Как пройти антиплагиат диплома советы: 15 действенных способов как обойти антиплагиат и 3 причины этого не делать

Как пройти антиплагиат диплома советы: 15 действенных способов как обойти антиплагиат и 3 причины этого не делать

5 советов, как написать дипломную, чтобы обойти антиплагиат

Каждый выпускник российского ВУЗа к концу обучения подходит к этапу написания и защиты дипломной работы. По итогам этого события оценивается общий уровень выпускника и вручается диплом об окончании учебного заведения.

Перед дипломниками всегда вставал вопрос, как написать работу быстро и с малыми усилиями. Конечно, технический прогресс не стоит на месте, и на сегодняшний день заказать написание дипломной работы можно в интернете из любой точки России, и даже заказать диплом в Москве — недорого.

Что такое система Антиплагиат

Но всегда появляется соблазн воспользоваться плодами чужого интеллектуального труда, и дабы упростить себе жизнь, скопировать чужую дипломную работу и сдать как свою. Именно поэтому руководство отечественных учебных заведений уже в начале двухтысячных задумалось, как пресечь такие недобросовестные действия студентов. А в 2005 году появилась система «Антиплагиат.Ру», к которой сейчас подключены 85% учебных заведений России, и она содержит около 500 миллионов документов.

Для ВУЗов работает специализированное расширение «Антиплагиат.ВУЗ», и преподаватели, проверяя работы студентов, могут по результатам проверки загружать их в систему для последующего поиска плагиата и по ним. Также дополнительно данное расширение позволяет искать совпадения в закрытых базах.

Рядовому пользователю также доступна возможность проверить свою работу на уникальность. Достаточно зарегистрироваться, авторизоваться и загрузить свою работу на сайт. Система выдаст результат в процентном соотношении, показав фрагменты, найденные в чужих работах.

Если у вас не получается пройти Антиплагиат, то воспользуйтесь несколькими советами, которые подготовили наши эксперты.

5 советов, как пройти Антиплагиат

Увеличьте уникальность текста

Антиплагиат сравнивает тексты по похожим предложениям, так что изложив смысл своими словами вы значительно повысите уникальность текста. Простой заменой слов в предложении манипулировать результатами проверки не получится.

Применяйте рерайт

Используйте синонимы, изменяйте структуру предложений, используйте деепричастные и причастные обороты. Этим тоже можно хорошо уникализировать текст.

Откажитесь от технических методов

Механические сервисы подбора синонимов и разбивки сложных предложений на простые сейчас уже вам не помогут. Антиплагиат уже этим не обманешь.

Концентрируйтесь на смысле

Не забывайте о главном — о смысле! Увлекаясь повышение уникальности вашей дипломной работы можно превратить её в абсурдный текст, лишенный смысла. Поверьте, свои мысли, высказанные грамотно — всегда уникальны.

Прорабатывайте структуру

Работайте над структурой текста — активно применяйте форматирование:

• абзацы;
• нумерованные и ненумерованные списки;
• цитаты;
• заголовки и подзаголовки.

Внедрив свою оригинальную структуру дипломной работы, Вы однозначно пройдете Антиплагиат.

Что нельзя делать, чтобы пройти Антиплагиат

Существует ряд приемов, которые используют некоторые дипломники чтобы обойти проверку Антиплагиата. Однако сейчас они уже не работают, и мы наперед хотим оградить вас от нецелевых бесполезных действий над текстом.

Механическая обработка текста

Среди таких методов:

1. Замена кириллических символов латинскими или греческими.
2. Использование программ-синонимайзеров.
3. Программное перемешивание слов в предложениях.
4. Добавление невидимых символов.

Данные методы, если и повысят на пару процентов уникальность вашей дипломной работы, но сделают её абсолютно нечитаемой. При первой же проверке комиссией или вашим руководителем обман будет раскрыт.

К тому же сейчас работам, применяющих подобные хитрости, система «Антиплагиат» по результатам проверки присваивает статус «Подозрительно».

Чрезмерное использование синонимов

Этот метод тоже может помочь пройти «Антиплагиат», но раскроется при первом прочтении работы, так как текст изобилующий неуместными синонимами выглядит абсурдным и совершенно нечитаем.

Злоупотребление цитатами

Данный способ обойти «Антиплагиат» при проверке дипломной работы срабатывал только в самом начале работы системы, когда программа не учитывала цитаты в общем результате оценки уникальности. Теперь все цитаты выделяются в отдельный блок и поиск совпадений ведется только по авторскому тексту.

Резюмируя проведенное исследование, можно сказать, что самый эффективный метод прохождения Анитплагиата — это повышение уникальности текста естественными способами: изложение своими словами, перефразирование и тщательная работа над структурой вашей дипломной работы.

Онлайн-интервью с преподавателями МГЮА им. О.Е. Кутафина, ФинУ и ВГУЮ | КонсультантПлюс

Онлайн-интервью с преподавателями МГЮА им. О.Е. Кутафина, ФинУ и ВГУЮ

У будущих выпускников наступает горячая пора написания дипломной работы. Мы узнали у преподавателей московских вузов (МГЮА им. О.Е. Кутафина, Финуниверситет и ВГУЮ (РПА Минюста России)), как студенту справиться с трудностями при подготовке диплома.

КонсультантПлюс: Одна из проблем, с которой сталкивается студент, это потеря интереса и откладывание работы на потом. Расскажите, как студентам поддерживать интерес к теме и как научиться не откладывать все на последний момент.

Галина Дмитриевна Садовникова, профессор кафедры конституционного и муниципального права МГЮА им. О.Е. Кутафина (Университет), д.ю.н., профессор, Почетный работник высшего профессионального образования РФ: Надеюсь, что потеря интереса к теме у студентов – явление не очень частое. Ведь тема выпускной квалификационной работы определяется не спонтанно. Сначала студент выбирает специализацию, кафедру, научного руководителя. При этом исходит из своих научных интересов, имеющихся источников, нередко из практики. Многие студенты в ходе обучения выступают на научных конференциях, публикуются. Практический материал по теме исследуется в ходе производственной практики.

Считаю, что потеря интереса к теме – скорее исключение, чем правило. В этом случае есть возможность изменения темы выпускной квалификационной работы, для этого предусмотрены процедуры (разумеется, не накануне защиты). Чаще всего, видимо, следует говорить не о потере интереса, а об элементарной усталости, нервном напряжении, волнении. Отсюда и откладывание важной работы на потом.

Вряд ли можно дать универсальный рецепт равномерной плодотворной работы. Каждый человек индивидуален: одни планируют свою работу и четко следуют плану (идеальный вариант), другие могут откладывать на потом и штурмом, работая сутками, за короткое время подготовить нужный труд. Не забываем, что выпускная работа носит творческий характер, и не всегда студент может усадить себя за компьютер. И все же несколько универсальных правил не следует забывать.

В первую очередь, соблюдение режима труда и отдыха, чередование умственной и физической нагрузки. При этом мозги ведь не отключаются, если мы гуляем, занимаемся спортом, делаем какую-то физическую работу. Вы сами сможете убедиться, что следующая порция умственного труда после активной физической нагрузки будет плодотворной.

Второе, что хотелось бы посоветовать, – включить Плюшкина, в хорошем смысле, разумеется. А именно после выбора темы скрупулезно собирать все, что может пригодиться при подготовке работы: книги, статьи, публикации СМИ, практику, адреса сайтов, материалы зарубежной практики.

Поверьте, очень даже пригодится.

Третье. Поскольку вы неизбежно возвращаетесь к обдумыванию темы, занимаясь посторонними делами, озарение может прийти в любой момент: голова ведь работает. Внезапно может обозначиться какая-то новая проблема по теме либо новое предложение по способу решения. Не поленитесь, запишите сразу. Пока пишете, мысль сформируется более четко. Главное в работе – новизна, собственные решения пусть какой-то небольшой проблемы.

Четвертое. Бывает, выберем время, сядем писать, а мыслей никаких нет, о чем писать, не знаем. Это и есть муки творчества. Полезный совет: займитесь оформлением текста, списком литературы. Ищите на соответствующих сайтах примеры из практики. Выписывайте цитаты, делайте обзор мнений ученых из литературы, аккуратно оформляйте сноски. После обзора необходимо обозначить собственную точку зрения и обосновать ее. К этому времени мозги обычно включаются и создается творческий продукт.

Мезенцева Татьяна Мартемьяновна, д.э.н. ,  профессор департамента учета и аудита Финансового университета при Правительстве РФ: Выпускная квалификационная работа– это итоговая работа студента за весь процесс обучения по специальности. В настоящее время как минимум за год, а часто и с первого курса, за студентом закрепляется тема работы и научный руководитель. Темы ежегодно пересматриваются компетентными преподавателями-профессионалами и обновляются с учетом современных требований. Поэтому предлагаемые темы актуальны.

Студенту надо понять, что диплом – это его самостоятельное исследование по выбранной теме под руководством научного руководителя. Эта выпускная работа показывает уровень подготовленности автора-выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

Работодатель сегодня, как правило, обращает внимание не только на оценку за диплом, но и на его тему. Предполагается, что при наличии хорошей оценки за работу, автор владеет темой на высоком профессиональном уровне. Поэтому студенту надо задумываться о своей карьере еще в вузе.

Хорошую и достойную работу в последний момент сделать невозможно, а значит, надо выбрать тему по сердцу и жить с ней, пополняя свои знания в этой области, уточняя у научного руководителя неясности, вплоть до защиты. Тема отражает основную идею работы, которая должна быть интересна ее автору.

Выпускная квалификационная работа – испытание выпускника, подтверждение его квалификации. При таком подходе, я думаю, у студентов не может потеряться интерес к процессу подготовки диплома.

Игорь Валентинович Матвеев, кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского и предпринимательского права ВГУЮ (РПА Минюста России), доцент департамента правового регулирования экономической деятельности Финансового университета при Правительстве РФ:

Во-первых, нужно выбрать правильную тему. Тот список тем, который предлагается вузом, нужно воспринимать лишь как направление, вектор, а не как окончательно сформулированную тему. В рамках избранного направления студенту необходимо начать с поиска проблем правового регулирования тех общественных отношений, которым будет посвящена работа. Эти проблемы лежат не в незнании закона населением, не в том, что нормы зачастую не исполняются, а в том, что, возможно, в законе есть пробелы, позволяющие его двояко толковать, либо противоречия другому закону.

Так или иначе, эти проблемы видны при рассмотрении судебной практики – либо в Путеводителях, либо в аналитических обзорах, либо в отдельных делах, представленных в СПС КонсультантПлюс. Когда по избранному направлению дипломной работы студент ознакомится с пятью-шестью резонансными делами из судебной практики, в его голове начнет складываться картинка его будущего диплома. И уже на этом этапе он может, предварительно проконсультировавшись с научным руководителем, сформулировать тему.

Во-вторых, для поддержания интереса к избранной теме необходимо периодически просматривать судебную практику (не изменилось ли чего в правоприменении и толковании), а также знакомиться со всеми вышедшими и выходящими по теме монографиями и статьями ученых по данной теме, которые в том числе могут содержаться в СПС КонсультантПлюс.

В-третьих, изучив судебную практику и мнения ученых, можно с кем-то обоснованно согласиться, а с кем-то не согласиться, а также предложить свое обоснованное мнение в части совершенствования законодательства, процесса правоприменения, а также толкования соответствующих норм.

В-четвертых, хотя бы раз в неделю нужно понимать и осознавать, что тобою как студентом за эти семь дней сделано по дипломной работе.

В-пятых, с момента начала работы над дипломной работой необходимо психологически воспринимать ее не как наказание или послушание, к которому студента насильно принуждают, а как к благу и возможности оставить свой маленький след в юридической науке.

КонсультантПлюс. Еще одна проблема – это копирование материалов. Обычно студент сначала отбирает материал, а потом перерабатывает и компилирует его. Но студенты часто копируют какие-то важные тезисы в свою работу. Посоветуйте, как это сделать правильно, чтобы не обвинили в плагиате? Другими словами, как пройти антиплагиат?

Г. Д. Садовникова (МГЮА им. О.Е. Кутафина): Совершенно верно отмечено, что студент не только отбирает и компилирует материал, он должен этот материал переработать, причем творчески переработать. Там, где студент обращается к позиции другого автора, она должна быть либо изложена своими словами с указанием автора и источника, либо точно процитирована в кавычках. В любом случае в тексте работы делается сноска в соответствии с принятыми ГОСТами. В отчете о проверке на антиплагиат эти части текста обозначаются как заимствования и цитирование.

Проблема корректности заимствований, действительно, очень важная проблема при написании выпускных квалификационных и диссертационных работ. Копирование чужих тезисов без указания источника является некорректным заимствованием. Для выявления таких заимствований и используются различные системы антиплагиата. Каждый вуз выбирает для себя систему или разрабатывает собственную.

Согласитесь, что компилирование чужих мыслей, тезисов, цитат с минимальным процентом собственного текста нельзя признать творческой работой. Чему же тогда научили студента в вузе, если он не сможет к концу обучения разработать какую-то актуальную проблему по своей специальности и предложить пути ее решения? Можно ли считать его состоявшимся специалистом?

Самое ценное в выпускной квалификационной работе – собственные выводы и их аргументация. Вот в этих-то рассуждениях, аргументах, анализе законодательства и практики, самостоятельных выводах не должно быть компиляции. В юридических вузах, как правило, в выпускных квалификационных работах предлагается совершенствование понятийно-категориального аппарата, изменение законодательства, регулирующего отношения в исследуемой сфере, правоприменительной практики.

Не напрасно вузы включают в государственные аттестационные комиссии представителей работодателей. В ходе защиты выпускной работы становится ясно, насколько глубоко выпускник погрузился в тему, мыслит ли он творчески и позитивно, насколько интересно он может подать материал. Поверьте, компилированная работа (если даже система антиплагиат выдала допустимый процент оригинальности), вялая защита сразу видны, и такие выпускники не вызывают интереса у работодателей.

Т.М. Мезенцева (ФинУ): Да, действительно, студенты копируют материалы. А переработка состоит в том, кто эти материалы компилирует. Но этот процесс должен происходить только на начальном этапе, когда вопрос изучается. Далее, чем больше студент исследует вопрос, тем больше в процессе обучения у него самостоятельных мыслей, которые он вкладывает в исследование.

Со стороны вуза большая помощь в оригинальности исследования – неповторяющиеся темы и задания по выпускной квалификационной работе.

Структуру работы также следует менять, делая ее оригинальной. Перед написанием итогового варианта работы студент проходит преддипломную практику в организации. Каждая организация живет в своих условиях, своей хозяйственной жизнью. И если студент использует даже уже освоенную и не новую методику, но самостоятельно применит ее к практике этой организации, у него гарантирована оригинальность диплома и не страшен антиплагиат. Расчеты должны делаться на практических данных, поставляемых фактами хозяйственной жизни. А хозяйственная жизнь очень разнообразна, главное вникнуть в нее и понять.

 

И.В. Матвеев (ВГУЮ (РПА Минюста России)): Работу нужно писать самому. Каркас текста – это собственные мысли студента, на которые накладываются выдержки из нормативных правовых актов, судебной практики и цитат-мнений юристов. Нужно придерживаться соотношения: на 1 строчку заимствования – 2 строчки своих. Даже чужую мысль можно попытаться самим растолковать, прокомментировать.

 

КонсультантПлюс: Перед вашими глазами прошло много дипломных работ. Перечислите ошибки, которые чаще всего в них встречаются и могут помешать получить высокую оценку.

Г.Д. Садовникова (МГЮА им. О.Е. Кутафина): Большинство выпускных квалификационных работ, прошедших перед моими глазами, защищены с высокими оценками. Недостойные, как правило, отсеивают научный руководитель и выпускающая кафедра.

Многое зависит от дисциплины выпускника: если работа подана научному руководителю в установленные сроки, есть возможность поработать над замечаниями, а затем представить наставнику окончательный текст, после чего уже происходит доводка, шлифовка — назовите, как хотите. В этом случае на защиту выносится, как правило, достойная работа. Если же текст представлен в последний момент, на значимые доработки времени не остается. Научный руководитель выпускает работу, если она отвечает минимальным требованиям, но на высокую оценку рассчитывать не приходится.

Частыми ошибками являются некорректные заимствования, что отмечалось выше. Важной составляющей хорошей работы являются системность, логика изложения, что далеко не всегда видим у студентов. Во многих работах авторы перескакивают с одной мысли на другую, возвращаются к предыдущей, логики при этом не видно. Выводы могут даваться без должной аргументации. Боремся также с повторами. Все это связано с главной проблемой – компиляцией. Надо учиться писать самостоятельно, в том числе в ходе написания курсовых работ, докладов на семинары, студенческие конференции. Меня лично очень раздражают грамматические ошибки, которые вообще недопустимы для выпускника высшего учебного заведения. Сильно портит впечатление от работы небрежное оформление текста, сносок, списка источников. Все это устранимо, если, повторюсь, работа подана не в последний момент.

Т.М. Мезенцева (ФинУ): Основная ошибка при подготовке работы заключается в том, что студент выдает чужую работу за свою, рассчитывая, что научный руководитель и государственная экзаменационная комиссия (несмотря на то что это профессионалы соответствующего направления) этого не заметят.

Негативно влияет на качество работы использование старых, уже не действующих нормативных документов. Игнорирование методических указаний по подготовке диплома как в части содержания, так и в части технического исполнения.

Мешает получить высокую оценку отсутствие в работе собственного анализа показателей в динамике (как минимум за три года), анализа состояния проблемы. Негативно сказывается на оценке отсутствие новизны, эффекта практических предложений и рекомендаций, отсутствие резервов организации, найденных в процессе исследования.

И.В. Матвеев (ВГУЮ (РПА Минюста России)): 1. Неправильный выбор темы: она студенту неинтересна, либо слишком глобальна, либо очень мелкая, что не позволяет выразить себя на данном юридическом материале.

2. Непонимание широты темы, в результате чего не все ее аспекты раскрываются в дипломной работе.

3. Непонимание практической значимости темы и ее актуальности и, как следствие, неумение это объяснить на защите.

4. Непонимание исследовательского характера дипломной работы, ее иного по сравнению с курсовой работой жанра.

КонсультантПлюс: На что бы вы хотели обратить внимание студентов при подготовке диплома: как им не упустить самое важное, какие источники лучше использовать. Есть ли секрет у успешных дипломных работ?

Г.Д. Садовникова (МГЮА им. О.Е. Кутафина): Первое, что делается при подготовке выпускной квалификационной работы, – формулируется тема и составляется план. Вот здесь-то и закладывается основа работы: определяется главная цель, задачи. Сама формулировка исследования должна содержать проблему. Она не должна быть слишком общей, такой как, например, «Федеративное устройство». В ней должен быть показан главный аспект исследования, например, «Реализация конституционных принципов федеративного устройства в современной России» или «Федеральное вмешательство как средство разрешения конституционных кризисов».

По поводу источников. В первую очередь, надо освежить в памяти соответствующие разделы учебников, лучше нескольких авторов. Затем обратиться к трудам классиков, чьи труды по близкой тематике прочно вошли в золотой фонд науки. Обязательно ознакомиться с монографиями ведущих ученых в соответствующей сфере. Ну и, конечно, просмотреть самые последние статьи по избранной тематике. Само собой разумеется, надо хорошо знать современное состояние нормативного регулирования по теме, а еще лучше – ознакомиться с динамикой его развития. Широкие возможности для этого предоставляет СПС КонсультантПлюс, выпуская диски с подборкой источников для студентов и пополняя раздел «Комментарии законодательства».

Секрет успешных выпускных квалификационных работ прост: надо работать, работать и работать. В успешных работах присутствуют теоретический и исторический аспекты, анализ законодательства и правоприменительной практики в России и за рубежом, позиции Конституционного Суда РФ, ЕСПЧ. И самое главное – собственные обоснованные выводы, логически вытекающие из исследуемого материала.

Т.М. Мезенцева (ФинУ): При подготовке диплома надо использовать различные источники по теме: законодательные и нормативные документы, специальную учебную литературу, научные работы (научные сборники, монографии, научные и практические статьи). Изучая материал, уже освоенный другими, надо его совершенствовать и рассматривать возможность его применения в современных постоянно изменяющихся условиях бизнеса.

При подготовке работы по направлениям управление и экономика необходимо использовать современные источники. Это касается специализированных учебников и пособий, как правило, за три последних года. Так как нормативные документы, на основе которых подготовлены эти работы, за три года устаревают. Технический прогресс также интенсивно меняет профессиональные методологические подходы.

Нормативные документы, используемые в работе, надо отслеживать вплоть до защиты, чтобы они были действующими. Если происходят изменения, они должны быть отражены в работе. Надо внимательно изучить и следовать методическим указаниям по подготовке диплома, особенно в части оформления.

Основной секрет успешных дипломных работ заключается в следующем. Они должны представлять собой самостоятельное и профессиональное исследование автора, выполненное на основе полученных в процессе обучения в вузе знаний и практических навыков, на основе практической деятельности конкретной организации по выбранной теме. Работа должна содержать новизну, а также практические предложения и рекомендации по совершенствованию имеющихся положений. Тема должна быть полностью раскрыта, цель достигнута, поставленные задачи выполнены.

И.В. Матвеев (ВГУЮ (РПА Минюста России)): Здесь для всех рецепта нет. У каждого все индивидуально. Но есть закономерность: чем больше времени уделить поиску необходимых источников, тем легче будет от этого количества перейти в качество.

Дипломная работа

Как пройти антиплагиат?

Как пройти антиплагиат?

Пройти антиплагиат будет сложно, учитывая количество текстов и работ на просторах интернета. Поэтому перед написанием работы советуем обратится к знакомым, которым уже пришлось пройти этот тернистый путь. Они Вам подскажут, в какую фирму обратится за помощью. Преподаватели нашей фирмы давно пользуются популярностью. Они работают без предоплаты и всегда ответят на все Ваши вопросы.

Мы помогли пройти антиплагиат уже не одной тысячи студентам.

Будем рады Вам помочь. 

E-mail: [email protected]

Пройти Антиплагиат

Как пройти антиплагиат самостоятельно

С наступлением весны и приближением сессии студенты, которые пишут дипломные и курсовые работы думают о том, как пройти антиплагиат. На дипломную или курсовую работу им отводиться достаточно много времени. Но так как помимо дипломных и курсовых работ у студентов есть другие предметы, они не успевают писать. Одни пользуются Интернет источниками при написании, другие скачивают работы и подделывают их под себя, третьи копируют частями из литературы и т. д. И в том и в другом случае тексты получаются с большим процентом плагиата. Проходить антиплагиат становится сложно, так как система проверки показывает низкий уровень работы.

Расспрашивая студентов о том, как пройти антиплагиат, ответов получаем много: «проходим антиплагиат с помощью различных методов, которые описаны в нете»; «вставляем знаки, если подошло, оставляем»; «пройти антиплагиат онлайн помогают системы проверки» и т. д.
Студенты даже не задумываются о том, что большая часть этих методов не работает, «а у меня прокатит» уверен каждый. Ничего не прокатит, системы поиска плагиата в текстах давно распознают плагиат без всяких трудностей. Он подчеркивает такие места в тексте, либо обозначает восклицательным знаком. После таких повышений специалист тратит в три раза больше времени на текст проходящий антиплагиат.
В борьбе с плагиатом все методы хороши «как на войне».

Как пройти антиплагиат, советы.

Конечно, желательно писать работу самостоятельно, если вы делаете именно так, вот вам несколько советов по написанию дипломных, курсовых работ, диссертаций, рефератов:

— откажитесь полностью от крылатых выражений,
— не скачивайте ни одного предложения из Интернета,
— меняйте местами предложения и слова в них,
— продумайте ход работы над текстом,
— не копируйте из Интернет литературу,
— обязательно используйте литературу, которую порекомендовал преподаватель, он хорошо знаком с вашей темой и просто так не пошлет вас в библиотеку,
— постарайтесь использовать синонимы, если после проверки обнаружили плагиат в частях текста.

Следуя этим советам, теперь у студента должна получиться работа с достаточно высоким процентом оригинальности. Если ваш текст после такого написания не дотягивает до требуемого процента, обратитесь к нам.

Как пройти проверку на антиплагиат? Чтобы пройти проверку на антиплагиат, необходимо иметь систему, в которой можно это сделать. Ее как правило скачивают. Систем проверки в Интернете очень много, есть достаточно сомнительные. Доверяйте только известным и проверенным, тем сайтам которыми пользуются высшие учебные заведения: Антиплагиат.ру, Етхт и Антиплагиат. Вуз. Этими программами пользуется основная масса учебных заведений России, преподаватели вашего вуза. 

Курсовая или дипломная работа не прошла антиплагиат. Не огорчайтесь раньше времени. У многих студентов тексты не проходят антиплагиат, корень неудач лежит в написании. Все зависит от изначального текста, и человеческого фактора. От многоразового перечитывания текста «замыливается глаз». В следствии этого, студент уже не видит ошибок, исправить их становится сложно.  Если студент скачал работу, она скорее всего не пройдет антиплагиат, а если писал сам программа покажет достаточно хороший процент оригинальности. Процент оригинальности зависит от того, на сколько сильно студент выкладывался при написании дипломной или курсовой работы. Если самостоятельно написанная работа показа 65%-70% — текст хороший, можно считать, что студент прошел плагиат. Когда ему преподаватель говорит, что допустимый процент оригинальности нужен более 75%-80% считается, что студент не прошел антиплагиат. Из такой ситуации нужно искать выход. При хорошем проценте не повышайте текст самостоятельно, можно навредить. Сами того не желая, испортите текст.

Обратитесь к специалистам http://anteplagiat.ru/

Специалисты фирмы помогут вам пройти проверку на плагиат. Без изменения исходного текста. Почему нужно обращаться именно в нашу фирму:

— при обработке, документы остаются неизменны,
— мы всегда пойдем на встречу студенту, ответим на все его вопросы,
— преподавательский состав нашей фирмы имеет большой стаж,
— специалисты при необходимости всегда проконсультируют,
— пройти антиплагиат работы просто,
— мы всегда проверяем работу перед повышением оригинальности и учитываем ее особенности,
— удалим неизвестный символ, если в вашем тексте такой есть,
— обращаясь к нам, студент 100% получает ожидаемый результат.

Наша фирма помогает студентам пройти антиплагиат текста с 2008 года. Наши преподаватели стояли у самого зарождения систем проверок, антиплагиат. Мы помогаем тысячам студентам пройти антиплагиат. Помогаем забыть все как страшный сон. За это время наша команда обработала огромное количество работ, помогла пройти антиплагиат онлайн.
Как пройти антиплагиат диплома и других работ, знаем только мы. Пройти антиплагиат — задача не из простых.

Что представляет собой система антиплагиат?
Некоторые студенты считают, что система антиплагиат – это давление на студентов. Изначально система антиплагиат была создана для проверки и сбора письменных учебных программ, магистратуры, бакалавриата. Со временем в системе антиплагиат стали проверять дипломы, после курсовые и рефераты, а теперь приступили к проверке контрольных работ, дневников практики и тому подобное. Проверка студенческих работ осуществляется для повышения качества учебного процесса. С этим мнением многие не согласны. Учебный процесс раскололся на две части. Многие преподаватели считают, что программа проверки мешает обучению и вместо подготовки студенты ищут ответы на вопросы «как пройти антиплагиат курсовой», «как пройти антиплагиат».

Следующим вопросом, возникающим у студентов «как проходит проверка на антиплагиат?». Проверка на антиплагиат проходит дома онлайн, либо через фирму. Каждый выбирает то, что ему удобно. Если студент желает проверить сам, он это делает самостоятельно. Если он нуждается в помощи, обращается к своему преподавателю, или в фирму. Многие предпочитают обращаться в учебные центры. Почему? Текст проходящий антиплагиат требует анализа. Вряд ли руководитель проекта станет тщательно анализировать вашу работу. Сотрудники фирмы проверив вашу работу, помогут выяснить от чего у вас именно такой процент оригинальности, как пройти антиплагиат, расскажут о допустимом проценте оригинальности в вашем вузе и т. д. Со стороны сотрудников не может быть каких-либо насмешек, унижений, которые часто встречаются среди преподавателей.   Ваша головная боль должна стать нашей работой!

 

Реальные советы: пишем диплом правильно

 

Прошло всего лишь пару месяцев, как я завершила обучение по профессии «Менеджер культурно-досуговой деятельности», получила красный диплом, который украшает лучшее место в моей квартире — в шкафу, среди кучи старых фотоальбомов и грамот, полученных в школе лет 20 назад. Не спорю, высшее образование дело нужное, но иногда его получение лишь формальность, галочка для получения нужной ступени в карьерной лестнице.

Училась я со всей ответственностью и серьезностью, прошла через тернии, как говорится к звездам, пока грызла мой гранит науки. Но самым сложным, как оказалось, стала проблема пройти антиплагиат. Хорошо, что я обнаружила, как повысить уникальность текста бесплатно , а иначе – не знаю, к чему бы все привело. Но, обо всем по порядку.

Получала «вышку» я во второй раз. Первое мое образование я получала давно, будучи юной девицей особо не заморачивалась с дипломом, да и никакого антиплагиата тогда и в помине не было.

А сейчас с самого первого дня учебы друзья одногруппники повели разговоры о неведомой мне тогда уникальности дипломной работы. Тогда слово «уникальный» я понимала немного иначе, мне казалось, что он должен быть каким-то эксклюзивным, инновационным. Когда все встало на свои места, я разобралась, что уникальность любого диплома это означает отсутствие или минимальное присутствие в тексте заимствований из чужих работ.

Диплом я писала самостоятельно, поэтому за чужие заимствования не переживала и готова была с уверенностью нести свой труд на проверку на антиплагиат, но кто-то посоветовал мне проверить на уникальность онлайн. И тут обнаружилось, что оригинальность моего труда составляет чуть более 40 %. Пришлось начать поиск решений, как же эту оригинальность повысить.

Обзор лучших способов поднять оригинальность текста

Просидев за компьютером около недели, я выяснила, какие способы действуют, а какие давно устарели. Вот самые реальные методы.

1. Метод перефразирования. Согласна, способ нелегкий, но действут на 100%. Суть такая: читаете отрывок текста и пересказываете его, записывая. Получается, что вы попросту переделываете текст на новый.
2. Я заменяла очень много слов, практически каждое второе — подходящим синонимом. Синонимайзер – специальная программа по подбору синонимов мне очень помогла, правда пришлось переписывать текста еще и за ним, порой после обработки текста синонимайзером выходила такая белиберда, что смех один.
3. Разбавляла текст картинками, диаграммами. Редактировала, заменяя какую-то часть текста таблицами. Пару раз даже пришлось вставить кусок текста в виде картинки, так как к середине диплома крыша моя начала медленно, но верно съезжать с места.
4. Обнаружила в просторах интернета отличный сайт, потом пожалела, что нашла его, когда полработы было сделано. Если бы воспользовалась сразу, сэкономила бы кучу времени и сил. Сайт называется Анти-антиплагиат.рф . Всего за пару минут мне повысили уникальность диплома на 90%! Но век живи, век учись. С таким сайтом можно поступать на 3-е высшее!

Всем спасибо за внимание, надеюсь, хоть кому-то мои советы помогут.

 

 

Пройти антиплагиат диплома в 2020-2021г

Многие студенты до сих пор не знают, как пройти антиплагиат. Но мы Вам расскажем о существующих способах прохода в системе антиплагиат на 2020 год и которые будут скорее всего работать и в 2021г.

На сегодняшний день есть три способа, которые действительно помогут пройти проверку Вашей дипломной в системе антиплагиат.ру или антиплагиат.ВУЗ

1. Техническое повышение оригинальности текста. Под данным способом подразумеваются невидимые изменения в тексте (коде) Вашей работы, которые визуально Вы или проверяющих преподаватель не увидите. При этом процент оригинальности при проверке будет высоким.

Плюсы данного способа: он недорогой, делается в течение 2-3х часов или даже быстрее, всё зависит от объема текста.

Минусы: дотошный преподаватель может заподозрить, что Вы искусственно повысили процент оригинальности теста, но предъявить доказательства не сможет. Поэтому использую данный способ Вы заранее должны быть готовы к вопросам от проверяющего.

2. Академический рерайт. Один из самых надежных способов повышения оригинальности дипломных работ. Специалист по русскому языку переписывает весь плагиатный текст Вашей работы от введения до списка литературы (кроме таблиц, формул, диаграмм). При этом смысл исходного текста работу сохраняется.

Плюсы: к Вам никогда не прокопаются к такому повышению, Вы пройдете любые проверки. Это разрешённый законный способ.

Минусы: стоит относительно дорого, чем технический способ и требуется на исполнение несколько дней.

3. Написание дипломной специалистом. Чтобы написать работу и пройти проверку на антиплагиат без разных ухищрений, нужно обладать большими знаниями и опытом в направлении (к примеру: юриспруденция, экономика, менеджмент, психология и т. д.), по которому пишете свою дипломную работу. Специалист по написанию дипломных работ хорошо знает все тонкости, по которым текст без проблем пройдет проверку на антиплагиат.

Если вдруг у Вас возникли проблемы с антиплагиатом и Вы все уже перепробовали, то предлагаем Вам обратится к нашим специалистам, они проконсультируют Вас и предложат способы решения Вашей проблемы.

Мы помогли многим студентам пройти антиплагиат, когда они совсем уже отчаивались и их не допускали до защиты.

В подтверждение наших слов, предлагаем Вам посмотреть ниже отчет проверки на антиплагиат дипломной работы, мы повысили процент оригинальности текста и благодаря этому работа прошла проверку в системе антиплагиат. Посмотрите и наглядно убедитесь в том, что мы реально помогаем!

советы от профессионалов. Помощь со стороны

Андрей Нестеров:: 11.04.2017 Уже давно российские вузы проверяют студенческие работы в системе Антиплагиат, чтобы студенты не сдавали скачанные из Интернета рефераты, курсовые и дипломные работы. Основным средством для этого является система Antiplagiat.ru и ее расширенная версия Антиплагиат.ВУЗ, которая используется российскими вузами. Как работает Антиплагиат Если реферат, курсовая, дипломная работа не проходит Антиплагиат, то нужно . При этом нужно учитывать, как работает Антиплагиат : текст, который проверяется, сравнивается по базе внутри системы, которую Антиплагиат формирует на основе включения рефератов, курсовых, дипломных с сайтов с бесплатными работами, а также учебников, пособий и книг, находящихся в открытом доступе; при сравнении Антиплагиат выявляет похожие предложения, на основе чего работает принцип определения заимствований в тексте; Антиплагиат работает в режиме онлайн и проводит сверку по своим базам: «Модуль поиска Интернет», «Коллекция диссертаций РГБ», «Коллекция eLibrary», «Коллекция LEXPRO». Дополнительный модуль «Цитирование» определяет корректность оформления цитат; Антиплагиат работает в вузах в расширенной версии, которая также проверяет рефераты, курсовые и дипломные работы, сравнивая их с теми, что были сданы в этот вуз и внесены в базу. Для проверки нужно авторизоваться на сайте Antiplagiat.ru и в своем кабинете загрузить текст для проверки, после чего Антиплагиат в автоматическом режиме проверит реферат, курсовую, дипломную или иную работу на наличие заимствований. Антиплагиат работает по принципу формирования отчета по итогам проверки: в кратком отчете ранжируются обнаруженные источники заимствования по объему заимствования, в полном отчете приводится также текст документа, в котором выделены фрагменты текста, заимствованные из других источников. Такой принцип работы Антиплагиата позволяет использовать функционал системы для оценки и анализа заимствованных фрагментов текста, чтобы корректно квалифицировать документ на предмет самостоятельности выполнения. Антиплагиат работает на основе уникальных алгоритмов сравнения текстов, которые разработали российские ученые, чтобы быстро осуществлять поиск заимствованных фрагментов, корректно обрабатывать тексты на русском языке и определять процент оригинальности текста. Разработчиком системы является ЗАО «Анти-Плагиат». Если у Вас не получается пройти Антиплагиат, советы в помощь позволят повысить уникальность текста, чтобы реферат, курсовая или дипломная работа прошли проверку в Антиплагиате. Заказать Итак, курсовая или дипломная работа написана, но Антиплагиат не проходит, что же делать? Нужно , чтобы оценка оригинальности в Антиплагиате увеличилась. Я приведу 5 эффективных советов, как пройти Антиплагиат. Как пройти Антиплагиат Совет №1. Нужно повысить оригинальность текста – это можно сделать, изложив его своими словами, сохранив суть и содержание написанного. Следует отметить, что простого перефразирования с использованием синонимов либо близких по смыслу слов не будет достаточно: принцип работы Антиплагиата сравнивает не просто по похожим словам, а по похожим предложениям. Следовательно, если изменить одно-два слова в предложении, то уникальным оно не станет, система все равно не сочтет его оригинальным. Поэтому придется потрудиться. Совет №2. Переписать текст своими словами можно по-разному – используйте синонимы, смысловые замены, словосочетания, различные лексические методы и приемы, позволяющие передать содержание текста другими словами. Изложив текст иначе, можно добиться существенного повышения оригинальности, если достаточно скрупулезно перефразировать текст, тогда получится успешно пройти Антиплагиат. В данном случае нужно ориентироваться не просто на механическую замену слов на синонимы, а излагая его иначе, однако, не изменяя смысл и содержание. Совет №3. Избегайте механических приемов изменения текста, чтобы пройти Антиплагиат. К механическим приемам изменения текста относятся: простая словарная замена слов синонимами – текст часто становится нечитаемым или неестественным, выдавая этот прием с головой; изменение порядка слов внутри предложения – на Антиплагиат это не действует, пройти проверку не получится; объединение предложений или разбивка одного сложного предложения на 2-3 простых предложения – слова, в принципе, останутся те же, поэтому Антиплагиат пройти не получится; иные аналогичные по сути приемы. Совет №4. Обработка неуникального текста должна соответствовать основным правилам: общий смысл текста не должен изменяться, новый текст не должен быть абсурдным, новый текст должен ясно восприниматься тем, кто его читает. Эти 3 основных правила нужно соблюдать неукоснительно, иначе, если даже получится пройти Антиплагиат, то любой, кто будет читать текст, поймет, что текст искусственно изменялся. Чтобы успешно пройти Антиплагиат нужно сохранить как сам смысл исходного текста, так и смысловое наполнение предложений, которые должны в любом случае оставаться законченной мыслью. Совет № 5. Чтобы пройти Антиплагиат, повышать оригинальность текста нужно блоками, а не отдельными предложениями. Антиплагиет работает по принципу: если между двумя неуникальными предложениями есть несколько уникальных вставок слов, то текст все равно признается неуникальным. Таким образом, нужно, как минимум, сохранив объем нового текста на примерно том же уровне, что и объем исходного текста, добиться , как максимум, увеличив немного объем по сравнению с исходным текстом, добиться создания нового текста в плане его уникальности. Следовательно, если работать с блоками текста, например, абзацами, то перефразировать можно и нужно не только отдельные слова, но и словосочетания (сохраняя при этом устойчивые словосочетания и обороты – от этого никуда не деться), а также изменяя сам текст, придавая ему новые аспекты и добавляя новую информацию. Однако, нужно помнить про Совет №1: логику изложения, концептуальные аспекты содержания, принципиальную суть текста менять нельзя. Заказать повышение оригинальности текста Заказать Как написать реферат, курсовую и дипломную, чтобы пройти Антиплагиат Чтобы пройти Антиплагиат , нужно написать реферат, курсовую или дипломную работу таким образом, чтобы они соответствовали следующим критериям: Текст реферата должен быть не простым компилированием текста из разных источников, а содержать изрядную долю текста, написанного своими словами. В этом случае реферат будет уникальным, что позволит успешно пройти Антиплагиат. Курсовую работу нужно написать с привлечением аналитических методов, анализ должен быть сделан самостоятельно, желательно на базе практического или прикладного опыта, но можно в качестве практической части использовать аналитическое исследование общего характера. В любом случае, курсовую нужно написать так, чтобы оценка оригинальности была высокая, тогда пройти Антиплагиат не составит труда. Дипломную работу нужно написать с привлечением значительного пласта практического опыта, анализа, подробное теоретическое исследование должно быть изложено грамотным языком. В этом случае дипломная будет написана с высокой долей уникального текста, поэтому пройти Антиплагиат можно будет без проблем. Как не надо делать, чтобы пройти Антиплагиат Наконец, приведу самые одиозные методы, якобы позволяющие пройти Антиплагиат, а на деле способные привести к очень плачевным результатам. 1. Использование методов механической обработки текста для повышения уникальности. К таким методам относится использование: различных макросов для обхода Антиплагиата, программных синонимизаторов замены русских букв на латинские, добавления невидимых символов, механической замены слов на синонимы, онлайн обработки текста с изменением его структуры и другие похожие методы. Подобные методы позволяют обойти Антиплагиат лишь механически, на уровне получения процента. Любой такой текст, полученный с применением подобных механических методов, вычисляется в течение нескольких минут при проверке преподавателем или на нормоконтроле. Кроме того, текст, обработанный с использованием таких приемов, часто получает статус «Подозрительный» при проверке в системе Антиплагиат. Поэтому лучше не использовать такие методы во избежание негативных последствий. 2. Использование приемов простановки синонимов без сохранения осмысленного содержания текста. В этом случае обойти Антиплагиат также получится, но текст будет абсолютно нечитаемым, что видно с первого-второго абзаца. Так что опять до проверки преподавателем. 3. Чрезмерная надежда на цитаты. Если полагаться на цитаты (т.е. правильно оформленные заимствования со ссылкой на источники), то можно получить довольно высокий процент оригинальности, однако цитаты в полной версии Антиплагиата будут выделены отдельно, так что обойти его таким способом не выйдет. Таким образом, наиболее эффективным способом пройти Антиплагиат является повышение уникальности текста естественными методами : перефразирование, изложение своими словами, осмысленная переработка текста. Заказать повышение оригинальности текста Заказать Подробности Создано: 14.05.2018 16:27 Обновлено: 25.04.2019 14:59 Опубликовано: 14.05.2018 16:27 В данной статье подробно разберем основные аспекты системы антиплагиат, хитрости связанные с повышение уникальности самостоятельно, программы antiplagiat killer и подобные сервисы. Риски и возможные последствия обмана для студента.ю при проверке в ВУЗе. Длительное время дипломные или курсовые работы, а также рефераты студентов выполнялись по однотипной схеме: дана тема, выискивался материал, копировался кусками и собирался логически связанным. И так как тематические разделы одинаковы, то через некоторое время скапливались работы очень похожие друг на друга. Но требования к обучению возрастали, и такой плагиат уже никого не интересовал, тем более что быстро скомпилированная работа не повышала уровень знаний студента. Постепенно создавались новые программы антиплагиата, которые проверяли текст на заимствование фраз из разных источников и их схожесть. При этом скопированные блоками разделы сразу вычленялись, и уникальность была низкой. Но, зная, как обойти антиплагиат, успешная сдача курсовой или дипломной работы, а также реферата обучающемуся гарантирована. Многие из советов полезны и копирайтерам, которые должны создавать уникальный авторский контент. Как добиться уникальности: общие принципы и нюансы корректировки Существует несколько современных эффективно работающих систем антиплагиата, которыми пользуются рерайтеры, копирайтеры, студенты и преподаватели: Advego, Etxt, Text.ru, антиплагиат.Ру, антиплагиат.ВУЗ. Принцип анализа и поиска аналогов у них отличается, но на совпадение указываются точные ссылки, откуда взят материал. Студенту проще «сдуть» уже готовые расчёты и пояснения, чем проделывать весь труд самому, поэтому для него важны все способы, как обойти систему антиплагиата быстро и без проблем. Необходимо понимать, что преподаватели также знают методы, как пройти проверку на антиплагиат, и любые попытки скрытого обмана выявляются сразу. Надёжный способ повышения уникальности Приложив немного усилий, любой студент может из скомпилированного текста подделать и получить авторское творение, подняв процентный уровень уникальности до нужной величины. Для этого следует: изменить структуру и переформатировать весь текст; самые распространённые слова заменить синонимами, так как устойчивые словосочетания всегда снижают уникальность; следить за последовательностью изложения материала; добавить собственных рассуждений и объяснений своей точки зрения. Этим способом пользуются те студенты, которые привыкли делать всё по «букве закона». Остальным следует воспользоваться другими вариантами, как обмануть сайт антиплагиата. Не пользуйтесь устаревшими методами Проверка контента специальными сервисами постоянно совершенствуется. Несколько лет назад, чтобы повысить оригинальность текста, выполняли одну из операций: слова или фразы переставлялись из одной части предложения в другую; добавлялись дополнительные обороты, которые делали фразу отличающейся от исследуемых элементов; замену синонимами, но для специальных терминов это условие выполнить сложно из-за их ограниченности; изменение раскладки клавиатуры; изменяли размеры абзаца, меняли местами блоки, стараясь соблюдать последовательность изложения мысли. Сегодня обхитрить антиплагиат этими способами невозможно. Они не работают. Программы Text.ru, Адвего, Etxt антиплагиат сразу обнаруживают подвох и выделяют эти элементы. Многие студенты интересуются, как обмануть антиплагиат 2017 года и подбирают для себя оптимальные варианты. Но программы постоянно совершенствуются и могут распознавать даже завуалированный зрительно обход. В студенческой среде используются другие ресурсы: антиплагиат.Ру и антиплагиат. ВУЗ. Если курсовая работа была не полностью скопирована из официальных источников, и что-то писалось «от себя», то процент уникальности может составлять половину требуемой величины, и систему можно будет обходить с некоторой переделкой текста. Внимание! Ту информацию, которую нельзя перефразировать и изменить следует представить в виде картинки. Для этого сделайте скриншот страницы или её области, фотографию, с последующей обрезкой лишних полей. Эта небольшая подсказка, как убрать плагиат из текста, позволит формулы, которые не могут быть изменены, таблицы для наглядности, перечни документов или Приказов сделать невидимыми для проверки и анализа. В этом случае сразу поднимается процентное соотношение оригинальности излагаемой темы. Вставленные в документ Word картинки будут не заметны в печатном варианте, если потребуется бумажный носитель. Автоматические переносы Один из способов обмануть антиплагиат онлайн – настроить вордовский документ с выставлением опции перенесения слов автоматически. Скопированный текст и вставленный в онлайн антиплагиат.Ру будет восприниматься системой как качественный и оригинальный. Но ставку на этот вид коррекции контента делать не стоит. Поднять оригинальность возможно на несколько единиц процента. Переводы текста с одного языка на другой Варианты, как обойти антиплагиат бесплатно, заключаются в следующем. В первом случае берётся нужный для исправления текст, вставляется в онлайн переводчик и переделывается на любой язык. Затем результат ещё раз перевести на русский. В результате получится довольно сложная абракадабра, которую необходимо облагородить и придать ей нужный вид. Во втором случае сразу источник ищется на зарубежных тематических ресурсах, переводится и обрабатывается лексически. Второй вид проще, надёжнее, правильнее, но есть вероятность, что это кто-то выполнил и разместил в интернет издании или на сайте. Использование уникального неиндексированного поисковиками контента Этот способ обхода проверки потребует некоторых временных затрат. Найдите информацию (тематическую), которую не размещали на порталах интернета, не переводили в электронный формат. Посетите специализированные библиотеки, иностранные ресурсы. Преподаватель обнаружит обман, если сам знаком с представленной информацией. Будьте осторожны! антиплагиат.ВУЗ имеет доступ к закрытым источникам, поэтому перед сдачей проверяйте выполненную работу этой системой. Альтернативные решения Все рассмотренные способы обмана антиплагиата требуют вмешательства исполнителя. Если совсем ничего не хочется делать, то существует ряд сервисов, где специалисты за определённую оплату исправят процент уникальности, внеся изменения в код документа, которые не видят ни системы проверок, ни преподаватель. Исключение – случай, когда сам экзаменатор владеет программированием и мгновенно распознаёт кодировку. Рассмотрим принцип работы некоторых компаний. Антиплагиат Фокс Сервис «Фокс» позволяет антиплагиат обойти без внешнего изменения текста, и работает со следующими системами проверки: кроме часто используемых в студенческой среде антиплагиат. Ру и ВУЗ, сервисами Руконтекст и Etxt. Принцип действия простой: загружается нужный для изменения файл; указывается система проверки и требуемая уникальность; оплачивается удобным способом; после получения документа работа сдаётся по месту назначения. Таким способом уникализируются не только студенческие работы, но и дипломные и диссертации любого уровня. Разница только в цене за услугу. Пример результата выглядит так. Сервисом воспользовались многие студенты. Отзывы и обсуждения на форумах есть как положительные, так и отрицательные. Форум – уникален множеством полезных советов, как подделать результат и провести систему проверки. Важно! При идеально качественном улучшении параметров «Фоксом» за период кодировки до момента сдачи работы может обновиться система проверок, которая выявит подлог. Все действия должны осуществляться в сжатые сроки. Компания «Антиплагиату.НЕТ» Идея создания сервиса – помощь в работе с контентом и повышение уникальности для студентов не только Москвы, но и других российских городов. Заняв лидирующие позиции в сегменте образования, компания привлекла многих клиентов, среди которых юридические и физические лица, студенты, научные сотрудники, различные организации. Она постоянно разрабатывает новые методики уникализации текстовых форматов в противовес обновлённым программам проверки на плагиат. В зависимости от желаемого результата существует несколько вариантов обработки текста: «Мини» – по аналогии с Фоксом техническая кодировка разных текстовых форматов только для Antiplagiat.ru бесплатной версии. Проверка другими ресурсами покажет низкий процент уникальности, так как каждая программа работает по собственному алгоритму. При визуализации изменений не видно. «Мини плюс» – работает аналогично предыдущему, но дополнительно показывает высокую оригинальность в проге антиплагиат.ВУЗ. «Техно Макси» – применение алгоритмов, повышающих уникальность по Advego и Etxt без видимого обнаружения. Не всегда результат отображается правильно в Windows XP и Windows 10. При другом программном обеспечении работает бесперебойно. «Макси» (рерайтинг вручную) – идеальный вариант для прохождения тестирования на оригинальность. Текст переписывается полностью, то есть заказчик получает авторский текст, идеальный для любой из существующих поисковых систем. Стоимость переделки зависит от сложности и уровня достижения результата. Является ли это гарантией успеха? Последний тариф самый дорогой, но текст будет адаптирован для всех поисковиков. Никто не гарантирует, что работа, заточенная под конкретную поисковую систему, не будет проверяться преподавателем на других ресурсах. Помните! В отредактированном тексте через некоторое время может резко снизиться уникальность. Это происходит после обновления программного обеспечения применяемого антиплагиатуса. Компания работает на опережение и гарантирует в течение месяца вернуть процент оригинальности. Чем дешевле вариант коррекции текста, тем выше вероятность обнаружения преподавателем обмана и возврата курсовой или диплома. При заказе услуги следует учитывать, каким сервисом будет проводиться проверка. В любом ВУЗе «сарафанное радио» на высоте. От студентов каждого курса передаётся информация об особенностях приёма экзаменов и курсовых. Если поступила инфа, что преподаватель слишком въедливо принимает работы студентов, то лучше избежать программной кодировки процентного увеличения уникальности. Специалист, знающий основы программирования, всегда разоблачит студента-неумеху. Осторожно, мошенничество! На просторах Глобальной сети встречаются предложения: «Помогу повысить процентную составляющую оригинальности материала, скачать и установить различные скрипты, встраиваемые в Word». Из представленной информации следует, что шифрование проходит автоматически. Текст визуально не меняется, но после проверки результаты выдаются более 70%. Прилагаются различные скрины тестовых проверок. Есть версии платные и бесплатные. Особенно доверчивых людей ожидало полное разочарование. Последствия – взломанные аккаунты и чистка в Сервисном центре от троянов и других вирусов. Может не стоит так рисковать своими персональными данными, а лучше заказать качественную работу у профессионалов? Вывод Существует ряд вариантов, как исправить и повысить уникальность написанных статей и курсовых работ. Требования по проверке текстов возрастают, и студентам приходится постоянно подстраиваться к этим нововведениям. Надёжным способом остаётся качественный рерайт, сделанный самостоятельно или за вознаграждение. В этом случае никакой антиплагиат не сорвёт своевременную сдачу выполненной работы. А Вы готовы получить уникальный текст за 30 минут? Каждый копирайтер или seo-маркетолог, который занимался продвижением сайтов, озадачивался вопросом, как тексты влияют на продвижение ресурса в поисковой системе и как создать по-настоящему уникальный кликабельный контент. Поговорим для начала о том, для чего нужно а уже исходя из этого, поймем, для чего нужна уникальность текста и как ее достичь. Текстовое SEO-продвижение — что это и для чего нужно? Итак, первая задача любого сайта — оказаться на верхних строчках поисковых запросов, т. е. стать популярным среди пользователей. Делать это можно по-разному — при помощи рекламы на Яндекс. Директ и Google Adwords, путем увеличения ссылочной массы на других сайтах, но лучше всего это делать при помощи полезного, интересного, информативного, достоверного и, самое главное, уникального контента для пользователя — текста и мультимедиа. Для чего нужна уникальность? Чтобы человеку было интереснее читать статью? Отчасти да. Но самая главная функция уникального контента в том, чтобы поисковая машина не сочла сайт копией другого и не заблокировала его в поисковой выдаче. Как добиться высокой уникальности текста, не изобретая при этом велосипед? Существует несколько проверенных способов, как пройти антиплагиат и при этом не получить бессмысленный набор слов, нечитабельных для рядового пользователя. Антиплагиат — что это и как работает? Обман антиплагиата возможен только, если понять принцип работы этой системы. Сервисов для проверки несколько, наиболее популярны: ETXT. ru. TEXT.ru. Advego. Content-Watch.ru и некоторые другие. Они немного разняться по методу работы, однако принцип действия одинаков — программа отбирает небольшие словосочетания, отправляет их в поисковый запрос и находит совпадения в Интернете. Неуникальные фрагменты проверка на плагиат подчеркнет разными цветами и укажет источник, где они уже были использованы. Отрегулировать размер словосочетаний можно при помощи шингла слов. Если установить его значение в 3 пункта, значит, программа будет распознавать повторение трех подряд идущих слов. Кстати, это самый популярный шингл, по которому автоматически проверяют поисковые системы. Обход антиплагиата, соответственно, можно сделать, исключив повторение трех (четырех, пяти, в зависимости от шингла) слов. Как это сделать? Собственный контент Самый эффективный способ, как пройти антиплагиат: создать собственный контент, то есть написать копирайт на основе собственного опыта, сделать свои фотографии или другие мультимедийные файлы. Конечно, это трудоемко и крайне сложно (особенно касается текстов), поскольку в Сети сегодня есть все и обо всем. Но результат проверки будет 95-100%. Кстати, абсолютной уникальности может и не быть, т.к. программа может подчеркнуть распространенное выражение, фразеологизм или цитату. Собственно, для эффективного ранжирования достаточно будет 80-90% уникального контента. Замена синонимами Второй по популярности способ, как обойти систему антиплагиат, — разбавить подчеркнутую фразу словами синонимами. Для этого в сети существуют специальные сервисы — синонимайзеры, позволяющие выбрать наиболее подходящее слово из множества предложенных. Например, фразу «большой город не спал» заменить на «мегаполис бодрствовал». Сюда же можно отнести перемену слов местами. Например, мама мыла раму — мыла мама раму. Но такой способ работает не всегда и не на всех сервисах. А вот замена одной части речи на другую будет более эффективной. Например, мама мыла раму — вымытая мамой рама. Синтаксическая замена Проверка на плагиат может быть успешной не только при помощи замены слов. Часто разбивка текста на два предложения или изменение синтаксической распознается программой как уникальный текст. Например. Отец, гуляя с коляской по парку, наблюдал, как птицы улетают на юг. — Отец гулял с коляской по парку. А в это время птицы улетали на юг. Использование цитат и терминов Пожалуй, самый сложный случай копирайта и рерайта, когда нельзя обойтись без сложной, незаменяемой синонимами терминологии и прямых цитат. Как обмануть программу антиплагиат в этом случае? Если вы не можете заменить термин, максимально отредактируйте описание к нему. Например. Новейшая технология — теплый пол доступна каждому. Это уникальная разработка из высокопрочной синтетической пленки и размещенными внутри электрическими графитовыми нагревателями. Переделаем текст. Доступный обогрев в каждую квартиру — высокопрочный теплый синтетический пол с электрическими нагревателями из графита. Чтобы привести цитату в тексте и не быть заспамленным антиплагиатом, можно использовать или перевести прямую речь в косвенную. Для примера возьмем предложение. «Мама старательно мыла пол». Переделаем предложение со страдательным залогом. «Полы были старательно вымыты мамой». Второй пример. Мама сказала: «Я вымою пол». Изменим на косвенную речь. «Мама сказала, что вымоет пол». Иногда обход антиплагиата можно сделать при помощи некой вольной авторской Главное, чтобы смысл текста при этом не исказился. Как нельзя рерайтить текст Некоторые авторы, не зная, как пройти антиплагиат, используют запрещенные хитрости при написании текста, которые приносят сайту значительный вред. Чего ни в коем случае нельзя делать, чтобы не попасть под блокировку поисковиком? С целью добиться высокой уникальности специально допускать в тексте. Во-первых, сайт не будет ранжироваться по словам, в которых допущены ошибки. Во-вторых, ресурс будет выглядеть безграмотным и неавторитетным в глазах пользователя. Поисковик может заблокировать сайт, в текстах которого кириллица заменена латиницей. Текст не должен представлять собой нагромождение сложных синонимов, употребленных без какого-либо смысла. Не забывайте, что статью будет читать человек, а значит, ему должно быть интересно это делать. Помните, что удачная проверка на плагиат — не 100% результат высокой позиции сайта в топе. Важно еще и адаптировать материал под поисковик и целевого пользователя. Как создать текст для поискового продвижения Как обмануть программу антиплагиат, мы разобрались. А как сделать так, чтобы текст помогал ранжировать сайт в верхние строки поисковых запросов? Во-первых, уделяйте больше внимания тому, что вы пишете, а не тому, как пройти антиплагиат. Конечно, текст должен быть уникальным, но если из-за этого пострадает смысл написанного и статью станет невозможно читать, лучше пренебречь уникальностью в разумных пределах (достаточно будет и 80%). Во-вторых, в тесте обязательно должны быть ключевые фразы. Лучше ранжируется сайт, в котором ключи склоняются и употребляются в различной словоформе. Для поисковика это значит, что ресурс адаптирован для обычного читателя, поэтому он будет оценен выше, чем тот, где ключи вставлены без изменения. В-третьих, используйте интересные заголовки. Чем больше пользователей они заинтересуют, тем выше будет рейтинг вашего сайта при поисковой выдаче. Это лишь часть мер, помогающих поднять сайт в или Google. На самом деле и уникальность, и читабельность, и правильная структура, и оформление, и даже шрифт текста крайне важны. Главное, о чем вы должны помнить при написании статьи — текст будет читать пользователь, поэтому он должен быть прост в понимании, удобен в чтении и информативен. Зачем нужно делать текст уникальным В последнее время многими преподавателями выдвигается требование, что любая студенческая работа должна быть полностью оригинальной. Иными словами, они не допускают никакого плагиата. О том, может рассказать сегодня любой школьник: ведь для этого создано большое количество специализированных программ – например, Advego Plagiatus, eTXT, Антиплагиат и всеми нелюбимый Антиплагиат Киллер (Killer). Ими используется алгоритм, вычисляющий уровень оригинальности любого текста – программы разыскивают его фрагменты на просторах Интернета. Существуют различные «черные» методы того, как обмануть Антиплагиат – замена русских букв на английские, «склеивание» слов и пр. Однако их эффективность ничтожно мала, ведь проверяющие работу преподаватели сразу заметят факт мошенничества. Текст будет подчеркиваться красным, его структура будет нарушена, таблицы поплывут и так далее. Нормальный способ того, как обойти Антиплагиат без неприятных последствий таким образом, чтобы никто не заметил «финта» заключается в человеческом редактировании готового текста. В повышение уникальности текста входит изменение структуры предложений, порядка слов, падежей, употребление синонимов и пр. Разумеется, над текстом придется изрядно попотеть. На это уйдет ни один день, а может быть даже несколько недель. Да и гарантии в результате никаких нет, так как усточчивые выражения, определения терминов и цитаты заменить не получится, они останутся неуникальными. Самый простой способ обхода антиплагиата Благодаря сервису «Антиплагиат-Экспресс» вы сможете больше не задумываться о том, как обойти Антиплагиат . За небольшое вознаграждение можно получить полностью оригинальный и при этом грамотный текст без смысловых ошибок. Ничего не покосится, не поплывет, таблицы, рисунки и заголовки останутся на своих местах. Оплата за подобную работу зависит от сложности и темы. К примеру, который повествует о литературе, гораздо проще, чем сделать эксклюзивными статьи по юридическим дисциплинам. Ведь нередко изменение структуры предложения или правка пунктуации (известный пример – фраза «казнить нельзя помиловать») меняет его смысл, а это неприемлемо во многих науках. Если вам известно, какой программой будет осуществляться проверка уникальности текста онлайн, обязательно уточните ее. Помните: если не знаете, как увеличить оригинальность работы – лучше не беритесь, доверьте это специалистам! «Черные» методы может обнаружить любой Антиплагиат (онлайн-сервис или программа). В одной из статей мы уже рассказывали, как обойти Антиплагиат при помощи сервисов, которые заменяют слова на их синонимы. Однако это не единственные «черные» методы, способные сделать текст уникальным. Итак, продолжение проповеди для студентов и копирайтеров о том, как НЕ надо обманывать программы наподобие Антиплагиат Киллер (Killer), Адвего Плагиатус. Другой способ — замена символов Это, вероятно, самый «черный» метод из всех упомянутых, но сначала немного истории. Сей хитрый способ берет свое начало от строгого студенческого бытия нынешних лет. Именно в начале XXI века преподаватели ВУЗов начали активно использовать программы проверки на плагиат (в основном, Антиплагиат онлайн). И «ворошили» они не что иное, как электронные варианты курсовых и дипломных работ своих студентов. А те педагоги, которые не знали, как быстро проверить текст на уникальность, часами копировали отрывки работы в поиск, в итоге находя нечто похожее и вынося неутешительный вердикт. Именно такими способами бедных студентов доводили до бешенства. И вот, у самых находчивых из них появилась гениальная идея. Выяснилось (к радости тех, кто не понимал, как пройти Антиплагиат ): если заменить похожие по начертанию буквы кириллицы на латинские, программа будет считать текст уникальным! Так, студенты живо нажимали в «Word’e» Ctrl + H, заменяли кириллические «у», «е» «х», «о» и «с» – и уже через две минуты получали совершенно уникальные работы. Преподаватели, конечно, верили программам, а проверять предложения с ручной перепечаткой ленились. Так и получилось – студенты были довольны оценками, а преподаватели – студентами. И все были бы счастливы. Но! Это очень плохой и, на деле, нерабочий способ! Весь текст будет подсвечиваться красным, говоря о том, что слова написаны неверно. В наше время любой преподаватель сразу поймет в чем дело и работу не примет, отношения с ним вы испортите навсегда, вам перестанут доверять. Пользоваться этим способом уже просто бессмысленно, лучше обратиться в Антиплагиат Экспресс и повысить уникальность курсовой или диплома за 4 минуты! Если у вас имеются какие-то вопросы — позвоните нам, у нас круглосуточная поддержка клиентов! 8-800-550-55-87 звонок бесплатный Загрузить работу Сегодня 8 студентов повысили уникальность своих работ. А всего — 497084 студента Примерно такие эмоции испытывают студенты и преподаватели, которые пишут работы на основе учебников или исследовательских данных, а затем вынуждены проверять их антиплагиатом. В своей работе им приходится использовать устоявшиеся выражения и терминологию, которую невозможно заменить синонимами. При этом антиплагиат естественно выдает им низкий процент уникальности. Еще большую проблему представляют описания диаграмм и математических формул: при уникальности материалов исследования, прога покажет, что вы свою работу нагло «скопипастили». При такой расстановке сил кажется логичным искать способ, придумать способ обойти его алгоритмы и заставить прогу оценить ваш текст по достоинству. Что люди делают: Транслитерация или замена букв с одинаковым написанием (то есть в русском тексте все буквы «с», «а», «о» заменяются на английские). Визуально текст сохранен, но поисковики воспринимают его как уникальный. Подобный способ, безусловно, мошеннический, но может пригодиться для терминологии. Кроме того, в электронном варианте подобные вещи заметны, ведь Word тут же подчеркнет иностранные символы красным; Обесцвеченные символы вместо пробелов. Этот вариант очень похож на предыдущий и Word без труда такие «вставки» заметит; Использование цитат в виде скриншотов. Программа расценит эту вставку как фотографию и не станет проверять уникальность. Правда, возможности для форматирования таких вставок ограничены и не всегда получается их подогнать под требования к работе. Стоит ли подобными методами пользоваться? Решайте сами. Но, по-моему, в вопросе это не победа, а партизанская война. Так что и чести вам как «писателю» никакой не принесет.

Как пройти антиплагиат диплома? Советы от сервиса antiplag.ru

Оригинальность текстового контента волнует многих людей, сталкивающихся с написанием текста. Владельцы ресурсов и веб-мастера стараются заполнить сайты эксклюзивной и увлекательной информацией, которая будет интересна пользователям сети. Также проверка на плагиат онлайн бесплатно стала привычным делом для рерайтеров и копирайтеров, начинающих и профессиональных авторов, пишущих статьи на заказ. Как пройти антиплагиат диплома? Онлайн проверка на плагиат бесплатно хорошо знакома практически всем студентам и преподавателям не только ВУЗов, но и обычных общеобразовательных учреждений.

Программа для проверки на плагиат автоматически анализирует работу с помощью поисковых систем и специальных алгоритмов. Дополнительно программа на плагиат онлайн сверяет авторские труды на наличие заимствованных или незаконно использованных чужих статей, находит их дубликаты в интернет-источниках и оценивает оригинальность определенной работы.

Программа на плагиат ищет страницы в сети, которые содержат полные или частичные копии. В дальнейшем по уровню уникальности готовой работы клиенты или преподаватели судят о качестве выполненного текстового контента. Поэтому прежде чем авторская работа принимается заказчиком или экзаменационной комиссией, осуществляется проверка на плагиат. И если полученный показатель оказывается неудовлетворительным, то автору следует искать методы, как пройти антиплагиат. Советы могут быть самыми различными, но мы собрали только самые действенные из них.

Поднять уникальность теста с помощью Antiplag.ru можно по ссылке: https://antiplag.ru/

Как пройти антиплагиат диплома: советы

Так как программа выделяет неуникальные части текста, необходимость переделывать всю работу отпадает. Достаточно обратить внимание на заимствованные фрагменты и их отредактировать. Как пройти антиплагиат диплома? Первое, что вы можете сделать – рерайтинг. Это самый простой способ видоизменить неуникальные части текста, чтобы добиться максимальной уникальности. Такое решение поможет повысить процент уникальности, но отнимет довольно много времени. Особенно если предстоит корректировать курсовую, дипломную работу или диссертацию.

Второе – использовать сервис antiplag.ru. Ресурс предлагает воспользоваться специальным приложением синонимайзер текста онлайн бесплатно. Это удобный инструмент, который помогает повысить уровень оригинальности текста до нужного вам показателя. Пользуясь его услугами, удается откорректировать научный труд любой сложности на экономическую, техническую и юридическую тему за минимальный отрезок времени. Синонимайзер текста онлайн является одним из преимуществ сервиса antiplag.ru перед аналогичными сайтами.

Третье – обратите внимание на новейшую программу антиплагиат-killer, которая тоже размещена на ресурсе antiplag.ru. Благодаря 27 уникальным алгоритмам, которые разработали талантливые программисты, приложение киллер антиплагиат умеет обходить поисковые системы, повышает уникальность любого контента почти до 100%. Какой бы из советов ни выбрали – оригинальность работы будет максимально повышена. Различие только в потраченном времени!

Материалы взяты с сайта: http://antiplag.ru/blog/kak-projti-antiplagiat-sovety-ot-servisa-antiplagru

Предотвратите мошенничество и плагиат с помощью этих простых мер

Обман и плагиат со стороны студентов всегда были игрой в кошки-мышки, но в наши дни мыши приходят в школу, вооруженные смартфонами и поисковыми системами в Интернете. К счастью для кошек, некоторые из их старых инструментов все еще работают, а новые появляются каждый день.

Одним из основных инструментов преподавателей является строгий кодекс поведения с четким набором правил. По словам преподавателей, студенты нуждаются в инструкциях по вопросам академической дисциплины с самого начала их карьеры в системе высшего образования.

«На нашем уровне важно обучать их тому, что является приемлемым, а что недопустимым, потому что многие из них не получили этого сообщения», — сказала Кэти Скотт, заведующая бухгалтерской программой и профессор бухгалтерского учета в колледже Наварро в Корсикана, Техас. «Многое из того, что мы видим, должно объяснить, что означает академическая честность».

Например, учащиеся могут не понимать, что повторное использование или копирование их собственных работ может быть нарушением кодекса поведения их школы.«Если они сдают документ, который они написали для другого класса, они просто рассматривают это как свою собственность», — сказал Скотт, который проведет групповую дискуссию по академической честности и порядочности в августе на ежегодном собрании Американской бухгалтерской организации. Ассоциация.

Преподаватели обычно подкрепляют кодексы поведения в своих программах и устными напоминаниями в начале семестра. Большинство школ требуют, чтобы учащиеся подписали заявление о том, что они прочитали и поняли кодекс поведения.

«Главный шаг, который я делаю, — это рассказывать студентам в самый первый день и перед каждым экзаменом и заданием, что я не терплю мошенничества», — сказал Джон Лейси, CPA, доктор философии, профессор бухгалтерского учета. в Калифорнийском государственном университете в Лонг-Бич и членом Исполнительного комитета по предсертификационному образованию AICPA (PcEEC). «Если я обнаруживаю, что кто-то обманывает, мы немедленно идем в администрацию и используем все средства до конца».

Программа бухгалтерского учета в Университете Денвера требует от студентов более строгих стандартов, чем общий кодекс поведения университета, согласно Шарон Лассар, CPA, Ph.Н., Профессор и директор Школы бухгалтерского учета. Она также возглавляет ПКЭИК.

«Мы считаем, что будущие бухгалтеры должны придерживаться более высокого уровня этики и честности, чем мы могли бы ожидать от других наших студентов в университете», — сказала она. «Таким образом, Школа бухгалтерского учета имеет свой собственный кодекс поведения, и мы можем исключить студента из нашей бухгалтерской программы при первом происшествии, если захотим. Обычно мы этого не делаем, но у нас есть отдельная процедура ».

Вот еще несколько советов по предотвращению и обнаружению плагиата и других форм обмана:

Доверяй, но проверяй. Есть много способов убедиться, что учащиеся проходят собственные тесты и выполняют свою работу в классе. Лассар посоветовал, чтобы в небольших секциях посещаемость была устной, а каждому студенту — зрительный контакт. Простая передача листа посещаемости может позволить одному студенту зарегистрироваться для другого.

Когда ученик отправляет крупный проект, Лассар рекомендовал ему потратить первые несколько минут урока на написание эссе об этом, чтобы убедиться, что они выполнили работу сами.

Превратите технологии в свои преимущества. Студенты нашли много новых способов обмана в цифровую эпоху, например, находить ответы на вопросы из тестового банка в Интернете и делать копии экзаменов, делая фотографии с высоким разрешением на смартфоны. Преподаватели могут противостоять своим собственным электронным инструментам.

Ряд программ проверяют документы на плагиат, например Turnitin, SafeAssign (часть Blackboard Learn), PlagScan и iThenticate. Скотт просит своих учеников проконсультироваться с Purdue Online Writing Lab, или сокращенно OWL, чтобы лучше понять, что такое плагиат и как его избежать.

Скотт также порекомендовал преподавателям дать студентам возможность не сомневаться при использовании средств проверки на плагиат. Она сказала, что SafeAssign пометила несколько черновиков как возможный плагиат, но обнаружила, что написавшие их студенты просто не знали, как правильно цитировать текст. «Зачастую это процедурная ошибка, а не преднамеренная», — сказала она.

Лейси предложила несколько уловок, чтобы помешать учащимся, имеющим доступ к банкам тестов: использовать банки тестов для другого учебника, чем тот, который использовался в классе, писать вопросы, а не полагаться на банки тестов, или назначать задачи для решения вместо того, чтобы предлагать множественный выбор вопросов.Он предупредил, что преподаватели, которые пишут свои собственные вопросы с несколькими вариантами ответов, должны предварительно протестировать их, чтобы убедиться, что на вопросы не более одного разумного ответа.

Преподаватели также могут следить за цифровыми бумажными записями, чтобы убедиться, что студенты выполняют свою работу. По словам Лассара, проекты, завершенные с помощью Excel, можно проверять на наличие отметок времени и даты, а также авторов во всех представленных материалах. По словам Скотта, онлайн-версия QuickBooks позволяет преподавателям отслеживать нажатия клавиш и определять, действительно ли студент работал над заданием или просто написал на нем свое имя и загрузил его.

Изучить методы экзамена. Воспользуйтесь наблюдателем. По словам Скотта, школы, которые проводят онлайн-экзамены, часто используют такую ​​услугу, как ProctorU, чтобы заменить личного наблюдателя.

Подтвердите личности учащихся. В больших классах Лейси рекомендовала проверять удостоверения личности с фотографией каждого ученика перед экзаменом.

Запрет на использование мобильных телефонов. Если учащимся нужно выйти из комнаты, попросите их включить телефоны, пока они не вернутся, чтобы они не могли использовать их для поиска ответов. Раздайте калькуляторы, а не разрешайте студентам приносить свои, если это возможно.

Перепутайте рассадку, чтобы студенты не копировали ответы. Используйте несколько вариантов экзаменов, сдаваемых в один день, чтобы ответы с меньшей вероятностью совпадали с ответами в работе соседнего студента.

Пригласите всех на борт. В Университете Денвера некоторые преподаватели не считали, что обман — проблема в их школе, сказал Лассар. Поэтому они не стали беспокоиться о таких гарантиях, как программное обеспечение для защиты от плагиата. Они использовали тестовые вопросы из учебника, ответы на которые были доступны в Интернете.

Открытые дискуссии на собраниях преподавателей об академических проступках открыли им глаза, сказал Лассар. Идея пришла от члена консультативного совета школы, который работал в сфере гражданского строительства и сказал, что встречи в строительном бизнесе всегда начинались с важной темы: безопасности. Он рекомендовал начинать собрания преподавателей с важной темы в академических кругах: мошенничества.

«Он сказал:« Почему бы не попробовать начинать каждую встречу с обсуждения академического климата в вашем университете? », — сказал Лассар.«Мы сделали это, и это дало нам возможность как преподавательскому составу обсудить проблемы, которые мы наблюдали, и то, что, по нашему мнению, было соответствующими последствиями».

Преподаватели быстро осознали всю глубину проблемы и согласились на более строгие меры безопасности. «Примерно за 18 месяцев мы полностью изменили культуру», — сказал Лассар.

Выполнив несколько таких простых шагов, вы можете способствовать развитию культуры добросовестности в своем университетском городке.

Эдди Хаффман — писатель-фрилансер из Берлингтона, штат Нью-Йорк.C. Чтобы прокомментировать эту статью, отправьте электронное письмо ведущему редактору Кортни Виен по адресу [email protected] .

Чтобы узнать больше статей Extra Credit , щелкните здесь .

Эффективное и ответственное использование источников

При отправке заданий все представленные работы должны быть вашими и созданы специально для каждого курса. Единственным исключением являются групповые проекты, назначаемые преподавателем, и предварительно утвержденные двойные заявки. Ниже Дин Спредбери делится личным посланием вам, нашим студентам, о важности академической честности.

Обзор

При написании эссе и статей вы должны следовать стандартным академическим правилам для правильного цитирования (например, APA, MLA или Chicago Manual of Style). Вы должны отличать свои собственные идеи и язык от информации, полученной из источников. Не следует намеренно или непреднамеренно включать факты, идеи или конкретные формулировки, взятые из другого источника без ссылки.

Это также верно и для других заданий, таких как компьютерные программы, домашние экзамены, онлайн-экзамены, лабораторные отчеты, викторины и т. Д.Все работы, которые вы отправляете в свои курсы, должны быть вашими собственными, а если это не так, их нужно процитировать.

Обязанности учащихся

Вы несете ответственность за понимание политики Гарвардской школы повышения квалификации в отношении академической честности и того, как ответственно использовать источники. Незнание правил, неправильное понимание правил, нехватка времени, отправка «неправильного черновика» или заваление множеством требований — неприемлемые оправдания. Отсутствие оправданий несоблюдению академической честности.

Ответственность инструктора

Преподаватели проверяют работу студентов на предмет плагиата (например, нецитированный или неправильно цитируемый исходный материал) и обмана (например, несанкционированного сотрудничества). При подозрении, данное задание направляется непосредственно декану студентов. Декан студентов работает как с преподавателем, так и со студентом, чтобы обеспечить справедливую и разумную процедуру рассмотрения каждого дела в Административном совете.

Последствия плагиата и обмана

Последствия академической нечестности (мошенничества и плагиата) суровы, но приемлемы, учитывая, что они представляют собой кражу чужих идей и попытку заработать кредит колледжа за их работу.Санкции могут включать в себя оценку RQ за курс (постоянная невыполненная оценка в вашей транскрипте) и приостановление регистрационных привилегий. Умысел не учитывается при рассмотрении дел. Наказание может быть таким же, если вы намеренно или непреднамеренно совершаете плагиат, если это ваше первое нарушение, или если это был последний документ, небольшое задание или черновик.

Ресурсы для поддержки академической честности

Гарвардский университет в целом и Гарвардская школа повышения квалификации в частности предлагают ресурсы для поддержки вашего понимания академической честности и ответственного использования источников.

Гарвардское руководство по использованию источников

Гарвардское руководство по использованию источников предлагает важную информацию об использовании источников в академической письменной форме. Чтобы получить максимальную пользу, прочтите руководство от начала до конца. Вы получите глубокое понимание того, почему и как мы используем источники в академической литературе, и этические последствия неправильного цитирования. Это руководство является вашим обязательным ресурсом на протяжении всей вашей карьеры в Гарвардской школе повышения квалификации. Он предлагает экономящие время пошаговые советы о том, как правильно интегрировать источники в ваши академические тексты.

Онлайн-уроки

Чтобы поддержать вашу приверженность академической честности, Центр карьерных и академических ресурсов и Программа письма разработали два 15-минутных онлайн-руководства в качестве дополнения к Гарвардскому руководству по использованию источников.

Учебники — это анонимные инструменты открытого обучения, а не инструменты оценки. Хотя они принимают форму экзаменов типа «да или нет» и «правда или ложь», они представляют собой ресурсы, которые вы можете использовать, не беспокоясь о сдаче или неудаче. Возможно, вам придется пройти обучение несколько раз, прежде чем вы сможете уверенно и правильно ответить на все вопросы.

В первом руководстве, Использование источников, пять сценариев, вы работаете с примерами, частично основанными на реальных случаях академической честности. По завершении обучения вы познакомитесь с наиболее распространенными заблуждениями об академической честности и узнаете больше о том, как ответственно интегрировать источники в свои письма.

После этого вы будете готовы ко второму руководству «Использование источников, пять примеров». Примеры, основанные на отрывках из реальных студенческих эссе, иллюстрируют проблемы с обобщением, перефразированием и цитированием источников.Изучив этот учебник, вы получите более глубокое понимание наиболее распространенных форм плагиата и твердое представление о том, как эффективно использовать источники.

Ссылки на Гарвардское руководство по использованию исходных текстов присутствует в каждом учебнике. Руководство предлагает всестороннее обсуждение вопросов, касающихся академической честности. Щелчок по ссылкам дает вам возможность еще больше углубить свои знания об использовании источников — и помогает избежать проблем, которые могут привести к обвинению в плагиате и необходимому отказу от Гарвардской школы повышения квалификации.

Центр письма

Письменный центр Harvard Extension School Writing Center предлагает индивидуальные занятия с репетитором, чтобы помочь вам с письменными заданиями и дать совет по правильному использованию источников. Посетите сайт, чтобы назначить встречу.

Программное обеспечение для управления цитированием

Если вас интересует программное обеспечение для управления цитированием, вы можете узнать больше о доступных вариантах на веб-сайте библиотеки Гарварда. Они также предоставляют форму для запроса помощи с программным обеспечением для цитирования на этой странице.

Руководство по эффективному и ответственному использованию источников информации

1. Необходимо цитировать все источники, включая не только печатные книги и научные статьи, но и все, что вы одалживаете для выполнения задания. Сюда входят первоисточники, такие как письма, дневники, федеральные документы, музыка и фильмы. Он включает в себя онлайн-источники по проблемам программирования и кодирования. Также включает вторичные источники, такие как онлайн-книги, онлайн-статьи, веб-сайты, лекции инструкторов и веб-сайты с открытым исходным кодом без указания автора, такие как Википедия. Если вы его не писали (или не создавали), процитируйте его.
2. Убедитесь, что вы понимаете задание. Внимательно прочтите инструкции, чтобы узнать, хочет ли ваш инструктор, чтобы вы использовали внешние источники для задания. Если ваш инструктор этого не делает, не надо. Как только вы начнете искать идеи в Интернете, вам будет труднее отличать свои мысли и слова из сетевых источников. Если ваш инструктор действительно хочет, чтобы вы использовали внешние источники, уточните стиль цитирования (например, MLA или APA).
3. Дайте себе достаточно времени, чтобы добиться успеха. Не принимайте слишком много и не откладывайте на потом. Когда вас перегружают множеством требований или у вас не хватает времени, у вас может возникнуть соблазн передать задание, которое не процитировано должным образом. Последствия плагиата намного больше, чем последствия поздней сдачи задания.
4. При использовании источников в академической письменной форме будьте методичны, а не бессистемны. Всегда — начиная с первого черновика — включайте справочную информацию, когда вы добавляете цитируемый или перефразированный материал в свою статью.Добавление источников не является окончательной очисткой; это важный первый шаг.
5. Когда вы пишете академическую статью, вы присоединяетесь к интеллектуальному разговору, а не наблюдаете за ним. Цель состоит не в том, чтобы связать кучу цитат экспертов вместе, а в том, чтобы активно взаимодействовать с материалом и добавлять свой уникальный голос.

Руководство по предотвращению плагиата

Какова ваша ответственность?

Как преподаватель, вы должны убедиться, что работа, представленная на экзамен или модерацию, является собственной работой кандидата.Кандидаты должны понимать, что они не могут представить чужую работу как свою собственную или использовать материалы, созданные кем-то другим, без надлежащего цитирования и ссылки на них. Пример плагиата — кандидат, который берет чужую работу или идеи и выдает их за свои собственные.

Вы, как учитель, обязаны предотвращать плагиат и обнаруживать его, если он действительно случается. Прежде чем выставить оценку, мы должны быть уверены в том, что оцениваемая нами работа принадлежит самому кандидату.Вы несете ответственность за наблюдение за кандидатами, когда они завершают курсовую работу, и вы несете ответственность за аутентификацию работы кандидатов, прежде чем отправлять их оценки на внешнюю модерацию.

Если вы обнаружите плагиат в работе кандидата во время курса, вы можете решить этот вопрос самостоятельно.

Если вы обнаружите плагиат в работе кандидата в момент отправки нам, вы должны выявить или выделить плагиат и отправить работу нам для внешней модерации, даже если в противном случае она не входила бы в состав выборки.Вы также должны сообщить нам о случае злоупотребления служебным положением, используя форму 9c, расположенную на ярлыке «День экзамена» на веб-странице административных форм. Вы должны предоставить кандидату оценку, которая отражает эффективность, продемонстрированную в частях работы, без плагиата.

Как кандидатам следует ссылаться на свои источники?

Независимо от того, представлена ​​ли информация в форме диаграммы, изображения, цитаты или отрывка, если она пришла из другого источника, это должно быть процитировано в том месте, где оно появляется в работе кандидата, и включено в библиографию или список раздел ссылок в конце этой работы.

Кандидаты должны четко показать:

• точно, где и как чужая работа была использована в их собственной заявке
• , чья работа и источник.

Когда кандидаты используют работу других, они должны убедиться, что они не пытаются представить эту работу как свою собственную. В этом руководстве мы объясняем, как следует ссылаться на источники в работе кандидатов.

Вы должны поощрять кандидатов записывать подробности каждого источника, с которым они обращаются, при подготовке своей курсовой работы.При записи материалов, взятых из источников, они должны аккуратно и последовательно заключать цитируемый текст в «одинарные» или «двойные» кавычки. Это позволит им точно использовать эти цитаты в своей работе.

Какие подходы к реферированию допустимы и неприемлемы?

Прочтите, пожалуйста, допустимые и недопустимые подходы к ссылкам (PDF, 37 КБ).

Какую систему отсчета следует использовать?

Пожалуйста, проверьте учебный план, поскольку мы иногда указываем предпочтительную систему.Если он не указан в программе, вы можете выбрать систему для использования. Какую бы систему вы ни учили использовать своих кандидатов, она должна быть четкой и последовательной в рамках работы и должна включать, как минимум:

• автор (ы), фотограф или художник
• название
• дата и место публикации (если указано)
• (для электронных ресурсов) URL-адрес и дата доступа к нему, так как содержимое может меняться со временем.

Когда учащиеся используют видео из Интернета, в ссылку должна быть включена следующая информация:

• имя человека, размещающего видео
• название фильма или программы
• год размещения видео
• URL-адрес расположения видео и даты доступа к нему, так как содержимое может меняться со временем.

Ссылки для личного общения через разговор, телефон, Skype, FaceTime, электронную почту, текстовое сообщение, письмо или факс должны включать следующую информацию:

• отправитель / докладчик / автор
• год связи
• средство коммуникации
• приемник связи
• день / месяц общения.

Когда учащийся обращается к листовкам или визитным карточкам, может оказаться невозможным включить всю приведенную ниже информацию, но учащийся должен включить как можно больше информации.Также может быть полезно включить копию листовки в приложение к работе студента:

• автор (физическое или юридическое лицо)
• дата (при наличии)
• название (курсивом)
• дата получения.

Улучшит ли использование источников работу кандидата?

Многие виды курсовых и творческих работ могут и должны использовать работы других, чтобы влиять на их работу, проиллюстрировать моменты, обеспечить контраст или более подробно изучить идеи. Использование чужих работ также является важной частью исследования и является законным при условии, что источник надлежащим образом процитирован и процитирован, чтобы читатель мог увидеть, что это было и откуда.

В разных программах и компонентах будут разные требования к содержанию работы, так как они оценивают разные вещи; однако, если кандидат просто цитирует материалы других подробно без комментариев или обсуждений, он вряд ли получит высокие оценки.Это потому, что это не их собственная работа, и они не используют ее для исследования своих идей.

Как определить плагиат в работе кандидата?

Кандидаты могут не только включать работы других без надлежащего цитирования, но и совершать умышленные неправомерные действия, покупая работы других, обычно в Интернете. Такие попытки часто обнаруживаются антиплагиатным программным обеспечением после того, как работа отправлена ​​нам, но учителя также несут ответственность за проверку того, что каждая отправленная работа является работой кандидата. Вы можете обнаружить проступки этого типа, сравнив материалы, представленные для подачи, с работами, которые достоверно принадлежат кандидату (например, работа, сделанная в классе).

Обратите внимание на очевидные отклонения в беглости или стиле от другой работы кандидата, а также на наличие значительного объема проделанной работы, которую вы не видели на предыдущих уроках. Вы можете обнаружить, что ввод в поисковой системе некоторого подозрительного текста в «речевые знаки» помогает определить, исходит ли он с существующего веб-сайта или нет.

Некоторые кандидаты, пытающиеся выдать чужие работы за свои собственные, используют так называемые «прядильщики статей». Это веб-инструменты, которые маскируют скопированный материал, заменяя ключевые слова их синонимами, создавая материал, который структурно идентичен оригиналу, но имеет несколько иной словарный запас. Как показано в примере ниже, проза, созданная «вращением», на первый взгляд может показаться впечатляющей, но при внимательном чтении ей явно не хватает связности.

Ниже приведен пример текста, созданного с помощью инструмента «прядение».

5 способов избежать плагиата

---

Плагиат — использование чужих слов или идей в письменной форме без надлежащей атрибуции — один из самых простых способов испортить вашу академическую или профессиональную репутацию. Просто спросите сенатора Джона Уолша, чья степень магистра в Военном колледже США была аннулирована после того, как было обнаружено, что он скопировал большую часть своей заключительной диссертации без указания авторства.Или Бенни Джонсон, писатель BuzzFeed, которого уволили после того, как пользователи Twitter указали в его статьях на десятки примеров «предложений или фраз, дословно скопированных с других сайтов».

Как студент юридического факультета, особенно важно тщательно избегать плагиата, поскольку нарушение плагиата может быть использовано как доказательство плохого «характера и физической подготовки» при подаче заявления о приеме в бар. Для уже практикующих юристов плагиат может быть основанием для профессиональной дисциплины.

После того, как вы взяли на себя обязательство избегать плагиата в своих статьях, претворите свои обязательства в жизнь, запомнив эти пять основных советов, как не заниматься плагиатом:

1. Используйте прямые цитаты — или вообще не цитируйте

Иногда в своих исследованиях вы встретите отрывок, в котором высказывается такое красноречие, что вы не можете себе представить, чтобы сказать это по-другому. Нет ничего плохого в том, чтобы скопировать такие заявления в своем письме, но будьте осторожны, как вы это делаете. Просто добавить ссылку на источник недостаточно; вы также должны поместить скопированный язык в кавычки .Без кавычек вы создаете у читателя впечатление, что вы сами написали отрывок.

2. Осторожно перефразируйте

Не думайте, что вы можете избежать использования кавычек просто потому, что вы не копируете весь исходный отрывок дословно. В компании Seton Hall Law мы определяем плагиат как копирование 15 или более последовательных слов без использования кавычек. Это означает, что, когда вы перефразируете длинный отрывок, если вы оставите любые 15 последовательных слов без изменений по сравнению с оригиналом, вам нужно будет заключить эти слова в кавычки.Помните, что 15 слов могут быть меньше одного предложения.

3. Предоставить кредит, если он подлежит оплате

Даже если вы не забываете заключать в кавычки любой скопированный отрывок из 15 или более слов, вы все равно можете совершить плагиат, если полагаетесь на чьи-то слова или идеи, не отдавая должного этому человеку.

Например, предположим, что вы пишете статью об американской правовой системе и натолкнулись на веб-сайт со следующим отрывком: «В американской правовой системе стороны, как правило, несут ответственность за оплату гонораров своим адвокатам, независимо от результата. дела.Это означает, что людям, которые не могут позволить себе нанять адвоката, могут фактически отказать в доступе к правосудию ».

В своей газете вы пишете: «Людям, у которых нет достаточно денег, чтобы нанять адвокатов, фактически лишают доступа к правосудию в Америке, поскольку стороны обычно обязаны платить своим собственным адвокатам, независимо от того, какая сторона выиграет дело».

Вы успешно перефразировали исходное предложение, поэтому кавычки не нужны. Но вам все равно нужно добавить ссылку на первоисточник, чтобы дать понять читателю, что это не ваше личное понимание, а наблюдение, сделанное кем-то другим.

4. Остерегайтесь резки и вставки

При проведении исследований в Интернете легко выработать привычку вырезать и вставлять фрагменты полезной информации в текстовый документ, а затем использовать этот документ как основу для написания вашего первого черновика. Это очень опасно, так как вы можете случайно перепутать исходный текст с материалом, который был скопирован.

Если вам необходимо вырезать и вставить, будьте скрупулезны, помещая любой скопированный материал в кавычки и четко указывая источник.

Еще лучше, поместите любой текст, который вы вырезали и вставили, другим цветом или шрифтом, чем ваш собственный исходный текст, чтобы вы могли легко видеть, что ваше, а что чужое.

5. Сноска на ходу

Даже когда вы пишете черновик, неплохо было бы вставить сноски — хотя бы по одной на абзац, а в идеале даже больше.

Цель этих сносок не в том, чтобы предоставить идеально отформатированную информацию о цитировании — вы можете подождать, чтобы сделать это позже, — а в том, чтобы предоставить достаточно базовой информации, чтобы напомнить вам об источниках, которые вы использовали.На этом этапе не используйте такие термины, как «id». или «там же». для ссылки на предыдущие цитаты; вместо этого вставляйте названия источников в каждую сноску, чтобы вы запомнили, откуда взят материал, даже если позже вы переместите предложения.

---

Если вы выполните эти простые шаги, вам не придется беспокоиться о непреднамеренном совершении плагиата. Более того, вы, вероятно, обнаружите, что качество вашего письма улучшается, когда вы прилагаете согласованные усилия, чтобы говорить своим собственным голосом, а не голосом кого-то другого.

Думаете, вам захочется снова обратиться к этой информации? Загрузите наше одностраничное руководство о том, как избежать плагиата, чтобы эта информация всегда была у вас под рукой!

---

фото предоставлено рабочим столом В. Х. Белвади с фотокопией (лицензия)

Плагиат | Оксфордский университет

Студентам будет полезно пройти онлайн-курс, который был разработан, чтобы дать полезный обзор проблем, связанных с плагиатом, и практических способов его избежать.

Необходимость признания работы или идей других применима не только к тексту, но и к другим носителям, таким как компьютерный код, иллюстрации, графики и т. Д. Это в равной степени относится к опубликованному тексту и данным, взятым из книг и журналов, а также к неопубликованным текст и данные из лекций, тезисов или других студенческих эссе. Вы также должны указать текст, данные или другие ресурсы, загруженные с веб-сайтов.

Лучший способ избежать плагиата — это изучить и применять принципы надлежащей академической практики с самого начала своей университетской карьеры.Чтобы избежать плагиата, нужно не просто убедиться, что все ссылки верны, или изменить достаточно слов, чтобы экзаменатор не заметил вашего пересказа; Речь идет о применении ваших академических навыков, чтобы ваша работа была настолько хорошей, насколько это возможно.

Формы плагиата

Дословная (дословная) цитата без четкого подтверждения
Цитаты всегда должны идентифицироваться как таковые с использованием кавычек или отступов и с полной ссылкой на цитируемые источники.Читателю всегда должно быть очевидно, какие части являются вашей собственной независимой работой, а где вы опирались на чужие идеи и язык.

Вырезание и вставка из Интернета без четкого подтверждения
Информация, полученная из Интернета, должна иметь соответствующие ссылки и быть включена в библиографию. Важно тщательно оценивать все материалы, найденные в Интернете, поскольку они вряд ли прошли тот же процесс экспертной оценки, что и опубликованные источники.

Перефразирование
Перефразирование работ других путем изменения нескольких слов и изменения их порядка или путем тщательного следования структуре их аргументов является плагиатом, если вы не даете должной признательности автору, чью работу вы используете.

Попутной ссылки на оригинального автора в вашем собственном тексте может быть недостаточно; вы должны убедиться, что вы не создаете обманчивого впечатления, будто перефразированная формулировка или последовательность идей полностью принадлежат вам.Лучше написать краткое изложение общей аргументации автора своими словами, указав, что вы это делаете, чем перефразировать отдельные разделы его или ее сочинения. Это обеспечит вам подлинное понимание аргументации и позволит избежать трудностей, связанных с перефразированием без плагиата. Вы также должны правильно атрибутировать весь материал, который вы извлекаете из лекций.

Сговор
Это может включать несанкционированное сотрудничество между учащимися, неспособность указать полученную помощь или несоблюдение в точности правил по проектам групповой работы.Вы обязаны убедиться, что вы полностью понимаете, в какой степени разрешено сотрудничество и какие части работы должны быть вашими собственными.

Неточное цитирование
Важно правильно цитировать в соответствии с правилами вашей дисциплины. Помимо перечисления источников (т. Е. В библиографии), вы должны указать, используя сноску или ссылку в тексте, откуда взят цитируемый отрывок. Кроме того, вы не должны включать в свои ссылки или библиографию ничего, с чем вы фактически не консультировались.Если вы не можете получить доступ к первоисточнику, вы должны четко указать в цитировании, что ваши знания о работе были получены из вторичного текста (например, Брэдшоу, Д. Название книги, обсуждаемого в Wilson, E., Title. of Book (Лондон, 2004 г.), стр.189).

Неспособность подтвердить помощь
Вы должны четко подтвердить всю помощь, которая способствовала созданию вашей работы, например советы однокурсников, лаборантов и других внешних источников.Это не обязательно относится к помощи, предоставляемой вашим наставником или руководителем, или к обычной корректуре, но необходимо признать другие рекомендации, которые приводят к существенным изменениям содержания или подхода.

Использование материалов, написанных профессиональными агентствами или другими лицами
Вы не должны использовать профессиональные агентства при создании своей работы или предоставлять материалы, которые были написаны для вас, даже с согласия человека, который их написал. Для вашего интеллектуального обучения и развития жизненно важно, чтобы вы проводили исследовательский процесс без посторонней помощи. Согласно Статуту XI об университетской дисциплине, всем членам Университета запрещается предоставлять материалы, которые могут быть представлены на экзамене студентами в этом Университете или в другом месте.

Автоплагиат
Вы не должны отправлять работы для оценки, которые вы уже отправили (частично или полностью), ни для вашего текущего курса, ни для другой квалификации этого или любого другого университета, если это специально не предусмотрено в специальных правилах для вашего курса.Где можно цитировать более раннюю вашу работу, т.е. он уже был опубликован, вы должны четко указать на него. Идентичные работы, представленные одновременно, также будут считаться автоплагиатом.

Почему плагиат имеет значение?

Плагиат — нарушение академической честности. Принцип интеллектуальной честности заключается в том, что все члены академического сообщества должны признать свой долг перед создателями идей, слов и данных, которые составляют основу их собственной работы. Выдавать чужую работу за свою собственную — это не только плохая стипендия, но также означает, что вы не смогли завершить учебный процесс. Плагиат неэтичен и может иметь серьезные последствия для вашей будущей карьеры; это также подрывает стандарты вашего учреждения и присваиваемые им степени.

Почему стоит избегать плагиата?

Есть много причин избегать плагиата. Вы пришли в университет, чтобы научиться знать и выражать свое мнение, а не просто воспроизводить мнения других — по крайней мере, без указания авторства.Поначалу может показаться, что выработать свои собственные взгляды очень сложно, и вы, вероятно, обнаружите, что перефразируете сочинения других, пытаясь понять и усвоить их аргументы. Однако важно, чтобы вы научились развивать свой собственный голос. От вас не обязательно ожидают, что вы станете оригинальным мыслителем, но от вас ожидают, что вы станете независимым — научившись критически оценивать работу других, взвешивать различные аргументы и делать собственные выводы. Студенты, которые занимаются плагиатом, подрывают дух академической стипендии, избегая при этом важной части учебного процесса.

Вам следует избегать плагиата, потому что вы стремитесь производить работу самого высокого качества. Как только вы усвоите принципы использования источников и цитирования, вам станет относительно просто избегать плагиата. Более того, вы получите дополнительные преимущества от повышения четкости и качества вашего письма. Важно понимать, что владение техниками академического письма — это не просто практический навык, а тот, который придает авторитет и авторитет вашей работе, а также демонстрирует вашу приверженность принципу интеллектуальной честности в обучении.

Что произойдет, если вас сочтут за плагиат?

Университет считает плагиат на экзаменах серьезным делом. Случаи будут расследованы, и наказания могут варьироваться от снятия оценок до исключения из университета, в зависимости от серьезности происшествия. Даже если плагиат был непреднамеренным, он может повлечь за собой штраф. Перечисленные выше формы плагиата являются потенциально дисциплинарными нарушениями в контексте формальных требований к оценке.

Правила, касающиеся поведения на экзаменах, в равной степени применяются к «представлению и оценке диссертации, диссертации, эссе или другой курсовой работы, не выполняемой в формальных условиях экзамена, но которая засчитывается или составляет работу для получения степени или другой академической награды». Кроме того, это включает в себя передачу и подтверждение статусных упражнений, выполняемых аспирантами. Случаи подозрения в плагиате в оцениваемой работе расследуются в соответствии с дисциплинарными правилами поведения на экзаменах.Умышленный плагиат в данном контексте означает, что вы поняли, что нарушаете правила, и сделали это с намерением получить преимущество на экзамене. Безрассудство в данном контексте означает, что вы понимали или могли ожидать, что поняли (даже если вы специально не задумывались об этом), что ваша работа может нарушать правила, но вы не предприняли никаких действий, чтобы избежать этого. Умышленный или неосторожный плагиат может повлечь за собой серьезные штрафы, включая отказ от получения степени или отчисление из университета.

Если есть подозрение на плагиат в части работы, представленной на экспертизу, вопрос будет передан Прокторам. Они тщательно изучат претензию и вызовут соответствующего студента на собеседование. Если на этом этапе не будет доказательств нарушения правил, дальнейшие дисциплинарные меры не будут приняты, хотя академический штраф все равно может быть применен. Однако, если будет сделан вывод о том, что могло произойти нарушение правил, Наблюдатели передадут дело в Дисциплинарную коллегию студентов.

Если вас заподозрят в плагиате, ваш секретарь колледжа / академический администратор и наставник по предметам поддержат вас в процессе и организует сопровождение члена Конгрегации на всех слушаниях. Они смогут посоветовать вам, чего ожидать в ходе расследования и как лучше всего изложить свою позицию. Консультационная служба студентов ОУрГУ также может предоставить полезную информацию и поддержку.

Означает ли это, что я не должен использовать работы других авторов?

Напротив, жизненно важно, чтобы вы поместили свое письмо в интеллектуальные дебаты вашей дисциплины.Академические эссе почти всегда предполагают использование и обсуждение материала, написанного другими, и, при должном признании и надлежащих ссылках, это явно отличается от плагиата. Знания в вашей дисциплине накоплены в результате многолетних исследований, инноваций и дискуссий. Вы должны отдать должное авторам идей и наблюдений, которые вы цитируете. Это не только придает признательность их работе, но и помогает вам укрепить ваши аргументы, проясняя основу, на которой вы их делаете.Более того, хорошая практика цитирования дает вашему читателю возможность следить за вашими ссылками или проверять правильность вашей интерпретации.

Должно ли каждое утверждение в моем эссе сопровождаться ссылками?

Возможно, вы почувствуете, что упоминание цитаты по каждому пункту, который вы делаете, прервет ход вашего эссе и сделает его очень неоригинальным. По крайней мере, на начальном этапе это иногда может быть неизбежно. Однако, применяя хорошую практику цитирования с самого начала, вы научитесь избегать таких ошибок, как перефразирование или цитирование с неадекватной ссылкой.Важно понимать причины необходимости прозрачности использования источников.

Все академические тексты, даже студенческие эссе, многоголосны, что означает, что они наполнены ссылками на другие тексты. Вместо того, чтобы пытаться синтезировать эти голоса в одну повествовательную версию, вы должны четко указать, чью интерпретацию или аргумент вы используете в любой момент времени — чей «голос» говорит.

Если вы в значительной степени обязаны конкретному аргументу в своей собственной формулировке, вы должны пояснить это как в сносках, так и в тексте в соответствии с согласованными правилами дисциплины, прежде чем переходить к описанию того, как вы взгляды развиваются или расходятся из-за этого влияния.

С другой стороны, нет необходимости давать ссылки на факты, которые общеизвестны в вашей дисциплине. Если вы не уверены, считается ли что-то общеизвестным или нет, в любом случае безопаснее процитировать это и попросить разъяснений. Вам необходимо задокументировать факты, которые не являются общеизвестными, и идеи, которые являются интерпретацией фактов.

Это имеет значение только на экзаменах?

Хотя плагиат в еженедельных эссе не является дисциплинарным правонарушением в университете, он вполне может привести к дисциплинарным мерам колледжа.Постоянная низкая успеваемость может даже привести к отчислению из университета. Хотя учебные эссе традиционно не требуют полного научного аппарата сносок и ссылок, все же необходимо указать ваши источники и продемонстрировать развитие ваших аргументов, обычно с помощью ссылки в тексте. Многие преподаватели попросят вас использовать формальный стиль цитирования на раннем этапе, и вы обнаружите, что это хорошая подготовка к дальнейшей проектной и диссертационной работе.В любом случае ваша работа значительно выиграет, если вы с самого начала усвоите хорошие научные навыки, а также методы критического мышления и письма, описанные выше.

Как младшие члены академического сообщества, учащиеся должны научиться читать академическую литературу и писать в стиле, соответствующем их дисциплине. Это не означает, что вы должны стать мастером жаргона и обфускации; однако этот процесс похож на изучение нового языка. Необходимо не только выучить новую терминологию, но и приобрести практические навыки и другие приемы, которые помогут вам эффективно учиться.

Развитие этих навыков во время учебы в университете не только поможет вам лучше подготовить курсовые работы, диссертации, проекты и экзаменационные работы, но и заложит интеллектуальную основу для вашей будущей карьеры. Даже если у вас нет намерения стать ученым, способность анализировать доказательства, критически оценивать и писать ясно и убедительно — это навыки, которые будут служить вам всю жизнь и которые будут оценены любым работодателем.

Заимствование эссе у других студентов для адаптации и подачи в качестве собственных является плагиатом и не разовьет ни один из этих необходимых навыков, что будет сдерживать ваше академическое развитие. Студенты, которые сдают эссе для этой цели, не делают одолжений своим сверстникам.

Непреднамеренный плагиат

Не все случаи плагиата возникают в результате умышленного мошенничества. Иногда учащиеся могут не записывать детали цитирования при ведении заметок, или они могут действительно игнорировать правила ссылок. Однако эти оправдания не обеспечивают надежной защиты от обвинения в плагиате. Даже в тех случаях, когда выясняется, что плагиат не был ни преднамеренным, ни опрометчивым, все равно может существовать академический штраф за плохую практику.

Вы обязаны выяснить преобладающие в вашей дисциплине условные обозначения, делать соответствующие записи и избегать перефразирования. Если вам предлагают вводные занятия по плагиату и навыкам обучения, вы должны принять участие. Вместе с советами, содержащимися в вашем предметном справочнике, они помогут вам узнать, как избежать распространенных ошибок. Если вы реализуете проект или диссертацию, убедитесь, что у вас есть информация о плагиате и сговоре. Если вы когда-либо сомневаетесь в ссылках, перефразировании или плагиате, вам нужно только спросить своего преподавателя.

Примеры плагиата

Есть несколько полезных примеров плагиата-перефразированием, а также вы найдете подробные советы на страницах ссылок и библиотечных навыков.

Следующие примеры демонстрируют некоторые из распространенных ошибок, которых следует избегать. В этих примерах используется система ссылок, предписанная историческим факультетом, но они должны быть полезны студентам всех дисциплин.

Исходный текст

С классовой точки зрения это поставило их [разбойников] в двойственное положение.Стремясь к гордому, хотя и временному статусу «джентльменов дороги», они не ставили под сомнение неравноправную иерархию своего общества. Однако их смелость в действиях и поступках, поставив их вне закона как мятежных беглецов, возродила « звериный дух » капитализма и стала неотъемлемой частью оппозиционной культуры рабочего класса Лондона, серьезным препятствием на пути формирования послушного Послушная рабочая сила. Поэтому было недостаточно их повесить — нужно было бросить вызов ценностям, которые они исповедовали или представляли.

(Лайнбо, П., Лондонская повешенная: преступность и гражданское общество в восемнадцатом веке (Лондон, 1991), стр. 213. [Вы должны дать ссылку полностью в первый раз, когда вы используете ее в сноске; после этого допустимо использовать сокращенную версию, например Linebaugh, The London Hanged, стр. 213.]

Плагиат

1. Хотя они не подвергали сомнению неравноправную иерархию своего общества, разбойники стали неотъемлемой частью оппозиционной рабочей культуры. класса Лондон, представляя серьезную угрозу формированию послушной рабочей силы.(Это лоскутное одеяло из фраз, дословно скопированных из источника, с несколькими измененными здесь и там словами. Нет ссылки на первоначального автора и нет никаких указаний на то, что эти слова не принадлежат автору.)
2. Хотя они и не были Подвергая сомнению неравноправную иерархию своего общества, разбойники оказали сильное влияние на рабочий класс. Некоторые историки считают, что это препятствовало развитию покорной рабочей силы. (Это смесь дословного копирования и допустимого пересказа.Хотя из источника была скопирована только одна фраза, это все равно будет считаться плагиатом. Идея, выраженная в первом предложении, вообще не приписывалась, а упоминания «некоторых историков» во втором недостаточно. Писатель должен использовать четкие ссылки, чтобы признать все идеи, взятые из работ других людей.)
3. Хотя они не подвергали сомнению неравноправную иерархию своего общества, разбойники с большой дороги стали неотъемлемой частью оппозиционной культуры рабочего класса Лондона [и] серьезное препятствие на пути формирования сговорчивой, послушной рабочей силы ».1 (Он содержит смесь цитат с атрибуцией и без атрибуции, которая предлагает читателю, что первая строка является оригинальной для этого автора. Все цитируемые материалы должны быть заключены в кавычки и иметь адекватные ссылки.)
4. Смелые поступки разбойников оживили « духи животных «капитализма» и сделали их неотъемлемой частью оппозиционной культуры рабочего класса Лондона1. Питер Лайнбоу утверждает, что они представляют собой серьезное препятствие для формирования послушной рабочей силы.(Хотя наиболее яркая фраза была заключена в кавычки и правильно указана, а первоначальный автор упоминается в тексте, было много непризнанных заимствований. Вместо этого это должно было быть выражено собственными словами автора.)
5. Стремясь к титулу «джентльмен дороги», разбойники не оспаривали несправедливую таксономию своего общества. Однако их смелые подвиги превратили их в преступников и вдохновили антагонистическую культуру рабочего Лондона, создав серьезное препятствие на пути развития покорной рабочей силы.В конечном счете, их было недостаточно — идеалы, которые они олицетворяли, должны были быть дискредитированы.1 (Это может показаться приемлемым на поверхностном уровне, но, точно имитируя структуру исходного отрывка и используя синонимы почти для каждого слова, автор тоже перефразировал Ссылка на автора оригинала не проясняет, насколько обширным было заимствование. Вместо этого автор должен попытаться выразить аргумент своими собственными словами, а не полагаться на «перевод» оригинала.)

Неплагиат

1. Питер Лайнбоу утверждает, что, хотя разбойники не представляли явного вызова социальной ортодоксальности — они стремились называться «джентльменами дороги» — они часто рассматривались непослушными как образцы для подражания антигероям. рабочий класс. Он заключает, что они были казнены не только за свои преступные действия, но и для того, чтобы искоренить угрозу неповиновения. (Этот пересказ отрывка приемлем, поскольку его формулировка и структура демонстрируют интерпретацию отрывка читателем и не следуют изложенному в тексте. оригинал слишком близко.Источник обсуждаемых идей надлежащим образом указан как в текстовых ссылках, так и в сносках.)
2. Питер Линебо утверждает, что разбойники представляют собой мощный вызов нравам капиталистического общества и вдохновляют бунтарь лондонского рабочего класса1 (Это краткое изложение аргумента с соответствующей атрибуцией. )

   1 Линебо, П., Лондонское повешение: преступность и гражданское общество в восемнадцатом веке (Лондон, 1991), с. 213.

Учебное пособие и тесты, Школа образования, Университет Индианы, Блумингтон,

Добро пожаловать в учебные пособия и тесты по борьбе с плагиатом Университета Индианы

Узнайте, как распознать плагиат, проверьте свое понимание и получите сертификат.

Для начала посмотрите это короткое видео встречи учителя со студентом, совершившим плагиат. Нажмите на минутное видео ниже.

Видео слишком медленное? Щелкните здесь для просмотра видео более низкого качества.

Почему важно избегать плагиата?

Академическое сообщество высоко ценит признание вклад в знания. Когда вы правильно признаете вклад в знания, сделанный другими людьми, вы проявляете уважение к их работа.Вы даете кредит там, где он должен. Ты не вводить читателя в заблуждение, заставляя поверить в то, что ваши идеи и слова — исключительно ваши собственные.

Дисциплинарные последствия документально подтвержденных плагиат в Университете Индианы (IU) может быть серьезным. Будучи студентом, вы могли получить невыполнение оценки или отчисление из вуза. В крайнем случае ваша степень могут быть отозваны, если плагиат будет обнаружен после того, как вы закончите учебу.

Таким образом, важно избегать плагиата — как в письменной, так и в устной форме.Эта инструкция поможет вам понять и распознать плагиат.

Сколько времени нужно, чтобы изучить учебные пособия и пройти тесты?

Ожидайте, что вы потратите около 2 часов на изучение этой инструкции и прохождение сертификационных тестов. Успешные студенты обычно делят свое обучение на 3 занятия по 35-40 минут каждое, просматривая в среднем 77 страниц. Завершение сертификационного теста обычно занимает от 5 до 10 минут. Если вы не сдадите, будет предоставлена ​​обратная связь о типах ошибок, которые вы допустили. Вы можете пройти столько сертификационных тестов, сколько захотите.

Щелкните ссылку ниже, чтобы продолжить.

Следующая страница: Организация данной инструкции

инструментов борьбы с плагиатом: новая эра истины в университете | Наука | Углубленный отчет о науке и технологиях | DW

Страшно подумать: я сомневаюсь, что закончил бы университет, если бы тогда было , теперь .Я был слишком занят своими мечтами, чтобы даже написать большинство своих эссе, не говоря уже о том, чтобы отправить их на проверку автоматизированному онлайн-инструменту по борьбе с плагиатом. Тогда … ну, скажем так, Интернет не был моим учебным пособием. Я использовал свой компьютер — убогий Macintosh Performa 6400 series — почти исключительно для создания бессмысленных музыкальных демок, которые никто никогда не слышал.

Хорошая работа. Я был мечтателем, потому что я мог только мечтать таскать ту серую башню вокруг столь же убогого Philosophikum Кельнского университета в моем залитом маслом рюкзаке из армейских излишков.

Сегодняшним студентам не повезло.

Сегодня вы просто не можете квалифицироваться как студент, если не можете достать наклеенный MacBook Pro — с сенсорной панелью — из какого-нибудь дизайнера, скейтбордиста.

Подробнее: Министр обороны Германии оправдан медицинской школой

Это стандарт для студентов в наши дни. И почти таким же стандартом является регистрация каждой статьи, которую вы пишете, с помощью такого инструмента, как Turnitin, который проверяет, что вы приписали каждую строку и цитируете оригинальных авторов любой данной работы.

На самом деле, это не просто инструмент , как Turnitin, скорее всего, это будет Turnitin, потому что это крупнейшая в мире компания, предоставляющая услуги по проверке сходства, и, похоже, она скупает — или «присоединяется» «с — конкуренты, подобные Ephorus. Конечно, есть и другие, такие как Urkund и Unicheck.

Turnitin — это самый крупный в мире инструмент «проверки схожести».

Но независимо от того, находитесь ли вы в США, Кении, Азии, Австралии, Великобритании, Нидерландах или где-либо еще в Европе, например, в старой доброй Германии, скорее всего, ваши преподаватели вы используете Turnitin.

«Большинство систем сопоставляются с Интернетом, и для этого они используют сторонние поисковые системы, — говорит директор по доходам Turnitin Марк Даубах. «Раньше это был Yahoo!, прежде чем он отключил службу, а теперь большинство людей используют Bing. Но мы создали собственный репозиторий — мы сканируем Интернет уже почти 20 лет — поэтому мы полагаемся на нашу собственную технологии «.

Даубах говорит, что это означает, что они могут проверять вашу работу по исторически проиндексированным веб-страницам — в основном, вещам, которые могли исчезнуть из Интернета.И стандартная поисковая система вам этого не даст.

Подробнее : президент Мексики скопировал тексты диссертации, говорит университет

Первая защита

Один взгляд в окно напомнит вам, что мы живем в том, что нравится в современном языке описать как новую эру постправды. Я не обязательно на это покупаюсь, но мы будем работать с этим. Итак, есть такая штука, которая называется фейковыми новостями, и социальные сети, якобы фальсифицирующие выборы, и так далее, и президенты, которые могут говорить все, что хотят.

Но проблема с плагиатом в академических кругах стала уродливой задолго до того, как Drumpf заполонил вашу ленту.

В 2011 году ловкий немецкий аристократ по имени Карл-Теодор цу Гуттенберг был вынужден уйти в отставку с должности министра обороны из-за обвинений в том, что он «подделал» свою кандидатскую диссертацию. Университет Байройта лишил его докторской степени.

Это привело к появлению VroniPlag Wiki, онлайн-инструмента, который сканирует немецкие докторские диссертации и другие научные исследования на плагиат.

Карл-Теодор цу Гуттенберг уходит с поста министра обороны Германии из-за дела о плагиате в марте 2011 года.

Это помогло свергнуть ряд политиков, включая ныне бывшего министра образования Аннет Шаван. Так что проблема довольно глубокая.

«Программное обеспечение очень полезно в качестве устройства предварительной проверки для больших объемов текстов и для количественного измерения текстовых совпадений», — говорит д-р Карл-Фридрих Штукенберг, омбудсмен по вопросам надлежащей научной практики в Боннском университете.

Штукенберг также является экспертом в области международного уголовного права. Он говорит, что, хотя юридический факультет использует Turnitin для курсовых работ, «ни я, ни комиссия не пользуемся программным обеспечением, потому что мы имеем дело только с отдельными случаями, а не с сотнями письменных экзаменов».

Таким образом, если анализ первой строки вызывает вопросы по поводу целостности текста, он будет подвергнут качественной проверке вручную, чтобы увидеть, соответствуют ли какие-либо совпадения сходства его научной оригинальности или нет.

«Речь идет о том, чтобы выяснить, действительно ли мы имеем дело с плагиатом.«На сегодняшний день это могут делать только люди», — говорит Штукенберг. «Программное обеспечение далеко не способно принимать надежные« технологические решения », за исключением, может быть, самых глупых случаев сдачи экзаменов с копированием и вставкой на дом».

Подробнее : Иск Kraftwerk о плагиате может быть передан в Европейский суд

Снимок экрана из анализа VroniPlag доктора философии нынешнего министра обороны Германии Урсулы фон дер Ляйен

Трансформационные тесты

Экзамены — еще один пример.Существуют «службы контроля», которые позволяют студентам сдавать экзамены в удобное для них время.

Одна из таких услуг, B Virtual, описывает онлайн-контроль как «онлайн-экзамен с цифровым контролем, проводимый через Интернет и веб-камеру студента».

Если бы мне пришлось сдавать онлайн-экзамены под контролем в свое время, я бы попытался обмануть в изобилии.

Но сейчас они действительно усложняют задачу.

Независимо от того, использует ли ваш институт B Virtual, ProctorU или Proctortrack, ваш компьютер станет их глазами и ушами. Я думаю, это немного похоже на «умный» телевизор Samsung.

Онлайн-прокторинг может быть полностью или частично автоматизирован. Вы можете, например, войти в службу, зарезервировать слот, предоставить «наблюдателю» доступ к рабочему столу вашего компьютера, пообщаться с ними через видео и повернуть веб-камеру, чтобы они могли видеть, что вы не прикрепили никаких листов кроватки стена.

Удобно, конечно. И онлайн-контроль, и проверки на сходство, такие как Turnitin, потенциально изменяют доступ людей к образованию и академической квалификации.

Несмотря на тщательную проверку, немецкий политик Урсула фон дер Лайен сохранила докторскую степень.

Но эти технологии также уменьшают любые преимущества, которые вы могли бы получить от обучения в группе. Это одна вещь, которую я подхлестнул в университете — старая добрая аналоговая групповая динамика, спарринги с идеями, а затем кайф от того, что всем приходится вместе проходить этот ужасный тест.

От практики к конфиденциальности

Есть и практические вопросы. Я слышал о ситуациях, когда сервер перегружается ближе к вашему крайнему сроку, потому что все в вашем классе пытаются запустить проверку Turnitin одновременно — как и все в последнюю минуту. Теперь, если вы не можете встать с постели, это не вина Turnitin, и они тоже не могут это исправить (хотя я рад, что некоторые вещи не меняются).

Но эти службы могут увеличить вашу «частоту заражения», если, например, они обнаруживают похожие номера страниц — не ссылки на страницы, а фактические номера страниц. Так что, если у кого-то из ваших друзей также есть первая страница в своей газете — а это велика вероятность, — она ​​может быть отмечена на вашем.Вас также могут обвинить в использовании одних и тех же книг, даже если вам сказали использовать их. В конце концов, это сходство.

Подробнее: Почему кропотливая детективная работа превосходит компьютерную автоматизацию в поисках плагиата

Значит, сейчас 21 век, и возникают проблемы с конфиденциальностью.

Что делать, если вы не хотите предоставлять инспектору доступ к рабочему столу вашего компьютера или веб-камере? Что, если вы не хотите, чтобы они видели ваш дом изнутри? Что, если злоумышленник злоупотребляет безопасной платформой? Как тогда защищается студент?

Ответы на открытке, пожалуйста.

Потому что ясно одно: чем больше университеты будут использовать цифровые платформы для проверки на предмет обмана на экзаменах или проверки работ на предмет правдивости, плагиата и подлинности, — это будет для вас единственным способом получить степень. Хотя верно то, что чем больше система, тем она лучше, и, как указывает Добах, «университеты не могут позволить себе риск скандала», само использование и достоверность самой системы станут самореализующимися, как и ваша конфиденциальность.

«Послушайте, вам нужна ваша конфиденциальность, а мне нужна моя конфиденциальность.Но вопрос в том, стоит ли то, что вы получаете от системы, вы отказываетесь от чего-то взамен. И пока у меня есть преимущество, контроль, как студент, я буду рассматривать это как своего друга », — говорит Добах, который считает, что Turnitin будет учить студентов по-другому.

Turnitin, по его словам, хочет быть «формирующим», а не карательным инструментом.

«Когда это началось, это было ориентировано на выборочную проверку, карательные действия. Но сейчас мы больше инвестируем в машинное обучение, чтобы увидеть, как эти идеи могут помочь в общении между студентами и преподавателями », — говорит Добах.«Около 7500 школ используют нашу систему, и они не используют ее для карательных мер. Они используют ее, чтобы помочь детям понять, что когда они что-то копируют, они должны указывать на то, где это необходимо».

Вернувшись на юридический факультет Бонна, Штукенберг не так уверен.

«Поскольку мошенничество всегда было эндемическим явлением в Германии, начиная со средней школы, практически каждый знает, что такое плагиат, еще до того, как выучит это слово», — говорит Штукенберг. «Тот факт, что их документы проверяются, может служить сдерживающим фактором.И, похоже, это работает — или [читы] становятся умнее ».

• Просто грабеж? Плагиат в искусстве и музыке

  Ники Минай против Трейси Чепмен

  Судебные документы обнародованы 7 января, Рэпер Ники Минаж был вынужден заплатить 450 000 долларов (369 000 евро) певице и автору песен Трейси Чепмен за копирование песни Чепмена «Baby Can I Hold You» в ее мелодии «Sorry». Команда Минаж неоднократно просила разрешения, но получила отказ. Однако песня просочилась по радио и стала хитом.

• Просто грабеж? Плагиат в искусстве и музыке

  Led Zeppelin vs. Spirit

  «Stairway To Heaven» — одна из самых популярных песен в истории рок-музыки. Но действительно ли это написали Джимми Пейдж (справа) и Роберт Плант (в центре)? Наследники Рэнди Вулфа, певца и гитариста группы Spirit, выразили серьезные сомнения по этому поводу в 2014 году. 9 марта 2020 года апелляционный суд США восстановил решение о том, что Led Zeppelin не крал «Stairway to Heaven» из произведения Вулфа. .

• Просто грабеж? Плагиат в искусстве и музыке

  Лана Дель Рей против Radiohead против The Hollies

  Нельзя отрицать, что песня Ланы Дель Рей «Get Free» очень похожа на «Creep», известный хит Radiohead. Поэтому группа хочет, чтобы песня была написана авторами. По иронии судьбы, некоторые части «Creep» также были скопированы, а именно из «The Air That I Breathe» 1974 года группы The Hollies. В этом случае две группы пришли к внесудебному соглашению.

• Просто грабеж? Плагиат в искусстве и музыке

  Sam Smith vs.Tom Petty

  В последнее время музыкальная индустрия не дает покоя многочисленным спорам о плагиате. В 2014 году фильм Сэма Смита «Останься со мной» вызвал некоторый резонанс. Говорят, что песня была вдохновлена ​​песней Тома Петти «Я не отступлю». Легенда рока Петти (1950-2017) затем получила часть гонораров. Но он не рассердился, заявив, что сходство могло иметь место случайно.

• Просто грабеж? Плагиат в искусстве и музыке

  Робин Тик и Фаррелл Уильямс vs.Марвину Гаю

  Робину Тику и Фарреллу Уильямсу повезло меньше. После того, как выяснилось, что их успешный хит «Blurred Lines» был копией песни Марвина Гэя «Got to Give It Up», им пришлось копнуть по карманам. В 2013 году им пришлось заплатить примерно семь миллионов долларов наследникам Гэй, хотя они продолжали отрицать, что они скопировали песню Гэй.

• Просто грабеж? Плагиат в искусстве и музыке

  Моисей Пелхам и Сабрина Сетлур vs.Kraftwerk

  В одном случае всего две секунды звука привели к 20-летнему судебному разбирательству, в котором возник вопрос: где начинается плагиат, особенно в цифровую эпоху? Музыкальный продюсер Моисей Пелхам сэмплировал двухсекундный бит «Metall auf Metall», хит немецкой группы Kraftwerk, для песни «Nur mir» рэпера Сабрины Сетлур. Дело было передано в Европейский суд.

• Просто грабеж? Плагиат в искусстве и музыке

  Shakira vs.Рамон Ариас Васкес

  Еще одна поп-звезда, обвиняемая в плагиате, — Шакира. В 2014 году федеральный суд США пришел к выводу, что ее хит «Loca» является незаконной копией песни «Loca con su Tiguere» Рамона Ариаса Васкеса из Доминиканской Республики. Несколько миллионов пластинок «Loca» Шакиры были проданы по всему миру.

• Просто грабеж? Плагиат в искусстве и музыке

  Речь Боба Дилана о Нобелевской премии

  Американская журналистка Андреа Питцер заметила, что примерно 20 предложений из речи Боба Дилана были скопированы. Дилан воспользовался онлайн-переводчиком для студентов классического романа Мелвилла «Моби Дик», однако не упомянул источник.

• Просто грабеж? Плагиат в искусстве и музыке

  Джефф Кунс против Жан-Франсуа Боре

  Плагиат широко распространен и в мире искусства. Американский художник Джефф Кунс, представитель поп-арта, был вынужден выплатить 20 000 евро в качестве возмещения ущерба после того, как суд в Париже установил, что его фарфоровая статуя «Обнаженная» является имитацией работы французского фотографа Жана-Франсуа Боре.

  Автор: Паула Рёслер (объявление)

.