Работа в интернете для школьников: Поиск вакансий и работы для школьников и подростков 14

Самый большой ажиотаж возникает при поиске работы для подростков на лето. Летом студенты и школьники имеют много свободного времени для подработки и заработка, поэтому чтобы найти летнюю работу нужно оставить заявку заранее и периодически ее обновлять.

По статистике самыми актуальными вакансиями для школьников и студентов являются следующие специальности:

• работа без опыта
• работа промоутером
• работа курьером
• расклейщик объявлений
• раздача и расклеивание листовок
• онлайн работа в интернете без вложений
• работа на дому

Найдите работу для подростков в других городах России:

A  Б  В  Г  Д  Е  Ё  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я 

15. 12.2022  

13 лет, могу раздавать-клеить листовки 10:00-13:00 будни выходные с 10:00-18:00 читать далее

 читать далее

27.11.2022  

13 лет, опыта работы не было, в понедельник, среду и пятницу с 14:50 до 17:00 свободна читать далее

12.11.2022  

 читать далее

12.

15 лет, не работала,понидельник,четверг,пятница читать далее

11.11.2022  

здравствуйте, я Амалия мне 12 лет. ищу подработку так как сама хочу зарабатывать на карманные расходы. читать далее

11.11.2022  

Мне 13 лет, мне удобно работать в выходные( в любое время) И в пятницу после 2 часов читать далее

31. 10.2022

13 лет график по выходным читать далее

31.10.2022  

14 лет, опыта не было график на дому читать далее

28.10.2022  

12 лет,опыта не было,но я быстро всему учусь,самое удобное время для работы,это в субботу и воскресенье,так же занимаюсь профессионально спортом читать далее

Почему современный студент должен иметь доступ в Интернет (и как его обеспечить)

Технологические достижения доступны не всем учащимся в равной степени. Образование сегодня подвержено цифровому разрыву, который делает невозможным равный доступ к Интернету. Учащиеся, не имеющие доступа к Интернету, упускают существенную образовательную возможность, что влияет на будущее страны. Граждане с большим воображением создадут лучшие решения и повысят качество жизни всех участников.

Инновационные школы лидируют в предоставлении доступа в Интернет уязвимым учащимся. Этот пример может помочь школам в неблагополучных условиях предложить своим ученикам путь к успеху в 21 веке.

Цифровой разрыв в школах Америки

70% школ по всей стране не имеют высокоскоростного подключения к Интернету. Высокоскоростной Интернет позволяет пользователям не отставать от растущих запросов веб-сайтов и получать своевременный доступ к информации. Этот ценный ресурс затрудняет для учащихся доступ к обучающим видеороликам на YouTube, статьям, посвященным текущим событиям, влияющим на их жизнь, а также к онлайн-тестам или викторинам, необходимым для их курсовой работы.

Почему доступ в Интернет имеет решающее значение для современного образования

90% информации в Интернете было создано за последний год. Наличие доступа к Интернету позволяет учащимся быть в курсе информации, которая может не попасть в учебники или устареть к тому времени, когда она станет доступной в традиционном формате.

Доступ к этой информации позволяет учащимся взять на себя ответственность за свое образование, и исследования подтверждают это. Учащиеся, имеющие доступ к устройствам с выходом в Интернет, как правило, получают более высокие баллы на тестах. Другие исследования показали, что проблемы с дисциплиной уменьшались, когда учащиеся могли использовать технологии для помощи в учебе.

Как учащиеся, не имеющие дома Интернета или компьютеров, отстают

Учащиеся из малообеспеченных семей часто не имеют доступа к домашним устройствам. Благодаря большому количеству информации и образовательных ресурсов, доступных в Интернете, учащиеся из рабочих семей могут улучшить свое социальное положение и даже помочь своим семьям выбраться из бедности. Но без доступа в Интернет они лишены любых возможностей, которые могли бы значительно улучшить качество их жизни.

Программы кредитования ноутбуков и планшетов

Школы, которые хотят внедрить программу кредитования ноутбуков и планшетов, сталкиваются с множеством различных проблем. Не имея возможности отслеживать эти образовательные активы, они могли бы легко последовать за сотнями предприятий за один год. Большинство школ по всей стране имеют ограниченное финансирование по всем направлениям, не говоря уже о том, что у них достаточно средств для замены отсутствующих технологий. Однако отсутствие у студентов доступа к Интернету не позволяет им получить навыки, необходимые им для успешной работы на современном рынке труда.

Как государственно-частные партнерства обеспечивают школы Интернетом и устройствами

Некоторые организации позволяют школам предоставлять своим учащимся устройства с доступом в Интернет.

Существует также несколько государственных и некоммерческих организаций, занимающихся преодолением цифрового разрыва. Эти организации поддерживают внедрение технологий, которые приносят пользу учащимся с любым уровнем дохода.

Важность отслеживания активов для контроля затрат и сохранения доступа

Обучение занимает много времени, поэтому внедрение решения по отслеживанию активов может показаться непосильным. Тем не менее, это может сэкономить время и деньги для образовательной среды. Системы отслеживания активов затрудняют исчезновение технологий, гарантируя, что учащиеся сохранят доступ к технологиям, необходимым для достижения успеха. Asset Panda позволит вашей школе максимально эффективно использовать бюджет на технологии и продолжать предоставлять доступ в Интернет менее привилегированным учащимся.

Будущие решения: преодоление цифрового разрыва

Академический персонал и другие технологические компании согласны с тем, что малообеспеченным семьям необходим доступ в Интернет. Предоставление доступных технологий помогает учащимся выходить на рынок труда подготовленными, а не с ограниченными возможностями по сравнению с теми, у кого есть легкий доступ в Интернет. Программы кредитования ноутбуков — отличный способ предоставить учащимся с низким доходом доступ к Интернету.

Многообещающие идеи для создания универсального доступа в Интернет

Некоторые коммерческие интернет-провайдеры и другие организации предоставляют школам стандартную для отрасли скорость интернета. А гигабайтное подключение к Интернету помогает студентам воспользоваться домашним доступом в Интернет для улучшения учебы.

Образовательные учреждения также могут настроить наше программное обеспечение для управления активами, чтобы помочь школам максимально эффективно использовать свои технологии. Это гарантирует, что все их технические бюджеты помогут учащимся получить доступ к Интернету и улучшить свое обучение с помощью онлайн-ресурсов.

6 способов поддержать учащихся, не имеющих доступа к Интернету дома

46,7 тыс.

просмотров

FacebookTwitterSubscribe

6 способов помочь учащимся без доступа в Интернет дома

предоставлено Марией Винтерс ДиМарко

Мы обсудили пять причин обучать цифровой грамотности в классе . Читая пост Пола, я не мог не сделать шаг назад и подумать о растущем числе детей по всей стране, у которых едва ли есть доступ к цифровому миру, если он вообще есть.

В то время как некоторые учащиеся имеют неограниченный доступ к Интернету и другим цифровым технологиям, есть и другие учащиеся, столь же способные и полные потенциала, которые изо всех сил пытаются изучить даже основы использования компьютера из-за отсутствия доступа.

Почему доступ к Интернету дома важен для учащихся

Наш мир в значительной степени зависит от Интернет-технологий для повседневного общения, обучения и работы. Со временем учащиеся, не имеющие доступа к Интернету, столкнутся с огромными неудобствами, в том числе:

• Отсутствие базовых исследовательских навыков

• Отсутствие навыков работы в сети

• Неспособность или крайние трудности в получении высшего образования

• Трудности с поиском работы и подачей заявления на работу

• Недостаточная квалификация для многих работ

Помимо индивидуальных трудностей, с которыми учащиеся, не имеющие доступа к Интернету, могут столкнуться в личной и профессиональной жизни по мере взросления, эта проблема также серьезно затрагивает страну в целом.

Среди самых богатых стран мира в Соединенных Штатах один из самых низких процентов доступа в Интернет. Кроме того, 90% стран с более высоким процентом доступа к Интернету, чем в США, также имеют более высокие результаты тестов. В дополнение к поддержке долгосрочных инициатив, которые обеспечивают доступ к Интернету для учащихся во всем мире, здесь представлены шесть способов связаться с учащимися, у которых нет доступа к Интернету дома.

6 способов поддержать учащихся, не имеющих доступа в Интернет дома

1. Привлекайте их к работе в школе

Объединяя учащихся для работы в небольшие группы, обязательно объединяйте учащихся, технически подкованных, с учащимися, менее знакомыми с использованием компьютера. Регулярное включение работы за компьютером в занятия в классе гарантирует, что учащиеся получат постоянный доступ к Интернету, что жизненно важно для поддержания навыков и знаний с течением времени.

2. Призывайте родителей пользоваться общественными ресурсами

Составьте список мест в вашем сообществе, где есть бесплатный Wi-Fi и компьютерный доступ, и сделайте этот список доступным для родителей. Поощряйте их посещать эти места ночью и в выходные дни, чтобы дать своим детям больше информации о технологиях. Во многих библиотеках проводятся занятия по использованию Интернета и компьютеров; Сообщите родителям, когда ближайшие занятия будут доступны в вашем районе.

Также рассмотрите кофейни и книжные магазины, которые предлагают его бесплатно.

3. Откройте зал технических занятий во время или после школы

Начните предлагать бесплатный час в компьютерном классе для учащихся (и их родителей!) раз в неделю, чтобы они могли прийти и освоить различные навыки или поработать над домашним заданием. Попросите кого-нибудь ответить на вопросы и решить проблемы.

4. Предложите учащимся определить ресурсы своей семьи

А затем составьте соответствующие задания. Студенты могут не иметь доступа дома, но часто у родственников он есть. Создавайте задания таким образом, чтобы они могли в полной мере воспользоваться преимуществами прерывистого доступа и не чувствовать себя подавленными.

5. «Вращать» прерывистый доступ как обычное явление

Конечно, большинство учащихся знают, что доступ в Интернет желателен, но помогите им понять, что те, у кого есть только прерывистый доступ, не являются социальными изгоями. Только 56% домов в Миссисипи имеют доступ. Хотя такое неравенство будет проблемой в долгосрочной перспективе, не заставляйте учащихся чувствовать себя изгоями (больше, чем они уже могли бы это сделать). Раскрутите это как статистически нормальную вещь.

6.