего лишая, хотя они были более распространенными и серьезными, чем при обычной прививке от гриппа. Эти побочные эффекты включают жар, головные боли, чувство усталости и болезненность в руке. Они чаще возникают после второй прививки, чем после первой, и обычно проходят в течение нескольких дней.

После введения миллионов доз вакцины было обнаружено несколько редких побочных эффектов.

После вакцинации J&J у очень небольшого числа людей, в основном женщин моложе 50 лет, развился редкий, но серьезный тромб. У женщин в возрасте от 18 до 49 лет было зарегистрировано около 7 случаев вакцинации на миллион, и FDA и CDC по-прежнему рекомендуют эту вакцину. Подобные редкие тромбы наблюдались при применении вакцины Astrazeneca в Европе.

В июле CDC также объявил, что агентство обнаружило предварительные сообщения о примерно 100 случаях синдрома Гийена-Барре, неврологического расстройства, из 12.8 миллионов человек получили вакцину J&J. Большинство из них были мужчинами, многим из них 50 лет и старше.

После вакцинации Moderna или Pfizer-BioNTech у небольшого числа людей возникла тяжелая аллергическая реакция, называемая анафилаксией, которая может возникнуть после любого типа вакцинации. Они случаются примерно у двух-пяти человек на миллион вакцинированных, и, хотя они серьезны, они поддаются лечению — вот почему людей просят оставаться в течение 15–30 минут после вакцинации (подробнее см. Вопрос ниже).

CDC в настоящее время расследует более высокие, чем обычно, показатели подозреваемого миокардита (воспаления сердца) у подростков и молодых людей, получивших вакцины Pfizer или Moderna. Эти инциденты случаются редко, и в 81% подозреваемых случаев с известным исходом пациенты полностью выздоравливают. CDC, Американская кардиологическая ассоциация и Американская академия педиатрии продолжают рекомендовать вакцинацию всем лицам старше 12 лет.

По данным CDC, любые долгосрочные побочные эффекты крайне маловероятны.Как правило, любые побочные эффекты вакцины проявляются в течение первых двух месяцев после иммунизации, — говорит К. Бадди Крич, доктор медицины, директор Программы исследований вакцины Вандербильта и главный исследователь по разработке вакцины против коронавируса Moderna and Johnson & Johnson.

Кроме того, добавляет он, трудно четко связать любые неблагоприятные последствия для здоровья, которые происходят через два месяца, с вакцинацией. Но регулирующие органы будут продолжать наблюдать за участниками испытаний вакцины в течение двух лет, чтобы увидеть, как долго сохраняется иммунитет, и отмечать любые побочные эффекты.

Страшный комментарий к возвращенному экзамену — ответы на кроссворды

Кроссворд Страшный комментарий к возвращенному экзамену с 5 буквами в последний раз видели 12 марта 2017 г. . Мы думаем, что вероятным ответом на эту подсказку будет SEEME . Ниже приведены все возможные ответы на эту подсказку, отсортированные по ее рангу. Вы можете легко улучшить свой поиск, указав количество букв в ответе.

Рейтинг	Слово	Подсказка
94%	SEEME	Страшный комментарий к возвращенному экзамену
3%	РАСТАФАРИ	Ужасное движение
2%	ЯП	Деньги вернули — гав!
2%	MCAT	Экзамен будущего доктора
2%	LSAT	Экзамен на будущее
2%	ТЕСТ	Экзамен
2%	SNUG	Возвращено удобное для обозрения оружие.
2%	БАКАЛАВР	Экзамен на высшее образование
2%	REGAL	Королевский напиток вернулся
2%	IMALONE	Наводящий комментарий ближайшему любовнику
2%	в сторону	Комментарий этапа
2%	PSAT	Jrs.’ экзамен
2%	УСТНЫЙ	Тип экзамена
2%	THEBAR	Юридический экзамен, фамильярно
2%	GED	ЧАС.Экзамен S.-level
2%	АННОТАЦИЯ	Комментарий к статье не закончен
2%	ПРИМЕЧАНИЕ	Оставить комментарий
2%	HEREYOUGO	Пропускаете комментарий?
2%	ИНН	Денежный дурак вернулся
2%	TAUNT	Пренебрежительный комментарий

Уточните результаты поиска, указав количество букв.Если определенные буквы уже известны, вы можете указать их в виде шаблона: «CA ????».

Мы нашли 1 решений для Ужасный комментарий на повторном экзамене . Лучшие решения определяются по популярности, рейтингам и частоте запросов. Наиболее вероятный ответ на разгадку — SEEME .

С crossword-solver.io вы найдете 1 решение. Мы используем исторические головоломки, чтобы найти лучшее, что соответствует вашему вопросу.Мы добавляем много новых подсказок ежедневно.

С нашей поисковой системой для решения кроссвордов у вас есть доступ к более чем 7 миллионам подсказок. Вы можете сузить круг возможных ответов, указав количество содержащихся в нем букв. Мы нашли более 1 ответов на «Ужасный комментарий к возвращенному экзамену».

.